演讲策划书

演讲策划书十三篇。

在为单位或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动，策划书是作为内部的传承文件和活动，活动策划都必须围绕一个主题来写，在写自己的活动策划书重点是什么呢？为此，小编特意呈上“演讲策划书十三篇”，请阅读后分享你的朋友！

演讲策划书(篇1)

一、活动名称：

xx省xx学院xx校区“热爱生活”演讲比赛。

二、活动主题：

热爱生活，为青春喝彩！

三、活动时间：

1、宣传阶段：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

2、初赛时间：20xx年xx月xx日。

3、复赛时间：20xx年xx月xx日。

4、决赛时间：20xx年xx月xx日。

四、活动对象：

xx省xx学院xx校区学生。

五、活动目的：

1、丰富校园文化生活，推动校园文化建设。

2、发掘具有演讲特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

3、通过演讲把同学们内心最纯净的情感抒发出来。

六、活动意义：

热爱生活，关注生存，幸福生活，就是拥抱每一种经历，思索每一种代价，珍惜每一种付出，回味每一种收获。充实的生活，学会真正的生存，证明我们的生命价值！通过演讲可以加深对生活的认识，同时锻炼你交际能力，还可以锻炼你的勇气，演讲是将给许多人听得，一般要有勇气。如果是即时演讲的话，更可以锻炼你的思维反应速度，会对许多学生的弱项—作文有很大的提高。

七、参赛注意事项。

参赛者必须在清楚了解本次大赛所阐述的以下咨询：

1、本次大赛名称为“道可道”演讲大赛。

2、本次大赛参赛选手选择参赛演讲作品必须以“生活、快乐、学习”为演讲主题进行参赛演讲。

3、本次大赛所有参赛选手所有参赛作品必须严格符合国家规定相关言论法律要求，不得出现不良词语，一旦发现，取消比赛资格。

4、本次大赛所有参赛选手所有参赛作品必须原创。

5、大赛所有解释权归主办方所有。

八、参赛要求。

（一）参赛选手在规定的宣传报名周期内到规定地点或者以规定方 式参与报名，并在规定时间内上交演讲稿。

（二）所有参赛选手都将以本次比赛的最终流程为优先考虑，不得 耽误本次比赛所规定的大赛章程。

（三）选手自觉遵守比赛秩序。

（四）所有选手将要在比赛时刻提前到达现场，并在指定工作人员 处签到，如未签到按弃权处理。

（五）选手只可单独参赛。

（六）选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相 关负责人。

（七）所有选手将在每一轮的比赛中进行互相竞争，获得晋级资格 的选手将会进入下一轮进行比赛。

九、活动组织：

1、主办单位：共青团xx省xx学院xx校区委员会。

2、承办单位：xx省xx校区学生会。

十、活动流程：

（一）决赛前期准备。

1、画好宣传海报（两张大海报或一张彩喷）注明进入决赛的队伍信息和决赛相关信息。

2、打印好决赛评分细则、注意事项、评分表、流程表等

3、做好工作分配和人员细化

4、借到相关物品（场地与用电）

5、场地布置物品全部到位

6、节目的现场安排准备完毕

（二）比赛部分：

1、比赛、决赛时间：xx月xx日19：00。

2、比赛、决赛地点：待定。

3、报名方式：向各班的班长或者学习委员报名，并提交演讲内容稿件。

4、评分：制作决赛评分表和评分标准、以及选择评委、现场观众打分等方式确定。

十一、决赛流程。

初赛与复赛则选择直接演讲、评委点评评分、决出赛果模式：

1、以签到的先后顺序作为选手的比赛序号。

2、开场表演（活跃气氛，开场舞蹈或者乐队）。

3、主持人上台，介绍到场嘉宾，并由嘉宾致辞（主持人感谢此次活动赞助商）。

4、比赛开始：

（1）由主持人按照编号以点名的形式上场，并在点名后介绍选手的参赛宣言优势、及特点。

（2）参赛选手上台即刻开始演讲（演讲时间不超过6分钟）。

（3）到下一名比赛选手前宣读上一名选手比赛得分。

（4）主持人宣布最后结果，评出冠亚季军。

（5）请赞助商代表颁奖。

（6）领导讲话，对此次比赛做出相关的评价。

（7）主持人上台（再次感谢赞助商），宣布圆满结束。

注：

1、各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到。如未签到按弃权处理。

2、选手先向负责人员上交填写好的报名表，再上台。

3、选手如对比赛有合理疑问，须当面提出，组委会会认真予以解答。

4、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。

5、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

演讲策划书(篇2)

20xx年是我校建校的第x年，在上级教育主管部门的正确领导下，在精诚团结的校委会带领下，在全校4000余师生的共同努力下，年轻的xx学校克服了重重困难，夺取了一个又一个的胜利，正迈步走向新的征程。这一切成绩的取得离不开全体教师，更离不开默默耕耘在各条战线的工作者。为激发全体教师的爱校之情，展示新时期xx教师追求真知、勇于创新的时代风采，经学校研究决定，在全体教师中开展第x届教师演讲比赛。

