高中教师培训心得体会

高中教师培训心得体会。

随着时间的改变感悟也就不一样了，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会就是先确定主题，确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容，我们应该如何来写一份心得体会呢？我们听了一场关于“高中教师培训心得体会”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

高中教师培训心得体会(篇1)

20xx年4月11日，我有幸参加了市教育局组织的骨干教师培训。时间也是从4月11日一直持续到6月底，但统一培训的时间只有五天，其余时间都在自学自修阶段，培训内容包括：“专业小学数学教师成长与有效教学》李志老师讲授、王福君老师讲授的《用智慧创造魅力课堂》——如何上好小学数学课，何友老师讲课《有效教学》 《小学数学课堂反馈实践策略》、培新小学李静老师示范课《记住江南》、范力老师《三角特征》、《小学数理图形与几何教学策略》培新小学沉俊美老师》虽然一起学习的时间不长，但内容却如此丰富，对我们小学一线教师来说是终身受益。通过这次培训，我也收获颇丰，具体如下：

我。经过这次培训，我对教师这个职业有了更清晰的认识

听了本次培训几位老师的讲课，我对教师这个职业有了更清晰的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师，教，教，解疑。”这从知识传播的角度体现了教师的重要性。其次，教师是榜样。这正是学习水平高、模范教师的意义所在。这也涉及到做人的问题。学生都是以教师为本的，这也是做人的一种认同感。同时，学生接受教育的过程是人格完善的过程，教师应该真正成为学生的引导者。第三，教师是管理者。教师必须具备较强的组织领导、管理和协调能力，才能使课堂教学更加高效，促进学生身心发展。第四，老师是父母。 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”作为一个新老师，你一定要更有爱心。老师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说老师就是父母。而作为一名教师，你也应该善于发现每个学生的亮点和发展需求。五、老师是朋友，“好老师好朋友”强调作为老师，要懂得与学生做亲密的朋友，与学生相处融洽，与知心朋友一样有亲和力。最后，老师是学生的内在顾问。教师要了解教育学、心理学、健康心理等。作为教师，要了解不同学生的心理特点、困惑和压力，及时提供帮助和解决方案，培养学生的健康心理素质。

同时，我对教师工作的基本内涵有了清醒的认识，认识到教师的责任重大。做一名合格的好教师，必须有专业、敬业、创新。 ，艰苦奋斗的精神，让我深刻体会到，作为人民教师，要把青春献给祖国的教育事业，努力工作，默默工作，时刻想着学生“像孩子一样热爱生活”，学生的利益是最重要的，处处用真情打动学生。新时代教师应当品德高尚、观念先进、人格健全、心理素质健康、专业理论功底和专业水平比较扎实。思维敏捷，语言能力强，感染力强。与学生打交道时，问“为什么？”更多的鼓励、安慰，常常是启蒙，说真话。避免使用讽刺、冷酷、伤害性和威胁性的词语。这些都是一个合格的教师应该具备的素质。

第二，这次培训为我提供了很多实用的日常工作方法和策略

通过学科的培训，我意识到如果你想成为一个优秀的人民教师，必须具备最基本的六大要素：精心备课、精心设计课堂、精心设计作业、精心指导、精心组织课外活动。其中，备课是很重要的一环。备课要做好三个方面的准备：准备教材、准备学生、准备教学，更关注学生如何学习和学了多少。这不仅需要教师安排课时备课，还要在长期的教育教学中善于总结和积累。只有这样，他们才能提高自己的专业水平。在教学中，要懂得让教学艺术化，学会抓住学生的心，激发学生对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的填满课堂的教学方式。教师要从新知识的传递者转变为知识的引导者，这就需要教师懂得教学的艺术。尤其是在新课程改革的背景下，要认真贯彻新的教学理念，关注学生的发展，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何让自己能够有质量、有效率、有能力地教授这门学科，让学生能从内心深处继续接受我的教学方法。这需要我努力备课，努力锻炼，努力学习。

