多彩的活动作文

多彩的活动作文20篇。

伴随着社会的发展，范文的需求量越来越大，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文可以为我们提供各种参考，由此，有请你读一下以下的“多彩的活动作文20篇”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

多彩的活动作文(篇1)

人vs瓶

李奕萱

“老天爷，这是怎么回事儿？怎么吹不倒啊？”咦？五八班里怎么传出一阵阵叹气声？让我们一起去看看吧！GoGoGo！

原来，五八班里正在举行一场比赛一人vs瓶，其实就是吹瓶子。

“叮零零”上课了，老师左手拿一瓶矿泉水，右手拿着一摞作文本，老师，要干什么呀？我记得他上课从不喝水啊！只见老师神秘一笑，说道，今天我们玩一个游戏，叫做人VS瓶。”话音未落，全班哄堂大笑，有的人边笑边给老师说：“老师，一个瓶子也能难得倒我们？哈哈哈，老师你也太搞笑了吧？”老师比了比手势示意，让大家安静下来，慢慢的，教室里安静下来了，老师继续说道：“这个游戏的规则是：1、不能借助外力来吹倒瓶子，2、不能用手触摸瓶子，记住了吗？”“记住了！”同学们异口同声地喊道。

“游戏开始！”随着老师的一声令下，同学们纷纷跃跃欲试：“老师，我我我！”老师想来想去，先选了我们班的大力士，大力士弓着身子，双手扶着桌子，使出吃奶的劲头，“呼呼呼！”大力士连吹了好几下，可是瓶子纹丝不动，像一座泰山，他着急了，又连吹了好几下，瓶子依然纹丝不动，大力士泄气了，悻怏怏的伴着大家的笑声下了讲台。

第二轮老师选了一个女生，我们班男生一听这个意见，都哈哈大笑，嘲笑我们女生道：“老师，人家小女生力气小，身体娇弱，不敢，哈哈哈……！”什么敢嘲笑我们女孩儿，我朝他们比了比拳头，男生们一看立马鸦雀无声，当然不只是我一个人比拳头，还有其她女子汉的锋利目光的和中指。我们的女生代表平静的拿一张纸上了讲台，把纸放在水平下，把纸一抽，瓶倒了！”男生抱不平说：“不行，她们女生借助外力！”“没有！”我们女汉子又伸出拳头，他们男生立马闭嘴了。

“好，我宣布，女生胜利！”老师大声喊到，我们女生欢呼起来：“太棒了！”老师给了我们女生一个大大的赞。

这一节太有趣了，可是时间真快，马上就下课了，老师只好宣布游戏结束。

多彩的活动作文(篇2)

“吹”出来的智慧

朱俊吉

这节作文课，老师大发慈悲，让我们做个游戏，大家有的高声欢呼，有的仗和尚摸不着头脑，有的目瞪口呆，嘴巴张的都可以塞下一个鸡蛋了。“不过，这个快乐是要用作文来替换的。”老师笑里藏刀。呵呵，我就知道不简单。

第1轮，老师拿出了两个小瓶子，我们满脸问号，在迷雾中寻找答案，纷纷问老师干什么？老师神秘的笑了笑，说：“咱们来比赛，谁能把这两个装满水的瓶子吹倒，我就给谁大奖。但是不能用肢体来触摸。”我们摩拳擦掌，纷纷欲试。老师挑了两个非常强壮的男生，完了，看他俩的个头，大奖准是要被他们夺去了，我心虽有不甘，但也没说什么。那两个男生扎好马步，深吸一口气，“呼”他俩的脸一个比朝霞还红，一个的脸一阵紫一阵白，可面前的瓶子如顽皮的小孩般倔强，稳如泰山的丝毫不动一下，不给他们一点情面。又是一口“呼”前面的书本和粉笔可遭了殃，粉笔扭动着滚圆的身子跳下讲台桌，摔得粉身碎骨。书本被“哗啦啦”的翻了几十页。最后，两个大力士在哄堂大笑中狼狈而去。

笑完，我们更加疑惑了这么大个瓶子怎么能吹倒？要想瓶子倒地，除非有奇迹发生。老师见此，显出失望的神情，她拿出一张纸，垫在瓶子底下，似乎想给我们一些思路，可，小小的一张纸，怎么能帮助我们呢？

第2轮，老师叫我和另一个女生上台吹瓶子，这哪是瓶子嘛，分明就是一个难题。

我怀着忐忑不安的心情上了讲台桌，那个女同学倒是大步如流，显出很自信的样子。我左吹右吹，就是吹不倒。看看旁边的女生，她也和我一样，不过，脸比我还红，我看着纸，脑袋空空如也，突然，灵光一闪，我眼疾手快的地抽掉了那张纸，瓶子也应声倒地。看看旁边的女生，她还在傻乎乎的吹着。看来，瓶子加努力加智慧=成功。唉，看来不管做什么都要多动脑筋，这就是人生的道理。

多彩的活动作文(篇3)

期盼已久的跳绳比赛在明媚的阳光下拉开了序幕，霎时间，一排排整齐的队伍在操场上排开。随着一声清亮刺耳的哨声，比赛正式开始了！

首先上场的是女生单人跳，准备比赛的同学已经做好了准备，裁判老师也准备就绪。“开始！”台下的同学们不约而同地注视着参赛选手，只见她们瞪着眼、咬着牙，挥绳的手不断地上下摆动活像一头抢食的豹子没命地跳着。不一会，她们跳得满头大汗，台下的加油声越来越大，她们似乎也重拾自信，越跳越快了。时间不多了，还有几秒时间，她们涨红了脸，用尽全身气力跳动着。台下的同学们一时看呆了，竟忘了呐喊助威。裁判老师也目不转睛地看着她们，一丝不苟地计算着跳绳的个数。

哨声再次吹响了，参赛选手停了下来。她们有的累倒在地，睁大眼睛不说话；有的和伙伴们诉说刚才临场内心的紧张与激动；有的迫不及待地询问自己跳绳的个数，自信满满地向同学炫耀着自己的比赛成绩。休息过后，主席台上的裁判开始宣读获奖名单，参赛同学认真地聆听着，内心忐忑不安，既激动又害怕。几番波折后，获奖的同学兴冲冲地跑到领奖处领奖，而那些落选的同学只得在角落暗自落泪，他们暗下决心---一定要继续努力，争取在来年的跳绳比赛中脱颖而出，勇创佳绩。

