教师近三年工作总结

最新教师近三年工作总结。

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，知道怎么写具体的心得体会内容吗？有请驻留片刻，小编为你推荐最新教师近三年工作总结，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

教师近三年工作总结 篇1

开展有效教学工作总结

学校工作的核心在于课堂。“决战课堂”是我校提高办学水平与办学质量的核心理念。近年来，我校为了切实提高课堂教学有效性，开展了许多工作，在教育教学等各方面都取得了较明显的成果。在此，就我校开展有效教学工作的做法、措施简要总结如下：

一、 加强理论学习，转变教学观念

理论是行动的先导。教学观念决定着教学行为与细节。为了切实转变“教”的观念，提高并统一全体教师对有效教学的认识。

一方面，学校要求教师自主学习，推荐阅读教育论著，写教育教学论文;学校将教师的“三个一”(读一本教育论著、写一篇高质量教学论文、上一节有效的探讨课)要求，重点、单列于学校的计划中，要求教科处专门负责指导、跟踪、检查、落实。

另一方面，学校定期邀请专家就课堂教学的有效性问题，给老师们开专题讲座。比如安文铸教授的《关于提高课堂教学有效性的思考》、《新课程理念下的课堂教学》和梁永丰教授《有效教学本质的讨论与低效教学行为的分析》等，既有理论的深刻性，又有很强的针对性和实操性。因为，这些讲座，是两位教授在深入我校课堂听课，深入了解教情、学情的基础上，形成的概括性、普遍性的认识，给了老师们很深刻的启发。

同时，学校教科处还搜集了各类关于有效教学的学习资料，不定期推荐给老师们阅读、学习。仅就本学期，我们就推荐了900多篇关于高中有效教学的论文。老师们可以根据自己所教学科、当前所思考的课堂教学问题，有选择性地参考阅读，从而加深并形成自己的认识。另外，教科处在广泛调研、充分掌握本校教情的前提下，出台了《优化教学环节 实施有效教学》的指导性文件，让老师们对照自己的教学实际，扬长避短，减少每个教学环节的无效或者低效行为。

二、举办教学公开周，深入探讨有效教学

我校为了深入探讨有效教学，连续三年的公开周教研活动，都是以“有效”为主题，只是采用的形式一次比一次灵活，探讨的问题一次比一次深入。

教师近三年工作总结 篇2

一学年来，本人在课堂教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的缔造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学过程中的工作总结：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老10 / 14师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参预学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参预、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力气训练时，我要求同学先要认真审题，边审题边思索：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。把课堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使同学把握基础学问的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，时常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念，有的同学学习成果不理想，并不是他们没有潜能，而是不认为正确而不怀疑自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教六班级二班的`差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成果也不断提高。

3、主动参预听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

作为老师，自己的学问千万不能只比同学快一课时。我们平常说的最多的就是同学有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我主动参预各种老师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思索、做记录，然后回来整理在博客上，和大家共享，更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要连续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参预。不仅是观看示范课，更多的是参预到评课争辩中去。

4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个同学，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。

民主选举班委会，留意培育小干部。坚持每周上好主题班会。带领同学开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同训练好每位同学。所带班级多次被评为文明班级，对同学更是像母亲一样关爱每一个同学，深受同学家长好评。通过一学年的教学，同学学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。

教师近三年工作总结 篇3

回忆一学期的作业，又是严重繁忙、艰苦、充分而又高兴的一个学期。

一、师德方面

不断经过读书、听讲座前进自己的本身涵养，我一向深信育人就应有杰出的师德，言行一致，作学生的良师益友和榜样。把教书育人作为巨大的作业，酷爱自己的作业。

联合是作业成功的条件和保证，脱离联合将一事无成。联合才干求展开，作为骨干教师是有必要具有的。心中有团体、有搭档，事事为团体考虑，为别人考虑，联合达观、活跃向上的团体才干做大事，教育备课齐心协力，发挥团体才智和团队精力，求真务实的备好每一课！

