读书心得报告

读书心得报告(分享7篇)。

常言道，百闻不如一见。实习可以帮助我们学到很多课本中学不到的东西，实习工作结束后，我们要将实习工作整理成报告，实习报告可以帮助我们回顾整个实习过程中遇到的问题，对我们今后的工作很有帮助。那么实习报告如何书写呢？相信你应该喜欢小编整理的读书心得报告(分享7篇)，相信会对你有所帮助！

读书心得报告 篇1

自教育整顿开展以来，特别是近期开展了全县纪检监察干部队伍警示教育大会后，作为一名纪检监察新人干部，对开展教育整顿的必要性、及时性有了新的认识，开展纪检监察干部队伍教育整顿是当前纪检监察机关的一项重要政治任务，要站在落实“第一要件”的高度深刻认识到开展教育整顿的重要性、必要性和紧迫性，做到政治上真自觉、思想上真认账、行动上真落实。要以最坚决的态度、最有力的措施、最果断的行动推动自我革命、自我监督、自身建设。要自觉接受刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼，从严锻造一支纯度更高、成色更足的纪检监察铁军。

纪检监察机关是在党绝对领导下的人民民主专政力量，纪检监察工作是政治性很强的业务工作，也是业务性很强的政治工作，首先是政治机关。作为政治机关，首先就要讲政治，对党绝对忠诚。只有对党绝对忠诚，才能坚定政治本色，提高政治站位，始终做到讲政治、顾大局，不忘初心、牢记使命。开展队伍教育整顿，首要任务就是筑牢政治忠诚，纯洁思想、纯洁队伍，打造对党忠诚的纪检监察铁军，才能真正担负起党和人民赋予纪检监察机关的神圣使命，维护国家的长治久安。

为了更好的在此次纪检监察干部教育整顿中真正做到政治上真自觉、思想上真认账、行动上真落实，深刻认识到开展教育整顿的重要性、必要性和紧迫性。我将自觉接受刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼，从思想上警醒自己、从行动上要求自己，从实际出发、从小事做起，真正做到不断树立为人民服务，从群众中来到群众中去的思想，始终把人民的利益放在第一位，我们党的根基和力量源自人民，党和人民的关系是鱼水关系，为人民掌好权、服好务。

一是要做到思想上的洗礼提升。对党绝对忠诚，是政治原则、政治品质，也是党员干部的生命线，是首要的政治本色。对党忠诚绝不是一句空话、大话，要根植于思想深处和精神血脉，做到虔诚而执着、至信而深厚。不断加强学习，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；不断加强党性锻炼和道德修养，时刻牢记自己的党员身份，对党、对法律、对人民心存敬畏，手握戒尺、恪己修身。实践反复证明，腐败分子走上违法犯罪道路，首先是政治上出了问题，忘记了党的教诲，违背了人民的利益，甚至搞组织对抗，订立攻守同盟，这些都是对党不忠诚的体现。开展教育整顿，正当其时，只有通过刮骨疗伤的自我革命，激浊扬清式的延安整风，铸魂扬威式的主题教育，才能筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾。

二是要做到行动上的求真务实。对党忠诚必须踏踏实实，始于足下，内化于心，外践于行，体现在办理的每一起案件上，努力把每一起案件都办成经得起历史和时间检验的铁案，让人民群众在每一起案件中都体会到公平正义。首先要提高业务素能，打铁首先自身硬，只有增强纪法知识和专业知识，才能为办好案打下基础；其次，要有一颗公平公正之心，执纪办案，办的就是别人的人生。而不能就案办案，一留了之，还要追求办案的纪法效果、社会效果、政治效果相统一。

三是要做到细节上的严于律己。作为一名基层纪检监察干部新人，对党忠诚更多地是体现在我们的日常工作中和细微之处。首先，做到令行禁止，严格遵守各项规章制度，严格落实中央八项规定及其实施细则精神；其次，要养成立说立行、高效快捷的工作作风，经常性地开展自查自省，是否存在着办案措施使用不规范、超期办案等问题，是否存在有部署无落实，执行力度不够的问题，这些都关乎人民群众的切身利益；最后，养成廉洁从检、干干净净的意识，廉洁办案是红线、也是高压线，要通过教育整顿，时时以正面典型教育自己，以反面教材警醒自己，自觉地加强党性锻炼，提高党性修养，时刻把握住自己，经常约束自己，不为世俗所扰，不为物欲所动，用忠诚之心，践行铁军誓言。

