我的科学老师作文

我的科学老师作文十一篇。

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我的科学老师作文(篇1)

我的科学老师是一个非常特殊的人。他有一个特点，就是从来都不会笑。

他五十岁左右，有着一张苦瓜脸，小眼睛，整天愁眉苦脸的样子，讲课时很幽默，很负责。经常一手拿着书，一手背在身后。

我们依然记得他第一天给我们上课时说的那句话：“你们的家长我都教过，很多上清华的学生我也教过。”他不严厉，每当他在黑板写字时，好多人都在给他做鬼脸，当他转过来时，我们立刻停下了，他知道我们给他做鬼脸，但他只是叹了口气。

记得有一次，他在给我们上课。突然，他的脚一下扭着了，差点摔倒。在这个时候，我们没有一个人去扶他，全班一片寂静，没有一个人说话，安静的仿佛掉一根针都可以听见。老师叹了一口气说：“你们呀……”他很艰难的站起来，给我们上完了这一节课。从此这个老师给我们上课时，我们都非常安静，没有一个人讲话，我永远记住了这一天。

记得有一次，我们正在上科学课。突然，科学老师发现了一个同学上课看课外书。老师没有说那个同学，而是悄悄地走过去，摸一下那个同学的头，说：“这个同学有前途。”他竟没有没收那个同学的书。下课了，老师找到那个同学说：“你是一个爱看书的孩子。但是，下次不要在我的课上看，听我的，你的科学和语文肯定能提高。”那个同学点了点头。

我们很喜欢这个“怪老师”。

我的科学老师作文(篇2)

新学期我又升了一个年级段，身边多了很多新事物，有新老师、新同学、新的铅笔、新课本……今天我想说的是我新的科学老师——郑老师。

这个学期我最期待的就是科学课了！但是，开学初，我听我朋友们说，我们又换科学老师了。我心里充满好奇：新的科学老师是长什么样的？会不会带我们做有趣的实验？他会不会很严厉？……那时，我觉得自己好似翻开了一本《十万个为什么》。

过了一会儿，科学老师过来了。我还真没想到，我们的科学老师竟然是位温柔的女老师。她扎着一个马尾辫，走起路来辫子在她脸颊两旁甩来甩去，就像两只可爱的蝴蝶在老师的脸庞飞舞，她还化着妆，两只眼睛水灵灵的，好似两颗闪亮的宝石，鼻尖有点儿翘起来，鼻子下是一张樱桃小嘴，下巴也抬得高高的，身体瘦瘦的，一看小时候就是学跳舞的，总之郑老师各个方面都像个小仙女。

郑老师上课生动有趣，还很幽默，有时还会跟我们做一些好玩的互动。比如让我们给她的绿豆取个名字，让我们陪绿豆一起听歌……

郑老师总是面带笑容，让人觉得亲切、温暖。她虽不严厉，但我们也不会懈怠学习。

记得有一次，有一位同学的作业没有写，正当周围同学准备起哄“看好戏”时，郑老师竟然没有批评那位同学，反倒仔细询问那位同学原因，并耐心地给他讲题目。最后，郑老师刚要走，那个人就主动跟郑老师道歉。

郑老师说了一句没关系，让他下次注意。郑老师用她的温柔、关切赢得了同学们的高度认可，我们都很喜欢她！

我的科学老师作文(篇3)

我的科学老师姓卢，名丽X。她经常扎一个丸子头，戴着一副红色镜框的眼镜，她总是喜欢穿着一双高跟鞋和一条蓝色的牛仔裤。

她很和蔼，总是笑容满面的，她是我遇见的最温柔的老师了，她很少冲我们发火。她很幽默，每次讲课都会逗得我们哈哈大笑。这样一来，我们既感到上课是一件快乐的事情，又会很轻松的把知识学会，真是一举两得。她也是第一个肯为我们做实验，筹备实验器材的'老师。这不，科学书上说背着阳光喷水，就会看见七色的彩虹。她为了能让我们亲眼看到这样的彩虹，特意去借了一个喷壶，当她背着阳光把壶里的水喷出去的时候，一粒粒水珠散落在半空中，每一粒都是彩色的，就这样我们做成了彩虹。如果我们做错事了，她不会直接批评我们，她总是会站在我们的角度去想，然后心平气和地跟我们讲道理，我们听不懂的大道理，她就会编成小道理讲给我们听。在她的教导下，我们学会了科学知识的同时更学会了做人。