本次活动以年级组为单位，每个年级组推荐两名教师参赛。

1、各年级组可自行组织选拔赛。

2、比赛前参赛教师经过抽签决定上场顺序。

3、演讲时间为5分钟。

4、比赛采用100分制。

1、演讲文章应避免使用诗歌体裁，要求脱稿演讲。

3、比赛计分：各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分，取其他评委平均分。

4、演讲能够配乐，参赛教师需自带光碟或u盘。

5、奖项设置：设个人一、二、三等奖若干名。学校将颁发荣誉证书及奖金，一等奖奖金为100元，二等奖奖金为80元，三等奖奖金为50元。

1、各年级组须于x月x日前将参赛教师名单、演讲题目、演讲音乐或光碟交教科处xx主任。

2、演讲稿电子稿于x月x日前发送至教科处邮箱。

3、各年级组负责邀请20名家长代表观摩比赛。

演讲策划书(篇3)

为深入开展学雷锋精神活动，培养和训练学生的演讲技能，提高学生的综合素质，根据学校的工作计划，定于三月下旬举行“雷锋在我身边”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：以学雷锋、树新风、我行动、共建和谐校园为主题。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：命题单人演讲或多人对讲(尽量脱稿演讲)

3、演讲时间：初定于三月二十一日中午(星期三中午)

4、演讲地点：学校阶梯教室

5、演讲人员：三、四、五、六年级每班选派两名选手参赛

二、演讲要求：

(1)主题健康,围绕雷锋精神

(2)普通话标准,流利

(3)演讲大方.手势语配合得当

(4)时间控制在5到8分钟

(5)感情流露自然

三、竞赛方法

1、初赛。3月15日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。

2、决赛。3月21在学校阶梯教室。

3、3月15日前上交各班决赛学生参赛表。

四、评奖办法

根据评委当场打分，计算平均分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

六、评委组成

xx、xx

演讲策划书(篇4)

江苏省常州技师学院机电工程系

“知校训、明校风、信学风”演讲比赛策划方案

一、主题：知校训、明校风、信学风

二、比赛目的：

1、为丰富我系广大同学校园文化生活，提高学校的学习氛围，大力宣传校训，明白校风，端正学风的精神。通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在本系学生中积极营造良好的学风建设氛围，为我校学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训” 成为每个学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

三、比赛时间及地点：

报名：2009年9月29日前

初赛：2009年10月13日16: 30 地点：18#523 决赛：2009年10月20日18：00 地点：报告大厅

四、参赛对象：机电工程系学生

五、参赛方式：以自愿的方式报名参加由团支书统计人员交到系学生会学习部。

六、比赛方式：

1.初赛：由参赛选手自己准备符合主题的演讲稿（可以原创）进行演讲（时间为三分钟左右），比赛评委将选出10名优秀选手进入决赛。2.决赛：

第一个环节 选手现场进行一分钟自我介绍。（可用英语）

第二个环节 选手进行激情演讲时间为5-10分钟，要求演讲内容积极、健康、向上。举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。有适当的肢体语言。自备服装和道具（如有需要）第三个环节 主持人对于校训校风学分的相关问题对选手提问。

七、活动流程

1、主持人开场白

2、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

3、领导讲评

4、主持人宣布比赛成绩和名次

5、颁奖

6、活动参与者合影

7、主持人宣布活动结束

8、按照统一安排依次退场

八、具体评分细则

1、演讲内容（3分）（1）、论点：主题鲜明，思想性强（1分）（2）、论据：联系实际，贴近生活（1分）（3）、结构：构思新颖，逻辑性强（1分）

2、语言表达（2分）（1）、用词：语言优美，准确简明（0.5分）（2）、语速：抑扬顿挫，铿锵有力（0.5分）（3）、语音：表达流畅，口齿清晰（0.5分）（4）、普通话标准（0.5分）

3、艺术展示（2分）（1）、富有激情，感染力强（1.0分）（2）、精神饱满，表情自然（0.5分）（3）、肢体语言使用恰当（0.5分）

4、演讲效果（2分）（1）、气质、形象、着装（0.5分）（2）、时间掌握好（0.5分）(10—20分钟)（3）、使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(0.5分)（4）、能脱稿演讲(0.5分)

5、应变能力（1分）

选手能流利的回答主持人提出的问题（1分）

九、注意事项

1、比赛正式开始后20分钟不到者视为弃权。

2、参赛选手根据签到顺序依次上台演讲。

3、要求选手用普通话演讲,语言表达生动流畅。

4、本次比赛将设定10个获奖名额，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。

5、比赛获奖选手将获得由机电工程系团总支颁发的荣誉证书及相关奖品。

十、活动流程 1、5：00观众入场、参赛人员签到。2、5：20观众入场。3、5：50嘉宾入场。4、6: 00活动正式开始,主持人主持现场由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项。5、9:30演讲结束，比赛进入评奖阶段，主持人和观众互动,评出最佳人气奖（一个）。主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束。

