案例分析心得体会

最新案例分析心得体会。

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。知道怎么写具体的心得体会内容吗？经过收集，小编为您献上最新案例分析心得体会，请收藏好，以便下次再读！

案例分析心得体会 篇1

使自己的教学水平适应形势的需要，不断走上新的台阶。

近年来，学校把更新教师的教育观念当作提升教师综合素质的重要任务来抓。

我们精心讨论制定了“二期课改”精神的学习方案，引领教师把握新课程改革的内涵，并通过教师成长袋的形式激励教师静下心来进行有目的、有计划的学习。

为教师不断更新观念、自觉实践新型的教学行为提供了可能。

2、帮助树立正确的质量观

我们把指导和帮助教师树立正确的质量观作为“校本研修”的重要内容之一。

以牺牲学生综合能力的培养和健全身心的培植做代价来换取的语数外学科成绩的提高是不值得的，严格意义上来讲是一种教育道德的沦丧。

其次，我们从学校发展规划的角度，对“质量观”作了如下的界定：经过若干年的努力，学校的综合教育质量达到中上水平。

在日常的教学常规管理上，每学期，我们对任何一门学科都进行“质量监控”，从整体上来把握学校的教学情状况。

二、“校本研修”要重视倡导教师在工作中的学习

1、“校本研修”的内容选择要根据学校中教师的原有基础、工作现状和实际需要而展开，充分体现“校本研修”出它植根于学校的特征。

由于学校中教师发展的不平衡，培训的内容必须体现具体性、针对性的。

如：我校教师队伍中原先存在着“出力不讨好”的现象——教师有良好的意愿，也肯付出，但有时急功近利，方法简单，从而导致家长、学生的不理解、不配合，甚至不开心的状况。

掌握让学生真心顺从、让家长理解的技能(如：与家长、学生沟通，谈话技巧的培训)。

现在，很多教师都在自己的反思中提到了这方面的转变。

特别是近年来每学期的学生、家长的问卷调查和座谈会上对教师教学态度的满意率非常高。

特别是一些转学而来的学生及家长更是对我们的教师赞不绝口。

2、“校本研修”中教师在工作中的学习，必须与其实际的工作紧密结合

我们认为，“工作与学习的不可分”是设计“校本研修”的具体活动的原则之一。

“教师在工作中学习”应当之无愧地成为“校本研修”的主要形式和根本点——在这种探究与研讨的过程中，每个参加的人员都经历着学习的过程。

而往往这种培训更易受到老师的认可和欢迎。

我校语文组在工作中发现作文教学难于把握，大家就此问题作为学习研究的专题。

总之，这一年的实践，带给了我们走向成功的信心。

尽管我们尚没有产生过“跨越式”的飞跃，但我可以自豪地说：这种立足于教师不竭动力挖掘、立足于学校教师可持续性发展的“校本研修”，却使我们迈出的每一步都感到扎实。

一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的`学习者。

他只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。

而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。

我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。

下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会：

首先，教研从课堂上来。

在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。

解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。

而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。

换句话说，也就是要靠教研来获得。

所以，教学过程本身也是教研过程。

我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。

我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。

其次，教研从生活中来。

事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。

只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。

一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。

这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。

第三，教师要勤于动笔。

有人说得好，一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。

那又怎么能让学生信服呢?认识到这一点，现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。

不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。

第四，听、评课。

每周坚持至少听1——2节课，同时作好听评课记录，课后及时与授课老师进行反溃每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。

学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。

第五,校本研修伴我人生成长。

校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉。

教师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。

通过这几天的网上学习,使我受益匪浅。

同时，我也进一步反思了以往工作中我确实认识到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。

认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性。

专家设计的程序和视频，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，从参与的程度上可以看出，这种形式受到了广大老师的认可。

校本研修为教师专业发展提供了平台，是基于学校的一种研修形式，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。

