校园工作总结

最新校园工作总结（收藏十三篇）。

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校园工作总结 篇1

校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长。

一、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：

养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);

感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);

心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试相信自己、如何正确对待失意等)。

有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

校园工作总结 篇2

创建和谐校园工作的开展，有赖于我校的高度重视，在上级领导的关心和支持下，在教师的共同配合下，我校的创建工作取得了一定的成效，学生的文明意识有了明显的提高。现将工作总结如下：

在创建工作中，学校领导重视创先争优活动，学校领导高度重视，学校领导班子成员经常到教室、宿舍走访和指导活动，了解和掌握教师的思想、学习、工作情况及生活情况，倾听教师对学校创建工作的意见和建议，积极探索和解决创建工作的新途径和新办法，努力创建和谐校园。

在创建工作中，我校创建工作的主要内容和措施，一是加强对教师的师德教育；二是对学生的养成教育；三是教学的教育和培训；四是对教育教学的科研与管理。

我校创建工作的具体措施：一是加强对教师的教学工作的指导；二是加大对教职工的师德教育；三是加强对教师的业务素质和专业水平的培训。

学校对教师的师德教育工作，学校领导班子成员经常深入教室、宿舍走访和指导，了解教师们的工作情况，积极为教师的工作、生活和身体健康提供帮助和服务，尽可能多为教师们提供各种健康的、休息环境，努力营造教职工的幸福感、归属感，进一步促进和谐校园建设。

学校领导还多次到教师中了解情况，关心教师们的身体健康和生活、学习和生活、身体心理健康情况，积极为教职工提供各种健康的、休息和日常生活、身体健康的帮扶。

我们还利用学校的网络平台，加强教师对学生的安全意识、法律意识、心理健康、环境意识等方面的教育，帮助教师们树立正确的世界观、人生观、价值观。

在学生的心理健康教育过程中，我校创建了健康向上的校园文化。学校利用橱窗、黑板报、学科渗透、学科渗透等，大力宣传各类有关心理、行为的知识。

学校还把创建工作与课堂教育相结合，利用班队课、晨会、国旗下讲话等形式，对学生进行思想道德教育、纪律、法制等方面的教育。

学校充分利用班队会、晨会和国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、安全卫生教育、行为规范教育，法制教育、心理健康教育。

为了更好的推进创建工作，学校领导与教师定期交流、反馈工作情况，使创建工作能有效的开展。同时学校还通过学习、讨论、交流等多种形式，使广大教师充分认识到学校的发展和自己工作的历史。学校在学期初，就制定了各项工作计划和总结，为了使工作能更好的开展，还经常进行经验交流和教学交流，使创建工作更好的开展。

学校领导还经常深入课堂听课，了解教师们在教学过程中出现的新情况、新问题及解决办法，使创建工作真正为教师所掌握、运用。

学校创建工作还与家长取得联系，通过家长会、家访等形式，与家长达成共识，共同解决存在的问题，使学生的教育更具针对性。

我校领导始终把家庭教育作为学校德育工作中的一个重要组成部分来抓，重视家教指导，注重学校的教育工作。我们认识到教育的科学性和艺术性是与家庭教育密切相关的。家庭是未成年人成长的主要影响因素，教育孩子更应该注意与家庭的沟通和交流，才能使学生健康成长。因此我校在开学初制定了家长学校工作的计划，开展各项活动的同时，还加强了对学生的养成教育，使学生的良好行为习惯、文明礼貌、生活习惯、学习习惯以及行为规范的教养，使学生成为文明礼貌、遵纪守法、勤奋学习、关心他人、爱护公共财物的好学生。

学校领导经常深入课堂听课，了解教师们在教学过程中遇到的.问题，进行集体研讨，研究探索解决问题的办法。

教师始终把家庭教育工作放在重要位置，重视家校联系工作。学校在每学

校园工作总结 篇3

我校创建“平安校园”工作，在上级领导的指导下及全体教职工的努力下，取得了较好的成绩，现总结如下。

一、加强领导，提高认识

我校把创建“平安校园”工作与创建“和谐校园”工作统一部署，成立领导小组。成立“平安校园”工作领导小组。校长挂帅，负责创建工作的统筹安排，分管校长具体抓，创建办公室具体负责创建工作，使创建工作有人抓、有人管、人人负责。各部门、年级组织协调配合，层层抓落实，责任到人。