十一、注意事项

1、工作人员提前30分钟入场。

2、活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保持全场安静，不得随意走动,并要求把手机调到震动或者关机状态。

3、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

十二、评奖方法及奖励办法：

评委根据参赛选手的演讲内容及演讲效果评出：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：4名

十三、经费预算

舞台背景 100元 奖品及用品 200元 横幅 80元 其它 100元

总计 480元

机电工程系团总支 2009年9月16日

演讲策划书(篇5)

为加强企业文化建设，提高企业凝聚力，感恩顾客，丰富一线市场活动资料，丰富老顾客活动资料，协助市场顾客资源收集。总结我司在不断发展过程中取得的经验，系统收集顾客服用效果，增加与顾客互动信息，同时为广大员工打造一个展示才华的平台，激励广大员工进取向上、勤奋工作的热情，有力推动我司各项工作的发展。经研究，决定举办“父爱如山，健康爸爸”主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

二、演讲资料：

参赛人员可根据自我的本职工作，围绕“父爱如山，健康爸爸”的主题自主命题，分别从产品知识、顾客服用情景、我和顾客之间的感人故事、我的工作感悟四个方面准备。

初赛-本服务站主任及副主任、新老顾客、公司领导；

复赛-各服务站优秀新老顾客、公司领导。

采用百分制计分方法评分，去掉一个最高分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最终得分。

演讲的评分依据分为四项：主题资料、语言表达、形象风度、综合印象。（评分表见附件1）

（1）参赛选手不得迟到，如超过10mins未到场者算自动弃权；

（2）比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲；

（3）本次比赛采用限时演讲，演讲不得少于10mins，不得大于20mins；

（4）演讲资料必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

（5）原则上脱稿演讲，不脱稿，资料分扣5分。

1.请各服战对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传到达每个员工。

2.人员要求：初赛-每个服务站评比优秀选手1名（因4名员工，评选2名优秀选手）参加决赛。决赛-评选前3名优秀演讲选手。

3.统筹安排：请各服务站经理及服务站相关领导认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能到达预期的效果。

本通知未尽事宜另行通知。

演讲策划书(篇6)

一、 活动目的：

随着新课改的推进，如何使青少年大胆自信地开口说英语,是英语教学工作者不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。所以，英语口语和演说已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了创造浓厚的

校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造中南大学附属实验中学的崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、 可行性分析

1.学校角度

（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2.选手角度

（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3.观众角度

（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

（2）丰富课余

生活，增长见识，开拓视野。

三、 活动参与对象

中南大学附属实验中学全体学生

四、 举办单位

主 办：中南大学附属实验中学

承 办：中南大学附属实验中学外语组

五、 活动内容及形式

初赛：

由各班英语任课老师开展小型英语演讲比赛，选拔2名优秀选手代表所在班级参与学校组织的决赛。

决赛：

演讲主题不限，主题涵盖范围较广，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。演讲时间：每人三分钟。

六、 活动时间

初赛：期中考试之后的第一个星期

决赛：12月21日

七、 活动地点

决赛：学校大礼堂

八、 活动流程

初赛：各班自行举办，提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

决赛：

1. 选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

2. 比赛程序：

A．比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。

B．选手依次登台演讲。（首先是初中组，其次是高中组）

3. 比赛

规则：

A. 成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

B. 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

九、 奖项设置

共设置一、二、三等奖。

初中组：一等奖4名；二等奖5名；三等奖5名。

高中组：一等奖3名；二等奖4名；三等奖4名。

十、 活动宣传

前期宣传：

在人流量较大地点张贴海报、悬挂条幅等大幅覆盖面宣传的同时，利用校广播台在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。

后期宣传：

1、此次比赛全场用DV 纪录，比赛结束后将制作剪辑后的视频刻碟。

2、有专门的工作人员进行拍照留影。

演讲策划书(篇7)

1．各班小组长将打分的分数交给学委，由各班学委将各班小组长的分数去掉一个最高分和最低分，最后的平均得分保留小数点的后两位，周六晚 9点前将一周内 10名同学的最后得分及评出班级每周演讲之星汇总表（详见附件 2—《课前演讲活动班级汇总表》）以“班级+第几周+课前演讲活动”命名，及每名演讲者上台演讲的**压缩后发至科技调研部公邮2．由学习科研部统一汇总并核对各班本周演讲同学的分数，交至辅导员审阅，确定“班级每周演讲之星”人选。

3．将评出的“班级每周演讲之星”给予公示表扬。

4相关部门负责人和班委会对活动后期进行跟踪和反馈。

九、活动说明

1．演讲内容可以是评说社会现实，畅谈自身感想，介绍学习方法，阐述个人见解，分享读书心得，评论时政热点，案例分析等等，只要是体现积极向上正能量的，能给人以教益和启发的都可以作为演讲的内容，形式也可以多种多样。