读书心得报告 篇2

全国纪检监察干部队伍教育整顿开展以来，各级纪检监察机关及时召开动员部署会议，强化组织领导，有力有序推进，坚持以学习教育为先导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，坚决落实二十届中央纪委二次全会工作部署，深化认识纪检监察机关肩负的重要使命和开展教育整顿的重大意义，自觉接受刻骨铭心的革命性锻造和深入灵魂的精神洗礼。

开展教育整顿，是深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动。xx自治区纪委监委召开动员部署会议，强调突出政治标准，落实政治责任，严明政治纪律，不折不扣落实各项措施办法，以实际行动同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保全区教育整顿取得实实在在的成效。“教育整顿要抓住学习教育这个根本。纪检监察机关领导班子、领导干部要带头加强学习教育，发挥领学促学作用，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，把对‘两个确立’的坚定拥护转化为‘两个维护’的自觉行动。”中央纪委国家监委驻中宣部纪检监察组组长宋德民表示，每一名纪检监察干部必须把自己摆进来，从加强理论学习、提高思想认识入手，积极投入教育整顿，确保实现教育整顿的目标任务。

开展教育整顿，是以自我革命精神从严整肃队伍、坚决清除害群之马、永葆铁军本色的具体举措。“始终保持时时放心不下的责任意识，把队伍管好建强。”中央纪委国家监委纪检监察干部监督室有关负责同志表示，干部监督室把“紧盯纯洁思想、纯洁组织重大任务，扎实推动全国纪检监察干部队伍教育整顿”列为今年重点任务，严肃查处对党不忠诚、不老实的“两面派”“两面人”，以零容忍态度坚决清理门户。同时，运用典型案例谋划系列警示教育、纪律教育，把不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的理念贯穿队伍自身建设。福建省厦门市纪委召开常委会会议，明确要求领导班子成员和机关各部门负责同志坚持学在前、检在前、改在前，做到自身正、自身硬、自身廉，确保全员参与、全面覆盖，积极引导纪检监察干部赓续对党绝对忠诚的红色基因，坚持以党性立身做事，自觉同自身队伍中存在的突出问题和不良现象作斗争。

开展教育整顿，是适应新形势新任务新要求、坚定扛起党和人民赋予的职责使命的现实需要。“纪检监察机关在推进中国式现代化中肩负重要使命、发挥重要作用，需要我们提高政治能力、斗争精神、业务本领、作风操守。”中央纪委国家监委驻水利部纪检监察组组长王新哲表示，深入开展思想政治教育、警示教育、纪法教育，不断夯实教育整顿的思想基础，推动部直属系统纪检监察干部对自身存在的问题来一次大扫除，在思想政治、纪律作风、管理监督、履职本领上有一个大提高。中央纪委国家监委驻xx集团纪检监察组结合实际制定实施方案，从抓紧抓实学习教育、从严从实检视整治、边治边建巩固提升三个方面明确目标任务，以教育整顿促进正风肃纪反腐工作深化，努力为党分忧、为国奉献、为民造福。

执纪者必先守纪，律人者必先律己。开展教育整顿，就是要永葆自我革命精神，教育引导纪检监察干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，不断锤炼意志力、坚忍力、自制力，坚守政治红线、纪律高压线、廉洁底线，真正做到让党中央和习近平总书记放心、让人民群众满意。新征程上，各级纪检监察机关要以更高标准、更严要求纯洁思想、纯洁组织，不断提高政治能力、斗争精神、业务本领、作风操守，确保党和人民赋予的权力不被滥用，惩恶扬善的利剑永不蒙尘。

读书心得报告 篇3

近年来，随着经济的快速发展，工作报告已经成为了组织内部的重要一环。作为一份总结与展望的文件，工作报告承载着整个组织的努力与成果，也体现了未来的发展方向。最近，我有幸阅读了一份杰出的工作报告，让我深受启发与感动。

