幼教实习完总结

幼教实习完总结集锦。

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幼教实习完总结(篇1)

一、

幼教实习是培养幼教专业学生实践能力和动手能力的重要环节。值此毕业实习结束之际，我们对所在的幼教实习单位进行了全面的总结与评价，旨在查找问题，总结经验，为今后幼教实践工作提供参考。

二、实习单位概况

我所在的实习单位是一家位于市中心的私立幼儿园，占地面积约1000平方米，拥有上百名学龄前儿童。园内环境优美，设施齐全。

三、师资力量

该单位拥有一批素质高、专业水平过硬的幼教师资力量。团队合作精神浓厚，相互之间默契配合，责任心强。每位教师均经过专业培训，并具备扎实的幼教理论知识和丰富的实践经验。他们以身作则，尊重每个孩子的个性，注重培养孩子的自主性和创造性。

四、实践活动组织与推进

幼教实习单位注重幼儿的全面发展，通过多种形式的实践活动，促进孩子的认知、情感、社交和运动等方面的综合能力的培养。他们组织了丰富多样的体验活动，如自然观察、手工制作、小品剧演出等，旨在激发孩子们的学习兴趣和创造力。同时，优秀的实践活动也为幼教学生提供了广泛的练习机会，从中不断充实自己的实践教学经验。

五、教育教学手段与方法

幼教实习单位注重因材施教，从孩子的兴趣和特长出发，制定个性化的教育教学方案。针对不同学龄前儿童的差异性，根据儿童心理和生理发展特点，灵活运用各种教育教学手段和方法，如游戏教学、小组合作学习等，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

六、家园合作

实习单位高度重视和家长的沟通和合作，在孩子的成长过程中，积极与家长交流，探讨孩子的发展状况，将幼教的观察和评价反馈给家长，为孩子的家庭教育提供咨询和指导。同时，实习单位也定期组织家长会，让家长了解幼儿园的教育理念、教学方案等，以促进家园合作，共同为孩子的成长提供支持。

七、反思与改进

实习期间，我们也发现了一些问题。首先是活动设计方面还有待提高，部分活动缺乏孩子的参与度和互动性。其次是师生关系还需进一步改善，部分教师在与孩子交流时缺乏温情和耐心。最后是幼儿园的管理方面还有一些瑕疵，如制度执行不够严格，教师资源分配不均等等。针对这些问题，我们提出了改进建议，希望能够进一步完善实习单位的幼教工作。

八、总结与展望

通过与幼教实习单位的合作与交流，我们深刻感受到了幼儿园教育的重要性和复杂性。实习期间，我们不仅获得了实践经验，也学到了很多与幼儿园教育相关的知识。今后，我们将继续努力，提高自己的专业水平，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。

在结束这篇总结时，我们深深感到，幼教实习单位的落实是实现幼儿园教育目标的关键。只有不断改进和提升幼教实习单位的工作，才能更好地满足孩子们的成长需求，为他们创造一个更加美好的未来。

幼教实习完总结(篇2)

一、实习目的：

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的'反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段

（一）见习阶段

1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解工作一般情况。采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。

2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神。

3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

（二）实习阶段

1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。

2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？

3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。

4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。

幼教实习完总结(篇3)

在本次幼教实习月中，我有幸担任幼儿园实习老师，与孩子们在一起度过了一个充实而难忘的月份。通过这段时间的实习，我收获颇丰，也意识到了自己在幼教领域的不足之处。

在幼教实习月中，我主要负责协助老师进行课堂教学和班级管理工作。我参与了很多有趣的教学活动，如绘本阅读、手工制作和游戏互动等。在这些活动中，我深刻体会到了孩子们天真可爱、充满好奇心和活力的特点。他们的笑声和调皮捣蛋让我感受到了无限的快乐和幸福。同时，我也发现了孩子们的独立意识和自主能力，他们在学习和生活中表现出了极强的求知欲和自主性，让我感到惊讶和敬佩。

在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。比如，有时候孩子们会调皮捣蛋，无法专心听讲；有时候班级管理不善，导致课堂秩序混乱。在面对这些问题时，我学会了沟通和协调，尝试各种方法来解决。通过和老师、家长的交流和协作，我逐渐掌握了班级管理的技巧和方法，提高了自己的教学水平和能力。

这次幼教实习月给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。在未来的教学工作中，我将更加注重培养孩子们的独立思考能力和自主学习能力，为他们的成长和发展提供更好的支持和指导。同时，我也会不断学习和提升自己的教育技能和素质，成为一名更优秀的幼教工作者。感谢这次实习给我带来的一切，让我更加热爱幼教事业，更加珍惜每一次和孩子们在一起的时光。愿我们共同为孩子们的未来努力，让他们健康快乐地成长。

幼教实习完总结(篇4)

幼教实习年度总结

一、

时光荏苒，转眼间我在幼儿园的实习生涯已满一年。这一年中，我有幸接触到一群活泼可爱的幼儿，与他们一同度过无数难忘的时光。这段经历让我更加坚定了从事幼教的决心，也使我明白了作为一名幼儿教师的责任与担当。以下是我这一年的实习总结。