二、加强教职工的思想建设，强化职责意识，确保创建工作的顺利完成。

1、学校建立以校长为组长、班子成员为成员的创建“平安校园”工作领导小组，制定切实可行的实施方案，把创安工作列入学校工作计划，并做到每项工作有布置，有检查，并形成创建活动台帐。学校与全校教职工签订责任状，使创建与安全工作有机的结合起来，增强了广大教职员工对创建“平安”工作重要性的认识。

2、学校成立了“平安校园”工作领导小组，由校长亲自挂帅，各处室、年级组长具体负责创建工作的实施，各处室、年级组长具体抓，使创建与安全工作有机的结合起来，增强了广大教职员工对创建“平安校园”工作重要性的认识，使创建“平安校园”工作有序的进行。

3。学校建立健全了安全工作制度，加大检查督促的力度。学习、贯彻上级各有关文件精神，对创建“平安校园”工作进行了安排和部署。

三、强化管理，完善制度，确保创建工作有序顺利开展。

4、加大检查力度，确保创建工作有章可循。

学校制定了创建“平安校园”工作制度，每项工作有具体的内容、有检查的标准，做到了有计划有措施，有检查评比有记载，有总结。

5、加强了教育宣传力度。

学校在学生开学前夕，组织全校学生对校园进行了一次创建安全隐患大排查，做到了无一遗漏，有一漏，有一排不安全苗头。

6、学校建立了安全工作责任制，各班主任与每位学生签订了安全责任状，层层落实责任。

7、学校成立安全工作小组，由校长任组长，德育副校长和政教处主任任副组长，各班班主任、科任及学生负责人为成员的创建“平安校园”领导小组，各部门、年级组长与学生签订了安全责任状，层层落实责任。

8、学校建立了各类安全工作档案，及时排查了解各类安全隐患，及时上报。

9、加强了交通安全工作。

10、学校与学生签订责任状，明确了师生安全职责，明确了责任范围。

11、加强了防雷击安全工作。

12、学校与学生签订了交通安全工作责任状，做到了责任到人。

13、学校与家长签订了《关爱生命、安全出行》，明确了家长应尽的义务。

14、各班级根据学生特点，利用黑板报、班队会、学校广播站等宣传方式，加大宣传和教育力度，使学生养成良好的安全意识，提高自救、自护意识，营造良好的安全教育氛围。

15、我校一直以来十分重视学生的安全教育，我们将把安全工作放在各项工作的首位，利用班队课、晨午会和学校教育阵地，对学生进行交通安全、防食品卫生、防火、防溺水、防雷击、防雷击、防溺水等方面的安全知识教育，让学生时时牢记安全的重要性。

16、定期进行安全知识宣传。

我校定期对全校教职工进行安全知识培训，增强教职工的责任感。学校领导深入课堂，对教职员工进行安全知识教育，增强了广大教职工的安全意识。

我们还进一步完善了各项安全制度，针对校内易发事故的环节，经常进行安全检查，消除隐患，为创建“平安校园”营造了良好的氛围。

我校将进一步强化安全管理，进一步落实安全责任制，重点部位要坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，保持24小时在岗，坚守岗位，坚守工作岗位，坚持24小时不离岗，坚持警报、零报告制度及事故报告制度，加强校内外，加大值班力度，发现问题，及时汇报、及时处理，把各种隐患消灭在萌芽状态之中；加强对食品卫生安全的检查，严防

校园工作总结 篇4

读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。

一、指导思想

以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

二、活动意义

1.读书是教师的标志，是教育的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。

2.读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。

3.读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。

三、活动目标

1.实现教师有效积累，补充教师理论知识，改善自身知识结构，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

2.构建良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

3.加强教师队伍建设，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。

校园工作总结 篇5

20x学年度，我校继续巩固“15市文明校园”建设成果，以“树立科学发展观，构建和谐校园”为办学目标。以创建“灞桥区德育示范学校”为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，坚持在改革中发展，在发展中创新，凝聚全体师生的智能，激励师生持续学习，为全体师生“自主发展”搭建广阔舞台。经过一年的努力，取得了可喜的成绩。现将一学年来学校精神文明建设工作总结如下：

1．建设作风过硬、务实担当的领导班子，引领文明校园创建。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行班子例会、支部例会、全体教职工例会、部门例会、年级例会以及家委会、教代会等管理制度，定期举办“家长开放周”和“校长接待日”等活动，不断完善科学民主决策机制。设立校务（党务）公开栏、校长信箱、电话等沟通机制，充分体现民主、开放办学。落实党建工作责任制和“三会一课”制度，扎实开展“两学一做”、“重效率、勇担当、做表率”、“十九大精神学习”等党员教育活动，以“党员领航行动”为载体，全体党员面向师生亮身份、立承诺、树旗帜，在课堂教学、教育科研、德育创新、文化建设等方面担当领航员，凸显党员的先锋模范作用。根据上级文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，为文明校园创建提供强有力的思想与行动引领。

