实习小总结

实习小总结分享。

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“实习小总结分享”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

实习小总结 篇1

我充分感受到作为一名秘书，所要完成的工作任务是琐碎且繁杂的，需要我有极大的耐心和细心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次顺序排好，做到忙而不乱，工作时认真仔细且不厌其烦，并要勤于动脑思考，才能真正地完成好任务。如我在整理文件时，拿到文件首先做的是输入文件的目录，然后再按日期把文件排好序有些文件年份较久或零碎，整理起来十分困难，这时耐心是必备的。可是这时我再在文件目录输入页码时，所有的文件目录次序又要重新排序，从而增加了工作负担。以上这些就是我实习最宝贵的收获。实习是我步入社会前的第一课，教会我怎样待人接物，如何处理各种事情。

打好基础十分重要；因为基础知识是工作的前提。实际工作与书本知识是有必须距离的，需要在工作不断地学习。

即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，务必边工作边学习，透过不断的学习获取更多新的知识。要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。

以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自我的未来打拼出一片精彩！仅有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会中进步。

实习小总结 篇2

七月流火，酷暑难耐。今年让电超过市民和重点单位等用电。在这个市民用电故障高频发生的时期里，我很荣幸的成为了电自学院50名参加电力95598热线服务的学生之一，与电力公司职工一起投入到抗灾保电的紧张战斗中。

我作为一名大三的学生，和所有的年青人一样，希望自己在正式踏入社会之前，能多积累点社会经验，多丰富点人生阅历，多掌握点服务社会的技能，能有更多的机会让我学会与人沟通，合作。与此同时我也相信任何的工作都能给我带来课本上无法得到的知识。所以我抱着贴近社会，服务社会，增长见识的愿望，开始了我此次暑期社会实践活动。

咨询、投诉电话，还要为下属工程队发送抢修单以及为报修、补账单等常规业务。经过一段时间的工作我深深的认识到，此项工作的重要性：电力工作关系到家家户户的日常生活，关系到上海市民的生活质量。可以说电力工作做得好，人民的日常生活就有了基本的保障，维护社会稳定的工作也就至少做好了一半。而接听用户的工作正是用户和电力部门联系的桥梁和纽带，是电力企业的窗口，只有及时的把用户的需要反馈给有关的部门，只有耐心的倾听用户的心声，切身的体会用户的需要与难处，真诚的为用户解决问题、解答疑惑，才能让群众满意。才能使用户和电力部门彼此之间多一点体谅，多一点理解，多一点包容，为我国电力事业的稳步发展作贡献。

接听电话的过程中将会遇到各种各样的问题，也会遇到性情迥然的用户，如何完善自己的业务知识，怎样应对各种突发状况便成为了我们需要面对的最大挑战。在遇到曾经没有接触过的新业务时，我会虚心的像师傅请教，并请求用户的谅解。我也发现有时候相同的问题、相同的处理方法，但是师傅的话更容易被用户所接受，从而更容易取得用户的谅解。可见在与用户交流的过程中还是需要有很多语言技巧的。因此，我边学习边模仿，不断地提高自己的语言技巧能力，因为我知道，唯有通过不断的学习，才能有更好的了解与认识；唯有通过不断的学习，才能在实践中不断提高。可见，通过此次实践也锻炼我随机应变和语言技巧的能力。随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率也有了显著的提高。在此期间，面对用户频繁的电话、繁琐的业务、焦躁甚至愤怒的情绪，我和其他10几个同学们始终以真诚和耐心12个小时轮班工作，坚守在自己的岗位上。尤其是有段时间上海遭遇多年未遇的连续高温，我们更是从晚上8点起12个小时未曾合眼，最繁忙的时候每人每4小时要接听100多个电话，发送并回复抢修单300多张。我们都希望能用自己的真诚与耐心，尽己所能为市民服务。

从实践中走来，也许没有带回任何精湛的技术，但带回了也许是我一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。

