优秀教师的工作总结1000字

优秀教师的工作总结1000字6篇。

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优秀教师的工作总结1000字 篇1

严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五学生评选》的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。

2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续开展了“五星学生”评选工作，特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、行为习惯及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，中秋节开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，“九月十日”教师节进行感恩周活动;“十月一日”国庆节，组织少先队员走进文庙和三苏，感受祖国文化的独特风情。十一月份，开展了“寻找最美孝心少年”活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。十二月初，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。

3、环保教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识。

4、精心布置宣传阵地。继续发挥红领巾广播站、红领巾板报等文化阵地的指导管理。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

优秀教师的工作总结1000字 篇2

一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本准则，坚持变革开放，同党和中心坚持一起，活泼向党安排挨近；酷爱教育作业，遵纪守法。作业中，我仔细学习《公民道德建造施行纲要》，不断行进自己的思维觉悟，时间铭记自己是一位荣耀的公民教师。

作为一名班主任，我的班务作业宗旨是：让每一位学生都高兴的地度过在校园的每一天，既教育又育人！

（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能高兴充沛；一起他们在获取书本常识的一起还学会了做人。这是我做教师一天便是一天的要点，也是我做班主任终身的要点。我常教育孩子们回家要为爸爸妈妈做量力而行的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中相互帮忙，做好一帮一活动。关于后进生，我采纳多鼓舞少批判的办法，以宽恕的心态去对待他们的每一次过错；用等候的心态去等候他们的每一点行进；用赏识的目光去重视他们的每一个闪光点；用高兴的心境去赞赏他们的每一份成功。

（2）我时间重视一马当先，为人师表。往常，但凡要求学生做到的，我首要做到。

（3）我重视学生社会实践才干的培育，活泼拓荒第二讲堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如本年3月份约请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子展开了关于自傲的常识讲座、本年12月份安排学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大观赏的实践活动，收到了杰出的作用。

（4）经过展开一系列的班队活动，呈现了一批思维活泼，职责感强，有独立见地和安排才干的优异班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学行进，凝聚力较强的班团体。在我的尽力下，咱们班在各项活动中均取得到较好的成果，并屡次取得五星班级。

在教育上，我遵循“以学生为主体，以教师为教导”的教育准则，活泼参与教育教育变革实践，不断更新教育教育观念，仔细备课、上课、听课、及时修正作业、讲评作业，做好课后教导作业，广泛涉猎各种常识，构成比较完好的常识结构，严厉要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断行进，然后不断行进自己的教育水平缓思维觉悟，并顺利完结教育教育使命。

一年来，我订阅了许多有关教育教育的书本材料，取其精华，付之实践；活泼参与在邕展开的各类各级教育观摩活动课，课改示范课等，取他人之长，补自己之短。因为我不断尽力，所教语文科成果A等生人数不断上升，学生的学习行进显着。一年来，我遵循校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，勤勤恳恳，取得了可喜的成果。20xx年2月《第一次赚钱》荣获第四届语文教师写作竞赛广西赛区一等奖；20xx年6月论文《浅谈安排讲堂教育的几点战略》荣获广西中小学教育教育优异论文评比二等奖；20xx年7月被校园评为师德先进个人；我所带的班级屡次被评为五星班级。孩子们的不断行进，也博得了家长们的一起好评。

进无足赤，人无完人，在教育教育作业中不免有缺点，例如，还没有彻底脱节旧的教育方法，讲堂言语不行生动。走进21世纪，社会对教师的本质要求更高，在往后的教育教育作业中，我将更严厉要求自己，尽力作业，发扬长处，改正缺点，开拓行进，为夸姣的明日奉献自己的力气。

优秀教师的工作总结1000字 篇3

xx年，好像注定是不寻常的一年，这一年，我有幸成为新元学校的一员，有缘结识了很多的领导老师，兄弟姐妹，有福成为了新元大家庭的一份子，幸运如斯，人生翻开了新的履历。

