种植工工作总结

种植工工作总结收藏。

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下是由小编为大家整理的“种植工工作总结收藏”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

种植工工作总结 篇1

种植业工作总结一、引言种植业是农业中的重要组成部分，它直接关系到人们的生活和经济发展。作为一名从事种植业工作多年的农民，我将对近期的工作进行总结，并分享一些经验和教训。二、工作内容在过去的一年里，我主要从事水稻的种植工作。我负责耕地准备、播种、施肥、病虫害防治、灌溉和收割等一系列工作。我按照农业专家的建议，采用了科学的种植方法，并注重环境保护和可持续发展。三、工作经验1. 科学研究和技术创新种植业是一个不断发展的行业，科学研究和技术创新对于提高产量和质量至关重要。在我的工作中，我积极参与了各种培训和学习，了解了最新的种植技术和管理方法。我还与农业专家和同行进行了交流，学习他们的经验和教训。通过这些努力，我成功地将一些新的技术和方法应用到工作中，有效地提高了水稻的产量和质量。2. 环境保护和可持续发展在进行种植工作时，我始终将环境保护和可持续发展放在首位。我合理利用化肥和农药，避免过度使用对环境造成污染。我注重土壤保护，采取措施防止水土流失。我还积极推广有机农业和绿色种植方法，希望减少化学物质的使用，并促进生态系统的健康发展。3. 团队合作和沟通交流种植业工作通常需要进行团队合作，每个人的工作都与其他人息息相关。我与团队成员保持良好的沟通和合作，共同解决问题和提高效率。我们经常开展讨论和交流，分享经验和教训，并及时调整工作计划。团队合作的精神使我们能够克服困难，完成了一年的工作任务。四、工作成果通过我的努力和团队的合作，今年的水稻产量较去年有所提高，质量也得到了提升。通过优化种植结构和改善管理方法，我们成功地使土地发挥了最大的潜力。同时，我们对病虫害的防治也取得了较好的效果，避免了重大损失。这些成果使我感到非常满意和骄傲。五、教训与展望在工作中我也遇到了一些困难和挑战。例如，今年的气候条件不稳定，给作物的生长带来了一定的影响。我发现，在面对这些困难时，良好的计划和应对策略非常重要。另外，我认识到了自己学习和提升的重要性，未来我将继续不断学习新知识，提高自己的技术水平。总结起来，种植业工作是一个有挑战性但充满成就感的工作。通过科学研究和技术创新，注重环境保护和可持续发展，以及团队合作和沟通交流，我们可以取得更好的成果。我将继续努力，为种植业的发展贡献自己的力量。

种植工工作总结 篇2

xxx村隶属观音滩镇一个自然村，距xxx县城3公里左右。全村共有9个村民小组，197户，农业人口为826人。稻田面积661亩，山地面积900余亩。全村自改革开放以来，苗圃不断发展壮大，苗木花卉品种不断增多，目前全村共培育了名贵苗木350余种，已有80%的农户成为苗木花卉种植专

业户，其中规模较大的有15户，资产都在100万元以上，今年全村人平纯收入已达4000多元。

近年来,xxx村面对入世后的新形势和新任务,不断推进农业产业结构调整。到目前为止，在政协委员xxx同志的带领下全村苗圃花卉基地已初步建成，共有种植面积500余亩。年出苗木500多万株，拥有苗木、花卉储存量价值近万元，年销售收入350万元左右。经济效益显著提高。为农业产业结构调整从适应性调整转向战略性调整奠定了基础。

1、不断培育新品种，增强市场竟争力。全村共种植苗木品种已经有八月桂、四季桂、六月雪、苏铁、双面红桎木、花石榴、七里香、凤尾竹、雪松、日本樱花、杜鹃花、七星茶花、龙柏等名贵苗木350余种，目前正在培育的新品种有红豆杉、假槟榔、国防叶、大叶含笑等。以增强市场竟争力。

2、不断学习先进专业技术，靠科学技术发展致富。为了掌握苗木花卉栽培和园艺设计等专业知识，近些年来，政协委员xxx同志带领本村的园艺工人到过北京、上海、杭州、深圳、桂林、长沙等大中城市，进过中南林学院，湖南农业大学等大专院校，学习各种苗木花卉的栽培技术，品种改良，新品种的`推广、园林布局和临摹规划设计。同时还自学了《园林学》、《植物学》、《土壤学》等专业方面的书。通过学习与实践相结合，现在他不仅学会了种养业全套技术，而且还学会了扦插、嫁接、新品种培育等到专业技术与园林设计，苗木、花卉布局。他自己富了不忘群众富。为了更好地帮助全村群众共同富裕，他共在村里举办了10期苗木技术培训班，引导村民种植苗木花卉。把自己学到的苗木花卉栽培全套技术传授给村民。在xxx同志的带领和指导下目前全村已有80%的农户成为苗木专业户。

三、在发展中存在的困难和问题

xxx村苗圃已成为全村经济发展的突出重点和亮点，快速推进，发展势头良好，已取得初步成效，但制约发展的一些问题和矛盾依然突出。

1、自然风险。在苗木花卉种植和新品种培育过程中，有时会遭遇到各种自然灾害，如洪涝、干旱、阴雨、病虫害等，它们给苗木花卉造成的损失，轻则减产，重则劳而无获。

2、资金缺泛。全村大部分农户在种植苗木花卉时，由于原始资本积累少，在种植和培育开发新品种时或多或少地会受到资金的制约。农户有时想从金融机构x款，但佷难得到资金，致使资金投入捉襟见肘，许多资源被白白浪费，发展时机也在等待中错过。

3、市场风险。在农业产业结构调整过程中，农户种植出来的苗木花卉能否顺利卖出不确定性。同时有时候卖出的苗木花卉资金收不回。

1、深入推进农业结构调整，促进农业产业升级。坚定不移强力推进调整，在“调深、调优、调高、调外、调强”上实现新突破。一是优化布局结构，着力推进优势主导产业的规模化。突出特色，发挥优势，优化配置资源，围绕提高产品规模，对重点品种，从培植专业户和示范园区开始，通过示范带动，逐步形成具有特色的专业经济带。二是优化品种品质结构，大力推进农业的优质化和标准化。把农业结构调整的重点逐步由单纯的苗木花卉种植型调整向品种、品质优化的质量效益型即盆景调整转移，围绕提高苗木花卉质量，大力发展优质、高效、高产、生态苗木，开发建设生态农业和有机农业，提高农产品档次水平。

2、加大苗木花卉市场开拓力度，扩大现有规模，提升苗木花卉市场竞争力。尽快发展新品种即红豆杉、假槟榔、国防叶、榕树、大叶含笑等品种，加大农产品市场开拓力度，把国内大中城市作为农产品市场开拓的突出重点。改进营销方式，通过在大中城市设立直销点、代销点、一条龙服务，实行连锁、配送、代理和网上销售，同时精心参加好国内大中城市优质苗木花卉推介促销活动，提高白竹村苗木花卉知名度和市场占有率。

3、在村建立一个生态园。在建设社会主义新农村新形势下，全体村民要与时俱进，不断创新，扩大园区建设，增加经营项目，特别是要抓住**县白竹工业园建设的机遇，将白竹苗木花卉基地发展成为集种植、养殖、加工、旅游、娱乐、休闲为一体的生态园。

种植工工作总结 篇3

一年来，万家乐蔬菜种植专业合作社在市供销社、镇党委、政府的领导下，始终围绕我镇以无公害蔬菜龙头的农业产业结构调整，服务三农，为入社社员提供产前、产中、产后服务，引导社员科学种植、规范管理、提高蔬菜品质，增加经济收入积极开展工作，现将20xx年工作总结如下：

1、专业合作社严格按照《章程》的要求，健全了技术信息、生产资料供应、产品营销、财务管理服务，进一步完善了服务组织，为大力引进、示范、试验、推广、销售等方面提供指导和服务。

2、专业合作社利用农民土地流转，在水浇条件较好的褚庄村南、西签订700余亩土地，建立蔬菜种植基地。

3、蔬菜新品种推广占种植面积50%，入社社员及部分农户由原来的单纯种植粮食作物转为全部种植比经济作物更高的蔬菜，每亩比种粮增收近20xx元。

4、在生产过程中，专业合作社实行五统一：统一购种、统一病虫防治、统一生产管理、统一销售、统一结算，降低了入社社员购买蔬菜种子、化肥等生产资料的成本。

今年以来，蔬菜价格波动较大，直接影响到入社社员和农户的经济收入和无公害蔬菜发展，为此，充分以上级主管部门为依托，发挥本社技术人员的优势和特点，以科技示范户为基础，加强对信息的研究和对市场分析预测，提高信息的准确度，为准确定位、定向、定量组织蔬菜生产和销售提供决策依据等，形成了一个技术服务网络。同时利用广播播放蔬菜信息，聘请专家授课，带领部分社员到滕州等地参观学习的方式，增强了社员科学种菜、科学管理菜地的自觉意识，提高了发展蔬菜生产的信心。

在抓科学种菜的工作中，积极引导社员进行科学种菜，大力引进土豆双模大棚新技术。遮阳网生产技术和使用频率杀虫灯、使用生物菌、生物农药和高效、低毒、低残留农药，为无公害蔬菜发展，改善蔬菜品质、提高产量奠定了坚实的基础。

销售是制约蔬菜发展，社员增收的关键。专业社投资近50万元建立了16亩的蔬菜综合交易市场，成立了营销队伍，负责销售、运输、搜集信息，编成信息，免费提供给社员为准确定位、定向、定量，组织生产和销售提供决策依据。引导社员关注市场，搞好外销，为全镇无公害蔬菜发展创造好环境条件。

以上是我社在蔬菜生产、专业合作社发展所作的一些工作，这些离上级主管部门、镇党委、政府领导的要求还有一定距离，在20xx年工作中，我们一定要总结经验，找出不足，知难而上，在上规模、上档次上下功夫，加大科学种菜力度，进一步提高我镇无公害蔬菜在市场占有率，增加入社社员的收入。