几年来，我一直抱着积极的心态参与校本研修，从不把它当作负担、包袱，从不敷衍塞责、应付了事，而是严肃认真地对待每一次研修活动。

教学不再是忠实地传递和接受的过程，而是创造和开发的过程，学生才是学习的主体。

所以我们在以后的教学中不仅要传授给学生知识，更要教会学生学习的方法。

要注重传授学生课前学习的方法，听课的方法，课上学习的方法，完成作业的方法，课后复习巩固的方法，学生反思的习惯、加强小结或总结的方法等等。

进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率，我体会到了学习的重要性，感受到了团队的力量。

辛勤的汗水与甜蜜的果实之间的距离有多远，恐怕没有一把尺子可以丈量。

但抱着最大的希望，作出最大的努力是不可少的。

校本研修让我更加觉得“美好的生命应该充满期待、惊喜和感激”。

这段学习虽然很累，但也受益匪浅，我懂得了只有不断学习才能适应现代教学模式，才能不断提高自己的各种能力。

从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。

本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：

一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。

这使我受益匪浅。

2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例

反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。

而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

(三)参加多种研修模式，全面提升自我素质

及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

(四)研修内容丰富多彩

1、加强师德培养

能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。

本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。

课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

案例分析心得体会 篇2

我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当乐观适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的眼光看同学，同时，不断的充实和提高自己的力量，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对老师的要求，也是为人老师的重要内容。

以前我的熟悉就是“春蚕到死丝方尽”，老师的工作的确需要奉献。通过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对同学自主学习，终身学习产生影响的具有注意人文关怀的老师。如关于真才实学的老师。或许“给同学一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不行？同时，随着信息时代的到来，同学猎取学问的途径也越来越广泛，以同学为友，甚至以同学为师都是必定趋势。只有这样，才能感染同学勤学善思。也只有这样才能更和谐地与同学相处，才能成为同学心目中的好老师。

首先，对同学胸怀要博大，情感的体验要微小，“没有理由要求每个同学喜爱我，但我必需喜爱每个同学”。师生关系和谐、融洽，同学感受到老师对自己的确定，便会主动亲近老师，乐于接受老师的教导，使师生心灵沟通，从而激发同学学习的乐观性和制造性。

其次，老师对同学的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到；凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。

现在，我有了更理智的看法，老师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在大路上疾驶，社会应当重视老师资源的可持续使用，在老师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式。如以前看电影《烛光里的'妈妈》的场景时，我感受颇深：在许多人的印象里，优秀老师的形象无外乎就是起早贪黑，废寝忘食，一天到晚泡在学校里，几乎没有属于自己的时间。他们的身体大多不好，有的带病上课，甚至当场晕倒。他们没有天伦之乐，老人卧病在床，却不能侍奉左右；活泼可爱的孩子没人带，只能反锁在家；亲人过世，却不能赶回家见最终一面。老师是凡人，不是覆盖在崇高光环中的圣人，老师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲乏身躯，而充当同学含泪学习的崇高榜样；老师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支健康来获得事业上的胜利，无疑是杀鸡取卵。

总之，通过这学年的老师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、同学满足、家长信任的好老师就是要以喜爱事业为核心，把喜爱同学视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。

案例分析心得体会 篇3

王元勇

长征精神作为中国精神的重要组成部分，是最能反映初心、最能展现品格的精神，是全党全国各族人民不断砥砺前行的强大精神动力。在全省各级民建组织深入开展“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动之际，我们组织全省民建机关干部在阿坝州长征干部学院组织开展了为期一周的培训，引领大家一路走、一路看、一路听、一路学、一路想，让大家在“长征”中体验“长征”，在“长征”中学习“长征”，走好新时代的长征路。