二、工作内容概述

1. 日常教学管理：协助老师进行课堂教学，包括制定教学计划、准备教具、布置教室等。

2. 幼儿生活照料：负责照顾幼儿的饮食起居，关注他们的身体健康，及时处理突发状况。

3. 家园共育：与家长保持密切联系，反馈幼儿在园情况，共同促进幼儿成长。

4. 活动组织：参与策划并执行各类幼儿活动，如节日庆典、户外探险等。

三、重点成果

1. 教学方面：独立完成了多个主题课程的设计，如“小小探险家”、“动物世界”等，得到了园长和家长们的一致好评。

2. 生活照料：成功引导幼儿养成良好的生活习惯，如饭前洗手、按时午睡等。

3. 家园共育：通过家长会、微信群等多种方式，与家长建立了深厚的合作关系，为家园共育打下了坚实的基础。

4. 活动组织：成功策划并执行了“小小梦想家”主题活动，得到了社会各界的广泛关注和赞誉。

四、遇到的问题和解决方案

1. 问题：幼儿注意力不集中，导致教学效果不佳。

解决方案：采用多种教学方法吸引幼儿注意力，如游戏化教学、故事导入等。

2. 问题：家长对幼儿园的教学质量有所质疑。

解决方案：积极与家长沟通，定期举办家长会，展示教学成果和幼儿进步。

3. 问题：幼儿间的小冲突时有发生。

解决方案：引导幼儿学会分享和尊重他人，加强品德教育。

五、自我评估/反思

这一年里，我学到了很多书本上没有的知识和技能。在与幼儿的互动中，我更加明白了教育的真谛在于引导和启发。我也意识到自己在某些方面仍有不足，如课堂管理能力、应对突发事件的能力等。在未来的工作中，我将继续努力提升自己，为幼儿的成长贡献更多力量。

六、未来计划

1. 深入学习幼教理论，不断提高自己的教学水平。

2. 加强课堂管理能力的培养，确保教学质量稳步提升。

3. 积极参与幼儿园各项活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

4. 与家长和同事保持良好的合作关系，共同为幼儿的成长创造一个和谐的环境。

结语

一年的实习经历让我对幼教有了更加深刻的认识和理解。我深知自己肩负的责任重大，也明白作为一名幼儿教师的不易。但我相信，只要心中有爱、有信念，我就能够成为一名优秀的幼儿教师。在未来的日子里，我将继续努力，为幼儿的快乐成长奉献自己的一份力量。

幼教实习完总结(篇5)

在幼教学院的实习年已经结束，回顾这段时光，我不禁感慨万分。这一年的实习经历成就了我作为一名幼教志愿者的成长，同时也深深地影响了我对幼儿教育的认识。从观察幼儿的成长和发展，到与他们建立亲密的关系，这一年的实习以其丰富多彩的经历使我对幼儿教育有了更深入的理解。

在实习的第一天，我感到了一种莫名的紧张和胆怯。毕竟，作为一名实习生，我要面对从未接触过的幼儿园环境和一群稚嫩的孩子们。我的担心很快被导师和同事们的热情接待化解了。在她们的指导和鼓励下，我逐渐融入了幼儿园的大家庭，并且渐渐地掌握了一些基本的幼教技巧。

在这一年的实习中，我最深刻的收获之一就是对幼儿发展的观察和记录。幼儿园里有各种各样的孩子，他们的性格、兴趣和能力有着明显的差异。通过观察和与他们的交流，我学会了如何挖掘孩子们的优点和潜力，引导他们的成长。在实习的过程中，我将观察和记录作为重要的工作内容，每天都会记录下幼儿们的活动和表现，以便针对性地制定教学计划。

除了观察和记录，建立与孩子们的密切关系也是实习中重要的一部分。我发现，只有与幼儿建立起信任和亲近的关系，才能更好地支持他们的学习和发展。我经常和幼儿们进行游戏和互动，在这个过程中，我学会了倾听和尊重他们的声音，并且鼓励他们以自己独特的方式表达自己。这样的互动不仅增强了我的指导能力，也促进了孩子们的自信心和自我认同。

在实习的过程中，我还参与了一些园务管理的工作。例如，帮助老师们准备课程材料、协助组织幼儿游戏和活动。这些工作虽然繁琐，但却增强了我的团队合作和学校管理能力。通过参与这些活动，我更加理解了幼儿教育的复杂性和多样性。

这一年的幼教实习给了我很多宝贵的经验和教训。我学会了如何观察和了解幼儿的发展需要，如何与他们建立亲密的关系，并且尊重他们的个性和特点。我还锻炼了团队合作和管理能力，为今后的职业发展打下了坚实的基础。虽然实习的日子已经结束，但是我将坚持保持对幼儿教育的热爱和追求，不断提升自己的专业能力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼教实习完总结(篇6)

在此次幼教实习中，我有幸能够参与儿童教育这个充满挑战和乐趣的领域。通过与幼儿们的互动与接触，我不仅加深了对幼儿教育理念的理解，还提升了自己的实践能力和专业知识。下面我将就这次实习的学习成果与感悟进行总结。