三、经过这次培训，我对以后的工作充满了信心和动力

本次培训贯穿于新老师的鼓励中。鼓励我们快速适应新的教学环境、生活环境、人际关系等；鼓励我们更理性地认识社会，了解自己的角色；鼓励我们做一个终身学习的老师，做一个能不断适应新教师，了解新问题和新环境的教师；鼓励我们坚持创新，在教学中充分发挥聪明才智，努力成为教学发展的浪潮。这些鼓励给了我未来工作的信心和动力。高尔基曾经说过：“只有充满自信的人，才能处处有自信，让自信充满他的生活，实现他的意志。也许，对我来说，只要我有战胜困难的信心，我能取得好成绩。好的开始是成功的一半。”

最后，我会牢记学长们的建议，用心准备每一堂课，用心教书，用时间贡献自己的力量。我们要努力克服教学中的短板，生活中要更加快乐。

总之，通过这十天的培训，我开阔了眼界，学到了很多教育教学的新理念、新理念，对自己的思考也有很大的启发，一定会有所帮助未来的我。对教育教学工作起到了很好的推动作用。没有一丝丝入骨的寒意，梅花怎能香。 “作为重点教师培养对象，在今后的日子里，我将继续学习理论知识，用理论指导教学实践，研究探索教育教学规律，科研与教学相结合，做专家和学者。老师们，尽自己的一份力量做好本职工作，争取早日成为一名优秀的教师，希望学校以后多举办这样的培训活动，帮助新教师提高素质。

高中教师培训心得体会(篇2)

在我进校任教之前，学校对我们的新教师进行了岗前培训，是为了让我们了解学校的情况，也为了让我们新教师更快适应学校，进入尽快发挥教师的作用。经过这次培训，我有以下体会：

作为一个真正的新老师，我真的没有任何当老师的经验，第一次接触这个专业，我是对这个职业感兴趣，但我比较紧张。还是怕自己不能很好的发挥好老师的作用，耽误学生的学习。但进入训练之后，我心中的紧张和焦虑逐渐消失了。培训的老师第一天看到了我的顾虑，所以老师第一堂课就讲了他的事迹，我也知道我第一次当老师也是一样的感觉，不要太紧张，不是如此复杂。听完老师的经验，我冷静下来，专心训练。不要去想对你不好的事情和影响你的事情。

培训中，我从老师那里学到，和学生相处的时候，一定要换个立场去思考，不能用自己的想法去相处，因为和学生相处的时候，如果我以老师的身份相处，那你不会很舒服，所以如果你想以朋友的身份相处和交流，学生会更接近自己。当然，课堂上不是这样的。上课是严肃的地方，所以一定要严肃，这样才能控制场面。会扰乱课堂秩序。此外，你不能总是在课堂上的讲台上唱单人表演。学生必须参加课堂，因为学生是课堂的主体，而老师只是课堂的领导者。因此，课堂必须以学生为中心，把学生带入课堂。去让他们进入学习状态。否则很容易引起学生对课堂的反感，影响学生学习的积极性，从而导致课堂无精打采。

从这些培训中，我想起了在学校的时候，我发现老师说的很对，所以通过这次岗前培训，我学到了很多有用的技能，我对自己的职业生涯有一些期待作为老师的角色。经过老师对我们的培训，我也知道如何找到适合自己的教学方法。以后我的确切课后，我一定会尽量做到我在培训中学到的东西，并根据实际情况做出调整，努力提高我的教学水平。

感谢这些岗前培训，打消了我的很多顾虑，也打消了我的一些焦虑。现在我可以直面未来的挑战，我一定是一个好老师。

高中教师培训心得体会(篇3)

能够成为xx区xx高级中学的一名工作人员是我最幸运的事情，我将用我最大的努力来对待这份来之不易的工作。

在暑期为使学校青年教师尽快熟悉教学常规、掌握教学技能、了解学校相关规章制度、树立良好的教师职业道德规范、促进教师专业素养的发展，为即将到来的新学期做好应有的准备，学校特于8月8日至8月18日开展暑期青年教师系列培训活动。虽然培训只有短短十天，但收获颇多，受益匪浅。