(一)经营理念：科技兴农作能人，争当第一做强人，共同发展做富人。

(二)主要目标：

1、建立无公害蔬菜新品种示范基地，引进蔬菜新品种、新技术进行试验、示范、推广，并施用生物菌肥和使用频率杀虫灯。

2、继续加强蔬菜交易市场建设，进一步拓展蔬菜销售渠道。

3、大力发展大棚蔬菜，春季发展大棚种植土豆200亩，新建双模大棚200个；预计“五一”前大棚土豆可上市，比陆地土豆可增产1000余斤，可早上市1个月，

4、积极推广遮阳网生产技术，进行反季蔬菜种植。5、加大对先进社员和科技示范户的奖励力度，同时争取上级主管部门的支持。

6、申请万家乐蔬菜种植专业合作社专用商标，大力发展无公害蔬菜种植面积，申请无公害蔬菜品牌。

20xx年，我们决心在上级主管部门和镇党委、政府的大力支持下，积极发挥专业社的作用，更好地为入社社员和未入社农户提供产、供、销一条龙服务，促进区域经济发展做出应有贡献。

种植工工作总结 篇4

五色梅又叫马樱丹，喜欢充足的关照，适应能力强，耐旱耐贫瘠，一般用疏松透气排水好的砂壤土盆栽。花期大致是6～10月，五色梅为热带植物，耐高温高湿，放到阳台再好不过了。

美女樱是观赏性很强的花卉喷子，花色鲜艳，花型优美，摆放到家中让人心旷神怡。美女樱喜欢光照足、温暖湿润的环境，但对干旱的抵抗性较差，盆栽大多使用疏松肥沃的中性土壤，光照足利于开花。

太阳花名字非常特别，是因为它总是跟着太阳开放，早、晚、阴天闭合，故有“太阳花”之称。太阳花适应性也非常强，又耐晒，喜欢温暖、阳光充足的环境，阳光越强越好，开花也越好。 生长习性：一年生草本植物，喜欢温暖、阳光充足的环境，阳光越强越好，开花也越好。而且会不断持续开花。

猪笼草是典型的食虫植物，它长有奇特的叶子，并且顶端挂着一个长圆形的“捕虫瓶”，瓶口有盖，能开能关。猪笼草有几十种之多，不同种类，捕虫瓶的形状、大小和颜色也不一样。猪笼草可药用，对肝炎、胃痛、高血压和感冒等疾病有一定疗效，更是捕蚊高手。

蓝雪花叶色翠绿，花色淡雅，蓝雪花像绣球一样，开出一簇簇篮色的花朵。在炎热的夏季给人以清凉感觉，可用来盆栽点缀居室、阳台。 生长习性：多年生草本灌木，长势强健，耐热，较耐高温高湿，病虫害少，观赏期长。

松轻盈的小花，是适合搭配其他植物的好配角。在混植花坛里种植，可以增加柔和印象。花后把花茎剪至剩下数节，会萌发侧芽而再次开花，秋季也可开花。 生长习性：满天星性喜凉爽，在阳光充足空气流通的条件下，生长最佳，耐寒。

虎尾兰白天可以释放出大量的氧气，另外去除甲醛也是能手，叶片坚挺直立，对环境的适应能力强，是一种坚韧不拔的植物，又名虎皮兰，锦兰，千岁兰、虎尾掌、黄尾兰或岳母舌，是百合科虎尾兰属的多年生草本观叶植物。

绿萝有空气净化器的美称，能吸收空气中的苯、三氯乙烯、甲醛等，因此大多数家庭都有盆栽，或土养，或水培。绿萝四季常青的确是非常好的观叶植物。不过，室内尤其是卧室不要放置太多盆，会有与人争氧气的节奏。

种植工工作总结 篇5

2012年**县食用菌种植工作,以"抓示范、提质增效"为突破口,带动种植区农牧民开展种植工作.据统计;种植拱棚379座、"一棚三用"81座,种植面积为7.8万平方.

1、干部包棚,示范操作,带动农户开展种植工作.

各种植区在积极宣传的基础上,开展"一对一"的帮扶,乡领导包村,乡、村干部包户,种植棚上做标识,方便种植户与工作人员的联系.乡村干部从4月份农户准备基料开始就建立了联系手册,逐一落实牛羊粪、麦草、大棚面帘等各项种植工作的前期准备情况,为做好种植工作打好基础.

二、加强,技术到位,强化种植管理力度.

种植区从自治区、地区、福建等地请食用菌种植专家授课,干部、群众一起听.同时地区专家还长期住在种植区,自己承包大棚带着农户种植,按生产环节一一示范到位,营造出种植去农户在"干中学"、在"学中干"的氛围,使农户的种植信心进一步得到增强.

3、组织收购,种植户无后顾之忧.

为了让种植户的食用菌不滞销,农业局一面鼓励农户自己销售,一面积极与**圣野、**喀尔里克食用菌合作社联系,鲜菇按每公斤不低于8元的保护价收购,促使种植户的利益最大化.目前没农户反映食用菌未销现象.

4、种植户的效益分析.

种植户每平方投入牛羊粪、麦秸、石灰等价格在20元,每平方产鲜菇4公斤左右,按每公斤9元的价格计算,种植户的收入每平方在16元.2012年种植460座棚,()计7.8万平方,纯收入在124.8万元,每座棚平均收入2713元.

5、存在的问题.

1、指导食用菌种植的技术员少,不能构建起良好的技术服务体系.

2、不能在当地培育菌种,购买到的菌种在农户手中保管不当,造成一定的损失.

3、依靠传统粗放的种植,难以提高产量.

六、下一步计划.

1、认真总结,采取一对一的模式给种植户算清帐,加强培训,进一步提高种植户的主动性.

2、引进食用菌制种、鲜菇加工企业,完善公司+合作社+农户的运行体系.

3、提高建好棚的利用率,逐步扩大规模,形成食用菌销售市场.

种植工工作总结 篇6

小学种植活动总结

植物栽培实践活动总结

为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于20XX年4月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：

一、活动目的：

本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：

1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思想；

2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；

3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。

二、活动过程

1、3月17日，在教师进修学校进行培训。

认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料，以便解决学生在实际操作中遇到的具体问题。

2、3月18~21日，分批对学生进行培训。

3、3月21日，分发植物种子和花盆、营养土、营养液。

4、4月10日开始至6月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。

（1）涉及种子的萌发问题，对于没有发芽的帮助学生分析原因，如水分的多少、光照、覆土的厚度等，鼓励失败的学生下次继续努力或者自己再去买些种子尝试种植；

（2）对于已经萌发的小苗，则帮提醒学生加强管理，比如植物的温度、湿度、光照、水分等的控制，营养液的使用注意事项等。期间不断有学生将栽培成果带到学校展示，我们两位老师都给予及时的指导，学生提出的问题我们也及时地进行解决；

5、6月中旬，根据“中小学生植物栽培实践”评比标准，我们组织学生进行了校内评比，有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、成长记录、心得和体会等，我们从中推选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评比，其他的学生均获得三等奖。

三、活动效果

1、思想汇报专题通过此次活动，让学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植方法，在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问，在劳动中学习，在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。

2、通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍爱生命的意识，记得刚有小苗长出时，有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”，当小苗长的不好时他们会伤心难过，而这个过程中的每一点变化，学生都会很兴奋地及时地告诉我，那种喜悦之情溢于言表。

3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识，由于有些是小组合作进行，所以同学之间能很好的分工合作、互相关心；甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因，帮助他们照顾植物，同学间的关系也变得更加融洽。

4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面，有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情让老师很是头疼，可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨，当植物长的不好时他会心急如焚，而植物脆弱时他又是呵护有加，这些在让我们感动的同时也感受到了学生的可爱。

四、学生反响

学生参与本次种植实践活动非常积极，很多学生都强烈要求参加活动。活

动后很多学生提出了他们的感受，如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的，平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉，但通过这次的栽培，感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果；也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心，也意识到了生命的宝贵等。

五、一些建议

篇2：果蔬种植班工作总结

果蔬种植班工作总结

曾爱琴

本学期主要带领学生种植了黄瓜、丝瓜、玉米、香葱、空心菜、黄豆、辣椒等的种植。在种植过程中，主要教了学生的种植蔬菜的基本流程，同时培养了学生热爱劳动，珍惜劳动果实的精神及观察、探究的能力。

一、蔬菜种植的基本流程：

1、整理土地

整地的目的是为植物创造适宜的土壤环境，为栽培蔬菜高产优质奠定基础。

2、翻地

表层土壤在机械、物理化学、生物学等因素作用下，土壤结构被破坏，变得板结、透气不良，所以在每植物植前或收入后要对土地进行耕翻。耕翻深度因土壤质地不同和种植作物不同而异，一般秋耕深23－25厘米，春深18－20厘米。

耕翻土地有机械耕翻、特征畜耕翻和人力耕翻。一般菜园面积较小时，往往需要人力翻地。勿要视翻地容易之事，往往不弄明耕翻地的道理，是达不到耕翻目的的。

3、作畦

整地之后，按要求进行作畦，作畦的目的是有效控制浇水，利于排水，便于种菜操作和进一步改善土壤环境。

4、播种

蔬菜播种分撒播、条播（沟播）和穴播（点播）三种方式。

5、浇水、除草、施肥

6、后期管理。(植株调整等)

二、详细过程:

1、人员管理

我们班选了两名班长，负责班级管理及种植方面对组长的培训。全班又共分成六组，每组都选了一名组长，每组共5名同学，由组长带领组员进行种植。

2、种植过程

首先，在播种蔬菜前，要将土地整理妥当，其中主要包括田间杂草的清除，土壤的翻松。以及隆畦。翻土是先用锄头与铁锹将土壤翻松一边，然后将地均平，分为六小块，每组负责一块，我所种植的蔬菜，播种的方式主要有撒播、条播和穴播。其中黄瓜、黄豆、丝瓜为穴播；空心菜、苋菜等为条播；辣椒、为撒播。我们根据土地的实际情况采用了不同的播重方式。若是没下雨，我们就把种子撒在准备好的土壤上，撒上水，再盖好土。若是刚下过雨，土壤比较湿润，因此在播种时不要浇水，播种时用干土与种子混匀，均匀的洒在土壤表面，然后再在其上覆盖一层薄土，至此，播种过程基本完成。

几天后，菜苗出土，每周我们定期去跟读园观察一次，并记录株高，清除杂草。但由于第一次实地播种，很多同学的菜苗都参差不齐，稀疏不均匀，因此长出的菜苗不大美观，所以需要把过密的幼苗剔除，这就要求我们在后期的学习与实践中要更加注重这方面的训练。对于辣椒来说，播种一个月后，苗长成了之后，我们要对它进行栽植，栽植时，我们要翻土，打坑，这里是由四年级的学生负责，翻完后再组织学生分组进行栽种。三年级进行浇水。