2．要求每个学生必须脱稿演讲，建议做到与现场观众有互动或眼神交流，仪态举止大方，演讲流利自然。

三。如果演讲时间超过5分钟，主持人应终止演讲。

4它涉及到演讲后需要评分和评论，因此每各班的学生都必须提前15分钟到达教室坐下。

5.原则上各班作为评委的小组至少7人以上。

6.总分为100分，超时15s内扣1至3分，15s至30s内扣3到5分，超时 30s 以上扣 5 到 10 分。

7如果早上没课，下午第一节课前要做一个演讲。

8.无故不按时不按规定交的班级，则丧失评选本周演讲之星的资格，推迟至下周工20名中选出一名演讲之星。

9未写完稿件或演讲时间不足3分钟者，不得点评演讲之星。

10评分结束后，在周六晚上9:00前将纸质版评分条交科技研究部审核评分并保留底端。

11进入全院演讲总决赛的，在以后的评审项目中会获得加分。

共青团华南师范大学职业教育学院委员会

2015年8月18日3

演讲策划书(篇8)

一、活动目的

为了丰富研究生在校生活，锻炼学生的演讲技能和口语表达能力，提升学术氛围，为了给每个人提供展示和提高自己的机会和舞台，研究生院决定举办一次新的演讲比赛。

二、演讲主题

以“活力与梦想”为主题，充分发挥参赛者自身的'风格、观点和演讲技巧，从新颖的角度和方式阐释他们对“活力与梦想”的理解。

三、组织者

组织者：XX大学研究生会

组织者：XX大学研究生会

四、参与者

全体研究生

五、活动流程

（一）从x月开始的宣传和报名，各学院应推荐至少两名选手参加预赛。

A.与宣传部合作制作宣传板、海报和横幅，并在研究生楼和食堂下方张贴许多海报。安排相关人员在各研究生宿舍内逐一发放申请表。申请表可分为两面，一面印有主办方相关信息，另一面印有报名详情，一举两得。

B.与各班合作，组织各班成员通知各班，细化、深化宣传。

C.借助学校广播电台和网络，在X上发布在线部分并打开在线注册方式，注册邮箱：

（二）规则详情（初赛）

比赛分为两部分：初赛和决赛。

初步（调查选手的基本语音质量）

1、时间和地点：x月底，大教室

2、评委：由主席团和办公室安排

3、比赛过程：

每位参赛者将发表五分钟的演讲。它包括一分钟的自我介绍和三分钟的主题演讲。最后，根据得分进入前八名，进入决赛。

最终

1、时间地点：x月初，XX大厦

2、评委：由主席团和办公室安排

3、比赛过程：

（1）主持人开幕词。

（2）提案发言。参赛者按赛前抽签顺序依次上台演讲，每人演讲6分钟（1分钟英语自我介绍+5分钟演讲）。

（3）观众互动的细节（让观众说一个词，舞台上的参赛者说一首包含这个词的诗）。

（4）公布最后一轮的得分，淘汰两名选手并获得优秀奖。

（5）即席演讲。大屏幕上显示了六个问题编号，每个问题编号后面都应该有一个问题。第一名选手根据赛前抽签的顺序选择题号，经过30秒的准备时间（约2分钟）后开始即席演讲。其他参赛者遵循这个顺序。

（6）评委评分和评论，主持人宣布比赛结果和排名。

（7）参与者合影留念，主持人宣布活动结束。

六、参赛条件

（1）本次比赛演讲材料必须围绕“活动与梦想”主题，结合实际，突出亮点，主题明确，锐意进取，避免空谈和理论。

（2）比赛语言可以是中文或英文，并使用站立演讲。

（3）参赛者必须在比赛前15分钟进入比赛，并找到相关人员签到。

（4）比赛顺序由抽签决定。

（5）比赛结束后，每位参赛者不得无故退出比赛。

（6）每位参赛者的发言时间限制为8分钟。

七、评分过程

分数以累加的形式累加，两轮分数由高到低累加，确定一、二、三等奖。整个评分过程要求学校研究会的学生参与，努力做到公平、公正和公开。

八、奖项设置

一等奖（1）：证书+奖

二等奖（2）：证书+奖

三等奖（3）：证书+奖

优秀奖（2），最佳口才奖（1）。

演讲策划书(篇9)

活动目的：

1.通过比赛丰富选手的心理学知识，锻炼选手的心理素质，同时使组织者与观摩者也从中受益。使更多海院学子的心理素养得到提升。

2通过竞赛的形式，提升本次活动的吸引力，让更多学生关注心理活动。

3选手能将在培训和中心工作中收获的知识，精神，辐射到寝室，班级，院系，将积极的生活理念带到生活中影响周围的人。

4成为心理教育中心的大使，参与校园活动，在活动中渗透，普及心理知识。

5成为心理教育中心的一支特殊力量，参与到心理健康教育事业当中，如青春期健康教育中的同伴教育部分，如成为志愿者服务社会，为孤儿院的儿童组织心理活动等。

一.宣传片的制作负责人：东科学生会新闻部(视屏与照片)影视部冯小龙等(672452)协助负责拍摄所需视频

内容：

1.由初赛海选选出了56名参加复赛的选手(少量照片)，复赛历经了心理剧与辩论赛(少量照片)，直到最终11名选手的诞生(决赛选手的照片)，每位选手都付出了很多汗水。

