制度培训总结

制度培训总结十三篇。

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制度培训总结【篇1】

导语：2010年交通系统的创先争优工作，以邓--党建理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻落实市XX次会议精神,按照全市委的总体部署,紧紧围绕交通中心工作，加强党的思想、组织、作风建设,为交通事业的发展提供了组织和思想保证。一、一年来创先争优工作和取得的成效为适应新形势、新任务对党建工作的要求,年初,局党委认真分析了交通系统党建工作的现状,确定了“贴近实际、突出重点、巩固基

2010年交通系统的创先争优工作，以邓--党建表面和“三个代表”的紧张思维为教导,当真贯彻落实市XX次集会精神,根据全市委的整体安排,紧紧环绕交通中间工作，加强党的思维、构造、风格构筑,为交通奇迹的成长供给了构造和思维包管。

1、一年来创先争优工作和获得的结果

为适应新局势、新任务对党建工作的要求,年初,局党委当真分析了交通系统党建工作的近况,肯定了“切近实际、凸起重点、巩固根本、稳步进步”的工作思路.重点抓了四个方面的构筑。

(一)加强基层构造构筑,夯实创先争优工作根本

基层党支部是党的工作根本之地点.在过去一段时候内,交通系统基层党构造存在着不按法则改选换届,个别支部不齐不力,以及行政办理系统体例变动后支部未予调整,支部工作不典范等题目,感化了党支部政治核心效用和战役堡垒效用的阐扬.针对上述环境,我们重点抓好两方面的工作：1是抓基层支部构筑.凭占有益于工作的原则,从头进行调整、组建,由本来的6个支部增设至8个支部,根据本来际环境,履行布告制或委员制.选任政治本质好,责任心强的同志做支部布告,从而使党建工作从构造上获得了包管.2是抓轨制构筑.本年,局党委在轨制构筑上加大了力度,建立健康和美满了四个系列的规章轨制,即：基层党构造本身构筑轨制、以民主集结制为核心的党内糊口生涯轨制、以目标办理为主导的基层构造工作轨制、构造工作考核轨制.经过议定轨制构成工作典范,进步了构造工作程度.3是抓典范运作.在基层构造工作中,我们把典范化办理作为抓好基层构造构筑的治本之策,坚定了四个联合,既联合安排、联合要求、联合查抄、联合评比标准.同时在典范运作上加大力大举度,局党委为各支部联合法则和配置了构造工作根本资料的“三本”：支部集会记录本、党日活动记录本、民主糊口生涯会记录本;“三册”：党员花名册、自动分子花名册、党员责任区职工花名册;“二薄”：预备党员观察记录簿、自动分子培养观察簿;“二档”：党员档案、自动分子观察档案,使构造办理工作从起步入手下手,渐渐走上典范.

(二)加强带领班子和干步队伍构筑,加强创先争优集体合力

交通系统8个基层单位,此中3个是上级直管部分,客观上给带领班子的构筑和办理带来了难度,造成过去一段时候内对基层带领班子办理贫乏力度,形不可集体合力的状况.针对这类环境,我们自动与上级交通局党组雷同,在坚定党管干部的原则上构成了共识.在此根本上, 最终从局带领班子构筑入手,重点采纳了以下办法： 1、连续抓好教诲整改,巩固构筑结果.1是当真抓好各项整改办法的落实.对大众反应的两个文明构筑一手软一手硬的题目、民主集结制构筑题目、对基层班子疏于办理题目、重公路构筑、轻运输办理等题目,都采纳了自动的改革办法.对干系全局的庞大题目,我们还构造专人进行了调研,并有筹划、有程序地构造落实.2是抓住根本,用轨制巩固整改结果.我们根据交通系统存在的题目,有针对性地建章立制,如今已建立党内轨制17项,行政办理轨制14项,并已汇编成册,渐渐构成周全、典范、科学的轨制系统.

2、切当抓好带领班子、带领干部的思维政治构筑.把抓好表面进修做为带领干部思维政治构筑的紧张内容,加强干部的表面进修和教诲培训.1是在进修式样上,采纳中间组表面进修和基层党校办班培训,局表面中间组全年集结进修12次,基层党校办班两期,36名带领干部参加了培训.2是在进修教诲内容上,进一步加强了政治性、思维性和知识性,收到了较好的结果.

3、坚定党管干部原则,严厉干部任免程序.针对过去系统内存在的干部办理权限不明了,任免程序不典范的题目,我们根据要求,对干部办理权限、任免程序做了明了法则,这不但使党管干部的原则获得了有效落实,也禁止了干部任免中的不正之风.

4、履行责任目标实绩考核,构成有效的鼓励竞争机制.实绩考核是已被实践表明白的干部办理的有效方法.本年,我们以此为冲破口,加强交通系统带领班子和干步队伍构筑.局党委印发了《XX市交通系统带领班子、带领干部工作实绩考核履行方案》,并在2009年12月初由局党政带领带领考核组对系统内基层单位的带领班子和带领干部进行了工作实绩考核.考核采纳了带领述职、民主测评、个别讲话、查看相干资料的方法进行.考核结果将与干部的任免、惩挂勾,渐渐构成干部办理的鼓励竞争机制.

5、加强后备干步队伍构筑.1是抓后备干部的进修进步.本年我们又有一名后备干部参加了市委党校青干班培训;2是在实践中熬炼.我们采纳重点工作压担子的式样,在本年的重点公路工程构筑中,把后备干部放到工程批示部副总批示、项目法人、驻地监理等紧张岗亭熬炼进步.