3、后期管理过程

后期管理主要是对蔬菜进行松土、施肥、除草等。我是这样安排的，四年级的学生松土、施肥、三年级的学生除草。三年级的学生完成了就帮助四年级的学生施肥。

4、收获

本来来讲，我们有很多的收获，黄豆都快张成熟了，可惜连续的下雨，土地塌方，把我们的黄豆给掩埋了。黄瓜被其他的老师和学生给摘了。幸运的是仅存一些辣椒，我们摘了一下，分给了同学们，让他们拿着自己的劳动果实回去煎鸡蛋。同学们看到自己的劳动果实后都笑逐颜开。

总之，通过这次蔬菜种植训练，我们掌握了一些基本的园艺操作技能，这将对我们后期 的园艺学习与实践起到很大的帮助，我相信，只要我们有足够的细心、耐心和决心，定能把种植这门课程学好，为将来的研究和应用打下基础。

篇3：蔬菜种植教学总结

蔬菜种植教学总结

——种植园里收获多

本学期我们蔬菜、花草种植校本课程已圆满结束。在活动中，同学们能积极参加，了解一些有关蔬菜、花草的知识，并把科学课上关于植物的知识与实践活动结合起来，对蔬菜、花草种植知识的研究也越来越有兴趣，在活动中培养了学生对植物的兴趣，丰富了学(转 载 于: 在 点 网:小学种植活动总结)生知识面，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力等方面都得到了提高。

1.通过活动学生不但了解了很多蔬菜名称，还培养了孩子们对蔬菜种植的兴趣。刚开始种的菠菜尽管是在室内，但还是因室温较低，虽然出苗很好，但成长的过程中长势不太乐观。后来又补种了大蒜。如今大蒜、小生菜长势喜人。大蒜早已经收割食用了几次了。

2.学生积极主动参与实践，培养了爱劳动及动手实践的能力。

3.学生学会了几种蔬菜（大蒜、菠菜、小生菜）的种植及管理，如松土、播种、施肥、浇水等。

4.培养了学生主动探究和亲自实践的精神及实事求是的科学态度。种植必须遵循植物的生长规律，真正了解了不能拔苗助长。

5.培养学生观察记录能力。学习中孩子们能主动了解蔬菜名称、种植要求等，并做好笔记。得到了家长的支持，同学的帮助与协作。能把自己的收获与老师、同学及家长分享。

6.学生受到了劳动光荣、实践出真知、一份耕耘一份收获的思

想教育。

7.丰富了学生的课外生活。并能结合自己种植或调查过程谈感受并形成文稿。好多学生都写了一些关于种植的日记。

总之，在本次小本课程的开设活动过程中，学生受到了教育，明确了劳动实践的重要意义。提高了动手能力和观察能力。激发学生对科学的探究欲和浓厚的兴趣，在愉快的活动中真正体会到了“劳动的乐趣”。希望在新的学期能和孩子一起参与，一起思考、一起学习、一起探索，让我们的孩子能够快乐成长！积极探索！

篇4：小学生社会实践活动方案、总结、纪实

吴村小学学生社会实践活动方案

指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代高原农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：20XX年9月18日

三、活动地点：吴村小学

四、活动主题：走进农业了解科学种植

五、参加人员：小学3年级学生

六、出行方式：步行参观。

七、领导小组：

组长： 戴培勃（总指挥 ）

副组长：唐景

组员：刘东芝以及班主任

照相：李国泰

资料整理：张晓伟

保安：塔瓦库力

八、安全负责人：班主任及搭班老师

九、领队：

总领队: 方磊 领队：班主任

十、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；

2、强调要注意的事项：

（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；

（2）、要游行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；

（3）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；

（4）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；十一、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公

共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十二、注意事项：

1、各中队要围绕“走进高原农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

7、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

吴村小学

20XX年9月17日

应急预案

一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施：

1、一名行政领导、全体任课教师随班。

2、所有教师的手机必须处于开机状态。

3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

三、学生突发疾病、意外伤害：

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四、学生走失处理：

1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

五、交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、检查、诊治。

5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

6、写出书面报告，总结经验教训。

吴村小学

种植工工作总结 篇7

20**年度，我中心在、县政府的正确领导下，在上级主管部门的精心指导下，认真学习贯彻落实中央和省、市和“1号”文件精神，按照加快全县设施农业发展步伐，不断提高农业综合生产能力，促进农业增效、农民增收、农村发展，紧紧围新型农业现代化建设，加快推进农业发展方式转变，不断提升农业基础地位。进一步优化布局、壮大规模、提升档次、打造亮点，建设精品设施农业示范区，推动全县设施农业规模化发展、标准化生产、品牌化销售，大力扶持龙头企业，开发绿色产品，不断拓宽农民增收渠道，培育完善市场流通体系，努力实现富民强县的战略目标。现将全年工作情况及明年工作计划汇报如下：

（一）蔬菜生产情况

全县蔬菜种植面积34.5万亩，全县塑料大中棚4.1万亩，日光温室1.8万亩，小拱棚面积5.2万亩，主要种植品种有番茄、黄瓜、笋、茄子、芹菜、菲菜等。20**年新增绿色食品认证2个，正在认证的1个。至目前，我县拥有绿色食品认证企业3家，绿色食品认证产品5个，有机蔬菜认证1个。

（二）设施农业发展情况

按照20**年全县设施农业发展工作方案和总体目标，今年全县新发展设施农业面积3万亩，总面积达到了12万亩，新建、扩建13个现代农业园区投入生产；完成现代农业园区面积12350亩，占目标8665亩面积比例143%。其中：日光温室1200亩，127座；塑料大棚1880亩，396座；食用菌工厂化生产、有机蔬菜9270亩。完成投资31900万元，占目标23728万元金额比例134%。

（三）园区建设情况

龙都瑞祥生态农业园高标准提升园区建设，红掌鲜切花种植面积达到20000平方。建设三纵一横园区道路1500米。提升综合服务区，建设连栋温室，完成4座智能连栋温室和25座日光温室建设。完善排水系统，修筑主排水沟及埋设花卉区排水管道。六塔瓦屋头万亩设施农业园提升档次，修建园区道路，完善节水系统，埋地埋管及滴灌设备。综合提升，修建大门及形象墙，修筑排水沟，添加温室后墙无防布，建设观景台，创建国家级农业示范园。荣丰现代农业园位于柳格镇卞家，在、县政府的积极协调下，完成土地流转1200亩。计划总投资2800万，一期工程投资1300万，建设高档日光温室45座，塑料大棚120座，3个施工队不分昼夜，加班加点在施工。已建成日光温室、塑料大棚年底投入生产，掀起了我县今冬明春发展设施农业的高-潮。

（四）加强蔬菜农残检测力度，严把蔬菜安全关

为贯彻落实县政府实施食品安全工作，切实解决食菜安全工作中的突出问题，确保广大人民群众食菜安全。县蔬菜中心按照食品安全监管部门职责范围，切实履行农产品质量安全监管职能，强化领导，认真组织，大力开展蔬菜质量安全宣传教育，我中心始终把农产品质量安全放在工作的重中之重，持之以恒地开展蔬菜农药残留检测工作，先后出动宣传车20车次，技术员60人/次，发放质量安全手册1000份，广泛宣传农业部禁用的高毒农药品种和生产操作规程。组织检测员对全县辖区无公害蔬菜生产基地及县城区内菜市场、蔬菜超市及流动摊贩销售的蔬菜进行农残检测。上半年共抽检32批次，467个蔬菜样本，主要有芹菜、生菜、油菜、油麦、韭菜、辣椒、茄子、黄瓜、番茄、胡萝卜、土豆、西葫芦等，合格率为100%，确保广大居民吃上“放心菜”。

（五）深入了解蔬菜价格，掌握动态趋势

组织人员深入农业园区、蔬菜批发市场、大型超市进行了走访调研，调查了解蔬菜市场价格情况：一价格总水平呈不断上升趋势： 15种常用蔬菜零售价格与20**年同期相比，处于上涨态势，年平均上涨27.4%。

（六）新品种、新技术的引进和推广

今年共引进新品种2个，新技术2项。

新品种：绿盛：杂交一代黄瓜新品种，植株生长势强，主蔓结瓜为主，瓜码密，瓜条生长速度快，早熟。抗霜霉病、白粉病、枯萎病,耐低温弱光。瓜条顺直，皮色深绿、光泽度好，瓜把短，心腔小，刺密、无棱，无黄头，瘤适中，瓜长35cm左右，品质极佳，生长期长，不早衰，不歇秧，产量极高，亩产4万斤以上，是理想换代顶级品种。凯萨番茄：品种突出特性：早熟品种，比一般品种早7天左右上市；超大果型，单果重300克左右；果圆型，硬度非常高，果实大小均匀一致；耐寒性极好，在东三省和俄罗斯等冬天气温极低的地区仍能很好的生长和膨果，不裂果不空心，无青皮无青肩； 高抗ty病毒、耐叶斑病﹑叶霉病﹑抗根结线虫，对早晚疫﹑青枯病﹑病毒病有很好的抗性。

新技术：大棚蔬菜周年多茬种植模式：大棚越冬番茄—大棚夏瓠瓜—大棚秋延后莴苣；猪沼菜”三位一体种植新模式：农户投入4000元实施“猪沼厕”三位一体工程后，一年可增加收入3000多元，效益提高了30%以上。同时还节约了大量的能源，具有巨大的环保效益。

（七）强化标准、安全生产。始终把农产品质量安全放在工作的重中之重，广泛宣传农业部禁用的高毒农药品种和选择使用高效、低毒、低残留农药已实现生产标准化操作规程。签订蔬菜安全生产承诺书88份，并制作发放蔬菜生产承诺书版面54张。开展蔬菜农药残留检测工作，先后出动宣传车32车次，技术员82人/次，发放质量安全手册1200份，组织对全县现代农业园区的蔬菜进行农残检测。同时，积极开展绿色食品、有机食品认证工作。

（八）加强内部管理，改进工作作风

为充分发挥干部职工工作能力，进一步加强干部队伍作风建设，提高办事效率，优化工作环境，促进我中心各项工作顺利开展。一是继续严格执行蔬菜中心干部职工百分制考核办法，并成立督导小组，对每位干部职工进行德、能、勤、绩全面考核；二是按照中心领导统一部署，由科级干部牵头包片，一般干部包乡，建立干部包乡目标责任制，制定干部一线工作方案；三是严格遵守“每周两期”业务学习和思想政治学习的方案，即每周一学习技术业务知识，每周五进行思想政治学习；四是认真开展“一创双优”集中教育活动，引导全体党员干部立足岗位和工作实际，干一流工作，创一流佳绩，在“比、学、赶、超”中争当先锋；五是坚持领导讲学与集中交流学习相结合的方式，每半年进行一次学习考核。机关干部每月不少于4篇工作日志，撰写相关调研文章每人全年不少于2篇；六是完善机关效能督导机制。按照机关工作制度，严格落实每周例会、请销假、集中活动、工作日禁止饮酒等制度，并将执行情况作为年度目标考核和年终评比先进的依据之一。

