教师职称个人总结500字

教师职称个人总结500字15篇。

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教师职称个人总结500字 篇1

我自20xx年取得学校高级老师以来，以“服务同学，培育同学各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新训练教学观念，团结老师，宠爱同学，用学问和才智尽心尽责奉献自我的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

遵纪守法，认真学习国家有关训练的方针政策，宠爱训练事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，训练教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。

二、训练教学方面

本在实际的训练中，积极转变思想观念，探新课程理念的训练教学方式，深入到到争论理论课和同学实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业训练的飞跃进展，作为职业训练的老师，要与时俱进，要培育同学适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于同学主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高同学的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。

目前同学的来源多渠道，思想简洁，素养水平差异很大，给职业训练带来很高的难度，我依据同学的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还留意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给同学，激发同学的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，时常深入到到到同学去，了解各种不一样观念，不一样要求，不一样目的的同学，透过谈心，用我的行动体现我宠爱、信任、关怀、疼惜每一个同学，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间公正、民主关系，把同学引导到统一熟识，对自我布满信念，对将来布满期望，立志自我成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。

经过多番努力，最终取得必需的成就，在各项技能角逐中体现出来。20xx年学校进行的技能角逐中，我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动相互沟通接触器正反转一等奖和二等奖；指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。20xx年指导077班卢树全普车实操训练，参预自治区中职技能大赛获得一般车床加工优秀奖；指导077班张焕健数车实操训练，参预自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。20xx年指导081班莫大腾数车实操训练，参预自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖；指导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练，参预自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导082班谢正模、李金沙普车实操训练，参预中职技能大赛二人都获得一般车床加工优秀奖。三、教学改革和连续训练方面

我积极参预校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的训练理论，时常和优秀老师、教学骨干进行应对面得相互沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教，吸取他们的阅历，在训练教学中发挥更好的效果，我积极参预教研组的教研活动，不论自我或是他人的公开课，我都参预群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参预评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自我的课堂教学。为了进一步丰富自我专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，20xx年6月透过高等训练自学考试，取得高校专科毕业学历，20xx年6月透过高等训练自学考试，取得高校本科毕业学历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自我的训练教学水平不断提高，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。四、德育训练工作

在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，训练同学宠爱祖国，宠爱群众，分清是非，使同学学会学习，学会做人，学会生活。积极深入到到同学了解同学的思想状况，留意同学的共性进展和潜力培育，从点滴和细节方面入手，综合评价同学，让同学都能成为一技之长的.有用之人，还留意情感培育和心理健康训练，让同学养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放下，赐予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参预他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深入到到了解同学，因材施教，调动他们的积极性，培育同学的群众荣誉感，利用班级干部管理班级。我敬重同学、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着同学的心田，身体力行，言传身教，为同学铺就通往成功的道路。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和同学思想工作等方面都取得很大成果，使很多同学走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会缔造的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地连续努力，争取在工作和学校取得更大的成果和进步。

教师职称个人总结500字 篇2

导语：本人在这两年来认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针、自觉遵守国家法律、法规，贵州铝厂及学校的规章制度，遵守劳动纪律。

本人在这两年来当真进修马列主义、毛泽东思维和邓--同志构筑有中国特点社会主义表面，附和党的根本门路，周全贯彻国度教诲目标、自发服从国度法律、标准，贵州铝厂及黉舍的规章轨制，服从工作规律。

在工作中，我严厉服从教师职业操行典范、爱岗敬业、教书育人，注意培养门生的良好进修风俗和精良的思维品格。关心全部门生，恭敬门生的品德、刚正划一地对待门生。对门生严厉要求，耐烦教导，不讽刺、不讥讽门生，不体罚和变相体罚门生，增进门生的周全成长。对进修上有坚苦的门生，以表扬为主，责怪为辅地鼓励他们的进修乐趣。如：本班周娟至上学期入手下手进修直线下降，乃至于不敷格，这学期为了救助她把进修搞上来，试过量种方法仍不见效，其后，我以朋侪的身份与她聊天，救助她认识到进修对本身的紧张性，鼓励她用对本身能有效的方法来记忆生字词和古诗，平常还凡是询问她的进修环境，令她有了进修动力，进修比过去自动自动多了。看着周娟进修乐趣日趋浓厚起来的模样，我深感本身的竭力异国白搭，更加明白对待进修有坚苦的门生，不能光责怪，更多地应当鼓励他们，如果一种方法不能告成。那就改试其他的方法，我相信总有一天是会告成的。

在交易进修上，我为了进步本身的传授程度，平常，注意钻研讲义，汇集各种有关教诲传授的资料和册本，摸索教诲传授规律，改革教诲传授方法，进步教诲、传授和科研程度。因为我担当语文传授和班主任工作的时候还很短，贫乏经验，我就利用向同组教授请教和在校内校外听课的方法来积聚对本身工作上有效的经验。同时，我明白“要给门生一杯水，本身先要有一桶水”的道理，所以我利用本身的业余时候参加了高档自学测验，竭力进步本身的文化知识程度。

在别的方面上，也不放松。一是当真带领门生参加黉舍的各种比赛活动，勇夺名次，培养门生的竞争意识。客岁本班柯国欣、付思玺荣获全年级铅笔字比赛2、三名，本年在我的细致抉择和监督下，本班在校动力会上全年级体育总分第一。二是，对门生加强了健康教诲、卫生教诲，屡次夺得滚动红旗。

总之，在传授工作中，我当真履行传授老例，结束传授筹划、讲义指定的传授内容，谦和向老教师进修和请教、连续进步本身的传授质量。坚定上好班会课，教诲门生育成精良的进修风俗和精良的思维品格。当真结束黉舍教给的各项工作任务。当真上好语文、健康课，自动参加教研、教改活动，连续进步传授程度。