这是一次信念的长征。习近平总书记指出，长征胜利启示我们：心中有信仰，脚下有力量;没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。我们在长征干部学院办班学习、重走长征路，也是一次信念的长征。我们不仅聆听了“北上南下之争告诫共产党员不忘初心”“长征精神永不褪色”“信仰的力量”等微型党课，而且身体力行、行进在长征路上——爬雪山、过草地。我们头顶大风雪，脚踩冰雪路，经过近4个小时的艰难跋涉，到海拔3500米的刷经寺亚克夏雪山烈士墓;我们手挽手肩并肩，深一脚浅一脚的在“死亡陷阱”的大沼泽挪动前行。皑皑雪山，我们每一脚都与回忆交织;茫茫草地，我们每一步都与历史辉映。80多年前，是什么力量让这样一群革命青年，义无反顾地跟着党走，哪怕穷山恶水，哪怕前途未卜!是什么让他们慷慨赴死?在这里，我们听到了历史的回声，我们明白了中国共产党为什么伟大!“革命理想高于天”!这既是一条坚定信仰之路，又是一段净化心灵之路，正是这充满危险、极端恶劣的环境锤炼了党性、坚定了初心，带给中国革命一个光明的未来，给大家以前所未有的震撼。

这是一次精神的长征。习近平总书记指出，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜，这些都是长征精神的内涵。我们在长征干部学院办班学习、重走长征路，也是一次精神的长征。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。长征之行，困难之巨、磨难之深，前所未闻、世所罕见。“没有过草地，难知长征苦”，正是在这极端恶劣的环境里，我们深切感受到了红军队伍团结友爱的温暖情谊。他们有人把粮食让给战友，有人把干粮分给伤员，有人为救战友献出了宝贵的生命……这里，遍地都是革命英雄史诗。也正是在这极端恶劣的环境里，我们深切感受到了当年红军排除万难去争取胜利的顽强意志。爬雪山、过草地，挖野菜、吃树皮，浴血奋战、前赴后继，靠的就是一股不怕牺牲、永不服输的精神，最终突破层层封锁，开创了中国革命新局面，成为引领中国革命胜利和改革发展的重要力量。长征，既是一条充满苦难之路，又是一条追寻希望之路，更是一条艰苦奋斗之路，书写了中央红军可歌可泣的光辉一页。

这是一次能力的长征。习近平总书记指出，要十分珍惜和充分运用长征这个精神宝库，把学习中国革命史与学习马克思主义中国化的最新成果紧密结合起来，与加强理想信念教育紧密结合起来，与弘扬民族精神、时代精神和浙江精神紧密结合起来，与加强党的先进性建设紧密结合起来，用时代的创造延展中华民族复兴的光辉篇章。我们在长征干部学院办班学习、重走长征路，意在认真落实中央要求，再鼓劲、再加油、再充电，引领机关干部能力提升。因而，这注定也是一次能力的长征。这次培训不仅有课堂教学、现场教学、微型党课，而且有体验教学、激情教学，还有历史回顾、历史故事。各位老师的讲解都各富特点，知识面广、思想丰富、内涵深刻，给人以知识、给人以启迪、给人以力量、给人以信心，大家都感触很深，收获很大。尤其是关于和平时期走好新时代长征路的讲解，对于引领广大干部在新时代新起点上发扬新长征精神，昂扬奋进、建功立业，助力中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。

这是一次作风的长征。中央红军冲破国民党反动派的围追堵截，历经千辛万苦，取得二万五千里长征的伟大胜利，其重要原因就是作风优良。我们在长征干部学院办班学习、重走长征路，就是要传承和发扬这种优良作风，进一步提升工作效能。培训期间，我们一日三餐集合唱革命歌曲，晚上参加苦乐同心会激情教学讨论，爬雪山、过草地，还有两日分散住在藏族彝族同胞家中，亲身感受彝族他们的生活，对我们改进作风都是一次别有意义的启发。在这里我们知道，面对危险红军喊的是：“同志们跟我上!”在这里我们知道，面对饥饿红军严守纪律、同舟共济;在这里我们知道，面对生死红军牺牲自己、保全他人;在这里我们知道，面对伤病红军咬牙坚持、不拖后腿;在这里我们知道，面对群众红军一心为民、热忱帮助……这里，给了我们太多感动，给了我们太多思考，给了我们巨大能量。这是一种一心为民之风、一种严于律己之风、一种能打胜仗之风、一种无私奉献之风。红军的作风永不过时，红军的纪律永远闪亮!