跳绳比赛按部就班地进行着，各项比赛有序地进行着。长绳比赛进行得热火朝天，台下的同学也看着津津有味。瞧！张宸铭同学目不转睛地盯着跳长绳的同学，看得如痴如醉。前面的同学一转身挡住了他的视线，他也不恼，立即往旁边紧走几步继续观看。操场上热闹非凡，同学们都在七嘴八舌地讨论，只有他自己忘乎所以地紧盯着参赛选手。他看得入了神，好长时间不眨一下眼，一动也不动。在一次次汗水与泪水的.交织过后，跳绳比赛已经接近尾声，仅管有很多小失误，最后也没能拿到奖项，但毕竟融结了我们每个人的努力。至少我们用尽了我们所有的努力，即使所换来的成绩没有达到我们期望的预期，但依然使我们斗志昂扬。

适当的体育锻炼使我们的体魄更加强健，在这一次的跳绳比赛中不仅锻炼了身体还收获了友谊。"屡战屡败，屡败屡战，永不言弃"是我们共同的信念，我们一定会共同努力，在下一次的比赛中大放异彩！

多彩的活动作文(篇4)

是在一周的周五，菲菲过来跟我说史老师让我去参加校园吉尼斯中的画画比赛。主题与校园有关。要找两名同学一起报名画画，我选了两个自己要好的朋友——赵若希和陈青沅做同伴。

我们先一起去另一栋教学楼的办公室问周冬南老师要画哪种类型的画。金老师和周老师告诉我们什么类型都可以，水粉、马克笔、素描、国画、甚至剪贴，全都行。

本来我打算画我自己最擅长的.国画，但因为陈青沅和赵若希她们俩完全不会国画，而且工笔画中的人不是我最擅长的，怕表现不出校园。最后定了用可以涂擦的水溶性彩铅画。

我们还去实地采景了。因为是在双减背景下，我们选择了午间活力四射的操场上的场景。从阅读长廊出来，斑斑点点的阳光洒在叶子上，遮住了大片的天空。操场上，有一群男生在打篮球，一个老师在守卫他们。突然有一个男生跳起来投篮，那老师也急忙跳出来挡。还有两个女生在排球网那儿的打排球，一名女生坐在树荫下的石头上看书。但因为画面不够，又在别的时间段找了几个画面。

全决定好了，我们三人约在周日上午9点在我家画画。毕竟周一就要交了嘛。

我们三人回家都跟父母说了，我妈帮我们找了我家所有的画画工具，还新买了140的水溶、油性彩铅和超级超级多张八开的铅画纸。

我们三个都疯狂的写起了作业，为的就是周日不留作业。

周日终于到了，他们两人在10：30、11点陆续来了。吃了午饭，将草稿打完，差不多一点，我终于开始画正稿了。

用铅笔勾好线，再上色，最后稍微修改、渲染一下就好了。这里值得一提的是一个很有趣的设计，我们学校跑道上的一条条白线上有一片枫叶的剪影，很美。

周一，我们交给周冬南老师，展出在阅读长廊。

多彩的活动作文(篇5)

今日，教师刚说下课，男生们便冲出教室。我刚要和好朋友走出教室，但被他们挤得出不去，只好等他们出去我们再出门。教师让我们写一篇《课间》的作文，为了完成任务，我要找一个好玩的。

走出教室，来到操场，我们先玩顶蘑菇，你看我的好朋友，她正自信满满，好不服输，最终我还是输了。要是我提前学会就好了。

我们玩完这个，我观察了一下其他同学。瞧，王新然正拿着一本书在长椅上津津有味地看呢。那边有三个男生正在玩十步五步的游戏……我看到有几个女生在玩一种很异常的游戏，不知叫什么名字，反正我也叫不上来，不管她们了。

瞧，那边的男生正热火朝天地玩打赛尔号的卡片。一上一下，好不带劲。可是，这些对我们女生来说没有什么吸引力。

哎呀，不知不觉，15分钟的课间时间到了，我们只好恋恋不舍地离开操场回到教室。善解人意的张教师看到我们一脸的不情愿，就说“谁还没玩够？”大家异口同声地嚷嚷道“我们都没玩够！”

张教师说“好吧，那我再给你们十分钟的时间，然后回教室写作文。”

为了完成这个光荣的使命，我可得好好利用这多出来的10分钟。于是，我和几个好朋友决定玩木头人，输了的青蛙跳。一个人指挥说话，其他人出石头，剪刀，布。输了的青蛙跳。这个游戏可真好玩，输了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰，笑声传进楼道，别班的都跑出来瞅瞅。可惜十分钟到了，大家又恋恋不舍回到了教室。

这种课间活动如果再来一次，那该多好呀。

多彩的活动作文(篇6)

9月30日，天气晴朗。我的心情也像这天气一样好得不得了，因为我们盼望已久的趣味运动会终于来临了，其中就有着我最喜欢的袋鼠跳接力。

开幕式一结束，比赛就要正式开始了。托球跑、夹球跑、大桥过河、迎面接力等几个项目同时进行。这时候，整个操场热闹起来：裁判员老师各就各位，参赛的同学跃跃欲试，啦啦队也纷纷走向各自的阵营……空气中似乎弥漫着浓浓的硝烟味，眼前不断闪现的是老师们忙碌的身影，是同学们匆匆的脚步。

最有趣的项目要数我参加的袋鼠跳接力。随着一声哨响，我们班的李泽桐自告奋勇，第一个钻进编织袋。站在编织袋里，双手提着袋子一蹦一跳，他像只袋鼠一样向前蹦去，那样子太搞笑了。看着他跳到了队伍的前列，我们班的同学赶紧跟了上去。不好!只听“啪”的一声，李泽桐摔了个嘴啃泥。周围一下子安静下来，我的心也提到了嗓子眼上了：这下糟了，我们班输定了!眼看着别班同学超过了他，李泽桐一个翻身，像只灵活的猴子一样迅速站了起来，提提编织袋，继续向前蹦去。我们松了一口气，大声呐喊着：“李泽桐加油，李泽桐加油!”