制度培训总结【篇2】

随着信息时代的到来，舆情成为了公司面临的一项重要挑战。如何在这个信息爆炸的社会中管理好自己的声誉，成为了企业亟待解决的问题。为了提高员工的舆情意识和应对能力，我们公司决定进行一次舆情制度培训。

这次培训的目的是为员工提供相关舆情知识的介绍，帮助他们了解公司舆情的风险和挑战。培训内容主要包括舆情定义、舆情的来源、处理舆情的流程以及舆情处理的原则和技巧等。通过这次培训，希望员工能够掌握分析舆情的能力，提高舆情应对的效率，有效避免舆情对公司形象的负面影响。

首先，培训向员工介绍了什么是舆情。舆情是指公众对于公司或品牌的看法和评价，包括媒体报道、社交媒体评论、网友留言等。舆情的产生源于公众对企业的关注和期待，对产品质量、企业行为、企业形象等方面的评价和批评。培训通过具体的案例进行分析，让员工了解什么样的消息会成为舆情，以及舆情对企业的影响。

接着，培训介绍了舆情的来源。舆情可以通过多个渠道传播，包括新闻媒体、社交媒体、公众留言、口碑传播等。培训提醒员工，要时刻关注各种渠道，及时获取公司在公众心目中的形象和声誉，以便做出适当的回应和处理。

然后，培训详细阐述了处理舆情的流程。首先是信息收集，要及时收集各类舆情信息，并进行分类和整理。接下来是信息分析，需要对收集到的舆情进行深入分析，了解问题的本质和原因。然后是制定应对策略，根据分析结果，制定相应的应对措施。最后是应对执行，要根据应对策略及时行动，并跟进舆情的发展和反馈。

同时，培训还介绍了处理舆情的原则和技巧。培训强调了及时性，要尽快回应舆情，避免形成舆情漩涡。另外，培训还强调了透明度和真实性，企业应该以真实、准确的信息回应公众的关切。培训还提到了危机公关的技巧，如与媒体建立良好的关系、善于沟通和处理各类舆情等。

通过这次舆情制度培训，员工们对舆情管理有了更深入的理解和把握。培训后，员工对公司的舆情意识和应对能力明显提升，他们知道如何收集和分析舆情信息，制定相应的应对策略，并通过及时沟通和回应，有效化解了多起潜在的危机。同时，培训也提醒员工们，舆情是一把双刃剑，既能成为企业的助力，也可能成为企业的障碍。因此，他们应该时刻提高自身的舆情意识，保持良好的公民形象，以减少可能引发负面舆情的机会。

综上所述，舆情制度培训为公司员工提供了必要的舆情管理知识和应对技巧。通过这次培训，员工们对公司面临的舆情挑战有了更清晰的认识，提高了自己的舆情意识和处理能力。这对于公司塑造良好的形象、加强与公众的沟通合作以及保护企业声誉都具有重要意义。我们相信，在未来的工作中，员工们会把这次舆情制度培训所学运用到实际工作中，更好地应对和管理舆情挑战，为公司的发展助力。

制度培训总结【篇3】

《组织制度培训工作总结》

一、引言

组织制度是一个企业或组织的重要组成部分，它直接关系到企业的运营和管理效率。为了加强组织制度的建设，我公司在最近几个月里开展了一系列的培训工作。本文将对这些培训工作进行总结，以便提供经验和教训，进一步完善组织制度管理。

二、培训内容及形式

培训工作主要分为内部和外部两个部分。内部培训主要是由公司内部的高级经理和专业人员来讲解和演示。外部培训则由专业机构或咨询公司来提供培训课程和讲师。

内部培训内容主要包括公司制度的具体规定和执行流程，例如人力资源管理制度、财务管理制度、生产安全制度等。外部培训则重点关注行业的最新发展趋势和管理理念，例如市场营销策略、团队管理技巧等。

培训形式上，除了传统的讲座和培训班外，我们还采用了案例分析、小组讨论和角色扮演等互动形式，以增强培训效果和参与度。

三、培训成果

通过培训工作，我们取得了以下成果：

1. 提高员工工作效率：培训使员工更加熟悉公司的制度和流程，减少了沟通和协调的时间成本，提高了工作效率。

2. 优化部门协作：培训中的小组讨论和角色扮演活动，促进了不同部门之间的沟通和合作，加强了团队的凝聚力。

3. 增强了员工归属感：培训使员工更加了解公司的价值观和文化，增强了他们的归属感和对公司的忠诚度。

4. 推动了制度的完善和执行：培训过程中的讨论和反馈，为公司制度的完善提供了宝贵的意见和建议，同时也增强了员工对制度的执行力。

四、教训和不足

然而，我们也存在一些教训和不足之处，值得我们在今后的工作中加以改进：

1. 培训计划的制定不够详细：在培训过程中，我们发现有些培训内容过于简略，导致员工对一些重要制度的理解不够深入。今后我们需要更加详细地制定培训计划，以确保培训的全面性和深入性。

2. 反馈机制不够完善：培训结束后，我们并没有建立一个有效的反馈机制，以及时收集员工的意见和建议。今后我们将建立一个定期的反馈机制，并及时采纳员工的意见，以进一步改进培训工作。

3. 培训资源的整合不够充分：虽然我们进行了一些外部培训，但与行业内一些领先企业相比，我们的培训资源还有待拓宽和整合。今后我们将积极寻找优秀的培训机构和咨询公司合作，共同提高我们的培训水平。

五、结语

总而言之，通过组织制度培训工作，我们取得了显著的成果，同时也发现了一些不足之处。我们将以这次总结为契机，进一步改进和提升组织制度的培训工作，以促进企业的健康发展。希望通过全体员工的共同努力，使我们的组织制度更加完善、更符合企业的实际需求。

制度培训总结【篇4】

参加了20xx年的全区中小学校长幼儿园园长安全管理的远程培训活动，我认真的观所有的视频资料和阅读了所有的讲义，对于如何开展校园安全管理受益匪浅。结合本地情况，我有这样的一些感想：

首先是学生的安全问题，专家讲了，生命不保，谈何教育，所以我体会到学生的安全容不得想不到。如果在学生安全的问题上，出现的意外情况想不到，就可能会造成事故，酿成悲剧。学生安全工作是一项基础性非常强的工作，要把它抓实抓好，关键是要防范在前，要时刻保持清醒头脑，经常分析各种安全形势，查找薄弱环节，努力在安全中查找不安全因素，防患于未然。俗话说：小洞不补，大洞吃苦。所有不安全的苗头都是事故的前兆和信号，事故苗头如果不就能及时消灭，就可能演变成事故。因此，要善于通过不安全的苗头看事故，通过不安全的苗头查问题、找漏洞。就如学生偷偷上网，通宵不回学校，学校有没有制定足够全面的预案预防学生偷偷去上网的，这预案有没有想不到的地方?那是很重要的。总之，为了学生的安全，也是为了学校的安全，更是为了教师本身的政治安全，学校、教师不能对学生的安全存在想不到的意念，一定要查找不安全因素，防患于未然。

