调查活动总结

调查活动总结。

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“调查活动总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

调查活动总结 篇1

为了引导我班青年学生深入学习，宣传和实践十七大重要思想，丰富我班大学生的暑假业余生活，提高大学生的综合素质，按照系团总支的要求，我团支部积极动员，号召全班青年团员在暑假期间深入农村、工厂、社区等地参加寒假社会实践活动，广泛开展社会调查。

现总结如下：

我班共有51个同学参加此次活动，其上交的暑期社会调查报告率为100%。在这51份寒假社会调查报告中，我团支部评出了15份优秀暑期社会调查报告上报系团总支，上报率不少于30%。

xx年2月开学，我团支部便收集了学生的暑期社会调查报告。从此次暑期社会调查报告的内容来看，绝大多数的同学是非常认真，负责的。首先，他们不畏艰辛深入社会基层调查，把自己的所见、所闻、所感真实的反映出来，通过寒假社会调查报告发表个人独特的看法。其次，他们所选的题材新颖，具有典型性，进行了有针对性的调查，真正做到了材料与观点统一，对现今的社会研究具有一定的价值，在某方面体现了一定的现实意义和普遍的指导意义。从此次调查报告的选题来看，我班学生最关心的话题依次为大学生就业情况调查、农村改革问题、暑假打工活动调查和网络对青少年的影响。再次，他们能够结合十七大的重要思想，采用科学的研究方法，从各个角度进行整体性研究和对比研究，努力找出事物发展的内在规律，提出具有可行性的解决方案。最后，此次活动也存在某些不足。主要有：社会实践调查报告总体水平不高，少部分同学对此事不够重视，不够负责，没有下到基层真正了解事情的本质，到处抄袭他人成果。

总之，通过这次大学生暑期社会调查活动使我班学生接近自然和社会，获得大量的感性知识和许多有价值的新知识，使他们将自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照印证比较，把抽象的理论知识转化为实际工作的方法和处理具体问题的思路。这次活动也为我班学生走向社会提供了一个良好的平台，使他们在丰富生动的现实生活中了解人民、了解社会，学会处理人与人之间的关系，树立法规意识、公德意识和培养社会责任感，并为将来能够较快地融入现实社会打下坚实的基础。另外，我班学生从实践出发，以分析研究事实入手，探索事物存在的源泉，发掘出事物的本质特点，找出事物的内在联系，从而认识事物的本质规律，提出符合客观实际的见解，明确今后的工作任务和努力方向。06机电（8）班团支部xx年2月27日

调查活动总结 篇2

造成水田中学学生厌学的原因有两个，即内部因素和外部因素。

1学生本身包括以下原因：

（1）学习缺乏目标，得过且过

许多学生不知道他们要去学校做什么。 有些在父母的压力下，有些在家里不好玩。他们来学校，不是为了学习科学文化知识，而是打发无聊的时间，不管是哪一门功课，这类学生都提不起精神来学习。他们中的大多数人没有明确的目标就混过去了。

（2）学生基础差导致学习困难

进入初中后，学生的课业负担加重，有些学生由于在学习过程中时常碰到困难，遭遇失败，他们认为自己什么都不会，于是开始自暴自弃，放弃了对学习的追求，还有一部分学生基础知识和基本技能较差、在学习过程中方法不恬当、学习习惯不好等，造成学习困难，产生厌学心理。

（3）意志力薄弱，缺乏自信

学生在学习的过程中总会遇到这样或者那样的问题，对学生来说，他们一旦掌握不了基本的知识，就会跟不上学习进度，就会灰心丧气，觉得自己不如别人。他们没有想到解决问题的办法，不想找到合适的学习方法，甚至没有克服困难的勇气和决心。他们渴望成功，但也害怕失败。怕被别人嘲笑，怕被别人嘲笑。

越不敢学越学不好，每次考试成绩总是不如意，在学习上就找不到成就感，就越没信心，越没信心越不想学，这样一来，便产生厌学情绪。

2、外在因素

（一）社会因素

我校处于农村地区，信息相对闭塞，学生见识少，缺少自己的主见意识，只看到眼前的利益，看不到自身长远的发展。受“经商潮”“读书无用论”等影响，看见别人孩子在外面打工挣钱，自己也受到影响，认为不读书也可以赚钱，学生在这样的环境影响下，容易产生厌学心理。