从开学伊始的开笔礼到大型团体操《追梦》的展演，从元旦文艺汇演的网络直播，到济阳电视台少儿春晚的节目演出，新元学校的老师们团结作战，完成了一次又一次次完美的亮相。

大型团体操《追梦》从创意编排，到最后汇报表演，满打满算，不足四周时间，小学生活泼好动，参演人数又较多，排练难度可想而知。第一次集合，474名小学生在操场上叽叽喳喳，如出笼的小鸟，对于老师的指令不进行反应和执行，我确确实实急出了一身汗。闫校长提出责任到人，精细化管理，于是，大方队分成小方队，音体美组老师、班主任老师全员上阵，集体的力量是巨大的，竟然只是一天的时间，倒计时版块排完，这样的速度让我感慨不已，我不由感慨，这就是新元速度!

训练过程当然是辛苦的，在操场一呆半天，寒风冻的脑仁疼，但是没有一个老师说苦喊累，那些天老师们最关心的就是天气预报，担心因为天气原因，影响排练进度，团体操牵动着每一位老师的心，这就是我们新元大家庭，心往一处想，劲往一处使。

为了加快排练速度，体育组于振磊、李丹文、李德振等老师们齐上阵，给学生们打站位点，美术组李雪、李树斌老师从专业角度一起设计效果图，朱吉康老师打印图纸，截取音乐；三到六年级的班主任老师利用午练时间在班里指导学生看视频，学动作。季小雅老师对学生严格要求，她负责的方队每次练习都是能快速排出造型，郭作春老师亲自示范，和学生一起舞蹈，朱校长工作繁忙，也亲自在操场盯操；还有那些可爱的孩子们，虽然平时调皮捣蛋，但是训练起来却也是认真努力，一个大大的“赞”字。

12月5号，全国一百多位教育专家来到了新元学校，观看了大型团体操《追梦》的展演，团体操新颖的'创意、精彩的编排，学生们整齐的动作，完美的表现，赢得了考察团领导老师的热烈掌声和一致好评。

xx年元旦新元学校举办了首届“黄河颂歌新元之约”艺术节，当学校确定元旦文艺汇演，并进行网络直播时，时间已是不足三周，怎么在短时间里排练出优秀节目，怎么能保证演出的效果，真是一个巨大的课题。这时候，新元学校音乐组八位老师充分展示出团结互赢、共同协作的精神，群策群力、全员上阵，节目细化到人，对节目进行具体的专业指导和提升。

一台晚会需要形式多样，雅俗共赏，而节目海选下来，相同形式节目太多，而民舞、小品节目却是一个合适的也没有，在这种情况下，房娜、李红莉老师勇挑重担、打破班级界限，挑选一年级和四年级的学生排练出活泼动感的舞蹈《一年级》和《goog time》，贺文龙老师也担当起小品《半夜鸡叫》的辅导工作，从编排到演出的服装都进行了精心的设计和准备。

元旦演出是激动人心的，当学生们挥舞着手中的小旗，师生齐唱《共筑新元梦》时，我的眼睛湿润了，“你的眼中为什么满含泪水，因为你深爱着这片土地。”在新元这方沃地，一群有着共同目标的追梦人，正在书写着新元的恢宏篇章。

汇演结束后，我担心演出效果，一直不敢看回放，直到两天后，我才把回放看完，整场晚会节奏紧凑，环节流畅，节目质量也有一定的艺术水准，并不像是三周速成节目，是的，可以说是一场视觉的盛宴。

“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了多少奋斗的泪泉，洒遍了多少牺牲的血雨。”一台成功的晚会呈现给大家的是光鲜，但是它又是多少人的努力和付出。尹校长调度安排、忙的脚不沾地，颜世娇、李翠萍等四位美女帅哥主持优雅大气，张端坤、李娜娜老师催场尽职尽责，尹萌萌老师学生组织，还有李雪老师的话筒负责，体育组老师的乐器搬运等，都是晚会成功的有力保证。而演员们从海选时的面无表情，到演出时的声情并茂，音乐组老师又付出了多少汗水。学生家长发来信息，感谢老师，感谢学校，祝贺演出的成功。音乐，它把理解与爱送入了每一位家长的心里，这是否也是我们元旦汇演的魅力之一！