二、精心投身教研——乐于教育

1、走特征教育之路、培育有特征的学生

教师的教育要有特征才会招引学生的听课状况，师生交流、协作默挈，常识会回忆终身。作为年青教师应不断向有经历的教师学习，常常听课取别人之长，补己之短。提前使自己迈入名师特师的队伍，有共同的教育特征和风格，一起培育出一批有特征的学生。学生的成果也便是教师的成果！

2、树立杰出的师生联系、促进学生健康展开

杰出的师生联系有利于师生的彼此交流、彼此信任。我对不同类型学生进行教导、教育及协助，学生在学习、心思、纪律等各方面均有不同程度的前进，各方面都有所展开。本学期是新开化学课，协助他们了解化学学习的特色，并对他们的学习予以鼓舞、教导。

三、为自己充电，获取丰满的常识储藏

如今是常识经济时代，常识更新速度快，为更好地施行新课程，咱们应储藏更多的常识。让读书成为教师的习气。

四、将科研认识化为实践行动

活跃参与校园的科研活动。教育科研是教育的主渠道，新课程提出未来的教师应是科研型、专家型教师，搞科研是教育的源泉。为了科研强师兴校，作为年青教师应活跃投身于教育科研中来，在实践中不断变革、不断立异，探究出自己的教育变革之路。做到教改来自于教育，又服务于教育！

一起也不断地经过操练增加才智和才干，本年有幸参与了《Xx市初中结业生学业考试阐明》的编写作业，感觉到很长常识，但一起也感到才干的缺乏，往后会愈加不断地尽力来前进自己的水平。

教师近三年工作总结 篇4

一、思想方面

在思想上我积极向上，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任xx以及xx和xx的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

另外对xx学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。

三、努力目标

由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。

2、对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。

教师近三年工作总结 篇5

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现本人特就本学期的工作小结如下：

站在老师的岗位上，面临教书育人的巨大压力、同学与老师角色的转换、理论与实际之间的冲突，使得我不得不重新端详自己，在不断修补自己的同时快速地适应并不断地摸索学习。如今，已然不断成长了起来。

一、思想方面

主动参预学校的各类政治学习，提高思想觉悟，宠爱党的训练事业，自觉遵守《训练法》中的法律法规，认真执行训练方针，努力探究训练教学规律，主动参预教研活动，听从支配，认真完成各项工作。

二、教学工作方面

这学期，本人担当时三化学教学工作。面对首次接触的教材，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我选择实行了先独自备课再听取老老师示范课的方法，通过这样的`做法不断发觉自己的不足并加以完善。在教学过程中，我努力做到以下几点：

1、课前认真细致备好每一节课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每一句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、开动脑筋，上好每一节课：在教学过程中，主动开拓教学思路，把一些先进的教学思想、科学的教学方法运用于实际教学活动中，努力培育同学的自学力气及创新思维力气。

3、对于同学作业，坚持做到逢做必批，逢批必讲。

4、坚持参预校内外的教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵看法，提高自身的教学水平。

三、副班主任工作方面

在本学期担当副班主任期间，我主动协作班主任开展一系列班级活动，关心班主任做好班级日常管理工作。主动担当起力所能及的班级日常管理事务：每周周周清的扫尾工作；部分问题同学的转化工作；部分同学的评语填写工作等。除此之外，我还时常利用课外时间进行思想品德训练，关怀同学确立正确的人生观、世界观，鼓舞他们努力学习，实现自己的人生价值。

通过这一个学期的历练，我已慢慢从青涩走向成熟，对于自己的角色也从不适应走向习惯。随着从事训练工作的时间慢慢增长，我也渐渐感受到了肩上的重量，“老师”这个称谓承载着太多的责任和希望，为了对得起这个阳光下最光荣的职业，我需要努力的还有太多太多。

教师近三年工作总结 篇6

本学期，我担任二(三)班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现如下：

一、课前认真备课，做到因材施教。

刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师，大致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到 了以下几点：

(1)、降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦;

(2)、查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学...