这份工作报告是由我所在的公司的高层领导编写的。报告不仅详细地列出了公司过去一年的各项工作，还总结了其中的成绩与困难，深入剖析了存在的问题与原因，并提出了明确的改进方案和发展目标。通过阅读工作报告，我深刻领悟到了管理的艺术和智慧。

首先，报告详尽地列举了公司在过去一年中所取得的成绩。通过数据和事实的支撑，让我对公司的发展壮大有了更加清晰的认识。这不仅是对过去辛勤工作的肯定，也是对员工们的激励。令我印象最为深刻的是，工作报告中提到了一位优秀的销售代表，在艰难的市场环境下展现了出色的业绩，这让我深感他的拼搏精神和专业素养值得我所学习和仿效。

其次，报告还清晰地指出了公司在过去一年中所面临的问题与困难。作为一个外部员工，我并不了解公司内部的具体情况，但报告以简明扼要的排版和详实的数据，将问题一一摆出，使我对组织的运行机制和内外因素的影响更加明了。这份诚实面对问题的态度让我感受到了领导层的坦诚和责任心。

报告还进一步对问题进行了深入分析，并提出了相应的解决方案。这让我深信，管理者的高瞻远瞩和决策能力是企业能否成功的关键。例如，报告中提到了公司在市场竞争中的劣势，引发了领导层对产品创新和市场拓展的重视。他们提出了一系列的措施和计划，以应对激烈的市场竞争，使我对公司的未来发展充满了信心。

最后，报告明确地给出了公司未来的发展目标。不仅是明年的目标，还有更长远的规划。这让我看到了公司领导团队的远见卓识和求实精神。他们不仅设定了具体可行的目标，还提出了实现目标的具体路径和努力方向。这不仅是对员工们的期待，也是对整个组织的引领与塑造。

总的来说，这份工作报告让我深切体会到了一个优秀领导的魅力。他们以充分的准备和细致的思考，对公司的过去和未来进行了全面分析和规划。工作报告不仅是一种总结展望的工具，更是一把推动组织进步和发展的利剑。在今后的工作中，我将以这份报告为榜样，并努力将其中的智慧与勇气融入到自己的工作中。

读书心得报告 篇4

浙江大学远程教育学院考查课

《政治经济学（专题）》读书报告

姓名： 年级： 王金蕊 2012秋

学

号： 学习中心：

712107028014 廊坊农广校

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课程考核方式：考查，网上递交读书报告

具体要求：

1.结合学习课件的体会，理论联系实际，完成一篇读书报告。

2.读书报告的内容要求涉及课程学习中多章内容（至少2-3章），联系要有机紧密，论述充分。如果只涉及单一章节内容或简单就事论事，都算没有达到基本要求。3.独立完成，切勿抄袭剽窃他人成果，一旦发现将以不合格处理。4.请在作业截止日期前，在课程作业栏目自行上传读书报告电子版。

政治经济学读书报告

刚开始读《政治经济学》，总觉得很枯燥乏味没兴趣，可是结合实际品读，发现其中的一些理论、概念和我们的实际生活还是密切相关的。可以说我们无时不刻 不在接触着经济学，运用着经济学，大到世界发展、国家政策，小到我们在菜场 买菜，经济学知识都能运用其中。相对来说，我们对于政治学可能稍微会陌生一 点，只能在脑子里有个大致印象。政治经济学并不是政治学和经济学的简单结合，它是关于社会政治、经济发展规律的学说，是研究人类社会生产关系（经济关系）及其发展规律的科学。通过网上资料了解，依稀知道到是关于马克思写书和研究的历程。其中马克思研究政治经济学的经历，其中大致有四个阶段：

1、1842——1843年，马克思做《莱茵报》编辑期间对一些社会问题进行了哲学分析。

2、1844年，巴黎，马克思发表了他的第一部著作，并形成了后来马克思政治经3、1845——1847年，布鲁塞尔，马克思和恩格斯相会，对哲学问题进行了一次深入的讨论。