元旦汇演时期，济阳电视台少儿春晚也开始从全县各个学校选拨节目，忙完元旦，我们马不停蹄，立刻又挑选出节目，参加电视台的节目选拨。海选和复赛时间都是周末，音乐组老师又牺牲周末时间，全员参与。盛盼盼老师孩子发烧，她扔下生病的孩子，来到了比赛现场，李晓璇老师牺牲回家的时间，也赶来给学生化妆。

少儿春晚的彩排是腊月二十一，这时已是寒假时间，张骞老师一大早就从邹平家里开车赶来，朱吉康老师为了演出还没顾上回一趟老家，张端坤老师也赶到学校，一起帮忙把古筝搬到春晚舞台。

二十二日，下午三点演出，上午十点开始彩排，彩排结束已是中午十二点多，我们几个顾不上吃饭，利用舞台人员的空隙时间，在舞台上每个古筝的摆放位置，都贴上了点。为保证演出的效果，又忙着给学生的古筝调音，一点半开始给学生化妆……时间紧凑，高密度运转。家长们感恩新元学校把孩子们送上了春晚的舞台，给孩子提供了锻炼的平台，闫校长也来到了演出现场，看望演员，给老师和同学们加油。我们累，却是快乐的，一个人能有辛劳、辛苦的机会和能力，何尝不是一种幸运和幸福！

灯光亮起，学生们穿着仙仙的演出服，手指轻抚琴面，动听的旋律如流水般奏出，如山涧泉鸣，似环佩流响，新元的孩子们在舞台上尽情绽放着自己，余音绕梁，如梦似幻。古筝节目也是本场晚会唯一的一个器乐节目，博得现场观众热烈的掌声。

在新元学校的这半年，其实，我总是被感动着，在寒风中，小学部老师们全员送队，无一脱岗；在雨天，班主任老师把自己手中的雨伞打在孩子的头上，大爱无疆，润物无声。在我们这个充满正能量的家庭，我每天都被一种积极向上的力量推动着不断前行，在早晨第一束晨光中，我们疾驰在奔赴学校的路上，在夜幕降临时，我们才回到家中，我们是战士，每一天都满血复活，我们充满斗志，为了心中的梦想而努力。

相亲相爱新元人，家庭和睦万事兴。这半年，我也总是被触动着，被震撼着，“一人难挑千斤担，众人能移万座山，”新元人众志成城，新元人无所不能。因为新元强大的团队，新元人创造了一个又一个的成绩，很多貌似的不可能都变成了可能。

身处高大上的新元，我每天都是幸福的，漂亮大起的校园，灵动艺术的建筑，高瞻远瞩的引领，团结一心的师生，我以新元为傲，我以新元人自豪！

执着、梦想、追求、团结，新元人巅峰领跃，奋斗从不止步，和谐、合作、创新、发展，新元人踏实肯干，用梦想承载明天，满怀豪情领略浩荡的风，壮志在胸我们一路同行，实现梦想拥抱天边彩虹，让我们一起携手踏征程，共筑新元梦！