2．营造立德树人、全员育人的德育环境，提升文明校园创建。加强社会主义核心价值观教育实践，制作24字核心价值观、中国梦等展板，积极推动社会主义核心价值观进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”等主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，认真开展系列主题教育，培养学生高尚的人格。通过“读书节“、“文明礼仪月”、课间操感恩教育、身边的感恩故事、法制报告会、齐唱国歌、共同宣誓、阳光大课间、周一升旗、国旗下演讲和主题班会等活动，不断健全和提高学生的思想道德素质，培养学生高尚的人格。开展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理咨询室、活动室，配备专兼职心理教师，对问题学生进行跟踪辅导。

3．丰富活动阵地，拓展育人渠道，推进文明校园创建。

学校大力加强校园文化阵地建设，设有校园网站、学校微信公众号、家校微信群、宣传栏、广播站、展板、班级校园文化墙等文化宣传阵地。学校加强管理，定期评比，面向师生、家长宣传学校教育、文明校园创建等工作，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。积极开展社会实践活动，让学生走进自然、社区，开阔视野，提升文明素养。

4．强化师德建设，促进教师专业成长，助力文明校园创建。学校严格落实《中小学教师职业道德规范》等文件精神，加强师德师风建设，培养师德高尚的教师。在学生评教的基础上，做好家长评教的措施办法，形成多角度教师评价体系，共同促进教师的成长，树立宁中教师新形象。不断提高教师的专业素养，培养业务精湛的教师。积极开展和实施教师读书学习、大教研组研讨、集体备课、远程研修、教师论坛、建立“名师工作室”、小课题研究、参加各类教研活动、实施好“青蓝工程”和“五个一工程”等活动，进一步提高教师的理论水平和业务水平。实施和推进名师工程。学校建立 “学科带头人”和“骨干教师”的聘任制度。开展评选“教坛新星”“教坛英才”的活动，全面提高学校的核心竞争力，为创建学生喜欢、家长欢迎、社会满意的精品学校起到积极的促进作用。

5．丰富校园文化，构建文化润德，促进文明校园创建。

学校传承历史，建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校史、校徽等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。浓化班级文化建设，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。精心组织好常规的开学典礼、升旗仪式等教育活动，举办好读书节、文明礼仪月、科技节、校园艺术节等活动。结合传统节日，开展主题教育和综合实践活动。营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。

6．优化校园环境，建设平安校园，护航文明校园创建。

加强设施管理，做好校园美化、绿化工作，实现环境育人。校园教学、住宿、体育、科技、宣传等活动场所布局合理、整洁有序。抓实节水、节电、节粮教育，师生健康的消费理念和节约意识正逐步形成。校园安全机构、制度健全，配有专门的安防控制室，安装监控探头，实现校园安全全覆盖。聘请专职安保人员，实行上课期间校园封闭管理，外来人员出入登记。中层干部带班执勤，确保学生上下学安全。制定应急预案，定期进行安全演练。积极开展法制和安全教育活动，提升师生的安全意识与能力。学校周边秩序良好，为师生提供了安全保障。

校园工作总结 篇6

清涧分部打击传销进校园工作总结

为严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校教师和学生识别防范抵制传销的能力，根据上级主管部门有关文件的要求，开展了一系列活动。现总结如下：

一、成立组织

清涧分部根据上级教育主管部门的文件精神，成立了以王守迅校长为组长的领导小组，领导小组为：

组长：王守迅

成员：罗志宏 钟业玖

各班班主任

职责为：王守迅负责全面工作，其他各成员负责日常工作。

二、加大宣传力度

1、制作宣传展板，组织开展打击传销进校园宣传。

2、举办专题讲座，宣传打击传销法律法规，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，应及时报警或向学校报告。围绕刑法增设“组织、领导传销罪”、《禁止传销条例》和《直销管理条例》，宣讲法律法规知识。

3、组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。制作班级宣传手册，组织学生开展自愿签名活动。

4、曝光典型案例、发布警示提示。组织受骗人员现身说法，针对传销心理骗术进行反“洗脑”宣传，揭示传销惯用手段，剖析传销欺诈本质，使在校学生了解传销的严重危害。

三、学校开展了以“远离传销”为主题的专题讲话，对传销的严重危害性进行了宣传教育，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高师生区分直销和传销、识别防范传销的能力。通过反传销学习资料让同学们认识到传销在生活中对我们的影响，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。