葛校长说xx区xx高中有一股强大的磁场效应，悄悄地改变了每一位学子，让他们凝聚在集体中，从老师和同学身上不断汲取成长的力量。我想说这个强大的磁场效应不仅改变着每一位学子，也深深感染和熏陶着这里的每一个人。这次培训从塑造老师形象，优化工作作风做起，到教师研读，专题示范，备课注意事项，教案撰写规范到最后的说课要求及准备和比赛，我觉得每个步骤都是不可或缺的。对于我们这些刚从校园走出来的青年来说，很幸运来到这里，但应该快速的转变角色，从原来的学变成现在的.教。这教的背后有着汗水，有着责任，有着别人看不见的努力和艰辛。河北xx中学和江苏xx中学两所闻名全国的名校精神是我们值得学习的。我认为无私奉献，顽强拼搏、团结协作、强力争先这几种精神不光衡水中学有，在我们xx老师的身上同样具备。在三尺讲台上写人生，站直了，站稳了，站潇洒了相信是每位老师的目标，虽然仅有的几个字，但这和谱写人生一样重要。我们应该努力做到。校长说扎实有效的教学科研是高质量的不竭源泉。因此有几点要求：严、精、细、实、活。抓细备课，要求每个老师把个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年教师规范备课，详细备课，先听师傅上课再上课。抓活课堂，提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和能力的达成度。抓严辅导，认真落实。抓严练习，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。抓实质量分析。希望我们青年教师通过持续不断地努力，迅速朝着这个方向发展。同时也希望我们教师努力提高自身素质，立足岗位尽快成长。我们要加强师德修养，做青年学生的人生楷模；要加强学习，不断提高工作能力；要牢固树立育人观念，努力成为教学名师。

高中教师培训心得体会(篇4)

20XX年8月，我有幸参加了由淮北师范大学承办的省高中生物骨干教师高级研修培训。在这短短的20天中能和全省几十名骨干教师一起学习、交流、研讨，每一天都可以聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击。我从中学到了很多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。总结本次培训，体会如下：

一、更新教育教学理念，提升个人专业素养。

时代在不断进步，社会在不停前行。同样教育教学理念也应与时俱进。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

为了响应新课程改革的要求，我们教师的当务之急是提高自身专业素养，以适应新时期学生的发展变化。只有教师的专业素养提高了，他的教学水平才会提高，他的课堂才会丰富多彩，才会有的放矢地面向全体学生，从而促进学生的个性发展。陈忠老师的专题讲座《高中

生物学教师专业化及发展》从理论和实践上给我们指明了方向，指导我们在教育教学中如何进行不断反思，形成有特色的、先进的教育教育理念，提升个人的专业化素养。

二、更新教育教学知识，提高教育教学水平。

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为生物老师，他应该是始终站在生物科学技术前沿的号手，把住生物科学技术发展的脉博；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以此次培训无疑是一次更新教育教学知识、提高教育教学水平的良好机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。

张海军老师的《分子生物学技术》讲座，介绍了核酸提取技术、电流技术、酶切技术、核酸分子杂交技术、DNA测序技术、PCR技术等先进的分子生物学技术，使我的分子学知识得到很大的提高。另外还有宋运贤老师的《植物组织培养理论与实践》、鲁亚平老师的《动物生理》、李峰老师的《微生物与发酵技术》、史刚荣老师的《生命科学实验技术与手段》、金显文老师的《显微观察技术》等，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。

三、应用现代教育技术，提高教学成效。

二十一世纪是信息时代，身为教师如果不懂得现代教育技术，不懂得网络，就是新时期的文盲。如何应用现代教育技术进行高中生物教学，金显文老师的《现代教育技术与高中生物教学》详细阐述了在