今后，我必定会连续竭力，篡夺把工作做得更好，进步本身的工作本领和交易程度，成为一名优秀的人民教师。

教师职称个人总结500字 篇3

20xx年9月我有幸考上银川市兴庆区特岗，参加工作后，我诚恳的向有经验的教师学习，对待工作积极认真。全身心的投入到工作中。教育行业是一个要不断给自我“加油”的行业，所以我在工作中结合我校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，希望在今后的教学工作中更上一层。

一、政治思想方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

三、教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。

四、德育教育工作

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。

教师职称个人总结500字 篇4

我xx年毕业于礼县师范学校，分配至xx八年制学校任教，自从参加工作，一直担任初中英语课教学，在xx2年调入包屯二中至今，回顾我的工作经历，在包屯八年制学校，在包屯二中至今又有10年。

在这的工作中，调入北川初中是我工作能力的一个分水岭，在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期，在这一阶段，我凭着个人的努力，不断探索，积累了工作中的最初的经验，但总体而言，是在黑暗中摸索，因为当时可能接触到的学习材料，仅仅是学校公费订阅的《甘肃教育》和《人民教育》。当时县上英语教师紧缺，我只身一人撑起一所学校（三个年级）的英语教学工作。其余则纯粹是个人的摸索，当时由于我刚参加工作，所以工作积极性强，上进心也强，于是我深入钻研教材，积极摸索经验，同时向老教师请教，经过不断努力，自己的教学能力得到了极大提高，县教育曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动，督导室的方向明主任听了我的一节课，曾大加赞赏。

但总体而言，我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面，由于条件所限，我也没有见过中考题，学校每年给我们订阅甘肃省七里河区的一种复习资料，我们就以这种资料来指导教学。现在回想起来，当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与学生的学脱节；课堂教学与中考方向脱节。

这一切，直到我调进北川初中，才发生了彻底的变化。调进北川初中以后，我才认识到其实教师的教要让学生活动起来，落实学生的学习主体地位，要把教师的教落实为学生的学的活动，于是在我校组织一次次的听课，评课中，我的观念产生了大幅度的变化，由以往的只注重自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来，让学生在课堂上多思考，多练习，多说，调动学生的学习积极性，此后，我又积极投身于我校实施的各项教改和培训学习，使自己的英语教学能力得到了大幅度的提高，主要表现在以下方面：

1、20xx年参加了分层教改实验，增强了因材施教的意识，学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法，先后带过b班、a班、c班，认识到c班学生要重抓双基和两个习惯。b班学生既要全面夯实基础又要鼓励学生在某些方面努力突破，a班学生类似于各班的优秀学生，他们有较好的学习习惯，有较扎实的基础，需要鼓励他们勇于冒尖，脱颖而出，并且把这种分层的理念带到了初一、初二教学中去。

2、分别于20xx年20xx年参与了陇南市和县职教中心举办的新课程改革培训，更是给自己的英语教学带来了革命性的变革，通过这两次培训，我树立了要让学生在课堂上得到发展，而不仅仅是重视成绩的观念，改变了用同一尺度要求学生的习惯，转而鼓励学生在原有基础上进步，那怕成绩的一分二分出也是进步，学生的思想品德的进步，某一技能的进步都认为是学生取得的成功。

3、分别于20xx年20xx年两次赴杭州参加百课万人活动，亲身聆听，感受了发达地区的课改成就，并和自身教学实践相以比较，认识自己的差距，总结别人的长处，使自己开阔了视野，解决了新课标背景下英语教学的许多问题，摸索出了英语课堂应以提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究的课堂指导原则，尤其是20xx年那次赴杭学习，直接使我的英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期。

4、随学校领导两赴全国名校洋思中学，引进了洋思中学的“先学后教，当堂训练”的模式，随着这一模式在我校的推广、运行，彻底改变了我在以往教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，变成了学生自主、合作、探究、展示的舞台，现在这一模式已自觉地融入到我的教学中，成为我自觉地实施的一部分了。

5、在北川初中我已带过几届毕业班，这几届毕业班使我养成了自觉研究中考的习惯，我每年都能见到当年的中考题，因此每次总是反复地揣摩研究中考题的考点及考查方式，从而在教学中采取了针对性的措施，而且我为了提高自己的教学成绩，自费购买了有关中考的。试题资料，鼓励学生订阅英语辅导报、学英语、英语周报等刊物，并且我把这种研究中考，贴近中考的思路贯彻到七八年级的教学中，在我命制的周清、月清题中，我都自觉地把中考的因素渗透进去（比如说综合性学习，固定短语的使用，口语交际等），从而使学生能提前进入中考的状态之中。

教师职称个人总结500字 篇5

（一)深化中小学职称制度改革。各市要充分认识深化中小学职称制度改革试点的重大意义，切实加强组织领导。要按照国家指导意见和《山西省深化中小学教师职称制度改革工作方案》的要求，结合本地区实际，在深入调研的基础上，抓紧研究制定本市的实施方案。各市人力资源社会保障部门和教育部门要按照现有的.职能分工，密切配合，形成合力，共同推进中小学职称制度改革，确保各项改革措施落到实处，达到预期效果。

（二)分类制定职称评审标准。高职院校教师单独制定评审条件，单独分组评审，将教师参与社会服务和科技成果应用推广，带动学生参与社会实践，作为专业技术评审的重要内容。按照人力资源和社会保障部、国家卫生计生委《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》精神，进一步完善基层卫生专业技术人员评审标准和评价方式，探索建立“定向评价”、“定向使用“的基层卫生专业技术人员高级职称评价机制。