我们班的同学一个接一个地进行着袋鼠跳接力，终于轮到我上场了。我深吸一口气，飞快地跳进编织袋里，像兔子一样窜了出去。我不断地在心里喊着：快点，快点，再快点!赶紧追上其他班级的同学，好为班级争光啊!可是偏偏天不遂人愿，我的脚下一个不稳，往下倒去!在倒地的霎那，我在心里飞快地盘算着：向前摔，向终点摔。老天爷也许听到了我的心声。这不，高难度的倒地动作诞生了——我叽里咕噜地往前滚了一圈半，真的往终点靠去!随之，全场爆发出了一阵阵狂笑。我也赶紧一个鲤鱼打挺站起来，蹦了两步到达终点。

这场让我铭骨铭心的袋鼠跳接力赛，这场带给我们欢笑的趣味运动会呀!

多彩的活动作文(篇7)

多彩的活动小学作文2021年最新1

加油!加油!听，一楼报告厅不时传出一声声加油声!原来我们五年级在举行中国青少年国学大会比赛呢!

比赛还没开始，同学们赶紧拿出资料背了起来。看来临阵磨枪，不快也光啊!可我既没背熟资料，又没休息，只有紧张。时间一分一秒地过去了，终于开赛了!唉!我叹了口气，不留下遗憾，冲吧!小小少年!

进了报告厅，主持人讲解完规则，就让我们点击平板上的准备，老天爷似乎故意在和我作对，平板就是不亮，我只好举手，主持人将平板搞好了，我却感到压抑。

第六题，单选转眼，题目报到了一半，啊!墨子?两个班全蒙了。原来，有一题是资料上没有的。我掌心出汗了，心也十五个吊桶打水七上八下，别人也应该如此吧!自我安慰着。

下面这题是中国的称呼，我便选了九州，中华，华夏，还有一个赤县没选，可是一听答案，我当时就懵了，赤县也是，当时差点英雄气短。没办法及时调整心态，迎接下一题。

终于答完了，名次在屏幕上。我赶紧扫视一遍，第一，没我，第二，不是吾，终于，酒家站在了第三。吾赶快看看哪个毛头小子夺了我的第一!不看不知道，一看吓一跳，冠军竟是沈博文?没搞错吧?

这场比赛，晋级的选手哭了，没晋级的也哭了。唉!我有股说不出来的滋味，沈博文，我们下场比赛再见!

多彩的活动小学作文2021年最新2

哈哈哈教室里传来了阵阵笑声，同学们在做什么?让我们一起去看看吧。

原来班里正在进行心有灵犀的比赛呢!第一轮开始了，大家十分兴奋，在底下叽叽喳喳地讨论着，像刚刚出笼的鸟儿一般。对方组先上，对方组的选手紧张得不得了!他们摩擦着已出汗的拳头，仿佛想要大干一场呢!只见风筝一词出现在大屏幕上。表演的人挠了挠脑袋说：就是我们经常在公园里玩的那个。他一边说还一边抬起胳膊，仿佛手里有跟线似的，不停的扯动。看到如此形象的表演，他们组猜词的同学不假思索地回答道：风筝。耶!对了!他们组欢呼起来。我心想：有什么了不起的，别得意的太早，好戏还在后头呢!

终于轮到我们组上场了，两位选手跃跃欲试又带着些紧张。其实台下的观众比选手还要紧张。因为我们组每个人都想赢，一直对他们说：加油!一定要赢，不能输啊!但他们紧张得牙齿都在打架了，哪有空理我们呢?开始啦!要猜的词语是羽毛球。我们组表演的同学说：就是我们经常在操场上打的，就是这样。说着，一只手向上举直，紧握拳头，仿佛手里拿着一只隐形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把隐形球向队友方向打去。猜词的同学不负众望，成功答出。

这次的活动课真是有趣极了!偷偷告诉你，默契的配合才是取得比赛胜利的法宝哦!

多彩的活动小学作文2021年最新3

伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐;听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。

不久，比赛就正式开始了。

尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。

只听砰地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最终30米了，出人意料的情景发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最终十多米的较量，究竟谁胜谁负这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最终，小杰第二个冲出终点。

800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅仅是奖牌，更是一种荣誉。

多彩的活动小学作文2021年最新4

你玩过斗牛吗?你知不知道是怎么玩的呢?接下来，请跟随我的脚步，一起走入斗牛的现场吧。

我在心里想：天哪，这节作文课玩斗牛，是不是拿一头牛，放到教室里，我们来斗啊!希望蜜蜂老师不要选我呀，我力气小，肯定站到哪都会被牛吃了或者撞飞，于是我心惊胆战，心里默默念叨，千万不要选我呀，真不知蜜蜂老师这葫芦里卖的什么药?

听蜜蜂老师一说，教室里顿时炸开了锅，有的讨论、有的笑、还有的在心里默念：千万别选我呀而我想说：蜜蜂老师，您要吓死我呀，我们来斗牛?斗牛不是西班牙大人玩的游戏吗?蜜蜂老师，您可别吓我，如果牛真的来了，那我第一时间就是逃跑!

蜜蜂老师告诉了我们游戏规则：两个人上来，到他们的衣服后面贴一张词语，谁能看见后说出来，谁就获胜。

蜜蜂老师选了两头牛，一头水牛是易晨同学，另一头黄牛是段益凡同学。易晨同学猫着腰，脸上自信满满，而段益凡同学却是大步流星地走上讲台，脸上一副若无其事的样子。到底是谁胜、谁败，我们比赛见晓。

3、2、1，比赛开始!蜜蜂老师大声宣布到。比赛刚开始，同学为自己队的牛加油!首先，易晨同学为了不让对方看见词语，于是，左躲右闪，而段益凡同学却呆若木鸡，根本就没有左躲右闪，在比赛最激烈的时候，易晨突然退了场，就在这时，易晨后面的词语被段益凡看见了，比赛结束，段益凡胜。顿时，下面一片热烈的掌声。

虽然这次游戏我们队输了，但是我知道了，做任何事情都要自信、机智。

多彩的活动小学作文2021年最新5

又到了一季一次的作文比赛，每个团队的同学们都得上台念出自己的自命题作文，坚忍不拔读到最后的人荣誉地为团队加上一分，最后输得团得悲惨的跑长跑，赢的团额可以好好饱餐一顿。

我们渴望胜利又没有勇气站出来讲，因为被亮灯赶下去的滋味可是不可言状的难受，我呆若木鸡地听着那些勇士的作文，又看着黑板上的星，仿佛已经看见我们几十个人跑长跑的场景，三大组有人吗?老师问到，我想：快上去啊，不然会很惨的!总算到倒数时一位勇敢的男同学站上去，我们剩下的人又有充足的时间犹豫自己去不去了。去?不去?万一赢了，万一被赶下去了呢?我看着这激烈的竞争，同学们的眼镜个个都像狗眼，读错一个字就有人亮灯。