(2) 学校因素

学校把成绩作为衡量学生能力的标准，却忽视了学生发展的其他方面。加上学校的校风、校纪不严，学生行为松散，无纪律性、组织性，懒散成风，学习的气氛不浓。学习压力太大，课业负担较重，老师布置的作业敷衍了事。

既然你学不好，你就不想学了，你也厌倦了学习。

（三）师生关系因素

受应试教育的影响，有少部分教师不注重研究教材、**教法和学生心理健康教育，采取“满堂灌”、“题海战”、严厉惩罚等方式，不利于师生之间的情感交流，阻碍了学生的求知欲和好奇心，使学生厌学情绪愈来愈严重，最终导致厌学心理的形成。

（四）家庭因素

农村初中“留守儿童”多，有些家长长期在外务工，只记得赚钱，不关心自己的子女在学校的学习情况，任其发展。有些家长认为是“读书无用”，他们一辈子没有文化知识照样过，学生受家长的影响，没有理想。这些就是学生对学习不感兴趣的原因。

(五)网络因素

因为初中生各方面都不成熟，分辨是非的能力不强，不知道什么对自己好，什么对自己不好。缺乏自控能力，不合理利用网络，容易沉迷于网络游戏，无法自拔。由于网络游戏的不良影响，学生们开始整天无所事事，上课睡觉。随着时间的推移，他们的学习跟不上进度。

一旦受到了学校、教师纪律的约束，学生就会产生抵触、反感的情绪，对学习也就感到枯燥、厌烦了。

我校学生厌学现象比较严重，直接导致学校教学质量下降，辍学率上升，校风、学风变差，家长对学校的信任度下降等，若再不想办法对这一现象进行控制，我校的生源将是一个严重的问题，学校的生存也难以为继，更谈不上发展了。所以找到学生厌学的原因，然后去改变这一现状，迫在眉睫。

针对以上问题，确定了今后的研究方向

1、学生自身方面：

（一）进行积极的心理暗示，“我能行”。

不少厌学的学生往往有这样的想法：“我就是不会”、“我就是不想学”……在这样的情况之下，容易自暴自弃，对自身的健康成长也不利，形成厌学心理。因此，有这样想法的学生应多尝试采用一些积极的心理暗示，多用“我能行”之类的话鼓励自己，这样厌学情绪才会慢慢得到改善。

（2） 设定一个小目标，创造一个成功的记录。

有时候心太大了，往往什么都学不到，我们不能一口气吃成胖子，学习也是一样。进入初中后,学生的课业负担加重,学生学习压力加大，学生想要把每一门学科都学好，往往是心有余而力不足，最后跟不上学习进度，导致了厌学情绪的产生。我们可以先设定一个小目标，比如：

今天，我必须记住5个英文单词。 只要您这样做，您就会成功，以此类推。只有不断创造成功的记录，学生才能找到自信，对学习产生兴趣。

（三）养成良好的地行为习惯。

部分农村初中学生行为习惯差，自控能力不强，比如：对学习提不起兴趣，课堂上睡觉、开小差，精力不集中，自暴自弃，学习缺乏持续性等。只有学生养成良好的行为习惯，方方面面才会有序进行，学习和生活才会有组织，才会逐步发展。

（四）正确认识自己。

初中生正处于成熟期和半成熟期，不能正确认识和评价自己，缺乏对自己的准确定位。而产生厌学心理的学生最大的缺点就是不能正确认识自身的优势，有时候把自身的优点看作是缺点而消极对待，认为自己什么也不如别人,缺乏自信。因此，努力让自己的优势战胜劣势，给自己一个准确的定位，正确认识自己，体会成功的快乐。

（5） 积极与教师沟通，正确对待教师的表扬和批评。

由于师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等，师生交往的过程中有时候也会产生一些隔阂，有些同学都难免会受到老师的批评，这往往也是学生产生厌学心理的原因之一。要拉近师生之间的距离，融洽师生之间的关系，需要学生积极主动与教师进行沟通，学会尊重老师、关心老师、坦诚交流，还需要正确对待老师的表扬与批评。

2、家长方面：

作为家长，除了要管理好孩子的饮食起居，还要注意孩子的情绪变化，了解其心理需要。尽可能多与子女接触，对他们要多关心。培养孩子吃苦耐劳、自立更生的素质，让他们做力所能及的家务。

如果发现孩子成绩下降或是做错了某件事的时候，不能简单粗暴的指责、打骂他们，要选择正确的教育方法，帮助他们分析问题产生原因及可能会导致后果，使他们自己认识到自己的错误，从而改正自己的行为。