1、不将论文作为评价应用型人才的限制性条件，以工程、农业系列为试点，将能够体现专业技术工作业绩和水平的产品研制报告、工程项目方案、专利成果、标准制订、技术推广总结等与论文要求同等对待。

2、申报初、中级职称的可不参加职称外语考试；申报高级职称的由各高级评审委员会根据行业实际确定。县及以下基层单位专业技术人员申报各级别职称取消外语要求。取消对职称外语必须是任现职期间取得的限制。

3、取消计算机应用能力考试成绩作为职称评审必备条件的限制。

4、取消对职称评审中有关成人教育等后取学历的毕业年限和任职年限的附加条件。

（四)促进青年优秀人才脱颖而出。各高级评审委员会要专门制定青年优秀人才破格评审标准条件，能力、业绩、贡献突出的优秀青年专业技术人才可不受学历、资历限制破格评审，属事业单位的，可不占本单位岗位职数。

各系列（专业)评审工作安排意见按评委会所属，报人力资源社会保障部门或省直主管部门审核，并在申报工作开始前至少一个月公布。从开始，不再统一制定《山西省年度高级专业技术职务任职资格评审工作计划》。为确保评审结果公示及审核工作在年内完成，各系列（专业)评审会议须在 11月底前结束。

（五)严格申报推荐程序。继续实行个人申报、单位审查推荐、主管部门审核的申报推荐程序。单位组织推荐时，要成立由群众代表、同行专家、单位领导共同组成的评议组（具备条件的单位由7人以上同行专家组成专家委员会)，对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价，提出推荐名单。单位根据评议组（专家委员会)提出的推荐名单，研究确定推荐人选。各单位组织申报时要严格实行三次公示制度，自觉接受监督。从20起，不再进行事业单位高、中级专业技术资格评审申报名额核准。各有关单位要严格遵守《关于进一步加强事业单位岗位设置和人员聘用工作的通知》

教师职称个人总结500字 篇6

专业技术职务总结

2013年至今，我继续受聘为口腔科主任医师。两年来，在医院领导和口腔科领导的关心和支持下，他忠实履行了主任医师职责。在努力提高自身业务和综合素质的同时，工作踏实，在临床、教学和科研方面取得了一定的成绩。结果报告如下：

I．不断建立和完善各项规章制度，有效保障医疗和患者安全

患者安全和医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生追求的最终目标。如何确保患者安全是每一位医务工作者和每一位医院管理者共同关心的问题。对于患者安全管理而言，最大程度地保障患者安全也是实施综合住院制度的预期目标。归根结底，保障患者的安全取决于制度建设。

在三级医院的评估期间，我科的很多制度都需要完善。先后协助部门领导制定各项制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，做到了人人有章可循，工作规范了，许多医疗隐患都消除了，医疗安全得到了更好的保障。近两年未发生医疗事故和失误事故。

二、积极参与口腔医学各学科的建设和宣传

热爱口腔医学，积极参与口腔医学事业的发展我们的医院。口腔科的分支越来越细化，口腔临床科室的分工越来越专业化。口腔医学各科的知识需要普及。平时积极写稿，及时总结我部门开发的新技术、新业务，参与协调我部门的生产。宣传单张，口腔不同科室，如牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、正畸科、小儿牙科、口腔黏膜病科等，选取最常见的1-2种本科科室疾病制成宣传单，普及口腔医学知识。自觉开展临床资料采集保存、分类整理，遇到典型病例时常拍照留存。特别是为了比较术前和术后数据，应收集典型病例的影像、病理和手术照片。

我独立管理的每个患者都保存着各种数据。根据疾病的不同分类和名称建立不同的索引，有利于检索。光盘是针对典型案例制作的，并单独保存。临床数据的收集和分类是一项系统性和复杂性的工程。经常牺牲周末和节假日整理资料，希望能为我院口腔科的建设和积累做出自己的贡献。

3。参与口腔门诊、口腔科的急诊、会诊工作

1 工作期间，认真学习《医务人员医疗道德规范及实施办法》、《加强医务人员医德规范》医疗卫生实践建设“九禁”等，牢固树立全心全意为人民服务、一切以患者为中心、一切为了患者的理念。正畸治疗的对象主要是儿童。特点是他们只有周末和节假日才有时间，而这往往是我们医生休息的时间。为了不耽误他们的学习，我经常加班加点，脚踏实地、敬业、诚实、敬业。 2年多来，我踏踏实实的完成了上级交办的各项工作。和热情的态度。得失，深受患者好评。

四。科研工作

我深刻理解优秀医生应具备的素质和条件，因此在工作中努力提高专业水平，不断加强对商业理论的学习，开展多项新的矫正技术填补了莱芜地区的空白。独立完成大量病例的诊治，并能处理相关并发症及疑难杂症。胜任主任医师职务。此外，在科室同事的配合下，成功完成了多例重度脱臼牙的再植，为医院创造了经济效益和社会效益。两年来，他先后培养了基层医师，并在莱芜、泰安、菏泽等地区进行实习和进修。人多，回国后独立开展工作，成为部门的骨干。

临床与科研并重，在核心期刊《山东医学》发表论文《成人骨骼Ⅲ类错牙合髁-关节窝位置与形态三维测量》，并顺利完成“成人骨性Ⅲ类错牙合髁突关节窝位置与形状的三维测量及临床意义研究”科研项目及鉴定。获莱钢市科技进步三等奖。