去?不去?当我思考时，三大组来人。一个同学说到，同桌瑟瑟发抖，前面的人说：上啊!上啊!可惜自己光说不做，三、二啪，我站起来，老师停下来了，我深深舒了一口气，腿都软了，我上台时大声念出作文的题目，呯呯呯心只跳，从台上看到的同学比台下更可怕，我大声念出开头暂时没人亮灯，我的那篇作文很长，几千个字，我怕念太久同学注意力分散，所以吼得很大声，我一气之下念完了，谁知那些同学瞬间变天使中途没一个人亮灯，也没一个人不尊重我，还有热烈的掌声。

我长舒一口气，下台了，战胜了自己的恐惧。

我通过这件事，深深的明白了一个道理：没有勇气，就连未来的欢喜也没有。你不去闯，怎么会知道下面是悬崖还是大海呢?

多彩的活动作文(篇8)

金色的太阳温柔地洒向大地，洒向操场，洒向我们的心头，我们怀揣着向老师的叮咛，雄赳赳，气昂昂地走进了比赛场地。

比赛即将开始，操场上人声鼎沸，锣鼓喧天，就像一颗颗玉米即将要在锅里爆炸开花，走廊上挤满了人，花坛边也坐满了人，个个班上的啦啦队员也忙的不亦乐乎，有的举着旗帜，有的举着花球，大声喊着加油，还有的手里拿着彩带，不停飞舞……操场上一片热闹、沸腾的景象。

“嘟”随着裁判员的一声哨响，我们六(3)班和六(2)班的拔河比赛拉开了序幕。双方队员屏气凝神，紧握麻绳，脚就像是用钉子钉住了似的，一动不动。身体微微后倾，拼命地向自己的方向拽绳子。比赛没过一会儿，我方就爆发出了惊人的实力，一举将对方击败，获得了胜利，获得了阵阵掌声。

休息了十五分钟后，第二局开始了。我们再次紧紧握住了绳子，雄赳赳、气昂昂地站在了场地上。双方进入了僵持的状态。此时，我方的队员个个都红了眼睛，有的人脸涨得通红，有的人咬紧牙关一动不动，还有的人铆足了劲儿向自己方向拉。时间慢慢流逝，眼看绳子就要到对方去了，我的心也一下子提到了嗓子眼，情急之下，有人对队员大声喊到：“用力挽住麻绳，不要松手!”啦啦队拼命的呐喊到：“六三班加油!加油……”女生们也跺着脚，挥舞着拳头，拼命地助威。队员们像吃了定心丸，爆发出惊人的力量，红带子缓缓向我们这儿移动，任凭对方怎样用力，也无济于事，我们胜利了。

整个下午，操场上都在不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接一个高潮，群众差不多把嗓子眼都喊哑了，手掌都拍麻了，都觉得还没表达出内心的欢喜，激动。

“人心齐，泰山移”同学们在夕阳下坚持不懈，团结一心的画面，永远让人难忘。

多彩的活动作文(篇9)

我们学校的校园活动真可谓丰富多彩啊！你看，我们有丰厚殷实的读书节活动，有富有创意的科技节活动，有异彩纷呈的艺术节活动，有激越飞扬的体育比赛活动……

令我们全体师生心驰神往的是多姿多彩的阳光大课间活动。看啊，每天的课间操自由活动时间，操场欢腾起来了，跳跃起来了，火热起来了。整个操场变成了蹦跳的海洋，欢声笑语的海洋，同学们大气显身手的海洋！

这边几个女生正在踢毽子，只见五彩的羽毛毽上下翻飞，就像翩翩起舞的蝴蝶。踢毽子的同学脸上洋溢着自豪与兴奋，旁边观看的同学拍着手，跺着脚，在为同伴喝彩。那边，几个男生在投沙包。两端的同学互相遥望，用眼神交流着作战的计划，他们多么希望自己投出的“子弹”能打中躲闪的目标啊。而中间的同学呢，眼睛紧紧的盯着沙包飞来的方向，用尽一切方法灵活的左躲右闪着，或躲、或闪、或蹲、或跳，以免中弹……

我呀，最喜欢的项目是跳绳。我们跳绳的方式有多样：单人跳、双人跳、多人跳等。单人跳的时候，是最自我陶醉的了。跳绳时，身体自然的随着两臂的摆动，跳跃着，一、二、三……双人跳则考验我们相互配合的能力。两人先前后对齐站好，负责摆动绳子的同学站在后面，双手握着跳绳，垂在身后，蓄势待发。当两位同学同时跳起时，人绳合一，达到了完美的统一。最妙的要数多人跳了，负责摇绳的同学要互相协作，有规律的一起用力甩绳子，否则，绳子是甩不起来的。中间跳绳的同学上场时，瞅准时机，当绳子快挨到地面时，飞速跑向前，身体急速跃过去，这样闪亮登场之后，精彩的跳绳就正式开始了。只见跳绳甩出一道又一道美丽的弧线，中间跳绳的同学身轻如燕，双腿跳，单腿跳。若是女生啊，手臂还会上下舞出节奏，小辫儿也开心地随着跳跃起来；若是稍胖的男生呢，他会笨拙而又轻巧的跳跃，脸上的粉嫩的脸蛋都颤抖起来了，从远处看，就像一个圆球儿在弹跳。有时，还会忽然来个下蹲，旁边观战的同学都唏嘘起来，心中不免为他捏着一把汗，恐怕他躲不过即将落下的飞绳。可喜的是，他却灵巧地起身，一跃，再次躲过那翻飞的绳。随之，一声放松的“哦”从四周响起……

啊，多么精彩的课间活动啊！我们的心情因为活动而愉悦，我们的学习因为活动而充满活力，我们的生活因为活动而丰盈！我爱我校多彩的活动！

多彩的活动作文(篇10)

暮春四月，阳光明媚，天气晴朗。我们迈着轻快的步伐走进宝龙，中庭已经摆好了桌椅等待我们这群小记者们。

签过到之后，我拿到了制作12生肖的材料包。我从包装盒里依次拿出了一张被折叠起来的大纸，这张大纸被分成16份；然后拿出了一摞一次性纸杯，它们是不同颜色，有粉色、有蓝色、有黄色……我查了查，一共有12个纸杯；最后我拿出三管胶。