在紧张有序的培训里，我们学习了知识，增长了本领，结交了朋友，可以说是一次收获满满的“长征”;尤其是那些充满感染力的鲜活的课程，更加坚定了我们的初心、培养了我们的意志、净化了我们的精神、优化了我们的作风，可以说是一次难能可贵、不可多得的“长征”，也是一次令人难忘、催人奋进的“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动，达到了缅怀先烈、不忘初心、走好新时代长征路的效果和目的。

主题教育不是目的，而是手段，其根本在于不忘初心、携手前进，继续走好新的“长征”。每一代人有每一代人的长征，每一代人都要走好自己的长征。作为民主党派干部，作为参与国家治理的一员，走好今天的新时代长征，就是要在思想上不忘合作初心，在行动上继续携手前进，做一名有信念、有定力、有担当、有作为的民主党派干部，为助力统一战线事业向前发展、治蜀兴川事业再上新台阶、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

争当思想学习的先行者。作为接受党的领导、与党合作的民主党派干部，应当自觉加强思想政治学习，永葆初心、跟党前进，不断增强合作共事的政治共识。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、中共十九大、中共十九届历次全会精神和习近平总书记来川视察重要指示精神，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，践行“两个维护”，持续提高政治站位，自觉争做“讲政治、守纪律、懂规矩”的表率;同时认真贯彻中共四川省委重要会议精神，扎实开展“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动，统一思想、凝聚共识，持续抓好参政党自身建设，引领各级干部和广大会员的政治素质不断提高、理想信念更加坚定。

争当助推发展的实干者。“发展才是硬道理”。抓发展不仅是执政党的工作，也是参政党的职责，推进发展没有局外人。作为民主党派干部，也要主动思发展、善于谋发展、积极推发展，勇于创新、乐于实干、敢于担当，主动当好助推发展的实干家。我们要围绕治蜀兴川的重大问题深入开展调研，多建睿智之言，多献务实之策，着力推动治蜀兴川事业再上新台阶，不辜负中共中央对四川的殷切期望;同时，要认真搞好民主监督，积极参与中国共产党领导的政治协商，讲实情、说真话，建良言，积极反映问题和不足，切实履好职、尽好责，做中国共产党真诚合作、肝胆相照的挚友。

争当服务社会的服务者。作为民主党派干部，服务社会就是要深入学习习近平总书记以人民为中心的发展思想，把群众的利益放在首位，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，解群众之所难，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要充分发挥民建密切联系经济界的特色和优势，以经济论坛、招商引资为抓手，促进投资兴业、城市推广，直接服务四川经济社会发展;同时以扶贫项目建设为抓手，推进新一轮脱贫攻坚和乡村振兴，切实解决贫困群众最关心、最直接、最现实的利益问题，帮助贫困群众脱贫致富。

伟大时代呼唤伟大精神。重走长征路给了我太多的思考和启迪，也给了我更多的信心和勇气。正如习近平总书记所说，实现伟大的理想，没有平坦的大道可走。我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。长征永远在路上。我们要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进，以更加务实的作为、更加优异的成绩助力治蜀兴川再上新台阶、助推中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。

(作者系民建四川省委驻会副主委)

案例分析心得体会 篇4

三人行，必有我师

——《中学思想政治教学案例分析》上课心得

人们都说：“不忘初心，方得始终”。如今想来，思绪万千，想想自己的专业选择和学习收获，确实有做一个总结的必要。进入湖南师范大学已经三年，回想当初的选择还历历在目。选择了国防神，选择了师范专业。首先不去追究选择师范专业是不是我的本意，这三年的大学学习让我对教师这个教书育人的职业多了一份理解，也多了一份敬畏。一份理解，是理解做好政治老师的方式方法和具体要求；一份敬畏，是敬畏政治老师肩负的重任和对于做好一名政治老师不容易产生的共鸣。

这学期新开的这门中学思想政治教学案例分析可以说是最为贴近中学政治课堂的一门课了，在大三这么多让人眼花缭乱的课程中，这门课或许没有那么起眼，但是这堂课从始至终给了我一种踏实到底的感觉。