种植工工作总结 篇8

新的一年里，我们要把生存发展的压力，变成改善和提高服务动力，坚持质量是生命，医德是本钱，信誉是效益的观念，没有优质服务就没有工作质量。应始终恪守这样的信念，医院的功能就是尊重病人，想方设法为病人看好病，做好服务。首先把“看好病”这一实事办好，在为病人服务的问题上，力求“好事办实”。要强化服务态度，杜绝一切与病人耍态度、争吵的事端发生;对其违规者处以一定的经济处罚，尽量地给病人营造一个宽松的就医环境。在廉政方面继续推行服务承诺十项准则，继续推行严格控制药品购销中的不正之风，开单提成，请吃、请玩，利用职务之便索要红包、礼品等不良行为发生，严格医务人员医德医风十不准制度。

对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。

擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。

£ 专业上我不断充实理论,用心实践,不放过任何细节,达到了一名合格医生的要求,但同时也很清楚,现在的我经验还远远不够,在以后的工作当中我会虚心学习,谨慎操作,不断完善技术,成为一名医术高超、医德高尚的口腔医生!

£ 六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生,性格上我追求沉稳、干练,乐观面对生活,真诚对待身边每个人;

£ 在校园里,我积极参加校内外的各种活动,和周围的同学、朋友、同事、老师,不管是南方人、北方人或是侨生的关系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集体当中去,和同事们齐心协力为患者服务

£ 热爱足球等体育运动,高中以来就参加各种足球比赛并多次获得冠军及最佳射手;喜欢唱歌、弹吉他,多次参加表演及比赛;热衷旅游,去过许多名胜;广泛阅读等

种植工工作总结 篇9

认识、种植蔬菜

教学目标：

1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。

2、识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及管理要点等。

3、通过实践，培养学生动手种植蔬菜的能力。 教学重、难点：

了解其生长习性及其特点，种植蔬菜的方法。 教学课时：三课时 教学过程：

第一课时

教学内容：进行实地考察 一、启发与引导：

同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢？

学生纷纷回答：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜……老师用温和的语气说：“你们知道得真多呀，那么，你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗？”学生听后随即回答：“是农民伯伯种出来的。“是呀，我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出来的。 今天，老师就要带你们去参观一下农民的蔬菜园地。” 二、认识蔬菜：

1、老师带领学生到附近菜市场去参观。 2、让学生识别各种蔬菜。

1、请菜摊主介绍这些蔬菜的种植方法。

（如：菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒播种子，不要移栽；

包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。） 三、认识几种常用的农具：

1、让学生说说你所知道的农具有哪些。 2、出示农具，让学生说出农具名称。 3、你能说出这些农具各有什么作用？ 四、教师小结。

第二课时 辣椒

教学内容：了解辣椒的特点 一、导入新课：辣椒概述、简述辣椒的栽培意义（图片展示，引起兴趣 二、品种类型：根据口味、形状、熟性等将辣椒分为不同类型。 讲授、图片 分为甜味椒、辣味椒，圆椒、尖椒，早熟和晚熟椒。 三、生物学特性： （一）植物学特征

根、茎、叶、花、果实、种子与栽培有关的特征特性。 （与番茄比较）相同点：根系不发达。

不同点：分枝习性不同；叶面积较番茄小；茎直立栽培上不需支架 启发、提问、比较 （二）生育周期

1、发芽期 2、幼苗期 3、开花期 4、结果期

着重讲授结果对生长和生理活动的影响，营养生长和生殖生长之间的矛盾没有番茄明显，但比茄子要大。 栽培上要注意调节二者之间的关系，使之达到优质高产。

（三）对环境条件的要求

对温度、光照、水分和土壤营养的要求，与番茄对比讲授，强调其不同点。光照过于充足不利于辣椒的生长发育，容易发生病毒病，温度过高易落花落果。 启发、提问、讲授归纳小结：

辣椒的分枝习性与番茄的不同之处在哪？ 四、扩展延伸

辣椒对环境的要求与番茄对比有什么不同之处？ 五、布置作业：

1、试比较番茄和辣椒的生长发育习性？

2、辣椒对光照和温度有何特殊要求（与番茄比较）？ 3、辣椒有那些类型？

第三课时

一、了解种植方法：

1、组织学生到附近蔬菜园地去采访。 2、请一位菜农介绍蔬菜的移栽方法。 （1）把土翻松；

（2） 种植（左手拿住菜秧的茎，右手握住种菜工具刨一个小坑，把菜秧的根轻放在小坑里，然后盖上土压好。） （3）浇水（ 水要浇在根部；

浇水要适量；

要连浇三天。）

3、请一位菜农做种菜示范。 4、学生动手试一试，有所体验。

二、亲自种植蔬菜：

1、组织学生回校后在学校开辟的空地上先松土，分成6畦。 2、分成6个小组，每组20棵菜秧，指导学生分组实地动手种植。 (看谁种的方法正确，如有不会的同学可让会种的同学作示范。) 3、每组派1个同学为菜秧浇水。（教师可稍作提醒） 三、学会管理 ：

1、在菜秧活后一星期可组织学生定期给它施肥。 2、发现田有杂草，组织学生带好除草工具进行除草。

3、定期给菜捉虫。(①可喷洒除虫药水;②用筷子直接抓住虫子拈死。) 四、评比表扬 ：

1、组织学生来到菜园地。

2、观看哪个小组的菜长势旺盛，长得肥大。 五、小结。

通过本课的学习，学生了解了种植蔬菜的方法，希望学生们回家后帮妈妈种植蔬菜。

认识冬笋

一、导入活动

师：瞧！这位是兔妈妈。我们一起来打声招呼吧！今天呀，兔妈妈给小朋友带来了一种蔬菜。

二、观察冬笋的外形特征。

1、摸摸、看看，说说，笋的外表像什么？

2、先把“冬笋娃娃”外壳的第一层剥去，仔细观察，提出疑问。 3、教师把冬笋的外壳全部剥去，观察冬笋的内部。

4、小结：冬笋长在竹园里，“冬笋娃娃”的妈妈是竹子，笋壳可以一层一层地剥去，里面是笋肉。 三、玩笋壳 1、把剥下的笋壳卷起来，做个话筒；拿两个笋壳，可以做牛角。 2、自由创作，发挥想象，互相欣赏。 四、延伸

师：今天我们认识了一下冬笋，回去问问一下爸爸、妈妈，冬笋还可以和哪些蔬菜、肉类，烧出美味佳肴呢？

割韭菜

一、活动目标：

通过对韭菜的观察，发现韭菜长大了，需要将它割下来。 知道如何割韭菜，学会割韭菜的方法。 培养学生的动手能力。 二、活动过程： 蔬菜地里寻找韭菜。 师：找一找韭菜在哪里？

观察韭菜，准确的区分韭菜与大蒜的区别。

师：这片地里长的都是韭菜吗？你能分出哪些是韭菜，哪些是大蒜吗？韭菜与大蒜长的一样吗？哪里不一样？ 介绍割韭菜的方法。

师：这些韭菜是我们小朋友去年种的，现在它们长大了，我们怎么把它请出来呢？要用什么工具呢？在割的时候要一只手抓着韭菜的上面，用镰刀轻轻的割韭菜。 炒韭菜。

将割完的韭菜放到锅里炒一下，大家可以尝一尝。

三、总结：韭菜一年四季都可以吃，但是春天吃最好，春天吃韭菜可以增强人体对病毒细菌的抵抗能力，韭菜还可以直接杀死抑制一些致病的细菌病毒。由于韭菜内含纤维素多能促进肠道蠕动，保持大便畅通。

番茄

一、导入

2、今天我们这里来了一位小客人，你们欢不欢迎啊？（教师拿出放在盆里的蕃茄）你们猜猜会是谁？ 2、猜测。

3、让我们一起来看看，原来是番茄，它是什么样子？（圆圆的，红红的） 二、感知蕃茄的特征。

1、你们吃过番茄吗？蕃茄的味道怎么样？（酸酸的，甜甜的） 三、学儿歌

西红柿，红又圆， 水分多，味酸甜。 生吃熟吃样样好， 营养丰富味道鲜.四、番茄的各种吃法。 请你们说说看番茄可以怎么吃？

师：番茄鸡蛋汤、番茄汁、番茄沙拉、番茄炒蛋等 （生吃和熟吃哪种更有营养呢？） 五、活动延伸：

你们想不想知道，番茄小的时候是什么样子的？让我们到种植园去看看，好吗？ 1、师：说说看，还没长大的番茄和已经成熟的番茄有什么不一样的地方吗？（颜色、大小）

2、你们知道小番茄要怎么样才能更快的长大，变红吗？ 师：我们一起来问问番茄宝宝，你为什么还不长大呀？

师：番茄宝宝说，每天都要给我浇浇水，晒晒太阳，我才能长的又大又红。可是没有人愿意和我做朋友！小朋友你们愿意和它做朋友吗？你们愿意每天都来给番茄宝宝浇浇水，让它快点长大吗？

会变的蚕豆

一、活动目标：

通过对蚕豆的拼一拼、做一做，发挥幼儿的想象力。 在活动中体验与同伴合作的乐趣。 二、活动准备：

蚕豆若干、每组一个筐、火柴、牙签、各种蚕豆造型的图片。 三、活动过程：

一、出示豆子，激发学习兴趣。

1、师：（出示蚕豆荚）你们好，我是谁，你们知道吗？猜一猜我的身体里面有几颗蚕豆呀？

2、师：好的，让我们打开来瞧一瞧，剥的时候要轻轻的，不要把豆荚的外套给弄坏了哟！哇，里面住着几颗豆宝宝呀？ 二、看图片，展开想象。

1、师：小朋友们真厉害，今天蚕豆宝宝要和我们来做个游戏，我们一起说“变变变”，瞧蚕豆变成了一个什么？

2、师：刚才我们的蚕豆宝宝已经变了一个造型了，蚕豆宝宝还变出了许多的造型，它想请小朋友们来看一看的，我们一起来帮它看看好吗？ 3、观看蚕豆造型，讲解蚕豆造型。

师：谁来说说你看到了哪些蚕豆造型？都用了哪些材料呀？ 三、同桌一起做蚕豆造型，体验合作的乐趣。 1、一起摆出蚕豆造型。

摆出蚕豆造型，也可以用上豆壳。 2、教师个别指导。 四、交流展示，结束活动。

1、大家互相欣赏作品，说说最喜欢的作品。

师：我们的蚕豆造型摆好了，你觉得谁的蚕豆造型最有趣，最漂亮呢？ 2、我们带上其她的蚕豆，和小朋友们一起在来摆一摆，看看还能变出什么造型好不好？

有趣的豆芽

一、活动目标：

1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。 2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些基本的种植方法，培养幼儿参与种植活动的兴趣。