其次，校园以及周边环境对于学生的学习、生活有着极大的影响。在治理校园及周边环境过程当中，学校首先应加强对学生的思想认知教育，让他们自己遵章守纪，自觉抵制校园周边不良环境的诱惑。其次，积极落实校园安全保卫工作，做好校园管控工作，主动向当地政府和派出所取得联系，让上级部门予以管理上的帮助。学校要健全保卫机构，落实安保人员，此外，建立由年轻的男教师组成的护校队，特别重要时期对学校进行巡逻、保卫。同时，学校的视频监控要经常派人监视，使其起到应有作用。

再次，学校是人员密集的地方，学生的卫生防病工作也要加强，而学校卫生防病的宣传教育，显得尤为重要。要进行学校卫生防病的宣传教育，可以充分利用学校的健康教育课、班会、讲座、板报、广播、电视、网络，甚至每周一的国旗下讲话等等形式，对学生讲解卫生防病的知识，提高他们的卫生防病意识的自我保护能力。

最后，不管是那一类的学生，终究需要上下学，交通安全是很大的事情，如何进行有效的交通安全教育，是一个重要话题。说一千道一万，要能做好学生上下学的交通安全工作，关键是两点，一是加强对学生的交通安全教育，学校在每一次学生会议都要进行交通安全教育，教会学生如何的保护自己，比如行路靠右、不搭乘三无车辆、不驾驶机动车等等。二是争取政府、交管部门对一些非法营运车辆进行查扣，对超载车辆进行处罚，使得车主自觉按照载量搭客。

学校是承载国家未来的地方，希望通过多方努力，使得校园安全管理井然有序，为学生的成长提供安全的平台。

制度培训总结【篇5】

近期，为了提高公司员工的工作效率和质量，我们组织了一系列的组织制度培训工作。通过该培训，我们的员工对公司的组织制度有了更加深入的了解，并且在实际工作中能够更好地运用制度，提高了整体的工作效能。以下是我对这次培训工作的总结。

首先，我们明确了培训目标。我们的目标是让每个员工都能明确了解公司的组织制度，并且能够灵活运用这些制度，提高工作质量和效率。同时，我们还希望通过培训，能够增强员工的团队意识和合作能力，使整个公司更加团结有序。

在培训过程中，我们采用了多种具体的教学手段。首先，我们组织了一次全体员工的座谈会，由公司领导亲自讲解公司的组织制度并解答员工的疑问。这次座谈会不仅加深了员工对制度的理解，还拉近了员工和领导之间的距离，增强了团队的凝聚力。接着，我们组织了一系列的小组讨论活动，让员工们自由地讨论和分析公司的制度，并共同探讨如何更好地应用这些制度。这些小组讨论活动不仅培养了员工们的合作意识，还促进了员工之间的交流和互动。此外，我们还通过制度案例分析、角色扮演和游戏等多种形式，让培训更加生动有趣，增强了员工的参与度和学习兴趣。

在培训内容方面，我们重点介绍了公司的核心制度，包括人事制度、财务制度、营销制度等。我们详细解读了每个制度的主要内容和应用要点，提供了实际案例进行分析，并结合个人的工作情况，指导员工如何根据制度的规定进行工作规划和决策。我们还特别强调了公司的价值观和行为准则，鼓励员工始终以诚信、责任和创新为核心价值，从而塑造良好的企业形象。

总体而言，这次组织制度培训工作取得了较好的效果。通过培训，员工们对公司的组织制度有了更加系统和全面的了解，明确了自己的工作职责和权责。员工们也意识到制度对于工作的重要性，能够更好地运用制度解决问题和提高效率。此外，培训还加强了员工之间的沟通与协作，提高了团队的整体效能。

不过，值得改进的地方还是存在的。首先，培训时间相对较短，无法覆盖所有制度的细节。这一点需要我们未来在培训的组织和时间安排上进行优化。其次，培训形式和内容的多样性，虽然能够增加员工的参与度，但也可能导致一些员工对培训内容的掌握程度不一。这需要我们在培训设计上更加细致周全，确保每个员工都能够获得有效的学习结果。

总之，经过这次组织制度培训工作，我们取得了一定的成效。通过增强了员工的制度意识和运用能力，提高了整个公司的工作效率和质量。这次培训还促进了员工之间的交流与合作，增强了团队的凝聚力。我们将继续不断完善培训工作，提高员工的组织制度意识，为公司的发展提供更坚实的基础。

制度培训总结【篇6】

安全生产教育培训管理制度

为进一步落实“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针及国家《安全生产法》，规范项目人员的安全生产教育和安全培训工作，提高各级管理人员及施工队人员的安全生产意识、素质和技能，防止和减少因工伤亡事故，减少职业危害，特制定本制度。

1、公司经理对本企业安全教育工作负责，对所需人员、资金和物资应予保证。安全管理部门会同工会负责安全教育工作的组织实施工作，并行使监督指导职责。

2、各单位必须认真对职工进行安全教育，提高职工对执行国家安全生产方针、政策和遵守劳动纪律、安全操作规程、规章制度的自觉性。

3、培训内容包括：安全生产法律、法规和规章；安全生产规章制度和操作规程；岗位安全操作技能；安全设配、设施、工具、劳动保护用品的使用、维护和保管知识；生产安全事故的预防意识和应急措施、自救互救知识；生产安全事故案例。

4、各单位应对当年安全教育工作制定培训方案和培训计划报上级部门。各单位、部门培训由培训组织实施，部门做好安全培训、教育、考核记录并进行登记，相关培训记录报上一级部门备案。同时要做好三级安全教育、培训、考核情况的检查。培训应将培训需求经所在单位、部门主管领导签属意见后，报同级主管部门审批后组织实施。