高中生物教学中使用现代教育技术的方法及技巧，为我们在今后的教学活动中提供了强有力的理论支持。

四、结识全省教学名师，促进自身成长。

此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。平时只能在报刊杂志见到的名师，通过此次机会，终于可以一睹尊容。班级创办的QQ群，相信以后能成为大家各在一方时交流的平台。

培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的收获、体会，感受颇多。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师。

高中教师培训心得体会(篇5)

一个学期的教学工作随着凛凛寒冬的到来，马上接近尾声，回忆一学期的教学工作，心里有着几分充实，几多感慨……本学期，我任教高二xx、xx两个班的语文。一期来，我对自我的的工作未曾有丝毫的懈怠，也所以取得了令人欣喜的成绩。

现将一学期的工作小结如下：

一、问渠哪得清如许，为有源头活水来

假如语文教师平常不仔细学习，教学工作就会成为无本之木，无源之水。为加强自身修养，提高自身素养，我积极参与学科教研活动，仔细备课、辅导，充分利用网络资源，不断的丰富、提高自我。善学才能善德，善德才能善教，我们在平常的教学中留意运用教学理论指导教学实践，并仔细撰写教学论文。

二、课堂教学是主渠道、主阵地，是教育教学工作中的重中之重

扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为教师才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此，我利用课余时间阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看有关教学录像，尽可能地扩展自身学习的空间；另外，为了把握利用多媒体技术，我积极参与课件的学习和制作，较娴熟地把握了幻灯片制作的根本技能，并积极参与学校组织的教师多媒体课程讲课竞赛，我制作的课件《林教头风雪山神庙》在此次竞赛中获得了优秀奖。

三、我组语文教师立足新课改，瞄准高考

一齐认真讨论新课改的有关要求和精神及高考考纲、考试说明，并以此作为我们平常学习和教学的准绳，重点抓好三基的落实，即根本学问、根本方法、根本技能。同组的各位教师的团结协作和毫无保存的各抒己见，使得我在学习和教学时重点和方向都更清楚、更明确了。为了不断提高自我的教学水平和教学效果，我积极参与学校组织的学科教研活动，热忱主悦耳老教师的优秀课，并虚心地向有阅历的教师取经，以博采众长、为我所用。一期来，我没缺过一次教研活动，听课30余节，写业务笔记余言。全部这些，都使我受益匪浅，我所教的两个班的语文成绩在学校的四次大考中均居同年级同层次班级语文成绩的前列，受到了师生的全都好评。

我所教的两个班学生语文根底比拟薄弱，对语文学习的.兴趣不高。针对这种情景，我大胆改善教学方法，将激发学生的语文学习兴趣和夯实学生的语文根底作为语文教学的重点，力争每节课都能让学生学有兴趣，学有所得，把每堂课上活。一期下来，我所教班级的课堂气氛有了明显的转变，语文也成了学生最喜爱的科目之一。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我在这个学期虽然取得了一些成绩，但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我将在下一学期工作中，连续发扬求真、务实的精神，乘风破浪、勇于开拓，争取更佳成绩！

高中教师培训心得体会(篇6)

xx年x月，我参加了“国培计划xx”教师语言文字应用能力提升专题网络培训研修，认真学习了《教师规范职业语言魅力训练技能》《汉字规范书写技能及粉笔字规范书写技能指导》《语言文字政策法规价值意义与“推普”的具体指导》等网络课程，通过学习，我感受颇多。

素质教育都以语言文字为基础。我们如果无法用标准的、规范的语言或文字把内心所要表达的东西表达出来，就会出现一些不文明的现象。不管是语言文字、文章还是文学，历史文化的渗透和传播，精神文明的培养与教育，都应在语言文字工作中予以贯穿。试想，作为一名教育工作者如果连这语言文字的基本要求也达不到，那还谈什么素质教育呢?所以我们要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强中小学推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，以此来提高学生的语言文字应用能力和规范意识。