二、活动准备：

1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。

2、多媒体课件。烧熟的豆芽每人一份。 三、活动过程： （一）导入激趣：

演示画面“豆芽宝宝在跳舞”，激发学习的兴趣。 （二）了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。 “你洗的豆芽宝宝是什么样子的？”生讲述，老师出示电脑画面，帮助学生了解黄豆芽和绿豆芽的特征。

2、分豆芽。把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，然后送它们回家，边送边说：“黄（绿）豆芽，我送你回家。” （三）了解豆芽的生长过程。

提问：“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗？ （四）了解豆芽的作用。 “你们知道豆芽有什么作用？”

豆芽是有营养的，要多吃豆芽。 （五）合作种豆芽。教师带领学生种豆芽。

美丽的蚕豆花

一、活动目标：

1、观察、感知蚕豆花的外形特征，知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆。 2、喜欢蚕豆花，懂得要关心、爱护它。 二、活动准备：

日常散步时观察过蚕豆花；增添蚕豆种子。 三、活动过程： 1、寻找蚕豆花

寻找像眼睛一样的花，知道这种花的名称。 2、观察蚕豆花，相互交流。

蚕豆花是什么样子的？什么颜色的？它像什么？ 蚕豆花的叶子是什么颜色的、什么形状的？是怎么长的？ 蚕豆花开在什么地方？是怎么开的？

小结：蚕豆花好像一只只小蝴蝶，也像人的一只只小眼睛，他是一丛丛开放的，它的叶子的绿绿的，呈椭圆形，一根枝上长着许多片叶子。 3、欣赏、观察蚕豆花。 4、提出疑问，继续探究。

你们知道蚕豆花凋谢之后会是什么吗？它的种子是什么呀？ 5、寻找蚕豆花的种子和果实，一起做蚕豆发芽的实验。

春天的种植

一、教学目标 1、情感与态度：通过种植、小研究、布置植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感，培养学生具有初步的生态意识。

2、行为与习惯：鼓励学生养成自觉爱护花草树木的习惯，并能为保护周围环境做力所能及的事。

3、知识与技能：通过研究“种子发芽需要哪些条件”等小实验，增长学生的生活常识，学习小种植的基本方法。

4、过程与方法；指导学生尝试用多种方法进行与种植有关的小观察、小实验、小游戏等研究性活动，在活动中体验提出问题、探索问题的过程，尝试用多种方法进行实验，共同分享感受、想法和活动成果。 二、活动重点、难点：

通过种植、小研究、布置植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感，培养学生具有初步的生态意识。 三、教学重难点

重点：通过种植、小研究、布置植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感，培养学生具有初步的生态意识。

难点：通过研究“种子发芽需要哪些条件”等小实验，增长学生的自然常识，学习小种植的基本方法。 四、教学准备

1、指导学生在日常生活中留心观察人们特别是农民在春天会进行哪些种植活动，有条件的可拍摄照片或录象。

2、布置学生动手做黄豆、绿豆等种子发芽的小实验，来研究种子发芽所需要的基本条件。

3、让学生在家人的指导和帮助下，开展种大蒜、种花的实践性活动，并及时作好有关记录。

五、课时安排 2课时

第一课时

一、教学目标

1、情感与态度：通过种植、小研究、布置植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感，培养学生具有初步的生态意识。

2、行为与习惯：鼓励学生养成自觉爱护花草树木的习惯，并能为保护周围环境做力所能及的事。 二、教学重难点

重点：通过研究“种子发芽需要哪些条件”等小实验，增长学生的自然常识，学习小种植的基本方法。 难点：通过种植、小研究、布置植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感，培养学生具有初步的生态意识。 三、教学过程

活动（一）——新闻发布会

1、人们常说：“一年之计在于春。”你们知道这句话告诉了我们一个什么科学道理吗？

2、组织学生开展“农事5分钟”新闻发布会，了解农民在春天进行的农事活动，在介绍中可适时展示相关照片或播放录象。

3、结合谚语：“春种一粒粟，秋收万颗子”理解只有春种才能秋收的重要性。 活动（二）——评选小小研究员

1、xxx：小朋友的成长离不开大人的照顾与呵护，种子发芽也需要一定的条件。通过实验研究，你观察到什么，获得哪些知识？小组交流一下。 2、各组选派代表在全班发言，交流种子发芽需要的条件。 3、评选十佳“小小研究员”，xxx发奖。

4、总结发言：同学们真是出色的小小研究员，通过研究，我们知道了种子发芽需要水分、空气和阳光，这三者可是缺一不可呀！ 活动（三）——“种瓜种豆”展示会

1、xxx：同学们还开展了小种植活动，现在，让我们举办一个“种植种豆”展示会吧！

2、分组展示小种植的成果，要求挂上自制的小卡片，上面写着作物的名称、种植日期、使用工具和管理方法。师生自由参观。在参观的同时评一评“种植小能手”。

3、xxx：你们种得可真不错！是怎样种植的？又是怎样管理的？请大家谈谈。 4、交流感受。在种植中，你们获得了哪些体会？有哪些感受要告诉大家？ 活动（四）——动手装扮植物角

教师组织学生一起动手布置教室植物角，讨论管理措施。

作业设计：小朋友的成长离不开大人的照顾与呵护，种子发芽也需要一定的条件。通过实验研究，你观察到什么，获得哪些知识？小组交流一下。

第二课时

一、教学目标

1、知识与技能：通过研究“种子发芽需要哪些条件”等小实验，增长学生的自然常识，学习小种植的基本方法。

2、过程与方法；指导学生尝试用多种方法进行与种植有关的小观察、小实验、小游戏等研究性活动，在活动中体验提出问题、探索问题的过程，尝试用多种方法进行实验，共同分享感受、想法和活动成果。。 二、教学重难点

重点：通过种植、小研究、布置植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感，培养学生具有初步的生态意识。

难点：通过研究“种子发芽需要哪些条件”等小实验，增长学生的自然常识，学习小种植的基本方法。 三、教学过程

活动（五）——“学有榜样”故事屋

1、同学们，我们把今天的学习活动 在校园的花坛旁边进行，你们感觉怎么样？ 2、是呀，花草树木能美化环境，给我们带来美的享受，这么美的环境离不开许多人的辛勤劳动。下面，老师给大家讲一位85岁老人的故事，好吗？ 3、听了故事你有什么感受？为什么马永顺会被评为“全球500佳”，他这样做有什么重要意义吗？

4、过渡：马永顺老人已经走在前面，用实际行动为地球妈妈添绿，向地球妈妈献上一份最美的礼物。我们可不能落后，得赶快行动起来呦。 下面我们一起进入——

活动（六）——“花草树木作用大”擂台赛

1、教师组织学生围绕“花草树木作用大“展开知识竞赛，根据活动情况选出本期擂主。

2、原来花草树木的作用这么大，我国通过立法确定了一个与树木有关的节日，你知道是什么节日吗？在哪一天？那一天要进行什么活动？ 3、演示课件：歌曲《热爱地球妈妈》，学生学唱。

4、地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。同学们，为了让地球妈妈更美丽，为了使我们的生活更美好，你准备怎样做？ 5、学生讨论发言。

活动（七）——小剧场：《和小树小草交朋友》

1、随着擂台赛的结束，我们的小剧场即将开演了。同学们，请你们根据《跳皮筋》、《打游击》、《护绿小队在行动》这三个剧目，自己挑一个剧本，自由组合表演小队，赶快编一编、练一练。

2、学生自告奋勇上台表演时发给头饰，尽可能请几组学生表演。 活动（八）——护绿小队在行动

1、谁来说一说：你看见了哪些不爱护花草树木的表现？ 2、组织学生成立护绿小队，做学校、社区的“护绿小卫士”。 3、指导学生做好活动记录，定期交流。

作业设计：地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。同学们，为了让地球妈妈更美丽，为了使我们的生活更美好，你准备怎样做？ 板书设计：

春天的种植

马永顺 “全球500佳”， 花草树木作用大 我们要爱护花草树木

菊花种植技术

同学们，菊花你一定不陌生吧，光会观赏还不行，你知道怎么种植吗？

（一）概述 菊花为菊科植物，以头状花序入药，为大宗常用中药, 有疏风散热、清肝明目的功效，主治外感风热、头晕头痛等症。经常饮用菊花茶有避暑除烦，静心明目之功用。菊花全国各地均有栽培，其中著名的有安徽的毫菊，浙江的杭白菊，河南的怀菊花，河北的祁菊花为我国重要的出口中药材，远销港澳台地区。 菊花喜温暖气候和阳光充足的环境，能耐寒，怕水涝， 但苗期、花期不能缺水，菊花属短日照植物，对日照长短反应很敏感，每天不超过10小时的光照，才能现蕾开花。

（二）栽培技术

1、选地整地 种植菊花的土地对土壤要求不严，但应该选择排水良好，肥沃、疏松，含腐殖质丰富的土中生长为好。粘地和低洼地不宜种植，盐碱地不宜种植。

2、繁殖方法

有分株繁殖和扦插繁殖。

（l）分株定在11月收摘菊花后，将菊花茎齐地面割除，选择生长健壮、无病害植株，将其根全部挖出，重新栽植在一块肥沃的地块上，施一层土杂肥，保暖越冬。翌年3 －4月扒开粪土，浇水，4—5月份菊花幼苗长至15厘米高时，将全株挖出，分成数株，立即栽植于大田，栽时株行距为40厘米，挖穴，每穴栽苗1－2株，栽后盖上压实，浇定根水，一般一亩老苗可栽15亩左右的生产田。