我学会了如何与幼儿进行有效的沟通。每个幼儿都是独特的，他们的性格、兴趣爱好以及学习方式都千差万别。在与他们交流的过程中，我始终注重寻找和理解每个幼儿的需求，以便能更好地满足他们的发展需求。通过观察和引导，我能够更准确地了解幼儿们的情感表达和需求，使他们在学习和成长过程中得到更好的支持和指导。

我通过实践中不断调整教学方法，提高了自己的教学效果。在实习中，我有机会亲自尝试了不同的教学方式，并结合幼儿们的实际情况进行调整和改进。通过这个过程，我真切地认识到每个幼儿都有自己独特的学习风格和发展节奏，需要我们去关注和理解。因此，我在教学中注重灵活运用不同的教育工具和资源，为幼儿们提供多元化的学习机会，以满足他们的不同需求和兴趣。

我还学到了如何营造积极、和谐的班级氛围。一个良好的班级氛围对幼儿的学习和成长起着至关重要的作用。在实习期间，我积极参与并组织了各种班级活动和游戏，通过团队合作和互动，培养了幼儿们的合作精神和社交能力。同时，我也注重与幼儿建立良好的师生关系，尊重和理解他们的意见和想法，帮助他们建立自信和积极的自我形象。

在实习中，我还通过与同事们的合作与交流，进一步丰富了自己的专业知识和技能。在团队中，我遇到了许多同样热爱幼儿教育的伙伴，我们共同探究教学问题，分享教学方法和经验。通过这个过程，我不仅扩展了自己的教育视野，也学到了如何与他人合作，建立团队精神和有效沟通。

小编认为，这次幼教实习对我而言是一次宝贵的经历和学习机会。通过与幼儿们的互动与接触，我增强了自己的实践能力，掌握了更多的教学方法和技巧。与此同时，我也提高了自身的观察力、沟通能力和团队合作精神。我深深地意识到，幼儿教育是一项充满挑战和责任的事业，我们作为幼教工作者要时刻关注幼儿的需求和成长，提供最适合他们的教育环境和方式。

通过这次实习经历，我更加坚定了从事幼儿教育的决心，并深知自己还需要继续不断学习和提高自己的专业水平。我相信，只有不断追求进步，不断探索创新，我们才能够为幼儿们提供更好的教育，让他们拥有更美好的未来。

幼教实习完总结(篇7)

我是一名大三学生，今年暑假有幸在成都一家幼儿园进行实习，这段时间的实习经历给我的成长带来了巨大的推动和启迪。下面我将结合自己的实际经历，详细、具体、生动地来总结这段宝贵的实习经验。

首先，在实习初期，我对于幼儿教育的认识非常模糊。我只是听说过一些理论知识，对于幼儿园教师的工作并没有真正了解。然而，当我踏进实习的第一天，亲眼目睹了老师们的工作内容和教学方式，才真正意识到幼儿教育的重要性和挑战性。我看到老师们与孩子们亲密互动，用心引导他们的学习和成长。他们不仅要关注孩子的认知和学习，还要注重培养他们的社交能力和情绪管理能力。这些观察让我深刻认识到，幼儿园教师的工作并不简单，需要综合运用多种教学技巧和方法。

接着，在实习的过程中，我积极参与了课堂教学和活动策划。在每天的上午，我有幸观摩了不同年级的课堂，从大班到小班，每个班级的老师都教授了不同的学科和主题。我跟随老师们一起为幼儿准备课程，设计教学活动。我亲身体验到了幼儿园教育的多样性和创意性。比如，在一堂艺术课上，老师们引导幼儿用不同的画笔和颜色创作，培养他们的审美能力和创造力。在一个户外运动活动中，老师们组织幼儿参与各种体能游戏，培养他们的协作能力和身体素质。通过这些实践活动，我发现了幼儿教育的趣味性和实效性。

另外，在实习过程中，我还与同事们一起参与了家长会和家庭访问等育人沟通活动。这是我切身感受到幼儿教育家校合作的重要性和挑战性。我发现，家长对于孩子的教育仍然存在一些误解和困惑。他们希望孩子在幼儿园能取得更好的学习成绩，但同时也对于孩子在社交和情绪管理方面有一些担忧。我与同事们积极与家长沟通，解答他们的疑虑，并提供相关的建议和帮助。通过这些育人沟通活动，我意识到家庭与幼儿园的密切合作是孩子全面发展的保障。

最后，在实习结束之前，我有幸参与了一次幼儿园的评估和改进工作。通过对幼儿园的设施、教学环境和教学方法进行评估，我发现了其中存在的一些问题和不足。我与同事们一起提出了一些建设性的意见和建议，包括增设一些教学工具和设备，改进部分教学方案等。我深刻认识到，幼儿园教育需要不断地改进和创新，以更好地适应孩子成长的需求。

通过这段幼教实习经历，我收获了很多宝贵的经验和教训。我深刻了解到幼教工作的重要性和挑战性，也意识到自己在幼教方面的不足之处。因此，我决心继续深入学习，提高自己的专业素养和教学能力。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。