优秀教师的工作总结1000字 篇4

一个学期的工作即将结束。本学期，我校全体语文教师站稳脚跟，团结协作，求真求真，教书育人，圆满完成各项教育教学任务。简述如下：

勤奋——新课标为纲

现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势要求现代公民具有良好的人文素质、创新精神、开放的视野、合作意识以及收集、处理和交换信息的能力。新汉语课程标准顺应时代要求，全面阐述了汉语课程的性质和任务，构建了新的汉语目标体系，也使我国的汉语教学改革跃上了一个新的台阶。 .为此，在开学前夕，我们组织了8个重点学科和4名二年级教师参加教研部组织的新课程标准和教材培训，并指导金淑英、陈晓琳、耿晓娟在开学时在学校进行培训。开展第二期培训，使教师明确了修订后的大纲新发展的《汉语课程标准》的清晰概念、新框架、明确目标和有效指导，明确了教学部分的阶段性目标和教科书修订的意图。 ，做到教学之初，全局把握，针对性强。本学期，在新课程标准的学习、实施和实施中，各教研组都走出了自己的路——低年级课前5分钟交流、新闻快报、儿歌大赛、正文故事的续篇；

初中课外阅读、日常习语、编讲故事，高年级的循环日记竞赛和想象力作文阅读，提高了学生的阅读能力。提高了在各种场合学习和使用汉语的意识，提高了综合语言能力。

更可喜的是，我们在研究性学习课程的实验上也迈出了新的一步。 、陈晓林、耿晓娟、孙晓静等，组织了实验项目的评估论证，并于10月中旬举行了开幕报告。通过交流，大家明确了自己研究的目的和意义，完善了实验方案。 12月初召开了探索性学习期中总结，全体实验教师分阶段撰写案例展示活动成果。陈晓林的《读懂唐代大诗人——李白诗》、耿晓娟的《废旧电池出路》、孙晓静的《乱钱对小学生的危害》三部优秀案例入选。参加省级比赛。学期末，我们又召开了结业会。各学科实验教师认真撰写了结语报告。课题组成员对自己的研究课题进行了较为全面的阐述，详细介绍了他们的研究和讨论过程，并展示了部分研究成果，还形象地描述了项目研究中的情节，自信地提出对现有现象的思考和建议，并谈了活动的收获和个人感受。我们的探索性学习实验还处于起步和探索阶段，但给我们留下了很多思考——学生是项目研究中最活跃的小高手，也是研究活动的最大受益者。他们虽然年纪小，但积极参与，乐于探索，勤于手、口、脑。他们记录采访、跟踪调查、图片展、宣传接力，利用业余时间在家、阅览室、图书馆、书店、网上收藏。数据，更多关注，更多思考生活中的事情，远远超出预期的效果，拓宽了活动的主题，延伸到更广阔的生活。我们很高兴看到他们的智慧和潜力是无限的。开展研究性学习活动，正好为他们营造一种氛围和一种情境，让他们走出课堂，走向社会，走向家庭，走向更广阔的空间，将课本知识的学习转向对社会现象的关注。这不仅是学习观念的转变，更是对社会责任感、创新精神和能力的培养，为他今后热心服务社会打下了坚实的基础，这正是我们所希望的。

好思维——教学节是契机

为了保证新课程标准的进一步实施，为了让大家进行更深入探讨更多示范教学课程，本学期，我们将进一步转变教育理念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，夯实基础，培养学生”的办学宗旨。 '创新能力'，专注于创新课堂教学模式的自主研究与应用，努力实现教学的优质高效课堂。组织召开第六次教研组调研活动。各教研组在组长的带领下，借助教材，紧扣新课程标准和我校“自主创新”课堂模式，精心设计，依次公开讲课、听取意见用心、反复修改、提炼、推敲，打造出具有时代特色的精彩案例。在11月中旬举办的第六届教学节上，8位教师代表教研组亮相。一、五年、六年级组共4人被评为优质班。五年级课《圆明园的毁灭》在市道研究所观摩，六年级《草原》课在第五届省示范小学课堂教学示范中获得一等奖。导师客观的自评介绍，讲师真诚的评价与交流，热烈的讨论与争论，学生家长的真诚表扬，都让我们欣慰地感受到我校汉语课堂教学取得的成绩改革体现在本次教学节上。突破性进展