二.会场布置策划主要负责人：邵微微652133(一份会场布置的策划)次要负责人：日常部(协助完成策划以及会场布置)

1).制作由初赛开始到复赛结束的相片的相册集(编辑部赵果负责筛选，转交)要求：温馨的画面，温馨的背景音乐

2).拍摄或向决赛选手索取已有的单人照(帅哥靓女每人三张)，然后制作ppt，用于选手上场时的介绍，内容包含学院，班级，姓名，参赛宣言等等。

3).制作倒计时(时间为一分钟，用于选手拉票环节，时间快到了时候要有一个警示音)

四.比赛倒计时的制作东科出人(由刘华迪负责通知，通知后告诉董平联系方式，由董平负责)，内容包含心理形象大使的宣传语，本次决赛的内容，倒计时等。

2.选手自己找一个人进行同伴教育的培训,培训过程由影视部拍摄视屏，时间控制在1~1.5分钟，用于比赛时播放

负责人：侯学韬661702制作ppt(背景：最好是四叶草，做好后交由傅晨园审核)

内容：设置7.8个问题，由观众回答(托儿，干事都是托)，问题例如：校心理中心的预约电话是什么

1.由选手抽签决定组员，五人一组和六人一组表演心理剧，心理剧的内容由选手自己编

九.拉票环节的准备四叶草粘纸，职能部门出24个左右的干事(每个部门3个，除剧团外)

十.广告阐述安排由广告部选出前十幅作品(广告部负责拍照，并按选手的出场顺序制作ppt)，编号，让选手抽签决定对哪一幅作品进行阐述，这一步由选手自己想好阐述内容。

1.通知活动的时间和地点，确定他们是否能到场，确定后把名单上交给王娉婷

演讲策划书(篇10)

山东华宇工学院

大学生法律协会

活动策划单位：大学生法律协会

举办时间：科技文化节

一、活动背景：

四月，是朝气蓬勃博的时间，学院的科技文化节也是如期而至；为响应学院科技文化节，律协举办了此次活动。同时也为了丰富广大学生的课余生活，促进相互间的交流，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养学生的演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，更是为了提高大学生综合素质。在活动中，提高自信，展示自我，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱。这次大学生演讲比赛是专门举办的。

二、活动目的:

1响应学院科技文化节活动，增加协会作风。

2演讲比赛是培养学生表达能力和实践能力的比赛。开展中文演讲比赛是能够提高同学们的口才和上台演说的才能。特别是对于法律爱好者来说，我们未来需要有非凡的口才和优秀的表达能力。

在日趋激烈的现代社会中，我们要紧跟时代的步伐，所以我们在大学的学习中要更加专业化，我们要掌握更多的职业技能。

三。举办演讲比赛的目的是为学生提供一个锻炼专业技能的平台，让他们表达自己的法律法规。在演讲中提高，在学习中成长。

4这项活动有利于宣传法律，加强对法律知识的了解。

3、 主题：大力弘扬法治精神共建伟大中国梦。

4、 主办单位：山东华宇理工学院学生法协会

五、活动时间：待定

活动地点：待定

6、 活动形式：*演讲（**演讲至少5分钟）或口头演讲。

7、 参与者：面向所有学生

八、报名方式：通过填写、上交参赛报名**方式报名

九、活动内容：1、此次法律演讲比赛由同学们自己组织演讲内容，在讲台上发表自己的观点，阐述一下自己心中的法律和规则，畅谈一下自己的专业思想与理解，促进同学们更好地交流法律思想，学习专业知识。让这次演讲比赛成为法律思想交流的盛会。