在过去的2年里，我工作认真、勤奋。我没有因为个人原因请一天假，全身心地投入到口腔科的所有工作中。协助科主任完成门诊业务管理工作，监督日常规章制度的执行；及时处理院内会诊，每当病房有急诊会诊或值班医生报告急诊时，我总是奔赴门诊第一线，我的辛勤工作得到了领导的肯定.尽我所能完成主任医师的工作和任务。他热情接待每一位前来就诊的患者，坚持为社会奉献自己的工作，用爱心赞美患者，得到了医院领导和同事的高度评价。同时，他严于律己，不骄不躁，充分尊重前辈，以诚相待后辈，坚持专注工作，恪守各项纪律，兢兢业业，树立良好的形象。自己的形象。坚持精益求精、一丝不苟的原则，坚持业务学习不放松。认真参加卫生局的学习。

22年来，在各级领导的帮助和同仁的支持下，虽然在工作上取得了一定的成绩，但仍需进一步加强理论学习。 努力工作以取得更好的成绩。

教师职称个人总结500字 篇7

近年来，教育行业的发展迅速，伴随着高质量教育的需求，各级教师都不断提高自己的专业水平。其中申报高级教师职称便是一项重要的证明自我能力的途径。这篇文章就小学教师申报高级教师职称的经验和心得进行总结。

一、 教学水平必须过硬

小学阶段是孩子整个教育生涯中最重要的阶段之一，良好的小学教育不仅影响着孩子的成长发展，也关系着整个社会教育水平的提高。因此，教师必须要有过硬的教学水平。无论是掌握课堂教学技能还是教育教学方法，都必须精通并善于灵活运用。此外，教师还应该对所教授的课程有深入的了解，等等。

为了提高自己的教学水平，教师们需要不断学习、提高自己的综合素质，不断补充新的知识、新的技能，通过进修、研讨会，跨学科、跨专业的自主学习等多种途径，不断改进自己的教学方法和学科知识结构。这些都是必不可少的，原因如下：

首先，提高教学水平是教师申报高级教师职称的必由之路，只有有过硬的教学水平才能更好地完成工作任务，发挥应有的工作能力，唯有如此才能被评为高级教师。

其次，提升教学水平能够让学生受益。教师的教学能力与学生的学业成绩直接相关，教师水平不高，不仅难以达到教学目标，而且还会让学生失去信心和动力。而教师教学水平高，能够悉心指导学生，适时给出鼓励，增强学生自信，提高他们的学习兴趣和动力。

最重要的是，教师水平的提升能够给学生树立一个良好的榜样。教师的品德、学识和工作态度直接影响学生对教师、对知识、对教育的认识和看法。由教师的言行言传身教带动学生在技能、品德、文化方面全面发展，同样也使教师得到了更好的评价和认可。

二、 必须经常参加教育技术研讨会

教育技术研讨会是教学改进和提高教学水平的一个重要途径。无论是组织研讨会还是参加研讨会，都会让教师在自身教学实践中得到一个积极向上的心理反应，通过不断反思和探究提高自己的知识，提高自己的教育水平。因此，教育研讨会是一个非常重要的机会和途径，它能够让教师们通过交流和研讨，学习他人的经验，吸取教育技术的精华，提高自己的教育教学水平。

首先，教育技术研讨会能够让教师感受到课堂教学的新思想、新方法和新技术，能够及时了解到课堂教学中的新观点、新理论和新知识，不断充实教育素材的质量和新颖性。

其次，教育技术研讨会能够提高教师的综合素质和能力。通过参与研讨会，教师不断地对自己的教育理念进行调整，对自己的课堂教学进行总结、反思和提高，提高了对教育教学工作的热情和精神状态，增强了用新的观念、新的方法解决问题的能力。

最后，教育技术研讨会能够促进教师之间的交流和协作。不仅能够让教师之间建立共享资源、共同协作的心态，而且还能够形成一个学习、教学、传授知识和分享经验的氛围，形成更加积极向上的教育教学氛围。

三、 必须有细致的职业发展计划

良好的职业发展计划对于教师申报高级教师职称非常重要，也是很多教师在申报时忽略的方面。良好的职业发展计划能够帮助教师更好地规划职业发展方向，制定合理的发展目标和计划，增强自己的教学观念和教学技能，促进教育教学质量的提高。

首先，职业发展计划能够让教师清晰地了解自己的职业发展方向，制定合理的职业目标，使自己的职业规划更加明确和具体。

其次，职业发展计划能够使教师与时俱进，始终站在潮流的前沿，掌握一切新的教学技术和方法，使自己的教育教学工作更加有效，教学成果更加显著。

最后，职业发展计划能够让教师拥有更好的职业生涯规划、有力的职业发展支持，有针对性地制定教育教学计划，提高自己的教育能力和竞争力。

总之，小学教师申报高级教师职称的道路并不容易，但只要有足够的毅力和努力，以及以上所提到的一些经验和心得，那么申报高级教师职称的的成功就指日可待。

教师职称个人总结500字 篇8

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

一、政治思想表现方面

我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。

二、教育教学及教研能力方面

1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。

2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。

光听他人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念，学习他人方法，而且还提高自己的教学水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。自任现职以来在本校开了多节公开课。

三、班主任工作态度及履行职责方面

在任现职期间，我曾经担任过班主任工作。我深知，班主任的工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展;是否能够成长为对社会有用的人。因此，我在工作中，始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个学困生，绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康成长，并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

近几年来，在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下，我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识，争取能在今后的教育教学上取的更加。

教师职称个人总结500字 篇9

本人自20xx年11月进公司以来，在公司各级领导的正确领导下，在同事们的团结合作和关心帮助下茁壮成长，能较好地完成了各项工作任务，在业务素质和思想政治方面都有了更进一步的提高。现将近五年来取得的成绩和存在的不足总结如下：