4、1950年以后，不列颠博物馆，马克思又分析了大量资产阶级史料。之后、马克思曾提出了政治经济学的基本观点：（1）社会存在决定社会意识：“不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们意识。”（2）经济基础决定上层建筑：“随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑或慢或快的发生变革。”（3）生产力与生产关系的相互关系：“社会的物质生产力发展到一定的阶段，便同他们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系发生矛盾，于是这些关系便由生产力发展的形式，变成生产力的桎梏，那时社会革命的时代就到来了”，以及其他的一些精彩的论述。众所周知，马克思对政治经济学的批判是以学为基础的，我学习的《政治经济学》共分为八个章节，每个章节从不同角度为我们阐释 了政治经济学学科的重要知识，环环相扣、相辅相成，构成了一个统一的政治经 济学框架。

第一章生产资料所有制形式的变化及其理论基础：

伟大导师马克思在1849年出版的《共产党宣言》中阐述了自己对社会发展的看法和前瞻性的想法。马克思认为共产主义可以直接由资本主义过渡，不需要再经过其他阶段。而马克思的好友，同是伟大革命先行者的恩格斯通过研究得出了，如要建立共产主义社会必先分阶段达成最高的共产主义理想，社会主义是共产主义的初级阶段，马克思随后在《哥达纲领》中做了这方面的的阐述，此时马克思实际上已经转变了其对社会主义的看法，并提出了社会主义的一些可供操作的思想，主要是按劳分配和计划经济的思想。列宁对社会主义经济形式的发展做出了巨大的贡献，在此前社会主义的所有制形式只有全民所有制，而如今合作社即集体经济所有制也被承认为社会主义经济形式了通过这章的阅览，我了解了我国社会主义初级阶段理论的形成和中国共产党十五大以来的理论创 新，以及我国社会主义初级阶段的混合所有制形式、性质和作用。

第二章：社会主义市场经济体制的转变：

关于经济体制的形式总所周知在我国现代历史发展的轨迹中出现了计划经济体制和改革开放后的市场经济体制。市场经济和计划经济一样首先是一种资源配置的手段，但作为经济活动基础的资源配置手段，决定和影响着社会组织和企业运行方式，以及企业制度与结构。计划经济是以政府为主导的资源配置方式，相应地人们的生产活动和生活方式的形成都离不开政府的意志，企业也必然成为政府的附属物。因为一切资源都掌握在政府手中。而市场经济通过市场机制的作用，运用价格、工资、供求、竞争来配置资源，社会生活和企业生产活动及企业组成的制度形式等都需要根据市场的意志来改变，市场的瞬间万变也要求萁其他各个方面与环节能服从于这样的变化，邓小平提倡在中国搞市场经流正是基于对中国生产力发展水平的认识而提出来的。一定社会的发展阶段通过物质利益的刺激或诱惑；通过优胜劣汰的竞争，通过价格杠杆的调节等，调动人们内在生与发展的强烈愿望，从而改变自己和社会的状况，促进生产力水平的提高。这样的序势选择是符合中国社会实际的，虽然它遇到了一定的挑战，但还是势不可挡地实现了。这章的学习让我知晓了我国社会主义市场经济体制的基本框架.。

第三章国民经济的宏观调控：

为什么要进行宏观调控，市场经济的存在是以明晰产权为前提，这种经济以分散决策为特征。市场经济中市场机制通过价格、工资利润等杠杆支配着生产者的决策行为，生产活动中生产什么、生产多少、为谁生产的问题经过市场有机地联系起来，作为市场经济的国家队经济干预和调节的经济社会发展战略是维护社会经济秩序，维护市场经济公平竞争的环境，促使企业提高效率。主要是国家勇经济政策干预和调节经济活动。经济政策是指国家或政府为了增加社会经济福利而制定的解决经济问题的指导原则好措施，在市场经济条件下其希望实现的目标是充分就业、价格稳定、经济持续均衡增长好国际收支平衡。如何使经济做到持续均衡增长，保护生产要素的合理利用，为一国经济甚至社会的稳定创造条件，成为各主要市场经济国家宏观经济政策目标的一个主要内容