四、以各班为单位进行了“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”承诺签名活动，活动中，同学们郑重的签下了自己的名字，并表示要坚决抵制传销，远离传销，坚决不参加任何传销活动。

五、通过《清涧分部致家长一封信》引导学生制定合理的学习计划，积极参与有益的社会公益活动，引导学生阅读健康向上的课外读物，开展好家庭服务和自我服务。

此次活动使同学们充分认识传销活动向学校渗透的现实危害性，进一步增强防范和打击传销工作的责任感、紧迫感，把做好防止传销进校园工作作为落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，以对党、对人民、对学生、对社会高度负责的态度，密切配合，协调联动，切实履行职责，一手抓宣传教育、一手抓严厉打击、切断传销组织向学校和学生渗透的渠道，严防传销活动进入校园。

清

涧

分

部

打 击

传 销进 校 园 工2013-12-16

作 总

结

校园工作总结 篇7

学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。

一年来，我校依照教体局的计划要求，在全校扎实推进普法宣传教育工作，师生家长的法制观念得到了不断地增强。

一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作

借助“七五普法”工作的动力，我校进一步规范了普法教育工作的思路，把普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。校长担任成为普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、任课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为我校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。

学校针对学生年龄结构、生源背景、周边环境等特点，制定了相关的普法教育活动的实施方案，制定教育教学计划，明确普法教育的教学内容，配备思想素质高、业务能力强的教师充实到一线普法教育宣传工作去，更把普法教育工作纳入到学校的常规教学工作去。

二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升

我校针对在校学生的特点，把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。

三、营造普法氛围，春风化雨润物无声

学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，我校十分注重校园文化的建设。

学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断更新。

四、抓特色，带亮点

1、聘请专职的校外法制教育辅导员

学校聘请公安干警和法院的法官做法制教育辅导员。

辅导员们以鲜明的案例教育学生和家长，遵纪守法的重要性，教育学生从小就要有法律意识。

2、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。

学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育活动。例如：国际艾滋病日、国际禁毒日、植树节、全国中小学安全教育日等，学校都要制定相应的活动方案，设计主题开展活动。学校组织学生参加宪法知识竞赛、主题演讲、绘画、手抄报等。

3、发挥家校网络平台作用，构建三位一体的教育网络。

通过校讯通网络平台、给家长的一封信等，把学校普法教育的信息带给家长，促进家长和孩子一起学习法律常识，实现学校、家庭、社会三位一体的教育网络。形成学校、家庭、社会法律教育活动互为推动，互为补充。与此同时，学校还结合与特殊学生的家庭联系，落实家访制度。

4、自育是最好的教育手段。

行我校注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。

五、课堂渗透，发挥主渠道的作用

我校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。

校园工作总结 篇8

本学期，学校认真贯彻落实市教育局汉教发〔20xx〕18号《关于做好20xx年春季开学安全工作的通知》精神，把安全工作放在学校工作的首位，经过认真安排、部署、排查、整改，确保了学校各项工作顺利开展，实现了让安全管理为学校工作保驾护航。现将本学期学校安全工作汇报如下：

一、加强组织领导，夯实责任体系

学校坚持“安全第一、预防为主”的原则，坚持“一把手负总责，副校长具体包抓，行政人员下年级组包联”制度，教职工“一岗双责”制度，形成学校安全工作全覆盖，各个环节全渗透，分工具体、全力配合、齐抓共管的良好局面。

同时，学校安全工作继续在“精、细、实”上狠下功夫，实行安全包抓领导与班主任同奖同罚制度。把安全工作的职能、任务逐条细化，分解落实到各个部门，落实到班主任及全体教职员工，落实到每项工作的每个细节、每个时段、每个岗位，实行目标管理责任制，建立了覆盖所有工作环节的安全工作责任体系。

二、严格排查隐患，实现防患未然

1、2月21日上午，校长以及分管安全副校长带领总务处、安保处和电教处有关人员对学校教学设备、校园电路、消防器材、体育设施、应急通道、警务室、报警监控系统、教室及办公室里的饮水、照明、空调、供电等进行了细致全面的检查，发现的问题：

1、四（2）班、五（5）班、六（5）班讲台下线盒破损；

2、博学一楼东配电箱交流接触器躁声大；

3、六（1）班教室饮水机漏水。进行了详细登记，校长现场指示限期整改，在2月28日下午全部整改到位。

2、2月21日上午，学校召开了校园安全工作会议，校长对新学期的的校园安全管理工作进行了全面的安排部署。学校各部门负责人分别就本学期安全工作在教育教学活动、校园建设、疾病防控、“一岗双责”执行等方面如何具体落实进行了汇报。