五年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间；坚守岗位，按照工作需要加班加点完成每天工作，保证工作能按质按量完成。尤其是从我出任Hib结合疫苗车间多糖后制工序主管以来，认真学习GMP知识、相关法律法规知识和专业知识，用GMP知识、相关法律法规知识和专业知识武装自己，用自己所学所懂教育和管理下属，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。

我从进入公司到20xx年10月份是一名基层员工，从Hib结合疫苗车间GMP认证刚刚通过的一年时间里，生产不稳定，本人在经理和主管的领导下学会了对生产很多方面问题的分析和解决。主管不在的时候代替主管负责工序工作的开展和人员得安排。

从20xx年下半年，承蒙公司对我工作的肯定和对我的信任，任命我为工序主管，主要负责Hib结合疫苗车间多糖后制工序的管理。我本着“把工作做的更好”的目标，工作上发扬主人翁精神，扎扎实实干好本职工作，圆满地完成了每年的各项任务：

1、在公司各级领导的正确领导下，通过工序每个人员的共同努力，圆满完成了每年的Hib多糖生产任务；

2、通过锻炼，我对问题的分析能力得以提高，学会了用结果导向法分析问题，总结出影响质量控制指标的因素。

3、自身的学习：用工作之余时间学习管理、GMP、专业等知识，使我在管理上得到一定提高，对GMP的理解更加深入，专业知识得到补充。

三、存在的不足过去虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足：

一是有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。一方面，由于个人能力素质不够高，管理和专业技能存在诸多不足；另一方面，就是人员频繁流动，对新员工的培训不到位造成工作效率不高。

二是有时工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前量化，上报情况不够及时。

三是主管的作用发挥不够明显。对全局工作情况掌握不够细，还不能主动、提前的谋思路、想办法，许多工作还只是充当“算盘珠”。

今后我将进一步发扬优点，改进不足，拓宽思路，求真务实，全力做好本职工作。打算从以下几个方面开展工作：

一是加强工作统筹。根据公司领导的年度工作要求，对工作进行具体谋划，明确内容、时限和需要达到的目标，加强人员之间的协同配合，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高生产效率，增强工作实效。

二是加强工作作风培养。始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。

三是加强自身学习。从工作中学习，工作之余学习本岗位相关知识，以提高自身业务水平。

教师职称个人总结500字 篇10

我叫xxx，生于1968年8月，衡南县茅市镇人，1985年，我以优异的成绩考入衡南一中，1988年，我没能实现父母三年的期盼，高考落榜了，由于两个妹妹还在念高中，作为长兄的我，不愿看到父亲在三尺讲台挣那点钱来负责这个本就贫穷的家，只好黯然神伤地离开了学校，走上了众多人的道路—外出打工，然而我的骨子里还是想读书。1995年，当老师的父亲在一次出公差中伤断了腿，承蒙党的思泽我顶职于9月走上了讲台，接过父亲手中的粉笔，成了一名人民教师，冬去春来，在教育这片热土上我已默默耕耘了十五个春秋。当年血气方刚的小伙子如今正到中年，多年的钻研求索，我付出了宝贵的青春年华，却也积累了不少的教育教学和班级管理经验，成了茅市初中青年教学骨干，也取得了比较骄人的工作业绩，为茅市初中今天的辉煌作出了较大的贡献。现将我的工作业绩简要汇报如下：

我热爱祖国，忠诚党和人民的教育事业，坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，扎根山区，默默耕耘，在学校里，身为一个普通老师，工作从不挑剔，总是自觉服从学校工作安排，并主动尽自己的能力去及时高质量完成。在领导和同志的信任下，我参加工作至今，一直担任三个班化学教学和二个班地理教学，后来，领导觉得工作耐心细致，深受学生喜爱，又让我担任一个班的班主任，这样一来，我的课时工作是每天达到了六节以上，我考虑到学校的需要和领导的重托，没有推辞。这是淡然一笑，接过了任务，这样一干就是十五年，很多同事都开玩笑说：“你真是铁打的老黄牛，身体吃得消吗？”我付之一笑：“有课上，生活才充实嘛！”在教学中，我备课认认真真，上课轻轻松松，课后忙忙碌碌。

教师职称个人总结500字 篇11

时光荏苒，步入东莞台达电子三厂已经五年了。

在这个全球电源供应占有率第一的公司中，五年的时光让我充分的汲取了现今电源产业的最新技术，并熟练应用到产品分析中。

回首往事，总结如下：

我在7月被公司以电子设计储备干部的身份招进了台达东莞三厂电子设计支持部门。

三厂的主要产品是服务器电源——比家庭计算机电源技术要求更高，设计更加复杂的电源，甚至某些机种复杂程度堪比军用电源。

而电子设计支持部门按负责客户分为Dell、HP、POT和Networking四个团队。

部门的主要责任是新机种的评估、生产线集中问题的分析和重大客诉问题的分析。

07年9月在实习后我被分配到了Dell团队，直至7月，一直负责量产比较成熟的DPS-670CB A等大量机种，先后解决了时序不良、烧PG开关管、效率偏低等持续发生的设计问题。