我第一个做的是羊，这是妈妈的属相。按照图纸指示，我挑出了黄色的纸杯，倒扣在桌子上。接着我从大纸上撕出和羊有关的部分，然后又从上面撕下两只羊角、两只耳朵、一双眼睛、鼻子和嘴巴。我先将两只弯弯的、棕色的羊角粘在纸杯的最顶端，又将两个尖尖的、土黄色的耳朵粘在羊角下面，再将一双眼睛粘在羊角下面，最后粘上去的是鼻子和嘴巴。这样，一只“羊”就做好了。

第二个做的是马，这是爸爸的属相。按照图纸指示，我挑出了红色的纸杯，倒扣在桌子上。接着我从大纸上撕出和马有关的部分，然后又从上面撕下一对棕中带黄的尖耳朵，一圈土黄色的爆炸头发，一对小黑眼睛，一张巨大的嘴巴，还有一条细长的尾巴。我先将那圈爆炸头发粘在杯子的最顶端，然后将两只尖耳朵粘在爆炸头发的两端，接着将两只小眼睛粘在爆炸头发的下面，以及将那张大嘴巴粘在眼睛的下面，最后将小尾巴折一点粘在嘴巴的旁边。这样，一只“马”就做好了。

说道生肖，让我想到了我们家每个人的生肖，爷爷属兔，奶奶属蛇，大大属龙，大娘属猴，爸爸属马，妈妈属羊，我属虎，大大家的小瑞属蛇，我的妹妹也是属蛇的，属蛇的人最多，有三个人，只是那只老“蛇”已经不在了，可我常常想起她，想起她带我玩耍的场景，我很想她。妈妈说她去了天堂，那是一个美好的地方，她在那里生活的很幸福，她在保佑着我们。

这真是一次有意义的活动啊，引起了我的很多美好回忆。

多彩的活动作文(篇11)

我们生活在多元化的时代里，我们的生活很多彩，在我们多彩的生活中也有着许多多彩的活动。

在节假日里，我们可以邀请我们的伙伴朋友一起参加很多的活动，比如最受欢迎的游乐园里的各种活动。不管是摩天轮，过山车，还是旋转木马等等，这些游戏都让我们玩得很尽兴，也让人意犹未尽。

也有的时候，我会和我朋友们一起去室内攀岩，我们喜欢攀爬，当然的也有时候我们会一起去爬山。在我们生活中多彩的.活动里，每一种活动都让我们有全然不同的体验。多彩的活动让我们的生活也都变得多彩起来。

在我所体验的这些多彩各异的活动里，我印象最深刻的就是一次与朋友们去划船。那是一艘小船，当我们一登上这座小船的时候，摇摇晃晃的床身让我们每个人都不自觉的踉跄了一下。接着，等到我们都坐下来后，我们每个人拿上船阀就开始划船了。

最为搞笑的是，一开始由于我们掌控不了，床身一直在原地画圈圈。岸边很多的游人都被我们这副模样给逗笑了，我与我的伙伴们在船上也是笑得前仰后合的。

后来，我们好不容易将船划出这片水域，终于将船滑到了湖的中央。不过湖中央也有很多其他的船，接着一阵风一吹，一艘快船从这里急驶而过。顿时湖中央所有的船都上下起伏着，连带着还摇摆不停，船上胆子小的伙伴都不禁惊呼了出来。

这一次活动给了我很多美好的回忆，也让我喜欢上了划船。

我们生活中多彩的活动有很多，我们可以利用我们的空闲时间去逐一体验一番这些多彩的活动。这样，我们的生活也就将变得丰富多彩起来。伙伴们，你们准备好了去行动吗？

多彩的活动作文(篇12)

下午三点的阳光照在校园的梧桐树上，给梧桐树镀上了一层金辉。这样的场景又让我想起了三天前的拔河比赛。

那天，王老师说：“为了给大家找点儿写作素材，我准备给大家安排一项活动。”大家都兴致勃勃。王老师卖了一个关子：“这项活动呢，是中国的传统运动，它既能起到强身健体的作用，也能培养大家的合作精神。”没等王老师说完，大家就不约而同地喊：“拔河!”

我们兴高采烈地来到了操场上。这次我们比的是循环赛，要和六一班、六二班、六三班的同学各比一次。同学们个个都摩拳擦掌，斗志昂扬，仿佛胜券在握。

很快，第一场开始了。我们紧握着绳子紧张地盯着老师。随着裁判的哨音响起，我们立刻把住绳子，用尽浑身的力气往后拉。我的手被拉得生疼，可是却一点儿都不敢松懈。可对面班的人有不少力气大的高个子，尽管我们拼尽了全力，绳子还是一寸一寸地向对面的黄色警戒线移去。“嘀——”裁判的哨音响起，我们就知道我们输了。

虽然输了，可大家的兴致依然不减，又兴致勃勃地去参加后面的两场。真倒霉，第二场我们又输了。到最后一场了，我们与处于弱势的六三班比。我们一定要抓住机会，不能再输了!每个人都尽了自己最大的努力，把绳子使劲地往后拉。瞧卞星颖!别看她平时柔柔弱弱的，现在的她却紧皱眉头，细细的胳膊使劲地拽着绳子，她的胳膊似乎都在颤抖，她的手紧攥着绳子，以至于指节有些发白，后背倾斜地都快要贴到地面了。再看看方佳乐，他长得很壮实，力气在班上也是数一数二，是我们班的主力队员。只见他死死地抓住绳子，咧着嘴、拧着眉，咬紧牙关，脸涨得通红，仿佛使出了他的洪荒之力。果不其然，红领巾离我们的警戒线越来越近，眼看就要胜利了。

可是，三班后劲十足，他们突然发力。我们班的绳子就像是海水退潮似得猛地往前一拽，很多人被直接带倒了。我们班最后一场比赛也输了，真惨!

不过，我们大家并不伤心，虽然我们输了比赛，但我们收获了拔河的快乐。我们欢快地向教学楼走去，阳光洒梧桐树上，给梧桐树镀上了一层金辉。

多彩的活动作文(篇13)

由于疫情的原因，我们学校已有一年多没有组织校外活动了。今年4月，学校终于在园博园组织了我们盼望已久的猎狐活动。我和刘梓粲同分在第12组，我们需要带领4名二(八)班的小同学共同完成猎狐任务。

抵达猎狐地点后，同学们一窝蜂地挤向了起始点。有些同学打完卡后，不管三七二十一，直接往公园里跑。还有些“慢性子”的同学端坐在长椅上，一本正经地研究着地图。同学们做什么的都有，好不热闹!