在此期间，我亲身体会了用户的烦恼与焦急，经历了承询员的繁忙与无奈，也见证了第一线的电力工作者和工程队师傅的奔波与辛劳。同时，我也对供电公司面向用户的各种业务及其流程有了更清楚的了解。通过实际操作，基本掌握了电力服务系统中最常使用的３个应用软件，也明白了真诚和耐心是服务型企业员工的必备素质，只有倾听客户的心声才能使企业有更好的发展，才能架起企业与客户沟通的桥梁。

实习小总结 篇3

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了！

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的'适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

实习小总结 篇4

桂林银行前身是桂林商业银行，是一家由桂林市政府下属企业、区内优质民营企业以及个人投资者出资发起设立的具有独立法人资格的地方性股份制商业银行，在桂林市内有35个支行，异地分支行有5个。

桂林银行是九点钟开始营业，在营业前的半小时是晨会时间。开晨会时都要对各种礼仪手势和话语进行一遍演示，周一的时候每一位员工都要对上一周的工作进行简单的总结，特别的在晨会结束之前，要集体一起大声地念口号“爱岗敬业 礼貌服务 尊重客户”，然后所有员工一起唱歌，在我们支行里是唱《真心英雄》，别的支行是唱《感恩的心》。因为唱歌可以祛除早上的困意，同时《真心英雄》这首是特别励志的，“一天之计在于晨”这使得每位员工都能振奋起来，充满活力的开始一天的工作.这是桂林银行工作美好的开始。

桂林银行真真切切地奉行着他们所喊的口号。

桂林银行对于员工业务学习要求很高。支行会不时组织员工在下班的时候进行一些业务的学习，并且在下个星期进行抽查，检查上个星期学习的内容是否过关，总行里也会组织各支行进行业务知识的考试。同时员工也会积极主动学习业务知识，不断的提高自己的工作技能。

在银行里有时因为办理业务的人很多，难免会让顾客等久一些，为此有些顾客因为等待的时间太长，而产生不良情绪，在行里大声地发牢骚，表示不满。可是不管顾客怎样的大声责骂抱怨，大堂经理都会微笑的礼貌的应对，尽量的安抚客户，让客户能够理解我们的工作。

有一天突然下大雨，有在行里办理业务的客户没带雨伞，但是又要赶着回家，不能等雨停了再走。在行里的保安大哥二话不说拿出一把伞，撑着伞送客户到他的车旁，回来的时候保安大哥的衣服都已经被淋湿了。还有一些来行里办理业务的顾客身有残疾或怀抱小孩，大堂经理见到他们要进到行里都会主动上前去为顾客开门。这些点滴的举动都充分的让我感受到桂林银行的服务是以人为本，顾客至上的。每个员工都尽心尽力的为顾客服务，排忧解难，尊重每一位客户。

总行对各支行的管理要求是很严格的，要求员工在为顾客办理业务时都要做到“三声两站一双手”——来有迎声 问有答声 走又送声 迎站姿 送站姿 传递资料一双手，同时每个月都会进行“漓水春风”的评定。每个月不定时间的派一些人员伪装成客户到各支行进行检查，“神秘客户”的检查是非常严格的，他们都会悄悄地在行里观察柜台人员办理业务的情况，大堂经理在大堂里的服务情况和保安是否做好本职工作，同时还会对大堂和ATM机附近的清洁卫生进行检查，检查完后进行评分，在下个月对每个支行的评分进行排名，并且指出存在的问题，要求进行更正。

是的，桂林银行能够茁壮的成长，取得辉煌的成绩，就是因为他们永远秉承着自己的理念，实行先进、科学、高效的管理。我想在这样的完整严明的公司制度下，桂林银行会发展得越来越好，取得更辉煌的成绩!

学会主动的学习，不懂就问。在工作中没有谁会手把手叫你做事，唯有自己积极主动学习，多问多思。刚进行里工作的时候，大堂经理只是简单的跟我讲解工作技能，之后都是靠我自己去学习。刚开始我还有些不好意思，后面发现如果我不问就学不会，因此在后来的工作中只要遇到不会的我都会向大堂经理或保安，还有比我先进行里的实习生询问，有时间的时候我也会和另一个实习生交流，向他学习，并且在下班回家后我都会把今天遇到的问题和解决办法整理好记录下来，这使我的工作技能在很短的时间里得到了很大提高。