3、2月22日，学校组织全体教职员工进行安全管理教育校本培训，并与全体教师签订了《汉师附小安全管理责任书》、《汉师附小校园安全岗位责任》等。

4、2月26日下午，汉师附小举行了隆重的20xx年春季开学典礼。在开学典礼上，王明科副校长作了“践行核心价值观弘扬社会正能量”的大会致辞，学校还对上一学期的班级优秀安全员进行了表彰和颁奖。

5、3月2日市人防办在我校举办了防空避险、急救常识、防自然灾害、居家安全、防范纵火恐怖袭击等知识画展，图文并茂，內容丰富，教会学生自我保护及有效地避免和预防各种事故发生的方法。

6、春季是呼吸道传染病的高发季节，学校易感人群相对集中，容易造成流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、结核病等呼吸道传染病在学生群体中流行。为切实做好我校传染病防控工作，保护广大师生身体健康，3月8日学校印发2620份春季传染病防控知识宣传资料发给每位学生家长。

7、3月7日为庆祝三八妇女节，普及老师健康知识，增强健康保健意识，提高教职工的身体素质，学校组织了一场以“健康生活，快乐工作”为主题的健康知识讲座。

8、3月8日学校印发2620份致家长一封信，宣传春季传染病预防和防控知识。

9、3月9日、10日学校邀请市口腔医院专家张宏分别对二、三年家长关于学生窝沟封闭，保护牙齿的知识讲座并免费诊断、免费为665学生治疗。

10、3月28日下午，省卫生监督所应急与学校卫生监督科科长郭蕴君、杨光一行两人，在市卫生监督所学校与生活饮用水卫生监督科科长张黎莉、罗文斓等领导的陪同下莅临我校检查指导校园卫生管理工作。检查期间，检查组一行实地查看了学校卫生保健室、学生教室、厕所等地，还对部分学生进行了问卷调查。深入了解并指导我校卫生管理工作。检查组对我校工作的肯定与指导。提出的建议和要求十分中肯、专业、科学，为我们指明了方向，增添了动力。

11、3月31日下午，学校举行仪式，再次聘请汉中市司法局局长、法制副校长付德华为学校法制副校长，聘请东大街派出所治安队长杨磊为学校法制辅导员。法制副校长付德华号召全校师生从小养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力，为法制汉中、平安汉中做出自己贡献。

最后校长彭文柱总结讲话中从知法懂法、学法用法、遵纪守法三个方面对全校师生提出了具体要求，并号召学生以这次报告会为契机，好好学习，学知识，学做人，做遵纪守法的好公民。

12、4月6日下午队会，学校组织全体师生观看湖南卫视《新闻大求真》栏目播出的安全教育日专题节目，写观后感，并在校园内举行《依法禁毒，构建和谐》和《110与我们生活》大型图片展览。法制教育系列活动增强师生们的法律知识和法制意识，让学生明白了怎样规范自己的言行，怎样运用法律的武器保护自己，做一个知法、懂法、守法的小公民。

13、为了及时制止校园及周边暴力事件的发生，为学校师生创造安全、稳定的学习环境，维护校园周边的治安秩序，预防和止制治安事故，及时处置校园及周边发生的各种治安问题。根据汉中市教育局、汉中市公安局文件要求，我校于4月11日安装了一键报警系统。

14、为进一步加强我校学生安全教育和学生校外安全管理工作，防范学生意外事故发生，依据教育部安全工作会议精神，4月26日———4月28日以班级为单位组织召开了全校安全教育家长会。与会家长在各班主任引导下，共同学习了安全注意事项——加强交通安全、防溺水、防诈骗、饮食卫生、消防知识等十项安全教育。接着，班主任主持与家长们一起学习《夏季防溺水安全意识和监护意识》，希望家长切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间学生结伴外出游玩时的管理，要经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。最后，并下发了《五—放假期间居家和外出安全防范一封信》，本次安全教育家长会的召开，得到了学生家长的认可和支持，引起了与会家长的共鸣，在增强安全意识、强化安全预警方面达成了共识。会议明确了各自责任，加强了有效互动，架起了学校、家长、社会沟通的桥梁。家长们纷纷表示，今后一定积极配合学校做好孩子的安全工作，抓好孩子的安全教育，共同创建平安和谐的校园。