我正看着这热闹的场景，就被组员们拉着跑进了公园。

“太好了，找到了!”我们听见前面有同学已经打上了第一个点，就没多想直接跟了过去。我们凑近一瞧：那是一个蓝色点位，不是我们要找的。没办法，我放平地图，压好指北针，重新寻找我们组需要的点位。我们体会到了，凡事都要自己努力，不能坐享其成。

在全体组员的共同努力下，我们已经找到了前14个点。这时，大家已经浑身是汗，坐在长椅上大口喘着气，有的人还用手扇风取凉。我们一致决定停下来休整一下，以便更好地迎接下一步的任务。

“好了，现在我们快走!”没过几分钟，刘梓粲就从椅子上跳了起来，拉上我们就往15号点走，生怕比别的组落后。刘梓粲带着一名小男生火速冲了出去，而我则拉着其余3位小同学，紧跟在后面。

就这样，我们在园博园中火速地穿梭，终于在时间结束前15分钟打完了所有的卡，回到终点。

我们从终点向广场望去，人太多了!广场上共有六个年级在集结，放眼望去全是黑黑的脑袋，而且还非常嘈杂，想要听清对方说话一定要贴近耳朵。经历了一番周折后，我们终于找到了班级所在的位置。

通过这次活动，我深刻意识到，凡事想要成功只能依靠自己，只有切实付出努力，才能得到属于自己的收获。

多彩的活动作文(篇14)

一个周末，我们在励学辅导校补课时。老师忽然说：“明天我请你们去吃自助餐。”这句话刚说出来我们就欢呼雀跃大叫着“耶！”

我们盼星星盼月亮，终于等到了第二天中午，一路上我们有说有笑，不一会就到了那儿自助火锅餐馆。我们远远望去就有一个巨大的牌子立在哪儿，上面写着“重庆自助火锅”。就在那儿，我们连忙下了车，在下车的过程中，田远燚像个公主似的闲我下车太慢狠狠地对着我的背打了一巴掌，我笑了。

别说，外面的砖还挺好看的，青里带着绿，绿里带着赤红。大厅内几张桌子和椅子整齐地摆放着，在外面进入内部抬头一看，天花板绿叶围绕，中间还挂着几个灯笼呢！

我们带着新鲜感找好了位置坐好后，在碗柜找了个盘子，拿好盘子后直奔像冰柜生冲去，怕被挤得没了位置，终于挤了进去，“哇——”冰柜里的食物琳琅满目，肉类有鱼肉、牛肉、鱼丸、肉丸……蔬菜有：生菜、胡萝卜、土豆片、黄瓜、木瓜……甚至还有：西瓜、香蕉……既然有了这些，怎么少得了海鲜？海鲜有：海苔、虾、鱼排……应有尽有，我夹的有：香肠、土豆片、肉丸和脆骨。

我夹完时别人已经开吃了，瞧他们的那吃样，有的细嚼慢咽，吃了一口时而吹吹，而有的却狼吞虎咽，把自己烫得“嗷嗷”直叫。

来到自己坐的位置，锅里的汤已经像火山口的岩浆一样沸腾起来，我连忙将菜下了进去，刚下进去就有种味道陶醉了我的鼻子。我的眼睛情不自禁地望着锅，真想立刻让它煮熟。我吃的第一食物是肉丸子，一口咬下去软软的，里面汁激满了我的嘴，肉的味道回荡在嘴里，就这样我们吃了两个小时。我们吃完后，桌子一片狼藉，油、包装袋、剩菜满桌都是，我们撑着肚子带着笑容，离开了这儿。

唉，时间过得可真快，真想一直将这份快乐进行下去。

多彩的活动作文(篇15)

"稳如泰山″的矿泉水

徐紫萌

今天下午老师说："今天下午，带一瓶矿泉水不能开封，不能喝，下午我们做一场游戏。″听到这个消息原本安静的教室瞬间变成了如菜市场喧闹的教室，大家七嘴八舌的讨论着，想猜猜看，到底是什么游戏？但是老师并没有在我们多透露，只是让我们带着一瓶矿泉水。

下午，我带了一瓶未开封的矿泉水来到了教室。老师已经到了教室桌子上摆着两瓶矿泉水，老师神秘的说道："现在请同学们猜猜今天要玩什么游戏？"老师话音刚落，我们班话最多的是石钐林站起来说道："老师你是不是要我们玩憋笑挑战呀？″

老师说："这个提议也不错，要不就玩这个吧。″我们瞬间叫苦连天说道："老师不要啊！你别听他的。″

过了一会儿老师才亮出今天的游戏——吹矿泉水游戏，规则是每四人一组，每组派出一位代表上台吹矿泉水，不能用肢体，等任何物品触碰水瓶，只要倒在桌子上就算赢，不限时间。老师刚说完没一会儿一组和二组就派出了两位代表我们班的大力士查羽泽和江廷宇上台挑战。

第一局开始啦，见两位选手深呼一口气，嘴巴像青蛙一样鼓鼓的，之后再猛的一吹，结果瓶子却纹丝不动不给两位选手一点儿面子。来两位选手"怒″了开始疯狂攻击，可最后还是以失败而告终。

接下来的几位选手同样如此，没有人能将矿泉水吹倒。平日里只有一颗小石子儿重量的矿泉水，今日却感觉特别重。

之后老师又让大家自己尝试结果同学们没有一个人能将瓶子吹倒。这时我们班的"聪明大王″想出了一个鬼点子，只见他打开瓶盖，咕咚咕咚喝了大半瓶水。之后再猛地一吹"呯″的一声瓶子倒了，很多人看见了跟着模仿不一会儿大多数人的瓶子都已经倒了，这时我又想起一个既简单又不费力的方法我将一张纸垫在瓶子上面之后猛地一拉瓶子砰的一声倒了。之后又有更多的人想到了方法，有些人将瓶子倒过来再吹也能倒，有些人是将那个瓶子叠放在一起在吹它也能倒，没一会儿教室里就传来了许多瓶子倒桌子上的声音。