第四章国有企业的制度创新：

传统的国有企业是与计划经济理论相适应的，它是计划经济条件下的产物，在我国存在已有几十年的历史了，它对我国经济发展的贡献也是不可置疑的。但是随着我国经济体制从计划经济向市场经济的转变，传统的国有企业将逐渐转变其所有制性质。我认为国家应加大力度扶持中小企业，目前中小企业正面临融资难等诸多问题

第五章经济增长方式转变与可持续发展：

实现国民经济可持续发展是中国共产党十四届五中全会上提出来的一个基本要求。强调科学技术在国民经济发展中的作用，转变经济增长方式，将国民经济由主要依靠投入劳动力、资源为主的粗放型增长转到主要依靠科技进步、管理改进为主的集约型增长上来、提高经济效率。

第六章分配理论的发展与分配关系的调整：

改革开放 后农民收入与农业发展关系的演变，以及当前我国增加农民收入与发展农业面临 的矛盾；

第七章我国社会保障制度改革与完善：

我国的社会保障制度从提出到逐 步建立与完善，走过了一个艰难的过程，虽然较之以往已经有了明显的改善，但 是我们也应该看到，当前社会保障制度仍然存在一些弊端，因此我们应该运用社 会保障制度的理论选择，结合我国的实际国情，开创性地完善我国的社会保障制 度。

第八章我国社会保障制度中值得探讨的问题：

这章的内容涉及养老保险制度、失业保险制度，医疗制度改革等方面，学习的过程中我感触颇多，也看到了我党 在完善我国社会保障制度的过程中尝试的种种努力与积极探索。

在学习《政治经济学》的过程中，我最感兴趣的是第三章的内容，第三章是国民经济的宏观调控。在市场经济条件下，宏观调控的主要作用是弥补市场缺陷，熨平大的经济波动。衡量宏观调控成功与否，要同时看两个方面：一看经济发展中不稳定不健康因素是否得到抑制，是否避免了经济发生大的起伏；二看经济基本面是否受到伤害，经济是否保持又快又好的发展。现在看来，这两方面都取得了明显成效。从国家统计局发布的相关数字看，2004年国民经济的增长令人振奋：GDP增长9．5％；财政收入增长21．4％；规模以上工业企业实现利润突破1万亿元，增长38．1％；外贸进出口突破1万亿美元，增长35．7％；城乡居民收入大幅增长，特别是农民人均纯收入增长6．8％，是1997年以来增长最快的，更是令人鼓舞。宏观调控最明显就是楼市，从历次政府对房地产业的宏观调控来看房价在短期内保持了“稳定”或在局部地区有“下降”趋势但却会形成报复性反弹房价“越调控越高”。在高房价渐成中国城市生活“不可承受之重”之际政府自去年以来连续出台了多项稳定房价的措施。在“史上最严厉的楼市调控”下主要城市房价过快上涨的趋势虽有所遏制但是距离公众期待的“降房价”依然遥远。房价高的一个直接原因就是少数有钱人太有钱可以承受超高的房价而大量普通收入的人只能望房兴叹。中国目前的收入分配格局就是向政府权力倾斜、向资本倾斜、向资源倾斜。拥有权力、资本、资源的人切走了GDP大蛋糕的绝大部分而普通民众所得甚少。垄断企业收入高、福利好但能分享其利益的只是不足10%的人口。而90%的劳动者就业在普通企业收入低保障少多数无购房能力。市场经济有个基本的规律就是资源向优势一端集中富人越富穷人越穷。而解决的办法是通过财政的二次分配进行转移支付。而我国财政在社保、医保、教育、保障房等方面投入不足未起到有效的调节作用。税制不合理甚至有富人少交税、穷人多交税的情况发生进一步拉大贫富差距。