刚开始一星期对工作还会保持着新鲜感，可是日复一日，每天几乎都在重复同样的事情时候渐渐地就会感觉很枯燥。有几天我就有不想干的冲动，可是后来我进行了自我反思，觉得自己这样的情绪是不对的，因为生活就是这样，工作就是这样，我不能因为工作枯燥而放弃，这只是我的开始，未来还有很长的路要走，我应该学会保持激情。因此我开始在工作中寻找快乐，积极主动地做每一件事，不让自己沉浸在不良情绪中，每天都保持着对工作的热情。

在学校的时候有时会想以后工作了就不用再学习，不用再面对考试的压力，可是实习之后才发现并不是这样，因为像在桂林银行就经常进行各种考试和培训，促使员工不断学习，这使我深深地感受到在这个竞争如此激烈的年代里，我们要不断的学习，不断地更新自己的知识，使自己更具备竞争力，这样才不会被这个社会给淘汰，才能在这个社会立足!

实习小总结 篇5

大学生活即将结束，面临当今社会人才众多，在大三下半年出来实习有助于在今后在社会上的立足和增长社会经验。经过了这一个假期的理论学习，使我对广告设计和平面设计有了大大的了解，也对于这个专业有了一个大概……

大学生活即将结束，面临当今社会人才众多，在大三下半年出来实习有助于在今后在社会上的立足和增长社会经验。

经过了这一个假期的理论学习，使我对广告设计和平面设计有了大大的了解，也对于这个专业有了一个大概的学习和掌握。在应凭广告方面的单位实习，还是比较尴尬的，因为没有多少实践经验，平时学习的也都是理论，怕对实际操作陌生。

但又考虑到以后毕业可能就从事该行业的工作，因此我相当珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

通过实习我认识到：仅仅靠在学校所学的理论知识是远远不够的，需要我们去实践，走进广告公司，将所学理论与实践相结合，这也是我这次实习课程的目的

实习小总结 篇6

见习活动总结

时光飞逝，不觉中为期两周的见习活动已经结束了。回顾这两周，虽然见习生活是辛苦的，但很有意义。短短两周的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。

怀着忐忑、彷徨的心情来到第五十三中学，我和其他两名同学被分到五年三班。一走进五年三班，看着孩子们用好奇、疑惑的眼光看着我们这三位陌生的老师，看着一张张稚嫩的脸旁，当时的我的心里突然升起一种无法言说的感觉。有担心，有骄傲，有豪情，有??种种滋味交缠在一起，让我开始期待我的见习生活。

刚开始我们主要是熟悉环境，和班主任老师老师沟通、熟悉学生。看着班主任冷老师怎样管理班级。我发现五年三班无论是从那方面都可以说是班级的代表，班级卫生、学生的精神面貌、以及学生的表现。我发现，这里的管理方式和我上小学的时候截然不同。首先，这里的孩子们在学校的规定下已经开始背诵积累古诗，惭愧的说他们背诵的古诗中，有些诗我都没背下来。在接下来的日子里，在五年三班中我学到了更多的东西。

（一）、班主任工作

冷老师绝对是一位优秀的班主任老师，每天早上她都会很早到班级，管理班级的大小事情。在她的身上我学到了很多管理班级的知识。首先要做好班主任就一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。其次一定要给学生具体明确的指令和要求，如在收拾个人物品时，学生很容易在这段时间同别人说话，冷老师就会倒数，这样学生们就会抓经时间收拾自己的东西，而不是同别人说话。又如在背诵古诗时，学生不爱背或没背，冷老师采取了加分政策，每背下来一首给两分，如果全都背下来，还会给额外的加分，这样学生的积极性就被调动起来了。

（二）、听课

在见习过程中，我发现学校老师们讲课方式并不是一板一眼的，跟我们在学校里试讲式的方式也有所不同。他们讲课的环节是多样的，中间还会穿插一些小趣事，引的孩子们哈哈大笑。在讲新课时，导入时也不会说：“今天就让我们一

起来学习??.”类似的死板的句子，而是在话题中很自然的引入新课。还有，在老师门讲课的过程中，我发现小学生们并没有我们所想的那样幼稚、什么都不理解，相反，他们非常聪明，很多知识，只要你一说他们就会明白，并不需要你去反复强调。这是我们在学校试讲时并不知道的。