就这样很多人获得了成功。这让我明白一个道理：有的有时解决问题不能只要武力，有时候也需要智力，我们需要多动脑才能解决问题。

多彩的活动作文(篇16)

烈日炎炎，太阳将自己的一切热量洒向大地，仿佛要将大地万物烤化。树叶耷拉着头，花儿掩上了脸，蝉一个劲地鸣叫……一切都焉了，只有操场上的一群人，正在兴致勃勃地讨论着什么。哦，原来是我们五六年级正在举行拔河比赛。

首先是五年级的比赛。五（二）班实力超群，很快便以2：0的成绩赢了五（一）班。我们看着五（一）班同学捶胸顿足的模样，不由得紧张起来。

我们六年级的比赛即将开始，同学们小跑着进了场，个个面色凝重，摩拳擦掌，准备在赛场上大显身手，让别人刮目相看。“嘟———”随着哨声的响起，大战一触即发。

我们班的同学个个咬牙切齿，怒目圆睁，似乎想要把对方一口吞进肚子里。场外同学们大吼着“加油，加油，加油！”呐喊声此起彼伏，响彻云霄。你瞧，那个女生辫子都散了，可她却不屑一顾，依旧死死拉住绳子，身体努力后倾，都快倒在地上了；你看，那个男生满脸通红，一个劲地拽住绳子，脚也用劲往后蹬，鞋子都快要磨破了。可绳子还是不听使唤地向对方滑去。眼看二班胜券在握，我们班上不知是谁大喊一声：“拉！”士气一下便上来了，我们奋力挣扎，一点点把偏向二班的标志拉了回来。刚才那个男生青筋暴起，面红耳赤，额上不断冒出汗珠，滴下来，化为了晶莹的珍珠……

可最终，我们班同学精疲力竭，还是输掉了第一局。好多同学气喘吁吁，面如土灰，手也磨红了，还有一些人用力过猛，重心不稳，一下子向前摔倒，把膝盖也磕破了。可是大家并不打算放弃，那些力气大，重量大的，虽然手磨红了，膝盖也鲜血直流，但是都参加了第二局。大家拼了命似的，终于，赢了第二局，把比分扳为了1：1平。之前的那个男同学摊坐在地上，大口喘着气，可他还强撑着站起来，要参加第三局。大家被他的精神鼓舞，个个都不顾身上的伤，争先恐后地去抢第三局的名额，一定要搏一搏。

最后虽然我们输掉了至关重要的第三局，可大家都拼尽全力，也没有留下任何遗憾。

骄阳高照，我们输了比赛，正往教室走去。虽然有些沮丧，但那顽强拼搏、坚持不懈的精神却永远留在那绿茵场上，永远刻在我们心中。

多彩的活动作文(篇17)

今天是一年一度的秋季运动会开幕的第一天。今天阳光明媚，我们学校的运动员信心百倍，准备充分，他们的心情好像今天的天气一样晴朗。

运动会开幕了，首先，蒋校长致运动会的开幕词，然后裁判员和运动员在操场上举行了检阅仪式，我们今年的运动会就正式开始了。

精彩片段一：女子400米长跑。其中有我们班的许悦，看着他们一群人当中，我们班的许悦冲在最前面，我们班的人不禁欢呼、喝彩，当许悦快到达终点的时候，我们班的人努力的为她喊加油。最后，许悦在四年级女子400米中，获得了第一名的好成绩。

精彩片段二：在四年级的六个班拔河比赛中，我们班获得了第二名。当然，其中也少不了我的力量，拔河比赛准备开始的时候，我们的语文老师挑选了几个比较有力气的人来参加这场拔河比赛，老师也挑选了我，我的心里非常高兴，高兴地是能为自己的班级在运动会上出把力气。当裁判员喊开始，我们班参加拔河比赛的人就开始使劲的往自己这边拔，生怕自己班会输给哪个班，虽然我们没有取得第一名，但是我们尽力了。

通过这次比赛，使我明白了友谊第一，比赛第二。我为参与运动会而骄傲，运动会因为有了我们而精彩。

多彩的活动作文(篇18)

我印象中最深刻的活动不是：挥汗如雨的运动会、不是团结一心的拔河比赛、也不是满怀爱心的走访社区、而是有趣的家庭大扫除!

今天，是星期六……也就是家庭大扫除日!我首先准备了：洗洁精、毛巾、水、扫把、拖把等。准备完毕之后，我放眼望去;一片乱糟糟的形象。我真宁愿那只是一张照片!接着我叹息的走到客厅，不知该从哪里入手，我先思考了一番，还是先从厕所入手吧!我先找到一块又白又软的海绵，玩了一会儿才开工。我把所有的用品一齐扔到洗手框里，再用水冲干净，擦干。再把梳妆台、洗手台……擦得一尘不染，连一滴水也没有!再把用品放上来。还有那可怜无辜的擦手帕，洗完之后香香哒!去晒干，除细菌和臭味!

然后，我来到了“大王——客厅这，准备开干!毛巾出场，我把吃的、茶几……许多杂物摆放在地上拿起毛巾往长长的桌子上搓!还喷了点清新剂。我再端起茶几去洗手间，把茶渣、茶水清理好。

还有厨房。两只小小的蟑螂在地上爬来爬去，不知所措。当看着巨大的影子时，它们俩朝着有光的地方爬去，可还是抵不住我的大脚，一下!嚓——哦!死了。我用纸，将这两个包在一起，让垃圾桶饱餐一顿;再见了!我拿起洗洁精，往桌上倒，然后疯狂的摩擦，反复地冲水，直到干净为止。

最后，我扛起扫把，左扫扫，右扫扫。再拿起拖把，有气无力地拖呀拖!再把它们全部收起来，累倒在沙发上，睡上一会儿觉!

虽然累，但也值得!劳动使我光荣、劳动是我快乐!正因为有劳动，我们的人生才不会这么枯乏!