（2）扦插育苗4—5月份或6－8月份，选择粗壮、无病害的新技作插条。取其中段，剪成10－15厘米的小段， 用植物激素处理插条，然后将插条插入苗床，行距20－25 厘米，株距6－7厘米、压实浇水，约20天左右即可发根，每隔一个月后追施一次人畜粪水，苗高20厘米时可出圃移栽。移栽 分株苗于4—5月、扦插苗于5－6月移栽。选阴天或雨后或晴天的傍晚进行，在整好的畦面上，按行珠距各40厘米挖穴，穴深6厘米，然后，带上挖取幼苗，扦插苗每穴栽1株，分株苗每穴栽1—2株。栽后覆土压紧，浇定根水。

3、田间管理

（l）中耕除草菊苗移栽成活后，到现蕾前要进行4－ 5次除草。每次除草宜浅不直深，同时要进行培土，防止菊苗倒伏。

（2）追肥菊花喜肥，除施足基肥外，生长期还应进行 5次追肥。第一次在移栽返青后，施10－15千克尿素，催苗。第二次在植株分校时，每亩可施饼肥、人粪尿。第3次施肥在现蕾期。

（3）摘蕾 菊花分枝后，在小满前后，当苗高25厘米时，进行第一次摘心，选晴天摘去顶心1—2厘米，以后每隔半个月摘心一次，在大暑后停止，否则分枝过多，营养不良，花头变得细小，反而影响菊花的产量和质量。

（4）病虫害防治 菊花常见的病害有根腐病、霜霉病、褐斑病等。在多雨季节，菊花易发生全株叶片枯萎，拔起一 看，根系霉烂，并有根际线虫，严重影响菊花的生长。防治方法是移栽前用呋喃丹处理菊苗和栽种穴，可避免烂；另外，发现病株要及时拔除；雨季要及时排除田间积水。其他 病虫害可按常规方法处理。

（三）采收加工 一般于霜降至立冬来收。以花心散开2／3时为来收适期。来收菊花要选择晴天，采收后要及时加工，防止腐烂、变色。各产区都有传统的加工方法。毫菊的加工方法如下： 在花盛开齐放，花瓣普遍洁白时，连茎秆割下，扎成小捆， 倒挂于通风干燥处晾干，不能曝晒，否则香气差。晾至八成干时，即可将花摘下，置熏房内用硫黄熏白，熏后再薄摊晒 1天即干燥。然后装箱。贡菊的加工方法是：直烘房内供炼干燥，以无烟的木炭作燃料，供房温度控制在40－50℃之间，将菊花摊于竹帘上，当花色供至象牙白时，从供房内取出，再置通风干燥处前至全干。菊花的亩产是一般在100 千克左右，以朵大，花洁白或鲜黄，花瓣肥厚或瓣多而紧密，气清香者为佳品。

思考题：说一说你学习了今天的课文，你有什么收获，课下你也动手种一盆吧！

月季花的种植

谈话引入：月季花，你喜欢吗？你知道怎样种植它们吗？咱们一起来研究一下它的种植技术吧!

月季花别名明红、长春红，属蔷薇科、蔷薇属。 一、形态特征： 月季为常绿或落叶灌木，小枝绿色，散生皮刺，也有几乎无刺的。多数羽状复叶，小叶一般3--5片，椭圆或卵圆形，长2--6cm，叶缘有锯齿，两面无毛，光滑，托叶与叶柄合生。花生于枝顶，花朵常簇生，稀单生，花色甚多。品种万千，多为重瓣也有单瓣者，花有微香，花期4--10月，春季开花最多，肉质蔷薇果，成熟后呈红黄色，顶部裂开，“种子”为瘦果，栗褐色。 月季花变种主要有小月季、月月红、变色月季。

①小月季：植株矮小多分枝，高一般不超过25cm，叶小而窄，花也较小，直径约3cm，玫瑰红色，重瓣或单瓣，宜作盆栽盆景材料，栽培品种不多，但小月季在矮化高种中起主要作用。

②月月红：茎较纤细，常带紫红晕，有刺或近于无刺，小叶较薄，带紫晕，花为单生，紫色或深粉红色，花梗细长而下垂，品种铁瓣红、大红月季等。 ③变色月季：花单瓣，初开时浅黄色，继变橙红、红色最后略呈暗色。 二、习 性：

月季花原产我国，属温带及亚热带阳性树种。适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严，但以富含有机质、排水良好的微带酸性沙壤土最好。喜光，但过多强光直射又对花蕾发育不利，花瓣易焦祜，喜温暖，一般气温在22--25℃最为适宜，夏季高温对开花不利。 三、栽培技术

繁殖：大多采用扦插繁殖法，亦可分株、压条繁殖。

扦插一年四季均可进行，但以冬季或秋季的梗枝扦插为宜，夏季的绿枝扦插要注意水的管理和温度的控制。否则不易生根，冬季扦插一般在温室或大棚内进行，如露地扦插要注意增加保湿措施。其以播种繁殖者，用于有性杂交育种。对于少数难以生根的名种，则用嫁接繁殖，其砧木以野蔷薇为宜。如黄色系列品种。

管理：月季移植在11月至翌年3月之间进行，移植的同时可进行修剪，先剪去密枝、枯枝，再剪去老弱枝，留2--3个向外生长的芽，以便向四面展开；适当剪短特别强壮的枝条，以加强弱枝的长势，夏季新枝生长过密时，要进行疏剪，每批花谢后，及时将与残花连接的枝条上部剪去，不使其结子消耗养料，保留中下部充实的枝条，促进早发新枝再度开花。月季喜需在开花前重施基花后追施速效性氮肥以壮苗催花，月季对水要求严格，不能过湿过干，过干则枯，过湿则伤根落叶。

月季主要虫害有蚜虫、卷叶蛾、刺蛾等，防治主要用1000--1200倍乐果或水胺硫磷等农药防治。

月季病害有： 黑斑病：主要侵害叶片、叶柄和嫩梢，叶片初发病时，正面出现紫褐色至褐色小点，扩大后多为圆形或不定形的黑褐色病斑。

白粉病：侵害嫩叶，两面出现白色粉状物，早期病状不明显，白粉层出现3--5天后，叶片呈水渍状，渐失绿变黄，严重伤在时则造成叶片脱落。

叶枯病：多数叶尖或叶缘侵入，初为黄色小点，以后迅速向内扩展为不规则形大斑，严重受害的全叶枯达2／3，病部褪绿黄化，褐色干枯脱落。

防治以上病害除加强肥水管理外，冬天应剪掉病枝病叶，清除地下落叶，减少初侵来源，发病时应采取综合防治，并喷洒多菌灵、甲基托布津等杀菌药剂。 四、用 途

用于园林布置花坛、花境、庭院花材，可制作月季盆景，作切花、花篮、共束等。花可提取香料。根、叶、花均可入药，具有活血消肿、消炎解毒功效。 五、思考题：学了今天的知识，你一定受益不少，把你学到的和大家说一说吧！

茼蒿及其大棚栽培技术

你吃过茼蒿吗？吃过火锅的小朋友一定不陌生，它是怎样种植的呢，我们一起来学一学吧！

茼蒿属于半耐寒性蔬菜，喜欢冷凉湿润的气候，生长适温为18-20℃，在29℃以上时生长不良，12℃以下时生长缓慢，可耐短时间0℃左右的低温。对光照要求不盯严格，较耐弱光，属长日照作物。如果能控制好温度；在大棚内即可种植。 选择土地。 茼蒿在营养生长期内茎高可达20--30厘米，所以，可利用种植高秧作物（像菜豆、缸豆等）的大棚南面低矮部分进行种植。

选择品种。 茼蒿有大叶品种和小叶品种两类，大棚栽培主要选用小叶品种。小叶品种较耐寒，生长期40-50天。 栽培技术。

栽培茼蒿，要求土壤经常保持湿润。为了和高秧作物的种植畦分开，栽培茼蒿的畦子要做成独立的平畦，以便浇水。为促进出苗，可进行浸种催芽，并采取湿括法进行条插或撒播。播后覆土1厘米，拧严密覆盖地膜。一般每亩用种4-5公斤。

出苗后，将地膜全部撤去，保持畦面见干见湿1-2片真叶期，进行间苗并拔除杂草，保持幼苗间距4厘米左右。注意经常观测棚内湿度，以免水分过大，造成棚内高秧作物的病害发生。

生长期间，随水追1-2次速效氮肥，株高达20厘米左右时，开始收割，不宜太晚，以免影响品质。割完第1刀后，再浇水、追肥，促进侧枝发生，20-30天后再收获。每次每亩追肥量为10公斤尿素。

思考题：茼蒿的种植需要注意些什么呢？

大蒜种植要点

大蒜是大家经常吃到的吧，有的小朋友还不知道它是怎样种植的，今天我们学习后你一定有所收获的。

精细整地。种植大蒜以肥沃、松软、排水优良的砂质土壤为好， 尽量避免连茬。一般深耕在15～20厘米，结合深耕亩施厩肥1000～1500公斤，筑2米左右畦，挖好排水沟，畦面保持平整、松软。

适时播种。作蒜头种植的，以九月上旬至十月上旬播种为宜；最迟不得超过十月中旬。作青蒜种植的，以八月中下旬播种最佳。播种采取穴植，每穴2—3瓣，间距17×20厘米，深度保持在～米，播种后覆盖一层草木灰或浇上一层泥沙浆。 亩播种量120—140公斤。要注意选择抗逆性较强的品种。

施肥管理。

(1)基肥：在整地前亩施碳酸氢铵20～25公斤，过磷酸钙8～10公斤，氯化钾4～5公斤，或复混肥15～20 公斤。

(2)苗肥：全苗后三叶初，每亩施入畜粪尿1500～2000公斤，对加5公斤尿素。

(3)腊肥：所谓腊肥，即在今冬至翌春给作物追施的一次补肥。 每亩施碳酸氢铵10公斤，人畜粪1000—1200公斤。

(4)抽薹肥：大蒜抽薹期，每亩施尿素15公斤。

(5)叶面喷肥：在蒜头急速膨大期，亩喷施～%磷酸二氢钾溶液，最好在谷雨前后喷施。

田间管理。

大蒜齐苗后用竹片移苗、定苗。在定苗后施肥应及时进行松土除草。大寒前后松土一次，翌春二月下旬及时疏通排水沟，如遇天旱，应及时沟灌进行抗旱。 防治病虫。大蒜主要病虫害有疫病、咖啡豆象。亩用25%多菌灵100克对水50公斤喷雾防治疫病；大蒜咖啡豆象可用磷化铝每立方米3—5克熏蒸防治。 及时采收。