1、更加注重语文教学的丰富内涵，提高学生的人文素养：把阅读教学作为学生、教师和文本对话的过程，尊重学生多样化的阅读兴趣，引导学生领悟和吸收作品的精髓，丰富自己的精神世界。充分挖掘人的因素，培养学生的情感，提高学生的文化品味和审美情趣。比如在《草原》这堂课中，老师用电脑课件展示中国地图，伴随着悠扬的旋律，向学生介绍内蒙古大草原的位置，并让他们走进草原。与老舍一起，为学生创造良好的学习环境，引导学生用自己喜欢的形式和方法，学习和讨论自己喜欢的知识和内容，自由阅读，大胆思考，畅所欲言，执行舞台小品，充分表达自己的感受，体验，表达自己的独到见解，领略草原如画的风景 风景秀丽，了解那里的风土人情，感受蒙古人民的热情好客，深深体会蒙古人之间的深厚友谊作者老舍先生的字里行间流露出汉族人民对祖国的无限热爱；

《圆明园》在《毁灭》一课中，老师r 组织学生阅读和欣赏融建筑与园林艺术为一体的圆明园绚丽景观，并用大屏幕播放优美的古筝音乐伴奏。在正文的第二部分，同学们对伟大祖国灿烂历史文化的真挚热爱和对帝国侵略者劫掠掠夺的憎恨之情溢于言表。真正做到与作者心灵的连接，从而产生不忘国耻、振兴中华的责任感；

《威尼斯之舟》一课，老师先引导学生了解威尼斯是世界闻名的水城，然后阅读和欣赏威尼斯的船的奇特美景，并在此基础上进一步引导他们感受船舱的舒适。 ，船夫的身手高超，船夫的生活、工作、娱乐都靠它，意识到威尼斯船是“重要的交通工具”_____这里有这个东西，这个东西有它的主人，主人可以欢迎客人，客人来找主人，主人拥有这个东西，这个东西属于这个地方，从而实现作者马克吐温对小船的热爱，对船舱的满意，惊叹船夫的技巧，并欣赏这艘船。欣赏小艇“如此重要”的作用，其实是在向世人介绍世界闻名的水城威尼斯的独特风光。

2.学生自主、合作、探究的学习方式更加突出，体现了对学习者的尊重、对学习规则的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重学习的转变以结果为中心，以结果为中心。学习方法的改变。体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。在一年级《汉语拼音十三课》的教学中，充分调动了学生的积极性，引导学生运用已有的观察、比较、分析等能力和经验。读音一样，字体不一样，用法不一样，在老师的指导下，进入认真写作的阶段。然后，按照声母的顺序练习用un拼写，尝试哪些声母和un能组成音节，与小组内的小伙伴达成共识，推荐代表与全班同学汇报交流，把正确的拼音过程写在黑板。最后又看了看儿歌附上的图——两个爬山的孩子生动有趣地口述了图外的内容，并努力拼写正确流利，最终进入了“品乐园”。屏幕上出现了五个按钮，分别锁定了不同的拼写练习。五组各选一个按钮，打开练习，分组进行友谊赛，看谁能拼写正确又快速。整个课堂，在电脑设计的童话“云博士”的鼓励下，学生们兴致勃勃。通过个人思考、小组讨论、大群交流等渐进式的互动环节，促进教与学活动的互动。学生之间、个人与群体之间的多方位交流，使每个学生都能自觉、主动地感知新内容，成为积极的参与者和探索者。在增长知识的同时，他们可以提高自己的能力，不断进步，同时享受成功的喜悦。 ，不断超越自我，培养综合素质，真正成为学习的主人。

3.遵循语言教育规律，学生的语言活动更加突出。

在《奇妙的马戏团》、《高大的相思树》、《威尼斯的小船》、《圆明园的毁灭》等多篇课文的教学中，老师们都注重引导学生理解阅读的语言和品味。读懂语境，培养阅读中的语感，揣摩作者的表达方式，从而积累好词好句，感受祖国语言的广度和深度。