教师近三年工作总结 篇7

作为一名老师，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。在平常的训练教学工作中，我能够严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实训练局、教办和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力气为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动前进素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，为了更好的搞好下一步的教学工作，现将一学期的工作总结如下。不当之处，敬请指正。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期我担当时二7、8班语文课教学工作。一学期来，我时时处处以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。在平常的教学工作中，我进一步强化教学常规各环节：在课前深入到到钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。

不把过多的经受放在条条框框的资料检查中，突出备课的有用性；和其他学科的老师共同争论同学，了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的学习兴趣，努力向课堂45分要质量，提高课堂教学效率；在课后，做到认真准时批改同学作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。其次，认真参预教研活动，主动参预听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

虽然7、8两个班同学的纪律较好，但是在大气候的影响下，不免明显地表现出厌学心情。对于语文学问和力气，尤其是同学对于基础学问的巩固上，总是不尽人如意。我在课堂教学中管理同学总是有些力不从心，总觉得有“皇上不急太监急”的感觉。总是感觉到本学期同学在基础学问的巩固上还是很不理想，这一点从考试试卷上也能看出来：同学在基础学问方面普遍扣分较多。我觉得以后还是要落实作业的布置和检查。

总结阅历吸取教训，特制定下学期改进的措施：

1、认真学习新训练的有关理论，进一步加强对新课改的熟识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、对于基础学问要做到狠抓检查，落实对学问点的把握。将后进生和差生时时放在心上，抓在手上。

3、贯彻莱城区书香校内建设，进一步培育同学阅读与写作的兴趣，加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力气。

4、爱心是训练的本质内涵。对于同学的管理，要加强对同学学习的目的性训练，努力教学提高成果。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的.却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，认为正确而不怀疑今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。

教师近三年工作总结 篇8

这是我在xx中学工作的第xx个年头了，回想一年的历程，让我感慨万千，工作中的一幕幕出现心头。

20xx年xx月，刚一开学便投入到包河区课堂教学大赛的预备之中，作为一个已有十七年工作经受的老师，我深知此次角逐机会的难得。想当年，眼巴巴地看着一次次角逐机会从身边溜走，自己都无缘参预，足足等了xx年才得到一次参预的机会，这八年的等待让我充分熟识到角逐机会的重要，刚到六十四中学不久的我自然不敢轻易把此次机会据为己有。校长了解到状况后，亲自找我谈话，鼓舞并要求我认真预备角逐。这才让我赢得了此次难得的角逐资格。那天，王校长、董主任、张组长及小语组的同仁们不辞辛苦陪我一起到卫岗学校参赛，给我壮胆，帮我助威。我早饭没吃，董主 任递来小糖，给我补充能量；轮到我上课了，何老师帮我擦黑板，插U盘；当我走下讲台正感口渴的时候，王老师早已给我泡好了茶。

这一次次的关怀和关怀让我感动，令我难忘。 课堂教学评比结果还没出来，包河区的一般话大赛又拉开了序幕。董主任找到我说：“小梅，这次角逐由你去吧！”我心想：这怎么使得，我刚参预完角逐，这次赛事又只给学校一个名额，又让我占了多不好啊！于是我推辞了，可董老师说：“就你去，我看行。”敬重不如从命，那就去吧。此时我想到校长多次在公开场合表扬我的一般话说得好，现在又加上董老师如此的信任，怎么办，要是做不好，自己丢人事小，连带领导难看就太对不起人了。角逐当天，我抽的签靠后，从早上始终等到晚上六点多钟才轮到我上场，这么漫长的等待并没有消磨掉我角逐的锐气，正是由于有了领导的信任和鼓舞作支撑，我顺当得到了一等奖。

紧接着课堂教学评比的结果也出来了，我是那个参赛组一等奖的第一名。教研室支配我在包河区十年课改成果呈现会上上一节呈现课。当我站在屯小的报告厅的讲台上和着漂亮的音乐，朗诵着詹天佑的那慷慨激扬的话语的时候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了几秒钟，由于我的眼圈红了，嗓子哽咽了，眼泪夺眶而出，由于我看到了台下的校长和我的心爱的同事们，想到大家赐予我那么多的关爱和关怀，想到我能拿什么来感谢大家呢。一时间不能自已，就流下了不争气的眼泪。