现在是“互联网+教育”时代，试想，如果我们使用的汉字不规范，拼音不准，如何进行网上交流。现代社会需要现代技术。口头的表达，手势的演示，粉笔的板书，这些基本的技能现在依旧是我们教育教学工作中的重要手段，基本素质地提高和强化仍是当务之急。教师的一言一行，对学生来说，是一种标准、典范和楷模，所以我们教师的语言表达，语音的准确与否，文字的书写是否规范，将直接影响到下一代今后的学习、生活和工作，责任重大。

其次要加强学习，落实规范化用语的意识。

作为新时代的一线教师，我要树立规范使用祖国语言文字的强烈意识。在平时的教学、会议及各项集体活动中，坚持讲普通话，用规范字，努力营造语言文字规范化的良好校园氛围，带头为学生做好榜样。对平时的课堂教学，要严格要求自己，即：课堂教学必须使用普通话，语言力求清晰明了，板书必须工整有条理，不写繁体字、异体字、错别字。

高中教师培训心得体会(篇7)

作为一名新教师，接受培训是非常有必要的，对以后的教学工作有很大的帮助。很荣幸能参加新教师的培训。以下是我的经验。经验。

我。专家指导让我的思维发生了很大的变化

在专家的指导下，我的思维受到了极大的震撼：作为一个普通的中学化学老师，我们通常想的太少了！通常在学校里，我们总是想着如何教好一堂课。我们很少考虑学生的长远发展，更谈不上教育的发展前景。作为新时代的老师，这方面真的很欠缺！

二、自我素质的不断提高

通过学习，自我素质不断提高，对专业知识的理解更加深刻，教学中常见的困惑 得到有效解决，加强认识和理解。在其他方面也有很大的成就。例如，教师的专业发展一般可以分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟练阶段和专家阶段。分析自己的情况应该属于“胜任阶段”，或者说是从“胜任阶段”到“精通阶段”的过渡过程。专家们对同学们提出的问题进行了全面、具体、耐心的讲解，从中学到了很多。

三、同行交流，共同成长

会员之间的互动成为每位培训师提高数学教学专业水平的捷径。在培训期间，我积极尝试与其他学生交流。在交流中，我了解了各个学校新课程的发展情况，注意到他们如何处理新课程中遇到的各种困惑，以及他们对新课程的反应。新课程材料的掌握与处理。培训期间，我们不断交流，真正实现了相互“学习”。讨论中，老师们畅所欲言，提出的很多观点和问题都是化学教学中的实际问题。老师们提出的问题也得到了专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启发。对以后的教学有积极的推动作用。

最后，通过学习，我重新思考了一堂课，灵活多变的呈现知识点的方式比以前更加深刻透彻。但我认为，要真正把国家培训中学到的知识和技能付诸实践，至少需要几年的实践和沉淀。当前全面的新课程改革，往往让我们基层教师束手无策，我们也常常感到无所适从、无助。而这种训练和学习就像为我们打开了一扇窗，让我一次次在感知中豁然开朗。

其实训练的过程就是一个反思和进步的过程。训练和学习是短暂的，但给予我的记忆和思考是永恒的。通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，学习了新的教学理念，发现了自己的不足和不足。将培训中学到的新思想、新知识、新思想应用到实际教学中。

高中教师培训心得体会(篇8)

通过学习，我深刻地认识到高中数学课程是普通高中的一门主课。高中数学课程力求将教育改革的基本理念与课程的框架设计、内容确定和课程实施有机地结合起来。它对数学与自然、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值和文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，培养智力和创新意识等方面发挥着基础性作用。 .是高中物理、化学、技术等课程学习和深造的基础。同时，也是学生的终身发展，为形成科学的世界观和价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。以下是我对这项研究的经验。