另外腐败收入进入房市最近连续爆出贪官购买几十套住房的事件。官员利用手中权力低价购房炒卖赚钱已不是什么新闻。房产成为隐蔽非法所得以及寻租的重要工具。至今没有一个对国内住房及购房者信息的准确统计阴阳合同大行其道保障房小区停奔驰、宝马。这些都是行政效率低下管理不到位的表现。由于执行不到位使很多可以简单控制房地产市场投机或过度炒作的措施无法实施。药只有越下越猛副作用也难免越来越大，有的地方官员把房地产市场看做是救命稻草，大批大批的房产项目上马，创造了 一个又一个“地王”，甚至催生了所谓的“楼市泡沫经济”，使得经济发展不能 在健康的轨道上运行。我们知道，市场在资源配置中起到的是主导作用，但是它 又有其自身无法克服的固有缺陷，主要表现在局限性、盲目性和滞后性上。因此，这个时候政府只“看不见”的手就会采取行动，这就有了国家的宏观调控，以克 服市场自身的缺陷，使得经济得以正常、健康运转。当中央政府看到楼市的怪相以后，相继颁布了新旧“国八条”，通过“限购令”，征收房产税以及运用财政 政策和货币政策等措施对房地产进行宏观调控。由此，我知道了政府对经济宏观 调控的一些知识。宏观调控就是国家对国民经济总量进行的调节与控制，是保证 社会再生产协调发展的必要条件，也是社会主义国家管理经济的重要职能。在中 国，宏观调控的主要任务是：保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济 结构优化，实现经济稳定增长。宏观调控主要运用价格、税收、信贷、汇率等经 济手段和法律手段及行政手段。简而言之，宏观调控是指政府对宏观经济运行进 行干预和调节，以达到一定的目标。

读书心得报告 篇5

博登海默《法理学——法律哲学与法律方法》

读书报告

《法理学——法律哲学与法律方法》是一部综合法理学的代表性着作。本书分为法哲学的历史沿革、法律的性质与作用以及法律的渊源和技术三部分。其核心是作者对法律的性质与作用的哲学思考，“即对法律的基本性质及法律制度所追求的基本目标和价值进行哲学分析。

”在本书中博登海默从哲学和方法论的高度来思考法律这一社会现象，对法律的利弊进行了深入的分析并与行政、道德等其他社会控制力量进行了区别比较。本书既为法理学经典之作，并不易懂，尤其阐述了众多大家和学派的观点，更是需要一番精力，在略读本书后，我又陷入了大学时期曾经思考过的问题，即法律是什么？法律应该是什么？

这份阅读报告，由于时间的限制，只能选择部分阅读，希望能尽可能地了解和消化我感兴趣的部分。并将本书整理和分析如下：

一、法律哲学的历史导读

这本书的第一部分，博登海默，对西方法理学从古至今的历史发展作了基本的分析。并对各种法律观点中存在大量的异议和分歧进行了对比和分析，提出“真理是任何特定时间人们经验的总和”，给这些具有局限性的理论，找到了一个完美的台阶，也说明了这些理论作为基石的重要性，为后面提出自己的观点铺好道路。在谈论到发展历史的时候，博登海默讲述了古希腊和罗马的法学理论，中世纪的法律哲学，古典自然法学派、德国的先验唯心主义到历史法学派、功利主义、分析实证主义、社会法学派和法律现实主义、自然法的复兴和价值取向法理学，引述了众多名家的经典论述。

我个人也注意到了几位圣贤的观点，其中海什伍德提出法律是一种基于公平的治安秩序，它迫使人们放弃暴力，将纠纷提交仲裁。这算是对法律的一种很质朴的阐述。在古希腊早期，法律与宗教有很大的重叠。

后来，柏拉图认为人生来就是不平等的，而且他并不重视法律，主要理由为“法律的原则是抽象、简单的概念形成，不能用以解决复杂的纠纷，因此，最佳的方法不是给予法律最高权威，而是给予明晓通知艺术、具有大智慧的人以最高的权威，法律国家仅仅是次优的选择。”上述描述的观点即为人治的观点。然而，作为柏拉图的学生，亚里士多德认为在个人统治的情况下，法律应该在每一个问题上都有最高的权威。

但在司法的实践中，法律规则的稳定性与案件的多样性冲突，这就需要法官的自由裁量，这是他的衡平解决方法，并且以法律为基础是国家达到“善生活”的唯一可行手段，否认了老师的人治论。我也注意到托马斯·阿奎那、孟德斯鸠、卢梭、康德、穆勒、奥斯汀等在书中都有自己的特点。正是这些不同理论流派的发展推动了法理学的发展。