时间还没来得及洗去接二连三的`角逐留下的辛苦的时候，学校又迎来了合肥市特色学校创建的攻艰阶段。这是一场硬仗，学校全体总动员，大家齐上阵，我更是责无旁待，为此，我不仅时常性地把工作带回家，还连续加班，以至于孩子她妈责怪我不顾家，甚至连晚由舒城跑到合肥来查看，由于一般人不敢认为正确而不怀疑学校会有如此长时间的加班。评估验收那天，为了做好服务工作，从早到晚我开着车是不停地奔波，从西城到东城，从南城到北城，单香樟雅苑一处我就跑了四个来回，还有市训练局，卢老师家，可以讲清楚的就有12个单边。一天下来，我虽是筋疲力尽，却感觉很充实，由于我把它当成了感恩学校的实际行动。 劳碌中结束了第一学期的工作，我的办公室工作也渐渐上手了。新学期开头后，明显感觉比上学期轻松了一些。三月份学校支配我到屯溪路学校去挂职学习，这边还兼任着六班级的语文教学和正常的办公室事务。一下子我又忙得不行开跤。以前我是个生活很有规律的人，一到晚上就要睡觉，正常不超过九点，可这学期几乎没有享受过这样的待遇，工作至零晨是家常便饭。老师们可能都还记得我们一起去华西的时候，我背着笔记本电脑，当时正值重感冒，嗓子都无法发出声音，晚上大家都在休闲的时候，我还要带病坚持坐在 3 / 20 电脑前加班至深夜。由于屯小的任务，64的任务我一个也不敢懈怠。

感恩学校，所以我能超负荷工作，由于心中有了这份感恩的情结，一年来许多次加班中我只报过一次，那是由于这一次校长明确指示报加班，且牵涉了教务处、政教处、教研处、总务处的相关人员，报这一次加班属于“不得不”。这里要说明一下，秦发林老师陪我加班一次，我也没有给他报，由于他是我的好伴侣，这个加班算是为学校，也算是为了我，我不报，也不能给他报。我知道学校不在乎我的这点加班费，校长更不会不同意报这几百元的小钱。然而，我自以为学校对我不错，做点小事就算是报答吧。

作为办公室的服务人员，行政工作做得再好，要是教不好同学，那确定还是“罪莫大焉”。为了在干好繁忙的杂务的同时不影响正常的教学，除了起早贪黑改作业，上班早到晚走以外别无他法。哪天上午要到屯小的话，我就早早地到校先把同学上午的学习支配妥当后再开车到屯小，来到屯小还时常遇到办公室的门打不开（我没钥匙，而其他人又没来）。功夫不负有心人，我的同学并没有由于我的杂务繁忙而受到任何影响，在期中和期末质检中均取得了优异的成果。 教好同学是本职，做好服务是分内。跟学校给我的关照和厚爱相比，我所做的一些事微不足道，所以我的心中始终保留着一些冲动、一点心愿、一份情结，想着要为六十四中 4 / 20 学的进展贡献全部力气。然而风云变幻的局势并不能由着我的意愿所左右，下学期我将不得不离开我曾预备工作一辈子的64中学。尊敬的各位领导、心爱的老师们，你们赐予我的关怀和关怀令我感动终身，在这里说一声“感谢大家！”，我将永久保存着对64中学的这份感恩的心。感谢！

教师近三年工作总结 篇9

语数教学工作总结

光阴似箭，一个学期就这样匆匆地过去了，四年级上册的语文教学任务也在我和同学们的共同努力下完成了。回顾自己一个学期的教育教学工作，特从以下几个方面谈谈自己的得失。

一、基本情况的简要回顾

在整个语文教学过程中，我充分认识到良好的学习习惯对学生今后全面素质的发展有着极其重要的作用。这一学期，在抓好新安排的关于写钢笔字、毛笔字的同时，继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成积极发言、专心倾听、勤于朗读背诵、乐于课外阅读、勤查字典、主动识字等方面的习惯，还要做到读书有选择，读书时做记号留心观察事物。

本册的生字均安排在课文里。安排生字继续采用“识写分流”的办法。到了四年级，学生有了独立识字的能力，大多数的生字都让学生自己学习，遇到学生容易出错的生字，教师再重点讲解。 对于阅读教学，四年级的学生已经能正确流利地朗读课文，在教学过程中，重点练习联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