高中数学要注重提高学生的数学思维能力。这是数学教育的基本目标之一。数学思维的特点：通用性、问题性、相似性；其基本形式可分为逻辑思维、形象思维和直觉思维三种。

如今的数学侧重于实际应用。结合当前课程改革的实际情况，可以理解为数学教学中“理论联系实际”的实践，也可以理解为新教学大纲理念“解决问题学习”的深化。增强应用数学意识主要是在转变教与学观念的前提下，突出主动学习和主动探究。教师有责任拓展学生主动学习的时间和空间，引导学生捕捉现实生活中对数学学习有帮助的花朵，启迪学生的应用意识，同时让学生积极探索、提问、思考并自己动手，做到灵活运用知识和数学思维解决问题。

高中数学课程应促进信息技术与课程内容的有机融合。积分的基本原则是帮助学生理解数学的本质。为保证书面计算训练的整体细致，尽可能使用科学计算器和各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生使用计算机、计算器等进行探索和发现.

要想上好课，首先要做好课前准备。有人说，“七分准备，三分讲课”才是真理。课后，教学反思也是很重要的一环。不仅可以总结本节课的得失，对提高自己的教学水平也有很大帮助。

通过对新课标的学习，我对新课标的指导思想有了更深的认识，深刻认识到作为教师，要关注学生的发展，引导学生选择合理选课，制定学习计划；帮助学生打好基础，提高对数学的整体认识，培养学生的能力和应用意识，注重数学知识与实践的联系，重视数学的文化价值，促进学生科学素养的形成外表。在日常教学中，要贯彻新课程标准的指导思想，更新观念，改进教学方法，争取早日成为合格、成熟的高中数学教师。

高中教师培训心得体会(篇9)

这次有幸参加了xxx人力资源部在xx工厂举办的"新晋管理能力提升培训"使我对如何快速的进入经理人角色，如何客观的认知目前的挑战，如何更好的应对这些挑战有了全新的认识和理解。

1、管理的本质就是设法让别人心甘情愿地一起实现管理目标。这是我记忆很很深刻的地方，外聘老师通过呈现"小罗的成长故事"案例教学，向我们说明了新任管理者的三个发展阶段，也传递了在当前的情况下，我们应该清楚的认知自己面临的挑战才能准确的找到我们目前所处的管理阶段，从而帮助我们明确现阶段的工作方向，是需要抓人心以立信还是抓业务促执行，又或是抓团队求突破。

2、俗话说"无为而无不为",工作中不随意而为，充分的尊重、包容、信任身边的工作伙伴，很多问题才会迎刃而解。

于老师通过九型人格性格分析工具，根据情绪反应及行为习惯等性格特质，让我们更充分的了解了自己的性格。平日里大家总认为自己是最了解自己的那个人，总忽略了探索我们自己潜意识里的追求和想法。所谓"知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强",只有能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。也只有能够战胜自己的弱点才能算是真正的强者。

刘老师通过自身的工作经验分享告诉我们什么是管理者，作为一个管理者要充当好：

1、"管理者":要让团队成员知道工作的要求，并能充分的激发其的潜能，通过团队的努力达成目标。

2、"教练员":团队成员的能力有七成与直接上级有关，所以做好教练员很重要，除了日常对于团队成员的工作开展是否有序进行监督之外，还需要帮助大家改善工作方法，提高工作能力。并有计划性的`培养团队接班人，为组织保障一个有战斗力的团队而努力。

3、"协调者":在日常工作中要根据团队成员的性格特征、业务能力协调好他们之间的分工、配合。同时，还要协调好跨部门沟通，协助团队成员之间、部门与部门之间的工作顺畅。

4、"支持者":所谓有容乃大，管理者不仅要包容团队成员的个性化差异，更需要成为他们的支持者，给予他们充分的尊重与信任，关注他们的绩效提升。

培训中老师们的精彩讲解，伙伴们的专注都让我对当好一名合格的经理人有了更深的责任和体会。作为一名新晋经理人，我一定不辜负公司对我们的期望，将所学知识充分的运用在自己的日常工作中，自我提升，身先士卒，带好团队，为粮谷华东区十三五战略目标的实现贡献自己的一份力量。