“法律是一个带有许多大厅、房间、凹角、拐角的大厦，在同一时间里想用一盏探照灯照亮每一间房间、凹角和拐角是极为困难的，尤其当技术知识和经验收到局限的情况下，照明系统不适当或至少不完备时，情形就更是如此了。”博登海默在大量分析过往理论后提出：随着我们知识范围的扩大，我们需要构建一种能充分利用人们过去一切知识贡献的“综合法理学”。

并论证综合观点的必要性，“任何人都不可能根据某个单一的、绝对的因素或原因去解释法律制度。”法理学学者之间某种劳动分工是不可避免的，但最后必须要有一个综合。博登海默举历史法学、马克思主义法学、实证主义法学、现实主义法学为例，说明“进路单一的、维度单一的法律理论只具有部分效力，而且在整体上也是不充分的。

”二、法律的性质和作用

作为本书的中心部份，这一部份阐述了博登海默的观点。博登海默全面讨论了法律的价值，以此表明综合法理概念。在本书中，“法律的性质”，是指法律控制所要追求的价值目标。

法律的价值和目的也包括形式和内容，即秩序和正义的价值。秩序和正义还包括自由、平等、安全和共同福利等多重价值的综合体。在健全的法律制度下，秩序与正义往往在更高层次上紧密相连、和谐相处。

秩序。博登海默将秩序定义为“用来描述法律制度的形式结构，特别是在履行其调整人类事务的任务是运用一般性规则、标准和原则的法律倾向”，并且秩序是在自然进程和社会进程中都存在着某种程度的一致性、连续性和确定性。同时，法律必须保持独立和独立，以确保其可预测性和稳定性，但为了确保法治在社会中的实施和满足社会的需要，法律的安排是由人们根据社会生活的需要和公平正义的要求，定期进性评价的。

正义。其目标是满足个人的合理需求和诉求，同时促进生产进步，提高社会凝聚力。如果一个法律制度有利于实现这一目标，那就是公正的。

追求正义是法律的实质性目的。通过法律增进自由、平等和安全，乃是由人性中根深蒂固的意向所驱使的，是立法者所要追求的首要价值，但这三个价值中没有一个是应当得到无限承认和绝对保护的，而应当根据每个社会的具体情况给于三者适当的位置，以实现一种合理的安排，常设一种和谐的、诸种价值之间有机统一的整体。

秩序与正义。博登海默认为“一个法律制度若要恰当地完成其职能，就不仅要力求实现正义，而且还须致力于创造秩序”。在一个健全的法律体系中，秩序和正义这两种价值观通常不会发生冲突，而且往往是不可分割的。

秩序和和平的维续从长远来看决定于法律制度是否合理、是否满足正义的要求，而正义的实现也需要有一个有序的司法执行制度来确保“相同情况获得相同的待遇”。也就是说，法律旨在创设一种正义的社会秩序。利用法律的秩序和正义的要求，博登海默还解释了法律的稳定性和变化性、法律的有效性和实效的关系以及法律制裁的目的等问题。

三、法律的渊源和技术

博登海默先生认为，仅仅把一种法律价值、概念和事实作为研究对象是错误的。综合法学应将上述三者纳入法学研究领域。因此，在这一部分中，博登海默先生从法律溯源、法律科学方法、司法过程中的技术等方面探讨了法律制度实现其目标和工具、方法和技术的技制。

在阐述法律的正式渊源和非正式渊源时，博登海默提出立法、委托立法和独立立法、双边协定中的条约、判例等是法律的正式渊源，并对非正式渊源中的分析法进行了批判。通过博登海默对非正式法律渊源的限制、解释，甚至对正式法律渊源的扬弃，我们可以发现，博登海默并不认为立法权是至高无上的。在司法过程中，法官对法律的解释是必然和必要的，法律解释权实际上是一种特殊的立法权。

对法律与道德的关系，博登海默认为二者之间的关系是“更为复杂、更为模糊、更为易变”，并且认为“我们似乎可以认为，法律和道德代表着不同的规范性命令，然而他们控制的领域却在部分上是重叠的。从另一个角度看，道德的某些方面超出了法律的管辖范围，法律的某些部分基本上不受道德判断的影响。”