本册习作教材的着眼点要放在“抓好起步，打牢基础”上。在教学过程中，我充分利用习作教材，解除束缚，让学生敢于表达，乐于表达。按照每次习作课的要求，切实指导学生学写片断，为以后的学习打下坚实的基础。

二、平时成绩

这一学期的教学重点是识字、写字、朗读、背诵、阅读理解习作。通过一个学期的教学，学生学会了248个生字，能读准字音，认清字形，能联系上下文了解字义，能正确书写；另外，还认识了126个字；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能凭借语言文字和生活实际，理解常用词语的意思；学会写简单的习作。

三、所取得的经验

1、开展小组合作学习。在课堂教学中不再只是教师讲，而是让学生合作学习，讨论发言，初步培养了学生合作学习的能力。

2、在课堂教学中，正确处理“读”与“讲”的关系。在学生充分读书的前提下在讲教师的讲解要精当，通过教师的“讲”，帮助学生克服阅读障碍，帮助学生领会课文里叙事状物、表情达意的精妙之处。

3、十分重视阅读与习作的有机结合。在阅读教学中，不只是帮助学生理解思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连据称段、练段成片的方法。除上述读与写的“长线结合”外，我还抓好读与写的“短线结合”，即根据课文的特点，选择适当的角度，让学生通过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。这样，一方面不断地增加学生的语言储备和材料积累，一方面不失时机地进行局部的仿写练习，就能使学生更好的从“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。

4、利用远程教育接收到的课件来进行教学，使学生能够直观、形象的学习语文，激发了学生学习语文的兴趣。

四、存在的不足

1、虽然在课堂教学中开展了小组合作学习，但有时只是仅仅停留于“表面”，小组合作学习没有发挥其真正的作用。

2、在课堂上，教师不断的强调写字的姿势和方法，但还有一部分同学的钢笔字写得比较差，根本就看不清写的是什么。

3、大多数学生的写作能力较差，有三分之一的学生，对于一小个作文片断，还不能表述清楚。

五、今后工作的设想

1、在语文课堂中创设民主、平等、和谐、开发的教学氛围，积极开展合作学习、探究学习，把合作学习落到实处，让学生在合作探究中掌握基本技能，提高语文素养。

2、在阅读教学中注重阅读能力的培养，阅读技能的训练，注重语言的积累、情感的熏陶。

3、鼓励学生多看课外读物，多让学生积累一些好词、佳句。

4、继续利用远程教育资源，制作课件，利用课件激发学生的学习兴趣。

6、对于写作能力较差的学生，先给他们提较低的要求，先让他们学习写话，能把一句话写通顺了，再学习写一段话。

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师及时批改，并集体评讲，要求学生把错整理到错题本上，加强巩固。我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看，必批必改。学完一个单元及时测验，测验试卷及时批发整理，并把成绩及时反馈给家长，让家长老师做到心里有数，时刻了解孩子的学习情况，学习状态。

注意学困生的培养，针对基础薄弱的孩子，要分组帮扶，遇到知识不衔接的地方，只能查缺补漏。

三、致力于数学教学的优化

1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、对目标完成的效果。

四年级这一学期，我也算满意。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！

五、存在不足及努力方向

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做到“有备而来”。争取家长的支持，力争取得较好成绩。

回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

教师近三年工作总结 篇10

一、政治思想方面：

认真学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参预校本培训。我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。

二、训练教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，选择实行相应的教学措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的.毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法；

8、宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：

我宠爱自己的事业。主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。同时时常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美而好的明天作出自己奉献。

教师近三年工作总结 篇11

本年度本人担任小学六（5）班英语教学工作。一个学期以来，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面是本人对本学期的工作总结：

一、在教学方面，制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学

教学中，备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题

让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学习氛围。在课后，认真做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。

三、课后，及时培养学生良好的学习习惯

课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。

四、做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单、强制学习转化到自觉的求知上来。

小学六年级英语教师教学工作总结

小学英语六年级英语教学工作总结6

六年级英语教学工作总结

六年级英语教学工作总结

六年级英语语音教学工作总结

教师近三年工作总结 篇12

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结

一、认真备好每一节课，课后及时反思。

我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。

小学老师工作总结