（三）、教学工作

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。见习前在学校也有进行过试讲，但真正的小学教学对我来说还是第一次。首先在第一周，我听了原校老师们的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果。每当上完一节课，我都会思考这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下四十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在之前我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。总体来说不是讲得很好，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。在教学工作方面，我发现了自己很多不足之处。也让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深体会的是一下几点：

1.善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

2.吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

北师大版的教材每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、

掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。

3、及时巩固，查缺补漏

新版教材教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

两周的见习生活很快就结束了，虽然很累但很满足。孩子们灿烂的笑容，淳朴的话语，甚至是不听话时脸上的倔强??感谢这次见习，让我学到了很多知识，让我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，努力成为一名合格的教师!

实习小总结 篇7

见习总结

小教1012 林世华 20xx557006

通过为期五天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。 正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次集美小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。在这次见习中，我发现了自己的很多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。我在观察老师上课的过程中有十分深刻的体会。集小一些资深老师的课语言精炼生动，知识点过渡连贯自然，学生积极性很高，课堂气氛极好，充分显示了他们多年教龄的实力和经验。而我们只是初出茅庐，和老教师对照，显然经验不足，普遍存在着上课与学生交流不够，把自己的思维强加给学生，教学教法缺乏创新，处理突发事件缺乏经验等情况。这就要求我们多向原任老师请教，学习经验，并在实践中结合所在班级学生的特点寻找适合的教学方法，充分体现学生的主体性，调动学生的积极性和主动性。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，小学20xx年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学20xx年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学20xx年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，德高为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中

的益友。

学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级，慢慢地步入了正常的学习轨道，我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。我和他们在一起学习，在一起摸索思考。他们教会了我许多东西。我热爱这些学生，我深深地热爱上了这个工作岗位。我希望我能再接再厉，与学生们共成长，未来能成为一名优秀的小学数学教师。

实习小总结 篇8

见 习 总 结

进入七局三公司后我服从公司要求来到了武汉地铁，在武汉地铁

这一年的施工生活里，在这里我以高度的热情和负责任的态度，积极主动的完成自己的本职工作，同时积极的帮助其他同事干一些力所能及的工作，很快的我在项目领导带领与师父的倾心指导下，迅速的进入到各项技术工作状态中。在技术部里,从施工放样和内业计算,模板拼装及制作方法、各种结构模板安装的质量标准,钢筋的焊接方法及质量要求,各种构件保护层厚度的控制方法、隐蔽工程原始记录及主要工序的技术交底、混凝土表面缺陷产生原因及预防处理方法、混凝土工程的质量检查内容、桩基施工中的质量控制和检测等等。我都全程参与或负责,通过这些一系列的学习,我学会了施工测量、灌桩、混凝土浇筑、钢筋绑扎、内业资料的填写，对整个地铁车站工程施工有了整体的认识和细致的了解。

在武汉地铁的这些施工生活中，我 主要学习的还是施工测量放

线工作，我知道这需要的是很高的责任心，专业的业务水平。对于这种挑战，我愿意接受，我在工作中不断学习，遇到不懂的就向他人请教。通过一段时间的努力，现在已经能够独立完成现场放线和内业资料整理及报验。同时积极学习其他的专业施工知识，努力提高自己的专业技能，从整理资料、审核图纸到核算工程量及现场文明施工等在我与同事的努力下都处于受控状态，在施工管理过程中，我运用施工技术和规范进行严格地检查和监督，发现问题及时提出，必要时停工整改，使班组意识到，工程质量的是企业的生命，关系