蒜薹的采收一般在4月上旬至5月上旬。当蒜薹上部向下弯曲时，或抽出叶顶米时应及时采收，并削净蒜蒂，就地摊晒2—4天，然后贮藏。思考题：请你总结一下，大蒜的种植需要那些要点呢？

土豆种植技术

土豆，是不少小朋友喜欢的蔬菜，你知道它怎样种植的吗，学一学吧！ 土豆，产量高，品质佳，收益显著。其种植技术是：

1．播前准备 深翻土地24厘米～25厘米，再整平。若播前墒情不足，应提前10天灌水补墒。

2．肥料配制 提前20天左右按每亩300千克～500千克厩肥均匀加入25千克～50千克碳酸氢铵在向阳处密封堆好，充分腐熟后混匀，深翻土地时施入并翻入土壤。

3．种薯播前处理

① 消毒。每亩用种120千克，原种用瑞毒霉400倍～500倍液喷湿。 ② 切块。将每个种薯切成8块以上。因其顶端优势，尽量在顶端有芽眼处多切块，然后用10毫克／千克赤霉素1包加水10千克浸种5分钟或加水75千克喷洒种块。

③催芽。将薯块平放在适墒净土上，使薯芽向上，上铺2厘米土再平放一层种薯，反复3层～4层后再上铺5厘米厚土，堆放在背阳处，用农膜盖严，15天后即可播种。

上述工作一般应在元月中旬前做好，因土豆在膨大期如外界温度超过25℃，块茎则停止生长，秧蔓则生长旺盛，所以必须有90天～100天的适宜生长期，播种不宜推迟。 4．播种要求

按行距70厘米、株距20厘米开沟向一边翻土，沟深6厘米～8厘米，放种薯时使薯芽向上，然后覆土起垄高10厘米～15厘米。压实后覆上地膜，在芽顶膜后，破膜覆土。 5．田间管理

当苗长3片～5片叶时注意防治蚜虫。显蕾初期和盛花期各追肥1次，一般施瑞毒霉500倍液加尿素或磷酸二氢钾1％加膨大素。薯块膨大期注意加强田间灌水，以提高产量。

6．及时收获 6月中旬土豆品质最佳，应及时收获 思考题：土豆的种植技术有哪些呢？

白菜萝卜的需肥规律和施肥方法 大白菜和萝卜是我国北方冬季主要吃的蔬菜之一吧，你家的白带萝卜长的好吗，肥料你家施的合理吗？

大白菜是重要的叶菜类蔬菜。大白菜单产很高，可达每亩5000公斤以上，因而对肥料的要求比较多。三者比例为1∶∶。因此，大白菜与其它叶菜类蔬菜一样，在营养生长期内，充足的氮素营养对促进形成肥大的绿叶和提高光合率具有特别重要的意义。由于大白菜不同生长时期的生长量和生长速度不同，因此对营养条件的要求也不相同。总的吸肥规律是：苗期吸收养分较少，氮磷钾的吸收量不足总吸收量的1%：莲座期明显增多，其吸收量占30%左右；包心期吸收最多，约占总量的70%左右。 施肥技术要点：

（1）施足有机肥 施足基肥是获得大白菜丰收的基础。一般老菜地土壤肥力较高，施用有机肥料应适量；而新菜地土壤肥力不高，重施有机肥与磷肥混合作基肥就显得特别重要。

（2）巧施提苗肥 大白菜子叶长出后，主根已达10厘米左右；并发生一级侧根，已具有吸水吸肥的能力，在基肥不足或未施种肥的情况下，要施少量的提苗肥，每亩5—7公斤尿素，促其生长。施肥时应重点偏施小苗、弱苗，促其形成壮苗。

（3）合理追肥 一般应抓住秧苗团棵开始进入莲座期和开始包心前两次追肥，是保证大白菜丰产的关键。此时大白菜处于快速生长期，应增加追肥量，以氮肥为主，氮肥与磷钾肥配施，或定期施以水粪。生育期间叶面喷施稀释1000倍的科资891植物促长素（柠檬酸钛水剂）或%—1%的尿素和磷酸二氢钾混合液，均可提高大白菜的净菜率，提高商品价值。

（4）重视施用钾肥 增施钾肥能增强大白菜的抗病力和耐贮藏性，但生产中往往忽视钾肥的施用。一般施钾量为硫酸钾20公斤或氯化钾15公斤。缺乏化学钾肥时可施一部分草木灰。

如果生长期氮素供应不足，大白菜植株矮小，组织粗硬，严重减产；大白菜氮肥施用过多，不耐贮藏。结球类型蔬菜如果后期磷钾供应不足，往往不易结球。大白菜是喜钙作物，当不良的环境条件发生生理缺钙时，往往出现干烧心病，严重影响产品质量。

萝卜、胡萝卜均是根菜类蔬菜。它们是以肥大的肉质根供人们食用的。每生产1000公斤萝卜，需从土壤中吸收氮（N）—公斤，磷（P2O5）—公斤、钾（K2O）—公斤。三者比例为1∶∶，可见，萝卜是喜钾作物。

萝卜在不同生育期中对氮磷钾吸收量的差别很大，一般幼苗期吸氮量较多，磷钾的吸收量较少；进入肉质根膨大前期，植株对钾的吸收量显著增加，其次为氮和磷，到了肉质根膨大盛期是养分吸收高峰期，此期吸收的氮占全生育期吸氮总量的%，吸磷量占总吸磷量的%，吸钾量占总吸钾量的%。因此，保证这一时期的营养充足是萝卜丰产的关键。 施肥技术要点：

（1）基肥 一般每亩施腐熟有肥2000公斤以上，并结合施用磷、钾化肥。 （2）追肥 在前期适当追肥的基础上，当萝卜破肚时，结合灌溉每亩施尿素8—10公斤。氮肥施用不宜过多、过晚，应尽量在萝卜膨大盛期前施用，如果施用过多或过晚，易使肉质根破裂或产生苦味，影响萝卜的品质。在萝卜膨大盛期还需要增施钾肥。此外还应注意养分平衡。据报道，施用三元复混肥比单施尿素可使萝卜增产，并能改善其品质。

无土栽培和扦插

教学目标

1.能设计简单的水栽植物和做扦插的实验；学会简单的无土栽培和扦插方法；能用自己的语言、画图等方式把自己的研究向他人介绍；体会到这两种看似简单的方法，却需要人们去研究部，去总结经验，找到规律。

2.活动中积极与同学合作，乐于交流和倾听，尊重其他同学的不同观点和评议，能够发现自己的问题并乐于纠正。

3.了解两个现在学用种植技术：无土栽培和扦插，能举例说明两种方法。

内容设计

学生亲自动手，尝试运用的方法来种植物，这也是本课的两个活动。通过这两个活动，增强学生对植物种植技术的兴趣，使他们能够关注植物种植技术的发展。

（1）进行简单的无土栽培。无土栽培是节约土地、提高产量的常用办法。用于无土栽培的介质除水外，还有蛭石、陶粒等。有的植物适合于水培，有的植物需要用蛭石。在这个活动中，鼓励学生用除土壤以外的介质来培养一段时间植物，观察植物生长效果。体会到无土栽培的方法即干净，又便于管理。在学生栽培植物的过程中，可能会出现烂根、营养不良或营养过度的情况，这些情况的出现有利于学生理解：在科技温室中，针对不同的植物，要采用不同无土栽培的条件，如培养介质、营养成分和浓度。这些方法都上植物專家通过实验摸索出来的。

（2）扦插植物。扦插是我国农业史上很早就运用的方法。有的植物易于扦插成活，有的植物的各个部分都可以进行扦插，有的植物不易于扦插成活。这个活动鼓励学生多用几种植物进行扦插，看哪些植物能成活。这个活动重在参与，扦插的植物能够成活与否都不重要。

教学准备

活动（1）：无土栽培的容器、漂浮的泡沫塑料、植物营养、固定用材料等。

活动（2）：物色几种当地适宜扦插的植物，适宜扦插的植物参考资料中有介绍。

1.学一点种植技术

导入：前一段时间，我们种植一些豆类种子，我们是用什么方法种植的。

（无土栽培）

1.无土栽培技术

用含有营养的水和其他材料代替土壤种植植物。

2.各小组确定研究问题：

（1）怎样配制营养液

（2）鱼缸能种吗？

（3）每天换水吗？

（4）加多少水合适？

3.扦插技术：

介绍：在相同环境条件下，草本植物比木本植物容易生根，木本植物中灌木比乔木容易生根，在灌科，葡萄型比直立型容易生根。

极易生根植物：杨、柳、黄杨、连翘、月季、迎春……

容易生根植物：泡桐、山茶、茶花、银杏、番茄……

较难生根植物：枣、松柏种、梨、桃……

生根困难的植物：月桂、柿、板栗……

扦插方法依据营养器官的不同分为枝（茎）插，叶插、芽插。

.同学们尝试进行扦插

植物选择：月季、绿萝……

小结：学一些种植技术，在准备有些难度。扦插植物有，但是即不够每个孩子的都有一个数量，回想在原来种的那些植物，现在想起来，那都是有用处的，下学期，在自然教室中，还要多种些花草。

学会种葱

教学目标

1、学会几种常见的蔬菜和庄稼的种植方法。 2、让学生热爱劳动的品德，要每天参与劳动，体会劳动的艰辛。 教学重、难点：

1、教学重点：学会种葱的一般方法，知道不能太深、也不能太浅。 2、教学难点：1种菜的撒种种法 2玉米的点种法 教学准备：种子、葱

学生准备：根据上次的不同分工从老师那里领到种子或用具。 教学安排：在教室里上10分钟，去地里种植半小时。 教学过程：

一、各小组结合，讨论种植方法

1事前分好的小组结合在一起，讨论分到的东西的种植方法 2结合课前的采访及搜集的资料说一说。 二、各小组派代表，说出种植的方法及步骤 1小组派代表，汇报交流 2其他同学可以补充、指正