15、5月12日上午，举行了一次全校性的防震、防火紧急疏散演练活动。强化师生安全意识，使师生掌握必要的.安全知识和逃生自救技能，掌握地震、防火、灭火及疏散自救常识，提高师生在遇到地震、火灾等突发事件时的应变能力，更好地保护校园财产和广大师生的安全，打造平安校园。

16、5月30日，儿童节来临之际，汉中市公安局汉台分局开展了“庆六一暨警营开放日”活动。我学校的10名同学走进警营，开展普法教育活动。参观了派出所民警的工作环境，了解了警官们的办案工作情况；走进监管大队，了解到违法行为对社会产生的严重危害，在押17岁少年犯现身说法，告诫同学们要遵纪守法，好好学习；走进机关大院，观看特警叔叔徒手控制，徒手解脱等战术表演，最后，观看安全视频教育片，民警叔叔现场对学生进行安全意识竞赛答题有奖活动。

17、6月15日下午队会，学校组织全校师生在教室认真收看了中小学生“珍爱生命，严防溺水”安全教育专题视频。视频内容包括：我国中小学生发生溺水事故的总体情况；“溺水身亡”是我国中小学意外身亡事故中的“头号杀手”；中小学生游泳时注意事项；遇到别人发生溺水事故时应该怎么做等等，这对全校的学生起到了很大的警醒作用，也让学生增强了安全意识。通过专题片让学生解了一些有关溺水的自救，急救，等知识，为学生的生命安全加上了一道防护锁。

三、强化安全措施，扎实开展工作

1、开学前，学校总务处对全校校产、消防设施设备进行了全面检查维修，特别是对火灾隐患进行了彻底的排查，经检查，博艺楼有6处安全通道指示牌玻璃破损，已安排维修人员进行了更换，办公楼有两处线路散乱，已进行了重新布排及固定。

2、开学第一周，各年级已将本学期安全课计划上交安保处，做到了安全教育教学有计划、有教材、有课时、有教师、有教案、有考核“六落实”。

3、认真落实目标管理责任制与“一岗双责”。一是与正、副班主任签订了安全管理责任书。二是在各楼层更新安全员责任岗位及安全责任人公示牌。三是各楼层安全员到岗情况、行政值日人员和护校队履行职责情况均有检查、有记录。

4、开学初，各班对学生思想及身心健康状况进行了认真地摸底调查，进一步完善了全校学生身体健康档案。对有特异体质、特殊疾病或其他生理、心理异常的学生，班主任、科任老师处均有备案。

5、2月22日，学校召开了门卫和安保人员会议，明确要求，夯实责任，确保学校大门第一道安全关。

6、严格执行学校门禁制度和学生在校值守制度。要求行政值周人员、安全员、护卫队成员，每天上、下午提前30分钟到校签到。坚持正副班主任安全全程管理制度，值周班主任提前20分钟到校签到，坚持“学生在校，我在校”的原则，课间十分钟当堂任课教师守护在教室，负责课间教室安全。在校园各楼层楼梯口等重要地段均设有安全岗位，并公示责任人。早操、升旗仪式等集体活动，为防止拥挤事件，在各楼层、楼梯口、厕所等高危地段安排专人把守，负责指挥、疏散人流。课间坚持保安人员、行政值周人员巡视制度。坚持每天上、下午放学，行政值周、护校队、保安等10名人员在校门口值勤，各班正副班主任整队将学生护送出校门到指定的家长接送地点。严格执行低年级学生上、放学家长或监护人接送制度。

7、继续坚持校行政值周、护校队成员日常巡查制度，随时处理校园各种突发事件。行政领导人员每天对重点部位进行检查，发现不安定和不安全的因素，及时研究处理，尽快消除隐患。各班均设有5名学生安全员，负责记录班级安全信息，协助班主任做好安全工作。班主任每周一在全班通报上周安全工作，对发现问题进行批评教育，对存在安全隐患及时上报学校。

四、加强疾病防控，确保校园平安

为了做好春季卫生防疫工作，学校对师生饮用水设施卫生进行了一次大清理，并且将教室内外学生学习、生活、活动的主要场所进行了预防传染病的消（杀）毒工作，确保学生有一个干净卫生的学习环境。为使全校家长能够正确地认识秋季传染病，树立正确的预防观点，配合学校做好预防工作，以致家长信的方式，介绍了春季传染病的病症及预防等知识。学校卫生室坚持每日跟踪了解各班晨午检以及学生缺勤信息等情况，确保在春季传染病高发季节的校园安全。本学期，学校实现了健康教育课由专职教师任教。