一、踏实到底之一——众多基层教师现身说法

《中学思想政治教学案例分析》虽然是一门课程，但是却不由一个老师来上，从方俊老师开始，前后十来位来自长沙周边的中学政治老师“现身说法”，从自身的教学实际出发，精心准备了一堂堂含金量很高的称得上“讲座”的课程。世界那么大，老师那么多，怎么才能在一个小小的大学的老师生产机里体会自己将来工作岗位上的点点滴滴，酸甜苦辣，这不失为一种极好的方法。这种求实的做法让我感受到了大学课堂的生机活力，也感受到了学院对于培养我们这一级学生煞费苦心。

二、踏实到底之二——对于中学政治课全方位，全角度的展现 以《如何上好一堂课》为例，首先对于上好一堂课的标准，老师指出了以“学生的变化”为标准：学会一些知识，懂得一些道理，得到一些感悟，引发一些思考。继而，老师从课前准备、课堂教学的组织实施，课后反馈诸多方面详细总结了如何上好一堂课的具体方法要求。之后各位老师也是从中学课堂实际出发，以中学政治的某一刻为例，进行了教学的详细解释说明，有的老师还将多年上课的经验技巧传授给我们，无一保留，这让我们无不感动。

三、踏实到底之三——以自身的亲身经历为主线

给我们上课的诸多前辈，有刚从师大毕业没几年的学长学姐，也有资深的中学政治名师，他们不论自己的资历，也不论那些书本上的理论说法。都是从自己的政治课上总结每一条经验，梳理每一丝灵感，然后在在自己专门制作的课件中予以展示，可以说这是来自中学最深处、最前沿、最实在的知识，是极为宝贵的第一手材料。

作为一名师范类的学生，先抛开自己国防生的身份，既然学了这些，就要总结出一些上好中学政治课的方法才好，结合这节课诸位老师的教学，我总结如下：

一、备课

“工欲善其事，必先利其器。”要想上好一堂政治课，首先要做好充分的准备工作。备好课是上好课的前提和基础，备课质量的好坏直接会影响到课堂教学的好坏，因此，要提高课堂教学质量，首先应该提高教案的质量。思想政治课的特点决定了思想政治课教师永远都是“新教师”。所以，政治课教师在备课时，应该结合学生的实际情况，关注国际国内形势，做到与时俱进，发展创新。切忌照抄照搬。脱离现实。

二.课堂导入 俗话说：“良好的开端是成功的一半”。

课堂教学的开头要讲究导入艺术，著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养激发学生的兴趣，首先应该抓住导入新课的环节，一开始就把学生牢牢吸引住。”精心设计课堂的开头，采取灵活多样的方法，可以使学生很快的进入良好的状态，提高思想政治课的教育功能。作为教师，应该根据教学内容、任务、学生的年龄特征，恰当得设计一堂课的开头。或开门见山，直接导入。或温故知新，复习导入。或漫画设疑，疑问导入。也可故事游戏，兴趣导入。

三、教学语言

政治教师的语言水平能够反映教师本人的常识水平和思想水平，是政治教师个人修养的综合表现，古人云：“言为心声”“慧于心而秀于言”。要上好一堂政治课，教学语言的艺术性是非常重要的，政治教师在教学语言上应博采众家之长，做到“言之有新”，“言之有物”。

授课时，应该做到，语言生动流畅、抑扬顿挫、逻辑有序，切忌枯燥无味、平铺直叙、杂乱无章。良好的语言功底可以帮助教师带动学生情绪，应对课堂突发事件。

教师除了应重视口语言艺术外，还应注意肢体语言的艺术性。教师在课堂上的一举一动表现出来的高涨情绪都会对学生产生潜移默化的影响，使师生双方得以沟通，使学生能够积极学习，主动学习。如果教师呆立讲台，面无表情，只一味干巴巴地讲授，学生很容易产生厌烦情绪，甚至对抗情绪。那么教育教学效果如何，不言而喻。