5、建立职工的安全培训教育档案，由主管部门负责对安全培训教育档案进行管理。未经安全教育或考试不合格的职工，不得在施工现场从事作业或者管理活动，不得安排从事本岗位工作。一旦发现有从业人员未经安全生产教育或经安全生产教育考核不合格的人员上岗作业的，要对所在单位给予警告，责令改正，并给予必要的处罚。

6、安全教育的对象包括自有职工、实习人员、代培人员、学徒工、临时聘用人员和分包单位的管理人员及作业人员。

7、实行总分包的工程项目，总包单位要负责统一管理分包单位的职工安全培训教育工作，分包单位要服从总包单位的统一管理。

8、职工的安全培训教育经费，从单位职工教育经费中列支。

9、安全生产教育的组织实施培训及工人入场三级安全教育内容： 工人（包括合同工、分包单位施工人员、实习代培人员、临时工、学徒工）入场必须进行公司、工程项目和班组三级安全教育。 公司级安全教育的课时不得少于15学时，由公司、分公司主管副经理负责组织，安全管理部门会同有关部门负责实施。工程项目级安全教育的课时不得少于15学时，由项目经理组织，项目安全保证部实施。班组级安全教育的课时不得少于20学时。由所在队组负责人组织，本队安全员及班组长实施。对外施队所有人员的教育培训，三级教育的总学时不得少于50学时。

10、三级教育可根据工程规模及特点对各级安全教育的时间作适当延长，教育要求必须达到100%教育、100%培训、100%合格。

11、公司级安全教育的内容： 新工人入场教育的意义和必要性； 建筑施工的特点，它给劳动者的安全带来的不利因素； 当前的安全生产形势。 安全生产法规和安全知识教育： 中华人民共和国宪法第42条，中华人民共和国刑法的113条、114条、115条、187条； 国务院发布的《建筑安装工程安全技术规程》以及建设部颁布的建筑企业安全生产条例、规定； 国家、地方政府和主管部门发布的有关安全生产、职业病防治的方针、政策、法规、标准、规范、规程；公司有关安全生产的规章、制度和办法； 劳动部关于重伤事故范围的意见； 事故发生的一般规律及典型事故案例；预防事故的基本知识事故急救措施。

12、工程项目级安全教育内容；原国家建工总局颁布的《建筑安装工人安全技术操作规程》； 建设工程现场的安全管理规定细则；施工现场环境、工程施工特点及可能

存在的不安全因素等和必须遵守的安全事项；施工现场安全规章制度、文明施工管理规定；施工用化工产品的用途，防毒知识，防火，防煤气中毒知识； 高空作业防护及预防伤亡事故的措施； 建设工程施工现场安全防护、场容卫生、环境保护及消防保卫标准； 劳保用品的正确使用及使用要求； 工伤事故案例及发生事故时的应急措施教育； 职业病危害作业岗位职业卫生知识。

13、班组级安全教育内容： 班组工作性质及范围； 新工人个人从事生产工作的性质，必要的安全知识，本岗使用的机械设备、安全防护装置的性能和作用以及安全操作技能； 本工种的安全操作规程；工程项目中工人的安全生产责任； 本岗位容易发生事故的部位及处理意外事故的能力和紧急自救、互救知识； 劳动防护用品、用具的使用与保管； 班组作业环境及安全生产基本要求，应遵守的劳动纪律等。

14、三级教育结束后，由公司、分公司统一命题组织受教育人员进行考试，每个作业工人必须考试合格（60分及格）方可进入生产岗位。考试不合格者应补课补考，考试卷存档项目安全保证部，项目施工人员名单必须与入场教育名单相符。

15、转场安全教育：从一个现场（项目）转入另一个工程项目的人员必须进行至少8学时的转场安全教育，使其了解本现场、本工程安全防范特点及安全管理要求，由项目安全保证部组织实施。 教育内容：本工程项目安全生产状况及施工条件；施工现场中危险部位的防护措施及典型事故案例；本工程项目的安全管理体系、安全管理规定及制度。转场教育结束后，对受教育人员进行考试，考试合格者（80分及格）方可进入生产岗位。考试不合格者应补课补考，考试卷存档项目安全保证部。

16、特种作业人员安全教育： 按《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定：特种作业人员指电工作业、锅炉司炉、起重作业（起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等）、金属焊接（气割）作业、建筑登高架设作业、厂内机动车辆驾驶等特种作业。这些工种必须在地方政府指定培训机构进行专门培训，考试合格取得操作许可证后方准独立作业，持证上岗。

17、自有特种作业人员的培训由安全主管部门组织外送到所在地地方政府指定培训机构进行专门培训，培训合格后持证上岗。分包特种作业人员原则上由分包单位自行组织送培，公司、分公司安全主管部门也可代为组织送培。 特种作业人员取得岗位操作证后，每两年到发证部门进行一次复审培训，未按期复审或复审不合格者不得从事特种作业。 公司对中小型机械（木工、钢筋、搅拌机械）操作工实行持证上岗制。由公司、分公司安全、机械管理部门组织实施培训、考核，培训学时不得少于16学时，经考试合格后持证上岗，每年由发证部门进行复审，未按期复审或复审不合格者不得从事中小型机械操作作业。电动吊篮操作人员必须经安全技术操作培训合格取得岗位操作证后方准操作吊篮，由吊篮产权单位负责组织实施。 特种作业人员在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须进行一次有针对性的安全技术培训，时间不得少于8学时，由项目安全保证部组织实施。

18、特种作业人员每年安全技术培训内容：特种作业人员所在岗位的工作特点，可能存在的危险因素、隐患和有毒有害因素及安全注意事项、防范对策；特种作业岗位的安全技术要领及个人防护用品的正确使用方法；本岗位涉及机具设备及安全防护设施的性能、作用和安全操作要求；本岗位曾发生的事故案例及经验教训。 特种作业人员安全技术培训结束后组织受教育人员进行考试，70分为合格，考试卷存档项目安全保证部。

19、一般工种安全技术操作规程教育：除特殊工种外，其他工种在三级安全教育基础上，每年由所在项目安全保证部组织一次安全培训，时间不得少于8学时。

一般工种安全培训内容：施工现场的安全管理规定；工程项目施工现场安全防护技术；“三宝一器”的正确使用；本工种的安全技术操作规程。 一般工种人员安全技术培训结束后组织受教育人员进行考试，60分为合格，考试卷及三级教育卡存档项目安全部。