本学期以来，在全体师生的共同努力下，学校开学工作平安有序，各项工作均已走上了正规。今后，我们将一如既往地高标准、严要求，力争安全工作无疏忽，环节无漏洞，原则无松弛，为全体师生创建和谐、平安、健康的校园环境而不懈努力！

校园工作总结 篇9

承长征精神 做红色少年

——之长征希望学校

为讲好长征故事，传承红色基因，做红色传人，着力培育小学生南白长征希望小学 2017年6月13日

的红色文化自觉和自信，走好红色遵义新时期教育改革和转型发展的新长征，学校积极开展“承长征精神 做红色少年之长征希望学校”主题班会。

本次班会以红军长征为内容展开，红三军团三营营长张震因在土城战役中受伤，到达遵义后，被部队安排在南白后坝街上养伤，得到当地老乡的热情照顾，伤好后归队。为感谢当年后坝老乡的照顾之情，七十多年后，张震将军捐款三十万余元，在当地各级政府的大力支持下，重新修建后坝小学，并将后坝小学命名为长征希望学校，老将军亲自题写校名。

本次主题班会，旨在教育学生勿忘历史，勿忘革命先辈。通过学习，学生深深体会到，当年革命先辈为了人民能够当家作主、过上幸福生活，舍生忘死，勇往直前。革命胜利后，仍不忘初心，以实际行动感恩人民，关心子孙后代的幸福成长，让长征精神在在孩子们心中生根发芽，成为新时期社会主义建设的红色传人。

德育主任李云霞为学生讲长征故事

廖世宪老师为学生讲长征故事

郑继雄老师为学生讲长征故事

校园工作总结 篇10

20_年下学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下，敬请大家提供宝贵意见。

一、领导重视，教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有大队辅导员、保健教师、年级段负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，大队辅导员负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、做好学校卫生工作计划，强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。

利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，我们担任上课的老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。

为了使学生能进一步掌握好青春期卫生知识，加深理解。在教学过程中，我们能很好地运用电化教育手段。把书本的理论知识与青春期录像有机的结合起来。针对男、女生不同的生理特点，分别组织男、女学生进行专题上课。通过学习，使女生懂得了“月经”是怎样产生的，以及经期的卫生保健等知识。男生也了解了男性生殖系统的发育等知识。弄清了什么是第一性征，什么是第二性征等。受到了良好的学习效果。另外，在开展青春期教育的同时我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育。通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动，活泼的教育形式，使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。

健康教育的开展，达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的。因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康，提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。学生基础健康知识知晓率达90%以上，基本健康行为形成率达80%以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。

三、完善制度，重过程看结果，

每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下，龋齿是学生最常见的疾病。特别是视力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况，我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施，除在健康教育课上讲解眼保健知识外，卫生室经常组织卫生干部进行检查和监督，并进行培训，培养了一批既负责有能干的小干部，协助卫生室共同参与全校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性，

积极组织学生开展体育活动、课外活动、课间操及眼保健操，要求做好班级卫生工作计划，通过体育锻炼增强学生的体质，促进眼部的血液循环，有利于视力疲劳的恢复和预防近视的形成和发展。还利用多种宣传形式来提高教师，家长对视力不良危害的认识，以减轻学生的学习负担。然而，视力不良的防治是一个综合性的治理，学校每学期组织一次全校眼保健操比赛，每班抽查10人进行比赛，通过比赛目的是让学生懂的做眼保健操的重要性以及巩固正确做操的动作。六月份有对学生测试视力，正是前面做了一系列宣传教育，所以全校新发病率控制在1.98%。视力正常占80.7%，视力不良占19.2 %。恢复率占39。8%。龋齿也是学生的常见病之一，经过几年来的防治，我校学生的龋齿发病率逐年下降。三月份对一二年级的学生进行了窝沟封闭（63人，195颗）。其次是对一、二、三年级学生进行口腔健康教育，邀请三（1）的班主任一起与我上课，我们认真备课，上课前进行了调查，早晚都刷牙的占85%，牙刷平均二个月换一次占70%。根据以调查情况，教师在课中还进行认真的讲解。学生积极性很高，并建议学生使用保健牙刷和含氟牙膏，成效更加显著。其次是对一年级进行麻苗、白破和乙脑接种。近一年来，我们在上级主管部门的领导下，对学校的卫生预防保健上作了大量的工作，特别在预防水痘、流感方面受到了良好的效果。