三、教师方面：

（一）鼓励学生参加文体活动。

体育锻炼不仅有利于增强体质，而且有利于意志的培养。积极鼓励学生参加文体活动，培养学生的各种兴趣爱好，结交朋友。经常鼓励他们，表扬他们的进步，在劳动和体育锻炼中磨练意志，培养坚强的性格，克服厌学。

（2） 分层设计作业，鼓励学生有选择地做作业，培养学生的自信心。

针对不同的学生，教师设计不同的作业，有助于提高学生的学习积极性。对于基础一般的学生多鼓励他们做一些基础性、在能力范围内的作业，让他们体会到成功的乐趣，树立学习的自信心。

（3） 鼓励学生先设定小目标，逐步养成学习习惯。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。从小事做起，从点滴努力，如“从明天开始坚持按时起床”，“每天读书一小时”等，选准适当的目标。如果目标太高，力量不够，就会失败。

所以把个人的目标适当降低点，一步一步向上攀登，积小胜为大胜。有了成功的经验，自信会越来越强，如果自信提高，成功就会更容易。

（4） 教育学生正确对待挫折和失败。

成长的道路，有顺境也有逆境，有苦也有乐，人生不如意十之**。在成长的过程中，必然会遇到挫折和失败。积极、乐观、自信的人生态度是战胜挫折、奋发向上的必要条件。摆正自己的心态，正确对待生活中的挫折和失败，经受挫折的考验，培养高尚的志趣，适当的转换追求目标，我们就不会在感情上产生很大的波动以至产生厌学心理。

（5）调整自己的教学方式。

教师要避免歧视学困生，不体罚学生，努力创建良好的学习环境，提高教师素质水平，与学生建立充分信任的关系。不公开批评学生， 把文化知识的学习同愉快的情绪相结合，正确的评价学生，采取多种趣味性的教学方式，利用多**来激活课堂教学，让学生积极参与课堂教学，做课堂的主人，从而使学生产生学习的兴趣，让他们享受到成功的喜悦。

四、学校方面：

学校重视校风、学风建设，为学生创建良好的学习环境，减轻学生的学习负担，保障学生各方面的安全，严格执行学校的规章制度。

五、社会方面：

保障学生的受教育权不受侵犯，严厉打击招收童工的非法行为。减少不良社会风气对学生的侵蚀。未成年学生严禁进入商业舞厅和网吧。为青少年健康成长创造良好的社会环境。

总之，造成农村初中生厌学的原因是多方面的，需要各方的共同努力。

调查活动总结 篇3

为了了解社会人员对大学生的评价和对自己的认识，高校思想政治矛盾产生的根源。借以了解我们大学生的的成材方向及社会应需的心理,更希望为学院开展学生思想工作作参考献礼百年理工进一步激发广大团员青年的爱校热情，引导青年学生为祖国富强和母校发展奋发成材。因此在2009年学校百年校诞之计，在学院的支持下举行了“大学生素质现状问卷调查活动”。

现总结如下：

一．活动主题： “大学生素质现状问卷调查活动”

2、 时间：端午节假期

3、 地点：校内校外**市区大学生就业中心

四．活动内容：

1活动初期，根据人群积极宣传和制定不同的问卷（样本卷见附录）：大学生a卷、社会人员b卷。联络大一兄弟班协助本次活动。将本班报名同学分组：

a组：**（组长）：吴新玉王宾宾曹瑞义

b组：谢萧然（组长）、杨贝、崔德亮、王海亮

c组：柴延钢（组长）、吴东森、付武昌、朱富贵

d组：雷军（组长）：刘庆庆黄庆庆宋俊强

2问卷调查时，将问卷发放到我院新生班级，由各班团支部负责班级的调查活动。a组和b组负责校外的选定区域，由组委会成员安冬和宣传委员董帅领导，负责校园。

3. 活动后期，组织收齐了各班及各小组完成的调查问卷，并进行了详尽的统计分析。（见附件：

调查问卷样本及详细统计表）a卷显示大学生整体素质水平还是比较高的，能够做到尊老爱幼勤俭节约拥有较高集体观念。大多数学生认为，决定青少年社会公德意识的主要因素是社会环境、学校教育取向和影视作品。b卷中显示：

社会人士对大学生整体有良好的影象，并对关于当代大学生成材方向迈入社会应需心理素质及内在修为等问题给予了指导性的回答，并建议当代大学生要珍惜在校的每一秒，学到过硬的本领报效祖国建设。加强自身修养耐挫心沟通能力。同时，也指出了大学生自尊心、盲目自大等普遍存在的问题。