20、变换工种及复工安全教育凡改变工种或调换工作岗位的工人及离岗、待岗三个月以上重新上岗时必须进行变换工种或复工安全教育，由班组长组织实施，时间不得少于8学时，培训结束后进行考试，60分为合格，考试卷存档项目安全保证部。普通工种需转变为特殊工种的，严格按特种作业有关标准和规定执行教育内容：新工作岗位或生产班组安全生产概况、工作性质和职责；新工作岗位作业特点、涉及机具设备及安全防护设施的性能、作用和安全要求；新工作岗位、新工种的安全技术操作规程；新工作岗位容易发生不安全及有毒有害因素、可能导致的事故及防范对策；新工作岗位个人防护用品的使用和保管及使用；劳动纪律。

21、职业健康及应急知识教育：对从事有尘毒、噪声等职业危害的作业人员每年要进行尘毒危害和防治知识专题教育,由所在单位安全部门组织实施。 对应急场所工作人员进行岗位教育和防火知识、灭火知识的教育以及发生事故时的应急措施教育，确保专（兼）职应急、急救人员具备相应的应急、急救能力。由所在单位、项目消防保卫主管部门组织实施。 职业健康及应急知识教育时间不得少于8学时。

22、违章教育：对现场管理人员违章指挥、违章作业、不服从管理的进行停工教育，停工期间工资按有关规定执行。时间不得少于8学时，由项目安全保证部组织实施。教育内容：劳动纪律； 建筑工人安全技术操作规程、国家有关安全生产的法律、法规和方针、政策施工现场“十不准”；文明安全施工“十不准”安全生产责任制；安全生产管理制度；安全生产奖罚规定。

23、工伤事故案例：专题安全活动教育，专题安全教育采用多种多样形式进行。如：安全日、安全周、安全月、百日无事故活动、安全生产学习班等，以组织看录像、图片展、黑板报、安全会议等形式，力求生动活泼，着重宣传党和国家的安全法律、法规及项目的文明施工、安全生产、卫生、环卫规章制度，由项目安全保证部组织实施。

24、经常性安全教育：包括每周一安全教育、分部分项安全技术交底、工种安全技术交底、节假日前、后的安全思想教育、季节性施工安全教育，由项目工程部组织实施。 工程项目主要负责人应在每周一组织项目职工、分包单位进行一小时的全员参加的安全教育活动，对上周安全生产情况进行总结讲评，布置本周安全生产管理和安全防护要点。大型工程项目可按栋号或片区进行周一安全教育活动，由片区主管工长组织实施。

25、工程项目出现以下几种情况时，工程项目经理应及时安排有关部门和人员对施工工人进行安全生产教育，时间不少于4学时：因故改变安全操作规程实施重大和季节性安全技术措施；更新仪器、设备和工具，推广新工艺、新技术、新材料；发生因工伤亡事故、机械事故、火灾、食物中毒及重大未遂事故；出现其他不安全因素，安全生产环境发生了变化。 雨季施工和冬季施工到来前，应由项目总工、生产经理组织现场管理人员和所有施工作业人员进行有针对性的安全教育，要使现场管理人员和所有施工作业人员了解、熟悉季节性施工的安全防范要点、对策及必须遵守的相关规定与要求。

26、节假日及重大政治活动相关的安全教育： 节假日前要对现场所有员工组织专门教育，将节假日安排进行公布，提高节假日期间安全施工意识，并应着重进行应急预案的普及教育和专门人员的培训与演练。 涉及国家重大政治活动以及具有重大影响的事件，国家、政府号召开展的相关活动，项目经理部主要负责人要结合公司及上级

有关部署，向员工贯彻政府有关精神和公司要求，布置本项目贯彻确保安全生产、预防事故、事件的措施和规定。

建工路桥北花园二项目

2011年3月20日

制度培训总结【篇7】

一、导言

科教科制度是我国教育体系中的重要组成部分，它对于推动教育事业的发展具有重要的意义。为了提高教职工的科教科制度意识和能力，我校于近日组织了一次科教科制度培训。通过培训，我们深入了解了科教科制度的相关政策和操作流程，丰富了专业知识，提高了工作素质。现将本次培训的内容进行总结，以期对今后的工作有所启发。

二、科教科制度培训的背景和目的

科教科制度培训是为了使教职工更好地理解和运用科教科制度，提高教育教学质量，推动学校的科学发展。培训内容主要涉及科教科制度相关政策、程序以及一些实践操作。

三、培训内容及讲解

1. 科教科制度概述

培训开始，我们首先全面了解了科教科制度的背景及其在教育改革中的地位和作用。科教科制度是指制定和实施科教方面政策和计划的一整套制度，旨在推动教育事业的发展，提高学校教学水平和科研能力。我们了解到科教科制度具有很强的操作性和可操作性，可以有效地规范和管理学校科教工作。

2. 科教科制度的基本要求

接着，我们详细了解了科教科制度的基本要求。一个科教科制度完善的学校应当建立科研机构、科研项目的管理制度，并对教师科研进行评估和奖励。此外，还要加强教师培训和学术交流，提高教师的教育教学能力和科研水平。这些要求对于推动学校的科学发展和提高教育教学质量具有重要意义。

3. 科教科制度运作流程

在了解了科教科制度的基本要求后，我们学习了科教科制度的运作流程。为了更好地推动科教科制度的执行，学校需要建立规范的科教科制度运作流程。我们学习了科教科制度运作流程中的各个环节，如立项申请、项目管理、经费审批等，了解了各环节的具体要求和注意事项。

四、培训收获和心得

通过本次科教科制度培训，我们对科教科制度有了更深入的了解和认识。我们明白了科教科制度的重要性和实施的必要性，同时也了解了科教科制度的相关政策和操作流程。本次培训给予了我们一些启发：