4.更加注重创新精神的培养，珍惜学生的独特感受。

在《圆明园的毁灭》教学的最后一部分，老师组织学生们就“是否有必要恢复圆明园旧貌”这一问题自由发表意见和辩论。圆明园”，这样他们就可以把他们的问题带入书中。图书馆，去网络资源，独立思考，把课堂上的学习延伸到课外的自觉学习，拓展视野。

我们以此为契机，不断反思教学，以科研推动课程改革，以创新求发展，不断将公开课的精髓延伸到日常教学中，努力把它做好。以下四种关系——多媒体课件与教学内容的关系（课件与内容不能混为一谈，两张皮；/p>

少数课件的制作只求新奇，不求实，影响教学效率。只有准确把握课本，课件才能发挥威力）；

课文训练与课文分析的关系（淡化分析与非分析不是我们不需要分析，把握词、词、句是小语课堂永恒的主题，早说，早懂，早受益）； ，问题无边无际，没有犹豫，没有讨论和探究的价值。阅读要有目标，有读前的要求，有读后的执行。教师应该给学生提问的方法，培养学生阅读和思考的良好习惯）；

培养创新意识与培养健康人格的关系（而不是让学生反复学习，而是最好留出一些时间让他们传播他们的想象力和奇思妙想）。我们坚持思考、研究，始终为高质量的教学和高效率的课堂而努力，并取得了可喜的成绩。王立荣五卷《保加利亚语》荣获市教学能手称号；

11月30日，在第五批“推门好班”教师评审中，赵宇文“五单元总结复习”被评为优秀班，其他3名教师被评为优质班；

12月中旬，6名教师也参加了学习培训山西知教爱教名师学徒培训部，聆听名师张俊驰专题讲座，观摩他的示范教学，领悟名师师德，探寻名师。精湛的课堂教学技巧，全校开放式教学，得到名师的认可和听课老师的好评。

一次又一次的教学，让每一位老师都意识到，课堂不是老师表演的舞台，而是师生互动、互动的舞台；是学生训练的地方，更是引导学生发展的地方；

教室不仅是传授知识的地方，更是探索知识的地方；

教室不是教师的行为模式 是教师教育智慧得到充分展示的地方。无论是备课还是教案设计，目的都是为了把课教好！

实践——坚持常规教学

第一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，促进教师形成严谨、扎实、高效、科学的教学作风和学生认真、勤奋、求实、求知的良好学风。五个环节的评价主要有四种形式：

1.自查——管理，努力体现以人为本的思想。要求每位教师与相关制度相比，检查其各项专业表现是否规范、得体。

2.相互观察——在组长的带领下，组员相互观察交流，取长补短，加强随机教研。

3.校检——随机抽查：管理人员进教室（通知听课，推门听课，跟班），听课，看书教案、检查作业、检查学生的学习习惯、态度、效果等，一站式检查。 B集中抽查：每月对不同等级、不同常规项目进行集中抽查。

坚持每月一次的大型教研组活动，纠正疏漏，吸引他人，反馈考核情况，量化校园网五个常规环节，增加考核透明度，让日常工作严格、细致、专注。它可以促进教学管理的良性循环。

所有中文教师从点滴做起，了解学生的认知水平，寻找资料，精心备课，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，教给学生求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，使学生学习有趣、认真，获得实实在在的收益，40分钟受益；

分层设计内容 丰富的课外作业、教学方法讨论、学习情况分析、“一对一”交流，都是大家随意教研的话题。新老教师相互学习，相互促进，扎实做好日常工作，把教学中的每一件事都做好。 ，认真做好单元合格和期中质检工作，真正把考试作为促进学生和教师全面发展的手段，提高教学水平，对5名学生前后跟踪调查上课，认真分析试卷，分析每个学生的情况，找到未来教学的切入点，填补空白。