2根据情况，在选手演讲结束后，评委可以向选手提问相关问题，选手可以回答，也可以对选手演讲的内容提出相关意见。

十、比赛赛制：

1、采用淘汰赛制，若参赛选手过多，则分为初赛和决赛，由初赛淘汰部分参赛者。

2如参赛人数不多（约10人），则直接举行决赛，并根据演讲成绩排名，对前三名颁发证书。

十一、活动流程：

（一）活动前期准备：

1、活动策划筹备；

2召开部门会议，讨论活动相关事项（活动时间、地点等），安排各项工作负责人；

3、活动宣传工作；

（1） 传单和海报（2）横幅

4、活动通知：短信、**；

5提前邀请评委参加活动；

6技术部提前安排场地检查设备的完整性；

7联系学生会和社会管理委员会共同做好相关工作

（二）活动期间流程：

1配合完成值机工作，有序进入现场；

2主持人自我介绍，嘉宾介绍，并宣布演讲比赛正式开始；

三。主持人宣布参赛者名单和舞台秩序；

4选手依次上台演讲，评委打分；

5主持人宣布了比赛的获胜者，评委和老师颁奖；

6东道主宣布**会议圆满结束。

（三）活动后期：

1活动结束后，工作人员将活动用品（如横幅）收好；

2相关人员离开现场检查、清理；

3、负责人做好活动总结报告。

十二、工作安排：

1、主持人：待定

2、制定活动策划书：策划部

三。场地布置及设备检查：实习部

4、宣传海报：宣传部

5、分数、名次统计：待定

6、现场秩序维护：待定

7、拍照人员：待定

8、活动总结：待定

十三、参赛要求：

1所有参赛者仔细阅读比赛计划，熟悉比赛日程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三。请做好每场比赛前的准备工作，以帮助辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4遵守比赛纪律和规则，服从工作人员安排，尊重评委的判断。如有不同意见，请于赛后与主办单位联络。

5演讲的内容不应该是负面的。

十四、比赛须知：

1.请遵守活动时间表。 如果您有任何特殊问题，请及时与组织者联系以确保活动的顺利进行。

2、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于在比赛中发挥出自己的最好水平。

3、比赛期间，各参赛选手请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组织人员联系。

4每班可有2-3名学生**本次比赛，但不应影响比赛现场的正常秩序。不要喊口号或嘘声。所有影响比赛正常进行的行为，组织人员都有权阻止并要求其离开比赛现场。

5观众不得在比赛场地吃零食，离开时不得留下垃圾和纸屑。

十五、选手确定：

1、 着装庄重整齐

2、要用普通话

三。讲话内容符合社会主义核心价值观

4、服从工作人员安排

5、要求脱稿

6演讲时间至少5分钟，少于5分钟将被扣除

十六、评分细则：

采用100分制，衣着仪表和精神面貌20分；演讲思想内容20分；声音语调感染力20分；动作表情20分；评委印象20分2、评委人数7人，计分时要把最高分和最低分去掉（四十七：评价要点：

（1） 思想内容可以紧紧围绕主题展开，观点鲜明，见解独到，内容充实具体，角度恰当；

（2） 材料真实、典型、新颖、生动，反映了客观事实，具有普遍意义，反映了时代精神；

（3） 演讲思路清晰，贴近主题；讲稿结构严谨，构思巧妙；（4） 文本简洁流畅，思想性强。

（5） 演讲者语言规范，语言清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（6） 说话者精神饱满，能用姿势、动作、手势和表情来表达对演语的理解。

（7） 演讲具有很强的感染力、吸引力和感染力，能很好地融入听众的感受，创造出良好的演讲效果；演讲时间至少5分钟。

（8） 演讲者衣着朴素，端庄大方，举止自然得体，风度翩翩，富有感染力。（9）其他一些细节。

（10）得分时，最高分数和最低分数应删除

演讲策划书(篇11)

在21世纪的今天，学好英语，能说一口流畅的英语已越来越重要。为了发扬预科部培养高素质，高标准社会人才的教育理念，增强本部学生的英语学习能力，培养良好的学习习惯，充分展示预科部学生积极的'精神风貌，生活态度以及无限的热情，同时，也为了丰富同学们的课余学习生活，展示同学们的风采，经预科部批准，由学生会组织策划此项活动。

1.活动细则：

活动全称：郑州航院预科部20xx English Speaking Contest；

活动时间：11月3日（第10周周一）至11月20日（第12周周四）；

活动对象：郑州航院08级全体预科生；

活动原则：公平，公开，公正，活泼，自信，交流；

承办单位：预科部学生会学习部；

活动形式：初赛，复赛，决赛；

活动宣传：第十周周一，各班班主任以班会形式正式通知，宣传部协同学习部共同宣传；

报名方式：各班推荐4位选手参赛，学习委员将名单于11月6日前交至预科部，名单包括参赛选手姓名，学号以及联系方式；

报名时间：11月3日——11月6日

具体赛程安排

初赛：

各班内进行

2.复赛：

时间：11月12，13日晚7：00

地点：B楼501

演讲题目：自主演讲

规则：全部选手依姓名顺序依次进行3分钟的演讲，评分前20名选手入选决赛！

评委：

3.决赛：

时间：11月20日晚7：00

地点：B楼501

演讲主题：

规则：

①自备稿件：20人以抽签形式决定演讲顺序，在3分钟演讲之后接受评委提问

②即兴演讲：在提前准备的20个题目中抽取一个，准备时间30秒，演讲限时2分钟

③评奖办法：从评委打分中去掉一个最高分，一个最低分，求平均分，从高到低依次排列。决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