我喜欢我们的科学课，更喜欢我们的科学老师，这样的老师你难道不喜欢吗？

我的科学老师作文(篇4)

我们的科学老师整的特别滑稽：长着和著名中央主持人李咏一样的长脸、如此特大号的眼睛竟搭配了如此特小号的嘴巴。高高的鼻梁上架着一副小巧玲珑的眼镜。更重要的是，她的语言也非常幽默。因此作文 ，我们的课堂气氛也格外的活跃，所以我们都特别喜欢上她的课，也喜欢她这样的老师。

记的有一次，我们在做实验，一个同学用酒精灯把一块大馒头给烧着了，科学老师发现后马上大喊：“来,课代表，拿出去灭了。我们立刻哄堂大笑。

还有一次，她讲了一个笑话：“一天，小兔子去钓鱼，钓了九天一条鱼也没钓着。第十天，它又去钓鱼，一条鲤鱼跳出水面对它说：“你再拿胡萝卜当诱饵，我就一巴掌拍死你。”我们哈哈大笑起来。

这就是我们幽默的科学老师

我的科学老师作文(篇5)

“谁来说说，树叶为什么会变黄？”刘老师一发问，我们都陷入了沉思。忽然，徐成均举起了手：“树叶之所以会变黄，是因为它里面的叶黄素在作怪……”这一刻，我深深地爱上了科学。

开学初，陈老师告诉我们，这学期我们又增加了一门新学科—科学，还增加了一位新老师—专门教科学的刘老师。我暗暗地想，刘老师会不会十分严肃呢？

盼星星盼月亮，三年级的第一堂科学课终于来临了！同学们不约而同地伸长了脖子，一双双好奇的眼睛盯着门外，想早点一睹科学老师的风采。这时，一位头发花白的老师已经夹着课本走进了教室，经历过许多沧桑岁月的额头流出了一条又一条的“河”，他就是我们的科学老师—刘老师。刘老师的眼睛不算大，但炯炯有神，它们就像两台360度摄像机，在教室了扫来扫去，我们的一举一动都逃不过这对“摄像机”的“长焦镜头”。

“今天，我不上科学课，先讲讲怎么上科学课。”刘老师你沙哑的声音并不高，却十分有力，每个字就像锤子一样敲在我们的心上。“以后，科学课要准备好三样东西：科学书、科学作业本、铅笔盒。”他说到“作业本”三个字的时候，我好不容易才忍住笑，可脸上还是鼓出了一块肉。我看看经常制造“乌龙事件”的朱博文，他也只是嘴角微微上扬，并不像平时那样大笑起来。教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。

经历过第一堂科学课后，我不禁想：这下完蛋了，居然摊上个连普通话都讲不好的老师，以后的科学课还怎么上呀？可是，我很快就知道自己想错了。刘老师上起课来和蔼可亲，还会给我们做许多有趣的小实验呢！这天，刘老师让包涵倒了满满一杯水。我们都很好奇：刘老师的葫芦里卖的到底是什么药呢？这时，刘老师神秘地一笑，说：“我往里面放回形针，你们来数一数，到底可以放多少个回形针。”“1、2、3、4、5、6……”我们小心翼翼的数着，生怕漏了一个。“191、192、193！哇塞，居然能放这么多的回形针！”“那么，”刘老师又开始发问了：“为什么能在这么满的一杯水里放这么多的回形针呢？我站起来说：“原因是因为水有表面张力。水分子们十分团结，位置不够时，它们就紧紧地挤在一起，所有没有流出来。”

“刚才这位女同学讲得非常好。”刘老师沙哑的声音又在教室里响了起来，“同学们要多多思考与观察，自己去发现更多的科学奥秘。”