在工作的同时，通过部门已有的数据，对电源的基本架构及工作原理进行了初步的学习。

总的来说，这一年是以熟悉生产线制程、夯实理论基础为主。

08年7月开始负责Dell新机种的移转。

因为公司的原始设计是在台湾中坜，设计验证阶段(DVT)时会转东莞生产，此时就需要我开始负责机种的Debug。

负责的第一个新机种的DPS-670CB-1 A,是Dell的10G主打产品，预计有30万的产量。

因为是新机种，所以设计上的问题仍然很多。

先后解决了PLD荡机问题、EMI测试Fail问题、POS/HALT问题等等。

这些问题都是安规评估及信赖性的问题，在平时的产线问题中很少出现。

虽然经过多个加班才最终解决，但是在解决这些问题后，对于电源的电子性能有了全面、深刻的理解。

DPS-670CB-1 A艰难坎坷的经过了DVT进入制程验证阶段(PVT)。

但因为Dell对于10G产品严格的要求，在大量生产时又出现了一系列的问题。

比较重大的就是效率和烧机。

该机种是单组输出的金牌效率电源，也是比较早期的高效率电源，生产时每批有接近5%的效率不良品。

经过对近百台效率不良品分析归类，向原始设计提出多个可以改善效率的线路，最终将不良率降到了0.5%以下。

同时产品每批也有3%左右的烧机问题，主要是烧移向全桥的主功率晶体。

经过近半个月的分析验证，找出移向全桥的驱动芯片受到了旁边Standby变压器的干扰，重载下会在开机出现驱动短时紊乱的情况，最终在加入滤波线路后烧机问题完美解决。

因为670问题的完美解决，1月我被升为Dell团队的组长，同时负责三厂新进人员的工程技术培训工作。

负责的机种上首先就是Dell的11G产品NPS-885AB A.该机种首先应用了电源与系统的I2C实时通讯，这为分析问题提供了除用示波器量测电讯号分析问题外另一个思路。

我制定出了另外一套读码分析问题的方法并分享给了团队内部。

产线生产时BI房又出现了烧同步整流线路的问题。

虽然平均每套只有1%左右，但是此机种的出货量超过100万,且不良非常难修复。

经过在BI房的多次测量和每个位置的确认，最终发现在快速开关机时同步整流控制线路出现了迟滞情形，更改后完美的解决了该问题。

为了培育更多的专业技术人员，公司委派我帮忙进行新进员工的工程职系培训及工程技术人员的进阶技术培训升级。

在经过三个月的收集资料及编写汇总，最终我制定了一整套培训教材。

包括三个系列：台达电源的基本介绍，电源技术的基础培训系列及进阶培训系列。

至今先后给本科生200余人介绍电源线路及对三厂4个团队60余名修护及工程人员进行过进阶技术培训。

至今维持每月一次授课的培训计划。

由于工作的突出及对专业技术的深刻理解，1月被正是提升为电子设计支持部门的课长。

负责三厂4个产品厂的电子及机构问题。

在升职前累计处理Dell各类大小技术问题1000余件，保证产线停线半小时内找到问题所在，维持了产线的顺利运行及保证了生产出货的质量。

在10年以后的日子里，我又先后参与了地区推广的制程设计(工程部分)项目、新型能源回收BI车架设计的技术支持、ORT实验室环境升级、六西格玛(绿带)的学习和改善。

同时有将之前的工作经验传输与部门人员，在遇到重大问题组建小团队又解决了一系列工程问题。

如传统NTC的架高评估、输出多信号外围线路设计、并联分流讯号的制程设计等等。

无论是最开始进入公司的技术理解阶段，还是带机种的分析应用阶段，直至现在的项目设计时间，五年中唯一不变的是对电子技术的兴趣及对不断衍化的新技术的学习。

而随着经验的.累积，可以发现更多的技术瓶颈及应用欠缺之处。

今后的技术生涯中，我将通过各方了解，尽量多的攻克这些难题。

教师职称个人总结500字 篇12

导语：本人1987年2月参加工作。自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中央保持一致，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现总结如下:

本人1987年2月参加工作。自任现职以来，酷好故国，酷好中国共产党，附和党的各项目标、政策，坚定四项基来历根本则，时候与党中间保存同等，发奋献身教诲奇迹。勤勤奋恳，安静奉献，对工作尽职尽责，当真结束上级交给的各项任务。对传授连续探讨，连续立异，传授成绩明显。现总结以下:

    1、做一个政治思维憬悟高的教师。作为一名共产党员，我一贯坚定四项基来历根本则，酷好教诲奇迹，对工作不讲任何前提，只是尽本身最大的本领把工作做好，遵纪守法，有精良的师德师风。周全实践江总布告“三个代表”紧张思维和“十六大”精神，当真进修党的表面貌标政策，在教诲传授工作中竭力践行“三个代表”，到处做同事们的榜样，富裕阐扬一个共产党员的前锋榜样效用，以榜样举动表现共产党员的进步性，以崇高的品德魅力感化人。

    2、做一个科研型教师。俗语说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学教授具有比较周全的知识与本领。凡是我特别珍视传授根本功的练习，曾获**市青年教师根本功大赛优秀奖。我当真进修当代教诲传授理念，竭力钻研交易，自动参加新课程改革，斗胆实践，勇于立异，自动参加各级课题探讨，满腔热忱地投入到小学语文传授中去。任现职以来，作为组长的我参加探讨的课题有：1.鼓励性说话对门生的好处；2.谈传授改革在小学中的履行；3.如何转化掉队生等。在传授中，谦和请教，博采众长，构成本身“清爽、质朴、天然”的传授风致。屡次参加市级讲堂传授比赛，录相课《桂林山川》获学区一等奖。屡次执教观摩课、树范课、果然课和探讨课。撰写的论文及课例（如：《让讲堂“伶俐”起来》、《让讲堂生成大放光亮》、也屡次在市、区、国度级刊物上公告或获奖，是教坛上的一枝新秀，课改中的一颗新星。