参赛要求

所有参赛同学要求着装整齐，讲究礼仪，不得使用不当语言，尊重评委及评判结果

复赛选手于11月11日前将演讲内容以书面形式上交预科部，决赛选手要于11月19日前上交。

参赛选手全部脱稿演讲

评分标准另附

活动要求

比赛前半个小时工作人员负责布置完会场。做活动准备，1人负责参赛选手签到，比赛前15分钟参赛选手签到完毕，迟到者视为弃权

观众要求着装整齐，遵守会场秩序，不要随意走动，不得大声喧哗，将手机提前调为静音或

震动模式，非中场休息不得随意离场

嘉宾及评委前排中央就坐，参赛选手听从工作人员安排

比赛开始，从工作人员中抽调一名收分员，2名记分员，每3或5个选手演讲完毕，由主持人宣读分数

比赛结束后颁发证书和奖品

可行性分析

1.说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

2.此次活动作为预科部学生活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

3.绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。

4.举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

4.后期工作：

1.各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2.把图片、文字等资料及时上传到网络。

3.学习部召开例会，总结活动并提出工作展望。

4.定出下期活动的工作计划。

复赛评分标准：

1、发音标准，语音语调流畅自然.（3分）

2、内容充实健康，主题鲜明突出.（3分）

3、应用语言能力强，现场总体印象好.（2分）

4、仪态举止大方得体.（2分）

决赛评分标准：

1、内容（2分）：内容充实，结构清晰、完整，有新意；

2、语音语调（2分）：发音正确、清楚，表达自然准确；

3、流畅性（1分）：表达流畅，语速适中；

4、词汇和语法（分）：用词恰当，无语法错误；

5、交流应变能力（分）：反应敏捷、正确，能够恰当地与他人沟通；

6、整体评价（1分）：表现力强，有较好的台风并能有生动的肢体语言；综合表现协调一致，自然大方。

演讲策划书(篇12)

经济管理学院学习部

一、活动背景

大一新生都是热情的，对现接触的事物总是充满好奇并渴望自己参加各种活动以锻炼自己的能力、展示自己的风采。以此为契机，为丰富大一新生课余生活和提升学习部品牌活动。我学习部特此举办展现新生风采的朗诵演讲比赛，以展现新生自信勇敢、意气风发的一面。

二、活动主题——激情演讲、秀我风采

三、活动目的

在新生刚进入大学校园之际，一切对于他们都是好奇的、新鲜的、更是具有极大吸引力的。特此为迎合大一新生欲锻炼自己的勇气、交际能力等多种技能，我们将为经济管理学院大一新生朗诵演讲比赛。

四、活动时间：新生军训后期至学生会纳新之前

五、活动地点：待定

六、活动组织者与参与者

组织者：经济管理学院学习部

参与者：经济管理学院大一新生

策划人：何林

七、赛制安排及活动流程

1.前期赛前通知，告知各班负责人及军训负责人

2.预赛：准备若干诗词，由所有报名选手朗读，从而选取声音洪亮、音色优美或者自信敢于表现得选手进入复赛。（10-15人）

3.复赛：事先告知复赛选手若干主题，由他们自行选择后在比赛当天给所有评委、观众演讲，选手事先抽签决定出场顺序并依次演讲，选出出众6名左右进入决赛

4．决赛（即兴演讲）选手依然按上次抽签结果由小到大出场，随机抽取演讲主题，有一分钟准备时间，待选手演讲后由评委点评并打分。

八、评分细则及优胜条件

1．初赛阶段：由学习部部长及委员确定若干优秀选手，自信——声音洪亮、表现镇定，出众——音色优美、朗诵有韵味 者优先考虑

2.复赛阶段

声音 40分（音量大小程度10 普通话标准程度10 演讲技巧20）现场表现 30分（面部表情、肢体动作协调程度10 现场气氛互动10 个人气场10）

内容30分

由邀请的嘉宾打分，算取平均分

3.决赛阶段

考虑到是即兴演讲，选手能力不一。由邀请的主要三位特邀嘉宾灵活给分，同样复赛评分标准可作参考。算取平均分。每位选手演讲完毕，评委可做适当点评以便选手进一步学习提高。

九、人员安排

现场主持人2名 PPT播放员1名

计分人员2名 算分人员2员

现场自由人3名

十、经费预测

现场布置（简单即可）10

嘉宾饮料 15

演讲主题卡片、选手编号卡片制作10

总计：35元

20XX-8-3

经济管理学院学习部

演讲策划书(篇13)

有的人把重点放在培养感情上面……在完成写好讲稿、熟悉讲稿、适当讲练等准备工作的基础上，还得打一次心理上的攻坚战：去除登台前焦虑紧张的情绪。

这种紧张情绪大多数人都会有，而且也是一种正常的反应。但这种压力如果太强大，如果得不到缓解，势必严重威胁演讲的成功。克服这种心理压力的有效方法如下：

1)要有取得成功的强烈欲望，要想到自己肯定能成功。“情绪是控制情绪本身的重要手段”，我们应该用冷静乐观、无所畏惧一类“处方”来“医治”焦虑不安。这类处方中，“欲望”、“信念”、“优势”这三味“药”很重要。欲望就是要取得成功的意念。信念就是笃信自己要讲的思想观点是正确的，所用的材料是真实生动的。优势就是多想想自己独具的有利因素。