科学课是我最喜欢的科目，但我更喜欢我们的科学老师—刘老师。

我的科学老师作文(篇6)

科学周老师，他有许多稀奇古怪的特点。

第一个，他非常喜欢在上课时掷粉笔头。上课时，周老师在讲题目，可是，有同学没有听讲，而是在干自己的“私活”。周老师瞪了他们一眼，要是他们没反应过来，就一个又一个把粉笔头投到他们的脑门上，又快又准，而且很疼！我同桌就感受过。

还有一个，周老师很爱从背后突然蹿出来。上课铃声响了，周老师还没来，我们背诵起一首首诗歌。前几分钟，老师还没有来，过了一会儿，老师一下子从后门一蹿，吓了我一跳，那速度非常快，快得像一匹骏马。而且，他的这种举动让我非常紧张，每次上科学课，提心吊胆，生怕被吓到。

周老师，我喜欢他那古怪的特点，同时，他也让我有点害怕。

我的科学老师作文(篇7)

快乐的小鸟，飞向天涯海角。只有那蜡炬在默默地燃烧。这是对老师的最好写照。在六年难忘的小学生涯里，有严厉敬业的语文老师、有教学严谨的数学老师但在我记忆的海洋里，为我起到指路明灯的还是富有科学探索精神的科学老师。

科学老师长得不高，大概1米68的身材，剪着干练的板寸头，光光的脑门，似乎反射着光，我们同学认为他是聪明绝顶。一双小眼睛与一个大兔牙，透露着亲和，一看就是善于与群众打成一片的人。

他读起书来摇头晃脑，像极了以前的老学究。但在科学教学上，他从不像老学究那样迷信书本，而是积极实践，并善于从生活中发现问题，对我们进行正确的引导。

一天，有个同学叫道：徐老师，教室的肥皂用完了。徐老师走来，拿出一块肥皂，打开包装就想放上洗手台。突然，他的动作停住了，两只眯着的眼睛带着些许笑意。他对大家说，既然肥皂用完了，今天，我们就来以实验的方式上一场科学课，我们自己做一块肥皂好不好。好，在大家的欢呼声，徐老师让人去实验室搬来相关器材，如装有氢氧化钠的罐子、油、电子秤和烧杯，一样样在桌上摆开。他一边熟练地氢氧化钠用衬布垫着放上电子秤，一边向我们诉说着实验原理，让我们计算好比例，用小勺一勺勺地量取着药品。并且告诫我们：药剂的剂量一定要精准，差之毫厘，缪以千里，科学实验一定要严谨。

我们目睹着他将氢氧化钠倒入水中，其与水产生了化学反应，当温度上升到50度上下时，他用温度计仔细测量，并用漏斗倒入。每个动作都是那样细腻，那样严谨，一块肥皂做完，同时也给我们上了一场生动的科学课。

这就是我的科学老师，不仅仅以身体力行的榜样力量，向我们传授科字知识，而且以科学严谨态度，向我们传授科学精神，我想这些知识，定能让我受益终身。感谢您，徐老师。

我的科学老师作文(篇8)

科学老师近来都不教我们班科学了，找来两个大学刚毕业的学生当“替补”，来教我们科学。

第一位替补是一位男老师，姓谢。此人身着深绿色风衣，满脸都是痘痘，还身材矮小，大概是一米六。刚开始上课时，他先自我介绍：“大家好！我是来自温州大学的谢老师。现在开始上课。”我看他有点紧张，说话底气不足，感觉他嘴唇都在发抖。虽然他比较紧张，但是他和我们也都谈得来 专注写作，我们不会的地方都会向他请教。

第二位替补是一位女老师，姓单。她比较胖，身高比谢老师还矮。这位单老师也比较紧张，，不过没有林老师紧张。有一次，有两个人上课时两次讲话，单老师对他们说：“你们两个能不能别说话吗？”就凭这一点，就能说明她没有谢老师紧张。

这就是科学老师的两个“替补”。

我的科学老师作文(篇9)