    3、做一个富裕爱心的教师。异国爱就异国教诲。真实的教诲本来是爱的教诲。任现职以来，我一贯担当语文传授和班主任、带领员工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进黉舍的门生，年龄小，自控本领差。我根据刚入学的门生的本性，采纳得当的方法教诲。平常在传授中，我不但珍视门生的知识传给与本领的培养，还特别珍视门生的德育教诲。从门生一进校门，我就入手下手培养他们的精良风俗，包括糊口生涯的风俗、做人的风俗、进修的风俗、思虑的风俗和健体的风俗，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我凡是对门生进行耐烦、细致的带领工作，展开科学性、知识性、乐趣性的活动，培养本领、开辟智力，同时对学困生都进行了细致的指导，发觉题目及时办理。在讲堂上，让学生成为讲堂的主人，存眷门生的个别差别，采取鼓励性的说话进行传授。我还利用双休日、薄暮、假日与家长获得密切关联，和他们互助教诲好其孩子。几年来，我所担当的班级有精良的班风和学风，凡是获得“滚动红旗班”和“进步班级”。是以本人也被评为“**市优秀教师”。

    4、做一个理念新的教师。新一轮的根本教诲改革已经在全部**市周全推开，我在当真进修新课程理念的根本上，变化教诲见解，并联合本身所教的学科，自动摸索有效的传授方法。在语文课上，我吃苦钻研,勇于摸索，把语文知识与门生的糊口生涯联合起来，把语文传授和社会实践联合起来，竭力布局开放而有活力的语文讲堂，同时珍视门生的探讨发觉，指导门生在进修中学会互助交换，进步进修本领，做门生进修活动的指导者和构造者，把明白文本资料来历于贵-州-学-习-网 本的权力还给门生，珍视讲堂传授生命的滚动与感情的雷同，在划一对话中传授，珍视门生感情体验，在划一对话中传授。我还把谋划机和收集当作新的传授东西，进一步将语文讲堂进行延长到更广阔的空间去，珍视培养门生汇集信息和处理信息的本领。教诲是艺术，艺术的生命在于立异。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教诲家。固然这不必定能兑现，但我相信，在我连续的摸索和实践中，我会成长起来的。

    5、获奖环境

（一）、传授结果方面

    1.  2000年12月参加的第九届全国小门生“月亮船”大型征文比赛中我带领的门生申聪聪的作文“德律风机，你真好”获二等奖，我被评为全国优秀教导教师。

2.  1999年12月，**市共青团委和**市教诲局主办的小门生广播作文比赛中获优秀教导奖。

3.  2009年12月在全国“第三届中国小作家杯征文大赛”活动中被评为“优秀带领教师奖”。

（二）、克己教具方面

    1.1999年10月，建造的“多效用多少图形演示器获**市一等奖。

（三）、综合本质方面

    1. 2005年3月**市课题“寓德育于各科传授中”已经过议定鉴定。

    2. 1999年9月被评为**市榜样教师。；

    3. 2002年年度被评为**市优秀共产党员；

4. 2004年荣获“**市优秀少先队带领员”称呼；

5.2007年度**市级师德斥候

6. 2008年年度专业技巧人员考核优秀。

7. 2009年年度专业技巧人员考核优秀。

（四）论文获奖或发心环境

    1. 2007年9月论文《黉舍传授办理之我见》在“本领”刊物上公告。

2. 2009年4月论文《小黉舍长办理的方法和技巧》登载在《教苑集合》刊物上；

“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”，我深深地明白：一名新世纪的人民教师、人类魂魄的工程师，负担注庞大的历史任务和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级带领对我的鼓励，为了不辱使命，为了无愧本身的本心，从今今后必定在传授这片热土上，更加勤奋。为兑现本身的格言“躬耕杏坛  血灌桃李”而竭力拼搏！

以上是我任职以来的工作总结，根据本人前提，我觉得本人符合报告小学高级教师职务资格。

教师职称个人总结500字 篇13

本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供的个人信息和申报材料不实，违反有关规定，自愿承担一切后果，三年内不再申报职称。

本人于20xx年6月毕业于石河子大学体育学院，同年9月于石河子第九中学参加工作从事体育教学，已有七年。于20xx年10月由新疆生产建设兵团第八师职称改革工作领导小组认定为二级教师。曾经担任内地初中班副班主任一年，总务处兼职干事四年，现任石河子第九中学德育处副主任。任现职以来一直坚持在体育教学与训练的第一线，安分守己，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。为学校的体育教育事业作出了应有的奉献。现申报体育一级教师资格，并将任现职以来的工作情况总结如下：

政治思想方面，坚决贯彻党的教育方针，忠诚实践“三个代表”重要思想，热爱教育事业，敬业爱生，明礼诚信，为人师表，教书育人，勤学乐教，廉洁奉献，团结协作，勇挑重担，遵纪守法，以大局为重，服从领导分配。不怕苦，不怕累，将自己的满腔热忱全部投入到教书育人的工作中。有强烈的`敬业和奉献精神有强烈的进取意识。服从学校和领导安排，团结教师，互助合作。热爱学生，以身作则，做学生的表率，以校为家，常年满工作量，按时按质完成教学任务。

教学教研方面，在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注体育教育教改的动态，坚持教书与育人相结合，大胆进行教改，注重教学实效，教学水平不断提高，认真钻研业务，为提高学生素质而努力。我与同组教师一道共同探讨，积极参加地区教研、集体备课活动，取人之长，补己之短，确立确实可行的教学目标，以感知―探究―反思―延伸为主线的重点项目学习法、以合作探究为核心的实践活动课等，激发了学生学习体育的积极性，受到了学校领导以及同事的赞赏。