到人民生命和财产安全的大问题，还使施工班组懂得工程质量是生

产出来的，不是检查出来的。

从毕业至今，我始终以饱满的热情对待工作，勤勤恳恳、尽职

尽责，作为技术质量的管理工作者，在今后的工作中我将以百倍的

热情迎接新的挑战，继续完善自我提高自我，出色地为完成好各项

技术业务工作坚持不懈的努力，充分体现自己的劳动价值，为企业

的发展尽一份力，为祖国的宏伟事业添砖加瓦，为社会主义事业贡

献自己的力量。

武汉地铁3号线3标项目部：

20xx年x月x日

实习小总结 篇9

见习总结

两个星期的见习转眼就结束了。两周的见习生活让我收获颇多。虽然是见习，但是还是以一名老师的身份和孩子们相处，对我而言，也是极具挑战性，也颇具吸引力的事情。两周中的点点滴滴，酸甜苦辣，让我体验到，作为一名人民教师的崇高和艰辛。

因为不是第一次见习，所以少了第一次的激动，更多的对这次见习的期待，希望能够从见习中更多的学到东西。第一天，我们早早的去了学校，等待的过程中也有这些许的不安，好奇着自己会去几年级，等着我的，是怎样的一群孩子。在老师的带领下，我走进了一年级1 班，认识了32个聪明，天真的孩子，他们一张张志气的小脸庞给我一种充满朝气的感动。他们身上的活力，朝气蓬勃好像也传染了我，让我对自己接下来的见习充满了期待。 下面，我将从几个方面对自己的见习作总结。

一·阶段教学重点

由于我上次也是在一年级见习，所以对即将遇到的情况也有了一定的心里准备。果然，好奇心严重的孩子就在第一节课管不住自己。我们的到来好像给了他们莫大的吸引力，惹得孩子们上课频频转头来看我们，也让老师不得不多次停下讲课来整顿纪律。小学生的自律能力比较差，特别是低年级的孩子，这些一年级的学生刚刚入学不到2个月，对他们而言，要从幼儿园的自由散漫到小学的纪律学习还需要一个适应过程，这就需要老师的耐心。对他们而言，在这一阶段的学习中，对学生的学习习惯的培养甚至要高于对文化知识的教授。良好的学习习惯和行为习惯对于孩子的整个学习生涯，甚至他的一生都是极具影响力的，因此老师要时刻的培养良好的习惯，纠正不良习惯。课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

二·教学内容

低年龄段的教学比较注重读写。所以老师在课堂上要话大部分的时间在朗读和识字部分。特别对于该阶段的学生，他们正在学习拼音，因此对读的有着更加大的需求。这也要求老师在课前要有相当程度的认识，在准备中有所侧重，而且老师必须要有相当深厚的文化素养。

三·教师技巧

一个好的老师的评判标准有很多。他首先要有扎实的基本功，普通话，三笔字在教师的每一天中都占有非常重要的地位。并且，老师的文化素养也应该要不断的提高，一个老师首先要能够讲出色的课，这样才能带领学生不断的进步。除此之外，老师还应该有这个人魅力。老师靠什么来吸引学生的注意力来听课，不是严苛的规则，也不是苛刻的惩罚，被迫行的学习效果是无法同积极主动的学习相比的。老师应该有这自己的个人魅力来吸引学生学习，让他们主动、自觉地不讲话，认真听讲。并且，老师应该是学生的榜样，是学生模仿的对象，老师应该以身作则，身正为师，学高为范。

四·培养学生的各方面能力

学生在学校里初了文化知识以外，要学习的地方还很多。这就需要老师对学生的培养。班干部在某种程度上而言，是老师的左右手。班级事务琐碎繁杂，老师很难每件事情都亲自坐，因此，对学生组织能力的培养也显的尤为重要。老师应该给学生机会去锻炼自己，去服务同学。会的要培养，不会的要教并且培养。这样也可以加强班集体的凝聚力，增强团结性、组织性、纪律性。

五·学生的全面发展

澄江小学是一个有着非常明显的特色的学校。板凳龙和口琴表演具有强烈的学校特色，更是成了一种校园文化。学校也极力的锻炼学生的这方面的能力，开展各种活动来鼓励学生。

更是在每天的课程中安排时间来锻炼。这对于学生的长远发展是有着良好的影响的。丰富的校园生活也让学生的学习充满色彩。

见习然让我将学习从书本搬到了实践中，两周让我对小学老师有着更深刻的认识。教学是一个复杂而漫长的过程，是一个终身学习的过程，有着太多的感悟，太多的体验。一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开始今日的旅程，出发。