四、结语

《法理学——法律哲学与法律方法》一书有关的知识，不仅纵向引进西方法律史，力求在较后的价值的讨论法律，阐述的概念和事实，对我们的法学研究提供了丰富的信息。略读本书后发现博登海默的许多法律理论和想法，是在古代法律整合上，又充分体现了“法律是一个复杂的网络结构，以及法理科学的任务是把这项编织在一起的各种线索网络”和“建构一种充分利用人们过去所做的一切知识贡献的综合法理学”过去所做的贡献知识的充分利用。尤其是他对法律的定义，“法律是一种秩序和正义的合成，是人们维持秩序，以实现正义的工具”。

与我国普通教科书中的马克思主义课堂观相比，它具有更大的现实意义。同时也可以为完善我国的法律制度、加强立法为民提供良好的理论启示。当前我国法律法规尚需完善。一方面要加强对法律的修改和完善，与时俱进，立足实际，抓好研究，提高立法质量。

另一方面，可以通过加强司法解释作为补充手段来完善法律。以求达到秩序和正义的完美结合。把权力、行政、道德、习惯等因素综合起来，构建一个完整的社会规范和秩序体系。

gy2014年4月11日

读书心得报告 篇6

今天，我读了《血染的实验报告》这篇课文，它让我懂得了许多道理。

文中主要讲了卡尔·施密特博士做了一次特殊的实验，如果施密特博士不认真对待他的工作，就没有这样的结果，就不能让人们敬佩他。

施密特博士被蛇咬伤后还是那么认真，仔细。他先拿绷带把伤口包扎好，再把自己被毒蛇咬伤后每分每秒的感觉都记录下来，成了一份宝贵的资料，这要承受多大的痛苦啊！让人难以想象。这样的成功都是因为有一个认真的态度，这才是他成功的根源。因为这一点这一点我根本做不到，所以这点我要向施密特博士学习。

每次我见到简单的题都忽略它，觉得没有必要理会他，难题呢？我就是要做个明白。简单的题做错了，难题做对了，这是什么原因难呢？因为简单的题我没把它当回事儿，难题呢？我去思考了，我认真想了，我去探索它的奥妙了，所以我才会做对。

“天下无难事，只怕有心人。”我要和“认真”交朋友，只有“认真”做事才会成功。

读书心得报告 篇7

在读书中，我认识很多的老师，他们有很多的教学的功底与理论，也有很多的教育观念与教学方法，让人印象很大。比如，他们的语文课教学语言简洁，他们的教学语言简单，他们的课堂教学方式朴实，他们的课堂教学风格独特而富有魅力，让人读得入神入情，真是让人感动。他们的课堂教育有效，他们的教学行为和教学艺术是可以相互借鉴的。

他们的教育观和教学思路非常新颖。他们的课堂教育方法新颖，学生乐学。在学习过程，他们的方法灵活多样，有的语文课堂上老师的引导，学生积极参与的活动，让课堂活起来，学生学起来兴趣高。

他们的课堂教学方式朴实，课堂教学语言朴实简洁，他们的教学语言朴实自然，他们的课堂教学语言朴实自然，他们的课堂教学风格独特而富有魅力，让人感受到教师的魅力。

作为一位年轻的教师，他有很多很多的优点。比如：

1、课前的准备非常充足;

2、课堂上能引起学生的共鸣;

3、课堂上学生的回答非常积极;

4、教学效果非常突出;

5、学生的学习积极性比较高。

这次读书心得，感想很深。我想，读书对于我们每一位教师来说，不是一天两天能做完的事情。我们不能再在原来的水平上有所突破，要学习的方法与态度是非常难得到进一步的。读书的过程中，我们可以感到很多的收获，书籍是我们进步的阶梯。

我们可以利用各种机会读到大量的好书，并认真地去做好读书笔记。通过读书，不断充实、丰富自己的知识底蕴，让自己的教育理念更趋于成熟，也能使自己的教育教学思想有更大的提高。

这次培训活动虽然结束了，但我知道：读书不是一个人一生中最有价值的事情。我们要把读书当成工作和事业的一部分，做好读书笔记和心得体会，做好读书笔记，让读书成为自己的一种习惯，让自己成长为优秀的教师!