优秀教师的工作总结1000字 篇5

很快一个学期的工作已经结束，下头对该学期的工作作鉴定：

一、基本工作

本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生理解本事、探索本事、学习成绩等做了深入了解，根据实际情景联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：

1、从学生的听课抓起。经过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情景，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而到达教会学生学会学习的目的。

2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，经过训练来提高学生的计算本事。对此我在班级中采取了“每一天一练”、“小小医生就是我”——学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。

3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时进取与其家长联系，进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须立刻解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决;午时数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在必须程度上解决拖欠作业的问题，此刻基本杜绝拖欠作业的现象。

4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。

5、进取与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的.学习情景。那里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴提高与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师进取教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。

二、培养良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。

每一个单元，都要根据日常教学情景，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情景用A、B、C、D评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情景，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并根据检测情景决定是否进行二次过关。

四、教学反思

(1)注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;

(2)注重知识的全方位整合与综合运用，分析;(3)在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯;

(4)在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和本事，培养初步的应用意识;

(5)在知识学习的过程中;注意本事的培养及习惯的养成;

(6)在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。进取进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善与提高;整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的本事有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自我的一份力量!

2022年教师个人工作总结4

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现就我多年来的工作总结如下：

一、思想品德方面：

我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。从严要求自己，不断学习使自己在教育行业中不断成长。

二、教育教学方面：

多年来我一直担任_年级的__学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

(1)在教学中重视差生的辅导工作，依据学生的层次安排不同层次的作业，让差生得到重视，养成良好的学习习惯。

对个别的差生，经常面批作业，在课堂上采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈。平时，还注意“两手抓”，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

(2)提高学生预习的有效性。教给学生预习的方法，有针对性地提出预习题，进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，以学定教。

(3)重视课堂的操作性。首先预设课堂的教学目标，根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，主动对目标的达成度自我评估。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

(4)重视课后反思。养成教学反思习惯。加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华。

三、遵守纪律方面：

严格遵守学校的各项规章制度，工作中能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系融洽，处处以人民教师的行为来规范自己的言行。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革，本人在教学之余，还积极参加各类教育技术培训，掌握了多媒体的一些方法。并能主动承担一些校本培训业务和小本研修活动，受到了教师和领导的一致好评。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

优秀教师的工作总结1000字 篇6

为了贯彻落实《安徽省教育厅关于认真做好20__年优秀教师和优秀教育工作者评选推荐工作的通知》(皖教秘人〔20__〕___号)根据阜南县教育局南教人字[20__]__号文件精神，为了在全社会进一步营造尊师兴教的良好风尚，弘扬人民教师的高尚师德;进一步激励教育系统广大教师和教育工作者献身教育事业，不断推进教育事业的改革和发展。进一步激励广大教师和教育工作者的工作热情，有关评选推荐工作，我中心学校在教育局的指导下，坚持实事求是和公平、公正、公开的原则，认真组织评选推荐工作，具体情况如下：

一、评审组组成

__中心学校根据阜南县教育局南教人字[20__]27号文件的'要求，召开了班子成员会议，为加强对评审推荐工作的领导，中心学校成立了评选领导小组。组长为___校长，副组长为___、___、___三位副校长，组员为___、___、___及各校校长。评选领导小组全体成员责任明确，分工具体，确保了此项工作紧张有序地开展。

二、评选工作程序及评选办法

为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的原则，我们严格程序。

1、成立领导小组。成立了以___校长为组长的评选领导小组。

2、宣传发动。将评选条件和有关规定下发到各校，向全体老师进行宣传，增强了评选推荐工作的透明度。

3、评审小组审议。中心学校评选领导小组，本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。

3、6月30日，我校召开教职工大会，对候选人进行民主测评，集体讨论，投票表决。经评议，齐林静同志完全符合省优秀教师评选条件，且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。

4、结果公示。6月30日——7月4日，中心校将评选结果进行公示，公示结果无异议。

三、评选结果

同意推荐___参评省级优秀教师。