今天第二节，潘老师给我们上科学课。每个同学见到潘老师都打声招呼：“潘老师好！”潘老师上课了，她说：“同学们，今天我给你们上一节关于蚕宝宝的课。”大家都心花怒放，因为科学课是很有趣的，而且蚕宝宝我还没见过呢，我很好奇。

潘老师首先说：“我们先介绍一下蚕宝宝的吧。蚕宝宝是蚕蛾妈妈生出来的，它小的时候是圆圆的黄黄的，慢慢地脱了壳长成了小小的黑黑的，再脱了一次皮呢，就长大一点，又脱一次皮，又长大一点，反正就是脱四次皮，长大了，长大了，都长大一点，最后长得很大了，开始吐丝结茧，后来咬破蚕茧变成蚕蛾妈妈，又开始生儿育女。”

潘老师还发给每个小朋友一袋蚕和桑叶，让我们带回家去养，观察蚕，发现蚕有什么我们不知道的秘密。我拿到蚕，看见好几条比米粒还小的黑黑的蚕在叶子中间动，真是很神奇呢。

我爱潘老师的科学课。

我的科学老师作文(篇10)

最近，我们换了一位科学老师。因为我们原来的科学老师请了3个月的假，所以一直都是由美丽的陈老师来代课的。3个月转眼就过去了，这位神秘的科学老师就要现身了，真叫人期待呢！

到了科学课，我们准备迎接这位新老师。这时，一个人严肃地走了进来：披肩发，戴着眼镜，穿着身黑衣服，手里抱着一个心脏的模型。老师先做了一个自我介绍：“我不像你们以前的科学老师，美丽年轻，我已经很老了，所以你们要照顾我，上课认真一点，衣装要整洁，红领巾要带好，露出来的全得是校服。”这个老师挺严格的嘛，我暗自心想。

其实上到后面发现老师也不是那么严格无趣，有时她也挺幽默的，上课喜欢开些玩笑，把我们大家都逗乐了。记得×××有时上课不好好坐，老师就模仿说：“这个同学上半身是弯的，头向左前方伸展，像鸵鸟似的。”顿时全班爆发出一阵笑声。艺术节的时候，科学老师还专门腾出一节课给我们排练呢！

虽然不知道科学老师姓什么，虽然她的脾气有些火爆，但她的课却栩栩如生，充满生机……

我的科学老师作文(篇11)

有人说老师就是我们的“第二任家长“。我也非常认同这个称号，因为我们的科学章老师就是一个非常好的例子。

章老师的身高中等，长着一副“英俊”的相貌。虽然平时在上课的时候会绷着一张严肃的脸，可他在私底下还是一位极其幽默和亲切的老师噢！

为什么说他是一个幽默的人呢？瞧，期中考的时候，由于我考得好，于是老师便奖励我孵化小鸡的科学任务。今天下午，我去看鸡蛋时，发现有一只小鸡被“困”在蛋壳里了。为了让小鸡能快点钻出来，老师便为它“加油”：“你怎么还不出来？真是一个‘笨’蛋！”小鸡还是出不来，这可急坏了我们的章老师，他暗暗下定决心，想要帮它。于是老师用了一个方法——-“接生”。他小心地把蛋壳一点一点的拨开，终于听到小鸡在叫了，好像在为章老师加油呢！章老师对着小鸡说：“别叫了，我很快就帮你出来！”终于，在章老师的努力下，小鸡顺利的钻出了蛋壳。看，我们的章老师是不是很幽默可爱呢？

那为什么说章老师很亲切呢？在一次作业里，我有一道不会做的题目，便在下课时想去请教老师，可是一直到老师办公室门口，我踌躇着不敢进门。正在这时，章老师看见了我，便亲切的叫我进去，并问我什么事。当得知是去问题目的，于是他拿过作业本仔细地为我讲解，并找出同类型的题目让我做。最后在我要离开办公室时，他鼓励我说：“有不会做的题目就来找老师，老师可是很乐意为你们服务的噢！听着这话，顿时一股暖流从我的心中漫延开来……

老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，为我们的学习指引方向。我们的章老师也是这样一个人，他亲切幽默，全心全意地帮助学生！