第一，学习科教科制度是我们的必修课，我们应该主动学习并将科教科制度融入到自己的工作中去，提高科教科制度操作能力。

第二，科教科制度的实施需要各个部门的密切合作，我们应加强内外部沟通，形成合力。

第三，科教科制度的实施需要不断创新和完善。我们要紧跟时代步伐，关注教育改革的新要求，不断提升自己的科技水平。

五、总结

通过本次科教科制度培训，我们更加深入地了解了科教科制度的背景、要求和运作流程。我们将进一步提高自己的科教科制度操作能力，以期更好地推动学校的科学发展，提高学校的教育教学质量。我们相信，只有不断地学习和实践，才能在科教科制度改革的大潮中立足，迎接未来挑战。

制度培训总结【篇8】

根据区、园、园等相关部门的统一部署，结合园所实施方案的安排，我园开展了为期1个月的核心制度培训班。现将相关情况总结如下：

一、领导重视，组织健全

园高度重视，将核心制度培训工作作为加强园所基础建设的一项重要工作来抓，成立了以园长为组长，各部门负责人为成员的领导小组，负责核心制度培训的组织实施。园长作为核心制度第一责任人，要求全园教职工根据各自分工，各负其责，确保培训顺利、有效开展。

二、培训班教师专业水平不断提升和成长

我园以园本研修为载体，以课程研修、课题研究与交流、园本培训为重点，以课题研究为载体，以科研为导向，以园本培训研究为重点，以教师培训为核心，以提高教师专业素质为根本，扎实有效地开展园本培训，不仅提高了幼儿教师的整体素质，而且提高了教师的教学能力、教研能力、教科研能力以及教育科学研究能力。

1、教师专业水平不断提升

教师队伍是培训的重点和核心。本年度以园部为核心，在教师的专业水平提升、教学研究、教科研能力以及教育科研能力等方面开展了丰富的活动，促进了我园的可持续发展。本年度我园先后组织3次教学研讨，4次课堂观摩，3次理论培训活动，2次园本培训、16次骨干教师的研讨活动。每次活动前后，教研组长、骨干教师根据教学中的困惑，以教研组为单位，提出一系列的行之有效的活动策略，各自形成共识。骨干教师结对子，互相听课，互相学习，互相促进。在此基础上，全体教师认真做好培训学习笔记和听课记录。园本培训采用分层研修模式，教师根据不同的教学内容和不同的教学环境，结合自己的班级实际情况，确定研修主题，制定研修计划;通过研修组织教师学习理论知识，了解研修方案，并根据教研组的具体要求，认真实施研修活动;根据研修主题确定研修主题，并根据主题选择具体的研修方式和活动方案。通过这些培训学习，教师们的教研能力有明显提高，教学研究能力显著增强。

2、教师基本功培训

为了提高教师的专业水平，本年度组织教师们认真学习了相关的理论知识，通过理论学习，使教师的理论素质得到了提高。本年度教师们认真做了学习笔记16万字，听课笔记1800字，观察课记录800多字。教师们认真学习相关的理论知识，提高教师的教育教学能力。本年度教师们积极参加各级各类的培训和考试，并通过培训取得了一定的成绩。

此外，本年度组织教师们积极参加区、园组织的各级各类培训，并通过培训取得了一定的成绩。在此基础上，每位教师的专业水平都得到了明显的提升。

3、教学研究能力不断提高

为了更好地开展园本研修工作，园部制定了切实可行的计划与实施方案，并组织教师开展了教师读书沙龙活动，在交流中教师们不断地吸收了营养，也增长了见识。同时，在园部组织的各项活动中也都取得了一定的成果，在各级各类的评比中均取得了一定的成绩。

此外，在日常的教育教学中，教师们还通过自学、专题培训等方式，提高了自身的理论水平和实际教学研究能力。

三、课程研训，提高研修实效

本年度，园部继续开展了园本课程研训活动，在活动后的交流讨论中，教师们通过交流，更新了观念，更新了方法，提高了教师的研修能力。

4、以园本培训为切入点，提高教师的专业素质

园部继续开展了园本培训活动。教师们积极投身于课程研修活动中，认真学习课程理念，不断更新教育观念，开拓了教改思路。在实施过程中，教师们能够积极主动地参与到幼儿园的研修活动中，认真观察记录，及时反馈，积极探讨，共同提高幼儿园的课程研训能力。教师们积极参与各类培训与考试，并通过教育案例研析、案例研究、论文评比等活动，提高了自身的研修能力。

在研修的过程中，教师们都能够主动的发现问题，积极地探索，为自己的教育教学活动做好准备。在园部培训活动

制度培训总结【篇9】

根据县局的相关要求，我校于xx年xx月xx日-xx月xx日期间，组织全校教职工开展学习培训和教研活动，现将本学年以来学习培训总结如下。

1、开展学习培训。组织教职工学习相关的法律法规，学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》及相关教育教学的法律常识、《教师法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》，学习《中小学教师职业道德规范》，并在每月一次的学校例会中进行了学习交流，让学习培训者明确自身职责，更新教育理念，更新教育方法，提高教育教学的水平。

2、参加培训。组织全体教师参加县局组织的学习，并进行了考勤考核。

3、学校组织各类培训。组织教师积极参加县局、中心校组织的培训学习，并进行考勤考核。

4、学年末召开一次学科教师会议，分析本学科教研工作的实际情况，研究部署安排下学年的工作任务，布置下学年的工作任务。

制度培训总结【篇10】

导语：酒店年终工作总结

旅店年末工作总结

1、当真作好各项筹办工作，切当保险旅店的按时开业。

    从2008年2月21日市局党组肯定筹建旅店至4月16日正式开业，其间只有短短的40多天时候，在旅店一无扫数的环境下,员工必要雇用,物品必要采购,各项规章轨制及工作流程必要建立。面对这些各个方面的大量筹办工作,加上筹建人员又贫乏经验，可以说是时候紧，任务重,人员少。可否按时开业，像一块石头压在旅店带领的心上，但又毫不迟疑的达成了共识，市局党组的决议便是命令，时候再紧，任务再重，必定要坚定按时结束。为此饭店带领一班人自动动脑筋想方法，当真探讨理解筹办方案，并带领临时雇用来的几个人员加班加点，废寝忘食的展开工作。