2)不要太多关注个人得失。爱尔兰著名作家萧伯纳谈到自己从一个胆怯的人变成成功的演说家时说：“我是以自己学会溜冰的方法来做的――我固执地一个劲地让自己出丑，直至我可以习以为常。”3)借助松弛法。如可以不断地告诉自己“放松，放松……”;或者活动活动身子，以释放体内因紧张而剧增的多余热能;或者深深吸气，再均匀而缓慢地吐出。

1)上台前，千方百计使自己处于放松的愉快状态。比如说开开玩笑，说说笑话，找一处安静的地方，诵读名篇名句，听一段音乐，看看画册，完全不想马上要登台演讲的事。这样做的目的是转移思想上的兴奋点，以调节心绪。

2)即将登台，情绪仍要放松。方法是缓缓地吸一口气，使两肋张开，憋气数秒，再慢慢地把让你心神不定的气吐出来，吐干净，如此多做几次。注意：在做深呼吸时，什么也不去想，尽量让自己处于无意识状态。

3)运用“精神胜利法”作心理暗示。想自己曾经获得过的成功，想自己的优势所在。好好地“自我肯定、自我欣赏”一番以后，稳住“我比你们强”的心理定势。在即将上台时，暂时藐视一下台下的听众，将他们看做是“一无所知”，只有“听我慢慢道来”，他们才有所收获。

4)步上讲台的那一时刻，切莫期待什么“轰动效应”。想到的是：大局已定，只有“万念俱空”，全身心地投入演讲才有成功的希望。

5)一开口，语调可以高一些。响亮有力的开场白一出口，既稳住了现场，也稳住了自己。讲的时候，要做到“思路先行”，以在登台前已经“定格”在脑子里的信号系统为依据，把握整体，大胆地、毫不犹豫地讲下去。当演讲进入良性循环的运转系统，演讲的成功已见曙光。

有的人总喜欢好大喜功。举一个很简单的例子来说，假定有一位汽车推销员，他每月销售业绩是三十部汽车，但本月份他只销售了十部汽车。如果，事先他已向上司报告说：“这个月由于其他车厂推出新型车，因此预测自己本月份只能卖出四五部汽车”，如今卖出了十部汽车的这一事实，看起来就不再是一项缺憾而是一项突破了。但若他事先向上司表示“虽然这个月份车厂推出了新型车，但我至少可以卖出十四五部汽车”，则售出十部汽车的这项事实，就会被认为是一项“失败”!

有时，当我们坐在车上或咖啡厅里，听到旁边有人说外国话或专业名词时，我们的目光往往会不由自主地去注视他们。这种现象就是记忆心理学上所谓的“凝离效果”。例如：我们若将一个特殊符号放在一大堆数字当中，则这个特别符号…定会特别醒目，这就是所谓的“凝离效果”。

当你追求女朋友的时候，如果常在谈话中加入一些外语，则对方往往会觉得你有学问。一旦感觉他有学问，对于这个人谈话的内容就会格外注意。反过来说，若常用这种方法，则不但凝离效果会越来越淡，并且反倒会使对方感觉谈活的人肤浅!如此不但达不到表现自己有学问的目的，反而会让对方留下坏印象，要适可而止。

有时我们想否定一件事，往往会由于某些因素，使我们无法很干脆地否定，因为一不小心就可能又树立了另一个敌人!此时我们必须找借口来否定了。但若所找的借口又与自己有密切的关系时，虽然对方因此接受了我们的否定，但另一方面他同H-也会感觉到直接被人否定的愤怒。

那么如何才能既不伤害感情又达到否定的目的呢?通常，若要真正地做到两全其美，是相当困难的。这里有一个比较理想的方法，你不妨试一试，那就是翻一翻历史，找一找历史名人们说过的话，是否有适合自己目前处境的名言。若有，则我们可借该名人的话，向对方表达自己表示的意思。例如我们可以用“孔子曾说……”的方式，来表达(暗示)自己目前的心境。这样一来，对方的感受往往也不会再那么强烈，而我们想要否定的目的就达到了。推荐添加微信：caz9168 ,从此你的人生便多了一位成功教练。

1)结尾应该简洁，有话则长，无话则短，切忌画蛇添足，节外生枝，生怕听众听不明白。

2)有的演讲者，在结束演讲时不考虑如何给听众完整的印象，不考虑结构的完整性，不考虑演讲的后果，而匆匆收尾，突兀生硬，让听众摸不着头脑。

3)结尾是为主题服务的，离开了主题结尾也就失去了意义。有些演讲者一味地追求新奇，设计自认为十分得意的结尾，殊不知这种结尾已远离主题。如有些演讲者喜欢引用名言警句做结尾，如果引用得准确，对主题有服务作用，如果引用的名言警句与主题不符，就游离主题。

4)有些演讲者在结束演讲时喜欢套用例行的客套话，以示自己的谦虚。其实，讲得好与坏、优与劣，听众心中自有评论，何必再说谦虚的话呢?