多彩的活动作文(篇19)

体育学科集知识、技能于一体，小学阶段让学生在自主学练的过程中掌握体育的一些基本知识、技术与技能，学会锻炼身体的一些方式、方法，并养成终生体育的意识，是建构“自主学习”体育课堂教学的根本依据，而在实际的小学体育课堂教学中究竟如何更好地付诸于实践？下面是我以一节五年级的体育实践课为例进行的具体的探索与实践！本课的教学内容为蹲踞式起跑和游戏。全课积极贯彻“健康第一”的教学理念，以学生的发展为本，通过饮料瓶这一上课的主要器材为主线，进行“哑铃健身操”热身、“蹲踞式起跑”动作学习、“动力火车”游戏比赛、“让我们荡起双桨”放松身心四个环节构成整节课。重点是蹲踞式起跑的动作方法，全课求突出一个“新”字，体现一个“改”字，以“学”“练”“比”为主要方法，在教师的不断引导下，让学生始终处于想学、愿学、乐学的自主状态之中。

学习是在一定的教育“情境”下发生的，个体通过外界(教师、学习伙伴等)的帮助，利用各类学习资源，依据学习的载体，从而不断通过意义建构的方式而获得的。本节课是蹲踞式起跑这个单元的第一课时，课的开始部分教师通过创设锻炼情境，让学生以围绕场地慢跑的形式既进行了初步的热身又参观了我们本节课活动的领域以及器材的放置位置，准确找到自己的站位，将饮料瓶当作哑铃，师生一起进行“哑铃操”的练习，丰富了练习的兴趣又充分进行了热身，将身体的各关节充分活动开，为下一环节的基本动作的动作学习做好了铺垫。

学习是认知结构的组织和重新组织。本课在进入主教材蹲踞式起跑动作学习之前，我先让学生们体验不同方式的起跑动作的练习，再从一位学生蹲踞位置的起跑中引出蹲踞式起跑这一内容，在展示了本课的教学目标后，让学生依据老师提供的蹲踞式起跑图片以及动作方法各就位、预备、跑的文字进行自主学习，通过引导学生进行自主学习促进学生学习过程自我体验和知识经验的积累，进行自主尝试，初步建立最初的运动表象与感知。接着，进行了通过讲解、示范、集体练习的形式进行蹲踞式起跑的初步动作学习，在教学过程中，为了发展学生的自主能力，培养学生主动学习的意识和习惯，主要采用两人一组，一人做动作，一人帮助其喊口令与纠正动作的互帮互学的形式，通过体会动作，让学生加深对教学内容的印象，反复练习，从而熟练记住蹲踞式起跑“一脚”“一拳”“一肩”的“三个一”动作要领，并且在这个过程中逐渐培养学生的自信心与表达能力等方面的综合素质。

在蹲踞式起跑动作目标明确的条件下，问题解决的过程就是学生自主学习锻炼成长的`过程。学习了正确的动作，然后进行分组练习，在练习中，学生相互学习、相互指正，不再出现已指出的错误动作，讨论是互相学习、共同提高的有效途径，通过讨论可以把错误的动作改正过来，是学生的再学习过程。在游戏“动力火车”教学过程中，我把在尝试过程中发现的几个错误动作，组织学生通过讨论，进行适当的点拨，联系已学动作，相互启发，加深了学生对动作的理解，此外这个集体练习的环节还从一定程度上培养了学生团结友爱、互帮互助的集体主义精神。

经过了学练过程的体验，学生对自己获得知识的或多或少都会有一定的认识，对学习有自己的感悟，本身就是一个自我提高的表现。苏霍姆林斯基说过，“在人的内心深处有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”在课堂评价中，我始终以“一切为了学生的发展”为基点，主要采用自评、互评、师评相结合的方式，重点放在学生在蹲踞式起跑等内容的自主学习过程中表现出来的态度和对学练方法的理解上，更多关注的是学生的发展，注重学生个人的纵向比较。另外，尽量关注到每个小组，每一位学生的发展，除了知识、技术、技能，更多的是尽量满足他们心灵的需要，从而为学生的身心和谐发展奠定基础！

当然，金无足赤。综观全课，课中还有许多需要改进的地方：其一，蹲踞式起跑的口令学生是掌握了，但其要领：快速反应，蹬地有力，身体前倾，重心前移，在练习过程中学生的体现还不能很好地做到位；其二，游戏时通力合作的技巧、方法有待提高，队伍的有效组织等等。总之如何深入浅出让学生易懂、易学、充分掌握运动技术，并且能够轻松快乐地上好每一节体育课，是我们作为体育老师永恒的追求！

多彩的活动作文(篇20)

吹气瓶子

黄浚豪

你们有没有吹过瓶子，感受过把吃奶力气都用来吹瓶子吗？今天，我就感受到了。

今天，天气晴朗，万里无云、碧海清空。我刚到教室，拿出比赛用的瓶子，因为老师让我们比赛，具体是什么，我也不知道，只好和同学们讨论，有的说是用纸和瓶子来比赛，只要倒了，就算赢了。还有说是用来滚的。

正在同学们讨论得热火朝天的时候，老师来了，顿时，教室里鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听见。把刚才热闹的气息丢了十万八千里。老师在黑板上匆匆写下：吹瓶子比赛。噢，原来拿瓶既不是纸和瓶子比赛，也不是用来滚的。

老师在讲台上摆了两瓶水，看了一下同学们，最后选了查大力士和王大力士来比赛。

第一轮比赛开始，老师说：“不能用肢体来动桌子。”只见两位大力士已经把吃奶的力气都用了上来。一分一秒地过去了，两个大力士已经面红耳赤了，可是瓶子一动不动的，老师说“两个大力士要不要认输啊？”“要”两个大力士异口同声地说出了最后一个字，然后就像小羊羔似的走了下去。

第二轮比赛开始，老师选了女生朱大力士和李大力生来赛，她们把所有力气都用来吹瓶子，一分钟，十分钟、十五分钟、二十分钟过去了，瓶丝毫没有变化，只不过上面多几小口唾液。第三十分钟的时候，她们也都认输了。

老师说：”难过今天没有一个人赢吗？我和杨大力士上去了，我把瓶子倒了过来，同时吹气，一分钟，两分钟，三分钟过去了，老师笑眯眯地说要不要认输呀？”这个时候，我一口气将瓶子吹倒了，同学们吃惊的看着我，然后鼓起了掌。

老师又让我们自己尝试，除了我这个方法，还有什么方法让瓶子倒呢？小源说：“瓶子前面放一本书，朝书的顿封页吹气，瓶子就倒了。”小杨说：在瓶子前放一个文具包，利用文具包的重量使瓶子倒下。“小松说：把一个瓶子的口朝上，上面放一个把口和另一个口对齐，一吹就倒了”……

这个吹瓶子不仅锻练了肺活量，还收获了快乐。