    最终建立了筹建带领小组，前后四次召开小组集会，探讨订定了筹建工作方案;探讨订定了采购物品筹划；探讨订定了临时用工人员雇用和培训方案;订定了临时用工人员的工钱标准；订定了当前一个期间的工作重点和工作思路。并将这些工作分阶段订定出时候进度表,每日抓落实,保险旅店的按时开业,获得了省市局带领的好评。

    二是建立了物品采购带领小组，详细当真物品采购方案的落实。在董事会的赞成救助下,在短短的十多天时候里,会同构造监察、计财等有关科室同志一路对十三大类两千多个品种的筹建物品进行了外出集体采购，根据廉政法则的要求,对必要当局采购和控办批办的大宗商品,严厉根据法则履行招标采购，并构造人员及时构造到位。

    三是按时结束了人员雇用工作，人员雇用是旅店筹建工作的重头戏，可否招到较高本质的人员并及时到位，是旅店可否按时开业的关键，也是旅店今后能够顺利成长的包管。为此，我们当真作了以下工作：1.富裕利用报纸、广播和电视进行告白宣扬，尽大略让更多的人知道开来大旅店的雇用事件；2.建立雇用工作小组，当真明白应聘人员的根本环境，根据旅店要求严厉把关；3.构造体检，确保受聘人员身材健康，禁止了传抱病人的进入；4.对新近雇用的人员进行了军训，此举的紧张目标便是为了强化员工的集体见解和构造规律性，经过议定四天的军训获得了较为明显的结果。5.构造新聘人员到省开来旅店进行正规化的岗前交易培训，经过议定22天的练习，新聘人员初步把握了法则岗亭的交易知识，加强了工作本领。全部雇用培训前后用时三十多天,共雇用培训各种员工110余人,为旅店的开业奠定了精良的人才根本。

2、订定各项规章轨制，渐渐健康内部办理。

    规章轨制是加强旅店办理的紧张包管。为此,旅店特别珍视这项工作，及时订定了各部分的岗亭职责、工作办事流程等一系列规章轨制。开业之初因为旅店专业本质办理人员贫乏，个别部分的规章轨制不很符合实际，有工作弊端，另有的部分规章轨制一贯不健康，旅店就在工作运行中联合实际环境，连续的进行调整，并与“省开来大旅店”、“航天大旅店”“景福大旅店”同等行彼此交换进修，鉴戒经验，取长补短，补充弊端，使旅店的规章轨制连续得以健康和美满。旅店财务部分入手下手订定出了一套切当可行的财务轨制，健康并美满了旅店财务部分各岗亭人员的岗亭工作职责，使全部旅店的财务、供给、保管、领用等各项工作展开的井井有条、井井有条。他们还根据旅店管帐核算的实际必要，经过议定连续的评论辩论、点窜和反复的实际利用，建立了一套完好的得当本旅店财务核算和办理必要的电算化财务记帐系统。为了便于旅店的每一名员工都能细致明白旅店的规章轨制，旅店又式样了《****大旅店员工手册》，发放到每一名入店员工的手中，使其能够照章办事，时候用规章轨制来束厄狭隘本身的行动，明了本身所具有的权力和任务。为了使旅店的的办理程度更上一个新的台阶，在12月份旅店还特地高薪聘请了专业的办理人员，对旅店进行了周全的改革，推出了早例会轨制、质量查抄考核方法、经理考勤签到轨制、部分工作日记等一系列新的规章轨制，这些轨制的订定加强了对各级人员的办理，起到了“以轨制管人”的精良结果。使旅店全部员工的精神面貌、活动言行、环境卫生等很多方面都进步了一个层次。

    如今,旅店已订定下发了各种职责、法则、方法、流程等规章轨制40余个,对每个人的岗、责、目标都发起了明了的标准,对超越和违背的都做出了响应的惩罚法则。做到了对每项工作、每个工作关键都有章可循,有规可依。

 

3、加强人员的本质培训，竭力进步办事质量。

    培训是进步员工本质的有效伎俩，是进步办事质量的根本性工作。旅店刚建立时,首批进入的工作人员绝大部分异国从事旅店工作的经验,高层次的办理人员就更加贫乏,加上旅店又是一个人员滚动性较强的行业，特别是餐饮办事员,本质高的人才难以找到,本质低的人员又难以满足旅店上层次的必要,在实践中旅店带领意想到,加强人员的培养与教诲是旅店进步办事质量关键,也是增进旅店糊口生涯与成长的根本。为此，在旅店开业之初就对所雇用员工进行军事化、典范化的培训和系统的表面讲课，并到四星级旅店进行了全方位的培训和练习，获得了培训合格证书。这对旅店开业今后能够敏捷获得三星涉外旅店起了必定的效用。平常工作中各部分也根据各自工作特点凡是构造内部培训、考核和技巧比武，比方：英语培训、平凡话培训、微笑办事培训、餐饮客房交易培训等。新老员工之间还注意搞好传帮带，履行“一对一”的培训，这对新进员工急剧谙练把握工作交易起了很好的效用。旅店还采纳走出去请进来的方法，派旅店办理人员赴***进修，聘请省开来的专业办理人员来旅店进行教导培训，这些办法不但极大地变动了员工的工作自动性，并且进一步周全进步了旅店的办理水温和办事质量。

    办事质量是饭店展开有效市场竞争的根本包管，为了进步旅店的办事质量，旅店建立了质检小组,对旅店的办事质量进行周全监督查抄，并联合本身实际订定了卫生查抄标准、办事用语总汇等一系列质量查抄标准印发给各部分，根据这些标准由质检部分进行鞭策查抄,发觉题目及时关照其整改。平常旅店注意凡是给员工引进新的办道理念，倡导本性化、亲情化办事。七八月份又展开了质量办事月活动，在旅店大厅吊挂横幅，请顾客对旅店的办事质量提着宝贵定见，并展开季度明星和优秀办事员评比活动，此次活动的展开进一步在员工中建立了“质量第一”的思维，同时又鼓励了员工的工作热忱。2002年旅店共评出季度明星、优秀办事员和工作进步者26人。在员工中弘扬了竭力进修、钻研交易、典范办事的精良民风。