校园工作总结 篇11

一、存在问题：

自整治以来，我校未发生校园欺凌现象，但通过排查，安全、欺凌隐患还是存在的，主要体现为：

1、个别学习后进生与校外人员联系紧密，很容易沾染社会不良习惯，不利于自身发展，有来校闹事或打架的安全隐患。

2、部分学生下课后追逐打闹存在安全隐患。按照《中学生一日常规》和《田家炳高级中学学生指导手册》，学生下课应该文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防安全隐患。但由于部分学生玩心很重，在教师监管盲区内，追逐打闹，很容易发生矛盾，造成欺凌后果。

3、部分无聊学生喜欢给别人起绰号，造成人际关系紧张，破坏了同学之间应该和谐共处的氛围，导致肢体或语言纠纷。

4、部分学生男女生过密交往，导致男生和男生之间的纠纷、女生和女生之间的纠纷。

5、个别学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威胁语言，老师和同学都有不安全隐患。

二、完善“校园欺凌”的预防和处理

1、完善制度。制定完善《田家炳高级中学校园欺凌事件应急处置预案》，建立校园欺凌事件应急处置机制，成立校园防欺凌工作领导小组，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校园欺凌事件”的发生。

（1）对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行调查问卷和更加深入细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度；

（2）加强对学校门口、厕所、操场、后操场、晚自习放学后校园周边等重点时间段和区域的检查和巡查，并做好记录；

（3）加强门卫管理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，提高警惕，守好第一道安全防线。

（4） 每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查，及时清除安全隐患。

（5）充分利用学校心理咨询室对学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调节。

（6）充分利用好我校电子门和录像监控系统，进一步增添现代校园安保装置，提高物防、技防水平。

（7）设立举报电话和举报箱：如发生校园欺凌事件可通过举报电话校门口举报箱、德育二处门口举报信箱及时向学校汇报。

3、及时处理。对出现的校园暴力事件反应迅速，及时调查处置校园欺凌事件，切实保护学生的人身安全不受侵害。严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。

三、工作亮点：

1、成立班级安全管理小组，设立学校安全员。为防止教师监管的`疏忽和减轻教师的工作负担，发动学生的力量来做好此项工作，学生安全管理小组加强巡查，班级安全员对本班级情况密切监督，发现问题能解决及时解决，不能解决及时汇报，做到安全（防欺凌）工作无死角。

2、实行全方位多渠道教育。利用国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣传栏等各种渠道进行防校园欺凌安全教育，让学生的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。

3、各学年分别举行防校园欺广播推进会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。

通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境，但是校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建设和谐平安校园。

校园工作总结 篇12

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大!

大学端午节活动总结

为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增强大学生对传统节日的认识和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。

一、节前宣传活动

1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会，制作了“欢乐端午”宣传栏，详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。

2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。

4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。

餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以肯定。

“浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，不仅代表了我们对老师的关心，更表达了同学们对老师的深情祝福。

5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

6、端午节之日，我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。

校园工作总结 篇13

长征故事进校园演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！

我是民新小学四年级的刘欢。今天我演讲的题目是《学习长征精神，追寻金色理想》。

每当五星红旗随太阳一同升起，我的耳边又响起雄壮昂扬的国歌声，眼前又浮现出这样一幅画面： “那是深秋的一天，太阳偏西了。一位红军首长十分疲惫地行走在路上，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步地朝前走着，他们掉队了。忽然他看见了前面的一个小红军，不过十一二岁，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。首长把身上仅有的一小包青稞面，递给小红军, 说：‘你把它吃了吧’，小红军一拉干粮袋轻轻地拍了拍，说：‘你看，鼓鼓的嘛，我比你还多呢?你还是先走吧’。首长被小红军说服了，只好爬上马背向前走去……可不多会儿，首长又回来了，他不放心小鬼，可见到的小红军已经倒在草地上了，首长吃力地把小红军抱上马背，准备把他驼出草地，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的是什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨……首长明白了为什么小红军要让自己先走了，他不想连累自己啊，可这时小红军已经停止了呼吸。”

光阴荏苒，八十多年过去了，可小红军看似不诚实的行为，却让人非常感动。说这种“假话”的人是多么伟大呀！每当读到这个故事，我都会十分感动，我们今天的幸福生活不正是这些无数的红军战士用鲜血和生命换来的吗?小红军那坚定、顽强、倔强的精神，永远留在我们少先队员的心中，永远激励我们学习、生活、成长，激励我去金色的理想，去追寻明媚的春光去追寻火红的太阳！

我的演讲完毕，谢谢大家！ 指导教师：民新小学邹方会