3教师也作小结。 用课件播放农艺师的嘱托。

三、各组选出操作代表，去亲自种植。

1由于地里地较湿润，面积不大，亲自动手的可选代表操作，也可轮番操作。 2注意事项：注意使用工具的安全，注意别踩了别的班的地。 四、同学们排队去种植。

1学校在种植方面内行的老师地头指导。

2不能参与种植的同学地头观看，可提出意见和建议。 五、在教师指导下，浇水或洒水。 1葱浇透

2撒种子后用喷壶洒水（均匀细） 六、回教室休息。（洗手）

种植凤仙花

教学目标：

过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

教学重点：播种的方法

教学难点：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

教学准备：（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

教学过程：

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看课件中的“播种方法”。

3、生：读 “播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。

4、师： 注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？（种子）

学生观察凤仙花果实。观察完了以后，学生汇报。

四、继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。

引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。

引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

五、根据学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。

种植工工作总结 篇10

    **县烤烟红大品种示范种植总结    2004年，为满足**卷烟配方需要及开发具有**的优质烟叶要求，根据市烤烟种植计划安排，在我县**乡恢复种植“红花大金元”2600亩。县委、政府、烟办、烟司将恢复种植红大作为发展我县烤烟产业的一次历史性机遇，在依靠科技、强化管理、正确引导、利益兼顾的思想指导下，生产上主攻薄弱环节，狠抓科技措施到位率，收购中全面推行入户预检，正确把握收购级别，通过各级各部门团结合作、齐心协力、踏实努力的工作，顺利完成了2004年“红大”种植、收购工作，具体情况如下：    一、组织管理    良好的组织管理是工作成败的关键，在市《烤烟“红花大金元”开发工作管理考核办法》《“红花大金元”开发生产技术实施方案》的规范指导下，结合**烤烟种植实际，县、乡分别成立了“红大”种植领导组，制定了《2004年**乡种植烤烟红花大金元品种的实施方案》，明确了“高起点、高标准，树窗口形象，建精品工程，生产独具**特色的优质烟叶”的“红大”种植目标，层层签订生产考核责任书，将任务责任明确到人、生产指导、管理考核到户。加强小组建设，全乡共聘请烤烟生产小组长21名，加强了各生产环节的技术指导力量。育苗检查、移栽检查、大田管理检查，层层检查入户，项项考核到人，县、乡、村级级配合，整个烤烟种植管理措施得当，管理力度加强，在全年的生产中起到了良好的推动作用。    二、生产措施    1、适时育苗确保苗齐苗壮    **乡地处金沙江干热河谷，年积温高，光热条件好，雨量少，烟苗生育区短。今年“红大”品种育苗采用常规拱架育苗和漂浮育相结合并以集中商品化供苗的方式进行。按照县“红大”种植实施方案，在**烟站生产人员的具体指导下，**乡于2004年1月选好育苗地块，用斯美地作了土壤熏蒸处理，2月20日—2月25日集中拱架育苗全部播种结束，育苗面积为8.4亩，漂浮育苗3月5日—3月12日育苗播种结束，育苗面积为0.5亩，在育苗管理中重点推广剪叶炼苗技术，漂浮育苗平均剪苗5次以上，拱架育苗平均剪苗4次以上，由于苗期管理措施得当，技术指导全面,苗床管理精细，出苗率高，全乡烟苗生长健壮清秀,长势整齐，提供假植用苗324万株。并于4月1日—4月10日全部装袋假植完毕，确保了全乡移栽用苗。    2、狠抓提墒起垄规格提高移栽质量    行距110—120厘米，株距50—55厘米，垄高25—30厘米，三个标准缺一不可。整地理墒绳子加尺子，结合土壤肥力状况施放了农家肥，生产技术员严格把关，发现错误及时督促整改，4月25日前，全乡提墒起垄工作全部结束。    移栽是烤烟栽培的一个重要环节，合理施肥是烟株健壮生长的基础，针对“红大”品种生长特性，今年选用的施肥方案是：每亩施用复合肥40公斤，钾肥15公斤，磷肥40公斤，菜籽饼20公斤，结合**烟区烤烟移栽时期高温干旱的实际，磷肥、菜籽饼作底肥一次全部施完，复合肥2/3作底肥，1/3作追肥，钾肥全部作追肥使用，并采用了双层定位施肥法。施肥、栽烟、浇水一条龙操作，整个**乡“红大”移栽工作在高规格、严标准要求下于5月5日—5月10日集中5天时间全部移栽完毕，移栽面积为2632亩。    3、以防病虫害为龙头加强“红大”田间管理    感病性强，低抗两核并花叶病是“红大”品种较为显著的弱点，今年“红大”品种种植中采用了统防统治结合重点防治的方法进行，全乡烤烟用増效波尔多液、病毒必克、三唑酮分别在苗期、大田期进行统防统治累计达四次以上，由于今年6月持续高温、阴雨、寡照造成烤烟种植大村大洼、煤炭花叶病大流行，发病田块达300亩以上，烟站在指导烟农加强田间卫生治理病原物的同时及时用毒消、菌克毒克、病毒必克进行了对症救治，用功夫、铁沙掌等对烟蚜进行了治理，通过各种方法的认真实施，使病毒病得到了有效控制，大大降低了其为害程度。屋漏偏逢阴雨，病毒病防治刚见成效，黑茎病又席卷整个“红大”种植区，其中大洼、煤炭、梨树发病较为严重，虽经及时采用钾霜灵锰锌灌根的方法防治，但由于黑茎病造成缺塘的面积达200亩以上，直接影响到烤烟产量。    4、充分发挥小组长作用烤好分好每一炉烟    **小组建设工作抓得紧，管理考核机制建全，在烟叶田间管理中小组长分片进行指导，由于“红大”在往年种植中烟农普遍反映烘烤较困难，今年在推广“间断式采叶，三段式烘烤”模式及“四大目标”新式烘烤法的基础上加大了烘烤指导力度，要求烤烟小组长每一炉烟都要亲临现场作烘烤指导，并对出炉的每一炉烟进行分级扎把指导，今年7月底全乡烤烟全部进入成熟期，为确保烘烤质量，烟站另外聘请烘烤能手作为指导人员在全乡范围内进行巡回指导，烟农普遍反映较好，全乡烟叶纯度有了教大提高，为提高烟叶等级合格率，确保烟叶收购工作的顺利进行打下了良好基矗    5、技术

种植工工作总结 篇11

作为一项传统的农业工作，种植玉米虽然看似简单，但却是一个需要耐心、细心和技巧的过程。从选品种、准备土壤、施肥、选地、种植、浇水到收获，每一个环节都需要农民们精心打理。以下是我对于种植玉米工作的总结。

一、选品种

选品种是种植玉米的重要一步。品种的选取应该以当地气候、土壤和综合病虫害等因素为依据。市场上有白色、黄色、蓝色、红色等颜色的玉米，尺寸也有长、短、粗、细等不同的。选品种时应该根据市场需求和自己的实际情况进行选择。

二、准备土壤

适量施肥，提高土壤肥力是玉米健康生长的关键。在准备土壤时需要耐心地进行深耕、松土、施肥和调整土壤酸碱度。在施肥时要根据土壤质地、肥料种类和营养成分含量的要求进行合理搭配。化学肥料虽然肥效较快，但会对土壤造成污染。如果使用有机肥，需要注意肥料的保存和使用方法，避免腐烂发酵等问题。

三、选地

在选地时应该考虑阳光充足、水源充足、排水良好的地区。如果是丘陵地带需要注意防止水土流失，对于梯田等较陡的地势需要采取防止滑坡等措施。同时，要根据农民自己的实际情况进行选择。不能一味的追求高产量，也要考虑自身能力和市场需求的影响。

四、种植

选择好品种、准备好土壤、选好地后，就可以开始种植了。一般情况下，4月份是适宜玉米播种的时间。在播种时要求全地覆盖，控制好密度，便于土壤保持湿度，同时也方便管理。在播种后，密度在30—40万/亩之间，定植在5~8月。在播种时要注意保湿，促进种子的萌发和生长。通常采用浇淋或滴灌的方式进行浇水。

五、施肥

玉米的施肥量和施肥时间都需要掌握好。在冬季早期和春季播种期间，应施肥一次，以促进玉米的发芽和生长。在玉米吐穗的时候，应再施肥一次。同时要根据玉米的生长需求，合理选择肥料种类和施肥方式。在施肥时也要注意控制肥料数量，避免造成浪费或过度施肥。

六、浇水

浇水是玉米生长的关键。在生长季节内，及时浇水可以保证其养分的供应，促进其生长和发育。在浇水时要根据土壤的湿度和玉米生长的需要，定时定量进行浇水并避免浇透，以免引起根系病害。

七、收获

收获时应该注意合理摘收和保存，以便更好的销售。在摘收时应该避免对玉米进行硬摘，避免对其造成破损，同时还应该注意防潮，防虫害等问题。

总之，种植玉米需要耐心、细心和技巧。如果能够认真做好每一个环节，选择好品种、准备好土壤、选好地、合理施肥、及时浇水，就能够让玉米生长茁壮、收获丰收。

种植工工作总结 篇12

作为一个种植基地经理，我负责管理一个大规模的种植基地，确保种植业务的顺利进行和高效运转。在我的管理下，这个种植基地取得了许多成功，我在这里总结一下我的工作经验和技巧。

作为一个优秀的种植基地经理，我深知团队合作的重要性。我认为一个团队的凝聚力和协作精神是取得成功的关键因素。我常常鼓励我的团队成员之间相互合作，互相支持。我会定期组织团队建设活动，增进团队成员之间的信任和友谊。团队合作的力量可以让我们共同面对挑战，共同迎接成功。

我十分注重种植基地的科学管理。在我的管理下，种植基地的每一项工作都进行严密的计划和安排。我会根据季节和气候条件制定种植计划，确保每一片土地都被充分利用。我会定期检查作物的生长状况，确保作物的健康成长。我也会关注种植基地的设施和设备的维护和更新，确保基地的生产效率始终保持在一个高水平。

除此之外，我还重视持续学习和创新。作为一个种植基地经理，我时刻关注行业的最新动态和技术，不断学习新知识，提升自己的专业水平。我会积极参加行业会议和培训，了解最新的种植技术和管理方法。我也会鼓励我的团队成员不断学习和进步，共同推动基地的发展和壮大。

我坚信要想取得成功，需要不断挑战和突破自己的局限。作为一个种植基地经理，我时刻勇于接受挑战，不断追求卓越。我会设定明确的目标和计划，努力实现自己的梦想和目标。我也会积极面对困难和挫折，勇敢克服困难，迎接挑战。只有不断挑战自己，才能不断突破自己的局限，取得更大的成功。

作为一个种植基地经理，我深知管理的重要性，注重团队合作，科学管理，持续学习和创新，以及不断挑战自己。在我的努力下，这个种植基地取得了许多成功，我相信在未来的工作中，我会更加努力，更加勇敢地迎接挑战，取得更大的成功。