4、加大宣扬和营销力度，自动寻找培养客源，竭力进步办事意识,周全建立旅店的精良形象。

    进步旅店的驰名度和培育本身的巩固客源，是一个旅店糊口生涯和成长的根本前提。旅店刚开业时因为贫乏经验，异国珍视本身宣扬，导致客房部在开业几个月一贯处于低落期，客房收益很不睬想，每个月在六七万摆布徘徊。很快旅店就意想到这一点，根据必要及时建立了营销部，加大本身的宣扬力度。同时,自动寻找客源，做市场查看，细致分析本市的竞争局势，并与多家单位签订巩固和谈。别的还注意利用媒体宣扬自我，打电视告白，做告白标牌，建造宣扬饭店的小册子,印发菜肴介绍等一系列促销办法。经过议定“五1、国庆黄金周”、“宋都文化节”、“古观音寺集会”、“省农林集会”、“河大校庆”、“欢迎《联合首歌》剧组”、“菊花花会”期间欢迎全国十五家上星卫视电视台记者和长达一个月共六期的河南省出口退税培训班等活动。不但为旅店积聚了充裕的工作经验,也对开来大旅店起到了很好的宣扬效用，为进步旅店的驰名度，建立本市的美好形象作出了贡献。

    旅店开业今后，根据策划办理长期成长的必要，旅店很快就向有关部分递交了“三星级旅游涉外旅店”的申请，利用此次活动自动美满了旅店的硬件办法,同时,根据三星级的标准加强了软件方面的构筑，使旅店在开业仅仅18天的时候就经过议定了三星级涉外旅店的查抄和评定，并于5月16日进行了挂牌典礼。大大进步了旅店的驰名度,拓宽了旅店的策划渠道。

制度培训总结【篇11】

昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，思。

通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的`具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。

我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。

学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。

学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。

通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我盲作的指示灯，更舒范各个部门使其顺利工作的保障。

制度培训总结【篇12】

财务规范制度是企业日常运作中不可或缺的一部分，它能够有效规范企业的财务管理，减少出现财务问题的概率，从而保证企业的健康发展。为了让员工更好地理解和执行财务规范制度，公司组织了一场名为“财务规范制度培训”的活动，并总结了以下几点经验。

一、培训内容

公司针对不同部门的员工推出不同的财务规范制度培训内容，主要涵盖以下几个方面：

1. 公司财务流程：培训中详细介绍了公司的财务流程，包括各个角色在财务中扮演的角色、财务的主要内容和方法等。

2. 费用报销：该部分介绍了员工在公司出差或其他业务活动中产生的费用报销规范，例如费用的类别、报销的流程和标准等。

3. 借款管理：该部分主要讲解了员工借款的条件、借款额度、借款用途等，并详细介绍了关于借款的核算办法、报销规范等。

4. 发票管理：介绍了员工在购买材料和服务时需要注意的发票管理规范，包括发票的备案、查验、报销等。

5. 报表管理：该部分主要介绍了员工在编制财务报表时需要注意的事项，包括报表的分类、编制、报送等。

二、培训方式

公司的财务规范制度培训采取了多种方式，包括：

1. 线上培训：企业使用线上学习平台，为员工推出了多个视频、课件等线上课程，方便员工随时随地学习，提高了企业员工对财务规范制度的理解程度。

2. 线下课程：企业通过组织小组、讲座等课程，对员工进行现场讲解，提高了员工对财务制度的理解和执行力。

3. 规章制度：企业建立了一套完善的财务规章制度，明确了公司的有关流程、标准、流程等，同时对各种费用、借款、报表等等，都有相应的规定和细节点说明。

三、培训效果

公司经过一段时间的努力，员工对公司财务规范制度的理解和执行力得到了很大的提升。具体表现在以下几个方面：

1. 员工在报销费用时更加规范：员工对报销费用的标准和流程有了更深刻的认识，很好地避免了员工强求过高，甚至超标的报销情况。

2. 公司的财务报表得到了更好的编制：由于员工对财务报表的 编制了解更深入，公司的财务报表得到了更好的编制，很好地反映了公司的财务状况和业务运营状况。

3. 对公司财务规定的重视增强：通过培训，员工对公司的财务规定有了更全面的认识，意识到这些规定非常有必要遵守，从而减少了企业财务风险的发生。

总之，公司的“财务规范制度培训”旨在通过多种方式，提高员工对财务规范制度的理解和执行力，达到减少企业财务风险，推动企业健康发展的目的，其效果得到了相应的体现。

制度培训总结【篇13】

这次的培训虽然用了一下午的时间，但是内容非常的充实，而且有理有据地将制度的所有内容都解释的非常清楚，这对新老师们来说，是一次了解幼儿园的非常好的机会！

今年，虽然我们的正是员工非常多，但是对幼儿园的.制度、发展史真正透彻了解的人并不是很多，所以从幼儿园里的发展开始，逐步深入的了解幼儿园，并且在介绍的过程中，逐步渗透的加入进幼儿园的制度，实例并举，让所有的老师在案例中了解每一条制度的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的益处。这对新老师们来说，是一次非常好的了解幼儿园的机会，让老师们知道我们是实实在在做教育，设身处地为孩子们，贴心为家长的'，让新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。

关于“泰迪”的故事，我们不是第一次了解，但是却实实在在印在了自己的脑海里，每一次阅读都会给我们带来不同的收获。我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。我们中国有句古话叫做：“十年树木，百年树人”，一个孩子的成长，离不开在其成长路上时刻引导他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩子们实施教育的时候，能否将之前老师实施的教育与现行的教育衔接起来，让每一个孩子都能够顺利的过渡，而不会出现教育的断层，这是最基本的。同时，我们在对孩子们实施教育的时候，不论什么时候，都应该从关注孩子们的身心发展开始，这是基础的，孩子们的心理健康了，其余的学习、生活才会有更的进步。同时，这对老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻关注孩子们的心理动态。

一下午的培训，看似时间短暂，但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。唯有把我们学习到的内容切切实实的用到孩子们平时的一日生活中，规范自己的教育行为，为成为一名合格的、优秀的幼儿园教师而努力才是最根本的。