作为一名教师，工作中，树立讲奉献，讲学习。在本职工作中，爱岗，敬业，努力地克服个人困难，以学校的工作为第一利益，首先，上好自己的课，认真备好教案，钻研教法，虚心向老教师学习好的经验，同时，也把自己的经验积累起来。既然当上教师就要当好教师当优秀教师，那么，自身素质必须过硬，业务上仅局限于大学所学知识是远远不够的，终究会被社会所淘汰。因此平时从各种期刊、杂志、网络上摄取大量有用的理论知识，定期到体院向老师请教。只有不断充实自己、完善自己才能立足于社会。我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。在广大师生的紧密配合下，我一如既往地做着一件又一件细致、平凡的事情，您可曾发现，当我们回首时，那一串串看似平凡的足迹联结的正是学生不平凡的成长经历。在这个太注重结果的年代，我们却丝毫没有忽略一个一个的教育细节，尽善尽美地做着每一项工作。

由于不懈的努力，在校领导的支持和在广大教师的帮助下，获得过许多专业和非专业奖励，”—兵团中小学体育教师短期集中访名校培训项目中表现优秀，被评为优秀学员；杂志刊用，被评为国家级一等奖；杂志刊用，被评为国家级一等奖；20xx年12月在20xx—20xx学年师市中小学体育教师教学设计大赛中，积极参与，表现优异，作品被评为二等奖；20xx年1月在新疆生产建设兵团第八届青少年速滑锦标赛中，被评为优秀裁判员。

综上所述，我认为我符合中学一级教师的任职资格，并能够履行中学一级教师的职责，因此申报一级教师职称。

教师职称个人总结500字 篇14

本人自参加工作以来，遵守法律法规，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成了比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将这些年来的工作总结如下。

我积极参加政治学习，服从工作安排。工作中做到与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，努力适应教育的发展，力争做一个新形势下的好教师。

自参加工作以来，我主要担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以学生安全教育为重点，以教学质量为中心，以塑就学生良好品性与情感为轴，追求课堂教育高效。主要围绕以了以下几方面来提高教学质量：

1、备教材；认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，教材间的纵横联系，以及编者的真实意图都要作深层次的研究。对语文教材中的每个章节，每篇课文，每幅图画，甚至是每个字都要弄清楚。明确教学目标，准备好围绕目标教学的一切教具与学具，同时，还要备学生的心理与认识水平，尽量让学生成为学习的主人，努力提高课堂教学效率。

2、备学生；我始终抱着“一切为了学生，为了学生的一切”理念来指导我的教学工作，学生在课堂中的学习地位决定了我们的服务思想，我们只有服务好了我们的对象，我们的工作才有价值。我们要充分了解每个学生的生活及学生现状，怎样选择内容，选择什么样的内容等，都是我在课前要精心筹备的。

3、备教法；教学就是师生间互动交流的过程，选择什么样的教学呈现方式，采取什么样的课堂组织形式直接影响课堂效果的好坏，我们只有合理科学地结合学生群体来策划我们的教法，我坚信凡是学生易接受，易理解的都是好方法，所以在我的工作中，我非常注重和学生间沟通与交流，经常会问同学们，你喜欢什么样的教师，为什么喜欢等类似的问题。学生的主体地位得到保障，师生的关系才会更加融洽。

4、培优辅差工作。我以情感感化为主线，以教师、家长和学生的多面努力与协作配合为重点。关注全体学生，注重信息反馈，结合多方面因素找准问题的根源，尽量施行对症下药的策略。同时激发学生情感体验，尽量使他们产生愉悦的心境，为他们创造良好的课堂学习氛围。做到人人有学习目标，人人有学习任务，人人有进步空间。

5、自身素质的提高；积极参加各种培训和教研活动，努力提高自身的知识水平，提高自身的业务技能。在各种活动中，努力做到天天有收获，时时有感触，博采众长为已用。

我热爱教育事业，对工作兢兢业业，追求课堂高效，在历次的统考统评中和各种教研活动中成绩显著，深得家长的喜爱，同事的赞许和领导的肯定，多次荣获“全乡优秀教师”等称号。

“严在该严处，爱在细微中”。我将更加严格要求自己，用爱心呵护、培育幼小的心灵，帮助他们从小就树立正确的科学观，人生观与价值观，为农村的教育添砖加瓦。

教师职称个人总结500字 篇15

本人20xx年毕业于x师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，xx年调入x中心小学，20xx年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。

我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，践行“八荣八耻”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。

任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的`教育。我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。x年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。在工作中，我不断总结教育经验，在04、06、07区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑，爱从心发》发表在六合教工报上。xx年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，20xx年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。

作为一名普通的语文教师，我多年工作在毕业班。我仔细了解每一届学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更培养他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误及时分析总结耐心讲解，对有问题的后进学生经常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用能力培养的研究》工作，该课题已顺利揭题，在研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣，培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《教学片断》等论文案例在市区获奖。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。x年，我参加了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生参加各类比赛，x年，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。20xx年在区第二届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。

多年来，我只是做了一名普通老师应该做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。

时间飞逝，转眼20xx年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：

一、师德方面

积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面

上半年，文理分科后，我担任x级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张教师、孟教师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和团体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节，受到组里教师好评;另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。

三、教育方面

本年度，我担任了20x级8班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。经过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。

进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与职责意识，提高学生的主动性与自觉性，班级坚持了良好的班风与学风，学生在原先的基础上稳步前进;另一方面，经过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部职责制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识。

总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12。9演讲等活动中均表现出了团结、进取的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课教师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。

作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自我的学生坚持进取正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。