四、板书艺术

教师在教学过程中，利用适当的板书可以起到画龙点睛的作用，但切忌板书写了便擦，擦了又写，造成零乱，这是不利于教学的。

教师的板书可以不仅仅局限于文字，也可以在黑板上绘画、列表，以辅助知识信息的传输，因此，每个教师都应该练练书法，练练板书，注意书写规范，讲求笔法、章法，注意布局，结构合理，色彩和谐，力争板书图文并茂，井然有序，简洁明快，赏心悦目，使人一目了然。

五、师生互动

新课标明确提出了学生作为教学的主体地位，在课堂教学过程中，做为一名教师，应该主动的去引导学生主体作用的发挥，切忌搞“一言堂”。切忌在互动中搞形式主义，或简单的认为搞师生互动就是提出几个问题让学生回答。良好的师生互动可以活跃课堂气氛，融洽师生关系，取得理想的教学效果。

作为一名国防生，要开展部队思想宣传工作，承认其具有区别性的基础上又与思想政治教育课有着千丝万缕的联系。戎马书生要学习的东西还有很多，广博的知识，高尚的师德，都是一名部队政治工作者必须具备的。

一、要有良好的政治修养。思想政治工作者代表着企业形象,因此要求思想工作者一定要有良好的政治素质。在工作中,始终要保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的工作作风；在思想上,要政治立场坚定、政治观点鲜明、模范遵守纪律、牢固树立科学发展观。在思考问题和处理问题上,出发点和落脚点要始终是为了人民群众。只有有了这样的基础,思想政治工作者才能赢得人民群众的敬重,进而能使人民群众信服思想政治工作者。

二、要有良好的思想道德修养。一个合格的思想政治工作者,必须树立正确的世界观、人生观和价值观,这是最重要最根本的思想素养。世界观作为人的精神世界中的核心思想,这是最深层次的精神支柱,既是价值观的基础,又是价值观的核心。人生观是对人生目的、意义、价值的根本看法,是人的世界观在对待人生问题上的表现形态。作为思想政治工作者,身教重于言传,其对待人生的态度对教育对象有着潜移默化的影响。集体主义要求我们在处理个人与集体,个人与党、人民、国家的利益关系时,自觉服从集体利益、服从国家利益。困此,思想政治工作者对“三观”的正确选择,必将提高自身的社会评价,树立良好的自身形象。

三、要有较强的业务素养。作为一名思想政治工作者,首先,一定要具有一定的组织才能,即“才干”,既能够调动本部门的力量,发挥所有人员的积极性,形成一股凝聚力。同时,又能够协调组织其他部门的力量,共同开展思想政治工作。其次,要具有一定的文字表达能力,能写出文理通顺、生动鲜明的文章,胜任起草各类公文的工作,能适应各个环节的需要。再次,要具有一定的口头表达能力,能成功地组织各种活动。具备了这些才能,就可以改变思想政治工作枯燥单调的局面,而是在寓教于乐当中,陶冶情操,提高觉悟。

四、要具有较高的科学文化知识修养。思想政治工作者具有丰富的科学文化知识,能给人一种智慧的感召力,提高自身的层次。具体表现就是思想政治工作者除了具有思想政治工作的基本理论和工作业务等方面的专业知识,同时还要掌握与思想政治工作密切相关的专业知识,深入了解职工的具体困难,和思想上存在的问题,有针对性地做好思想政治工作。掌握计算机、互联网信息技术等现代科技知识,运用于思想政治工作之中。扩大知识领域,开阔视野,提高知识素养和工作能力,成为知识社会对思想政治工作的基本要求。

案例分析心得体会 篇5

从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求，教师校本研修个人心得体会。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：

1.开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

2.积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

本学期安海教委办赠送给老师一本书《教育中的心理效应》。通过自学，参加养正教学区的导读会，在学校与老师们交流心得体会，最终还参加安海教办举行的读书测试，取得了优秀的成绩。希望这些所学知识能有效的运用在自己的教育教学中，让自己在教学方面能够有更好的表现。