经评定，本次活动优秀班级：材料控制08-2班，化工08-1班，材料08-1班

六．活动总结：

虽然此次问卷调查活动共分三期进行，工作量大，任务重，但这正体现了同学们不怕苦不怕累的精神，锻炼了同学们的交际能力和实践能力，培养了同学们认真负责的品质，一定程度上起到了提升团员自身素质的作用。学院的大力支持使这次活动顺利进行。活动中值得吸取是：

在调查过程中班内同学团结一致，协调行动形成合力，兼顾区域人员差异发放不同的调查问卷，在各班级进行量化评比，更好的激励了同学进行调查。

此外，问卷调查还存在许多不足，如前期宣传力度不够，宣传力度不够；在活动中，各班的监督力度不够，出现了一些舞弊行为；对于一些活动，时间安排不合理等等。在今后的工作中，我班将认真总结，继续努力，努力使今后的组织生活越来越好。

2009年8月28日

高分子08-1班

附件1大学生素质问卷（a）

你的性别（a）。男性b）。女性

您所在的学院

给你的政治形势评分（a）党员b）团员c）群众

一．选择题

1当你看到有人扔纸屑你会怎么做？

（a）自己捡起来扔进垃圾箱 （b）上前制止（c）多一事不如少一事

2当你在公共汽车上看到老人、弱者、病人、残疾人和年轻人时，你会让座吗？

（a） 假装没看见b）别人不让我也不让

（c）主动让座d）说什么都不让

三。你觉得书桌文化和厕所文化怎么样？

（a）好，有利于多元文化。（b） 一般来说，有好的方面和坏的方面。

（c）无所谓d）不好，缺少公共道德的表现。

4、您对考试时的作弊行为有何看法？

（a） 为了得到高分，（b）比补考好是可以理解的

（c） 没什么大不了的。我以前做过。我很反感。我从不作弊

5你是否愿意参加学校组织的社区服务或公益活动（如向雷锋学习等）？

（a）是 （b）不参加 （c）有时参加 （d）其它

6、你是否乐于参加体育锻炼？

（a） 是的，b）不（c）有时（d）其他

7.当您和您的兄弟（姐妹）都面临家庭困难时都在大学学习时，您会怎么做？

（a） 主动退出b）听从家长安排c）克服困难继续学习

8上网聊天时注意文明用语吗？

（a）注意b）从不注意

（c） 我不太注意，因为每个人都不文明

9你对宿舍里的长流水和长灯有什么看法？

（a） 主动关掉（b）视而不见，谁在乎谁在乎（c）无所谓

10你选男朋友（女朋友）做什么

（a）相貌 （b）人品 （c）学识 （d）其他

11你认为决定青少年社会公德意识的主要因素是什么？（多选）

（a） 社会环境b）家庭教养c）学校教育

（d） **e型）**指导f）影视作品

12.你认为在当今社会讲究勤俭节约如何？

a、 社会在发展，这种观念早已过时；

c、 这是一种传统美德，应该继承和发扬。

二、问答题

1、谈一谈您对大学生道德素质的评价？

2谈谈您对当代大学生道德素质的要求？

当代大学生素质调查问卷（b）

请问您的性别1、男2、女

请问您的身份（职业

您对大学生的了解程度？1.非常了解2.了解3.一般4.不了解

一．选择题

1与其他人相比，大学生的道德素质水平如何？

a、 优b，良c，中d，一般e，差（述职报告之家 YS575.CoM）

2你认为当代大学生的道德素质水平符合你对大学生的要求吗？

a、到达，而且完成的很好b、基本达到，有待于进一步完善

c、 没有达到，有一定的距离d，相差很远！

三。你见过或听说过大学生的不良道德行为吗？

a、 是的，还有很多b。是的，一点点

c、基本没有d、完全没有

4 、在公交车上您是否遇见过大学生主动为您或他人让座的情景？

a、经常遇见b、很少遇到

c、不太注意d、从来没有

5.您是否同意大学生的整体素质下降了？

ａ、是否不好说

6、如果您作为老板，比较看重大学生的哪方面素质？

a、 专业成绩b，智商

c、 心理素质d.道德修养

7你认为大学生应该加强心理辅导吗？

ａ、是否无所谓

8您认为哪些因素对大学生道德素质的培养有影响？

a、 家庭b，社会c，学校d，其他

9您认为当代大学生的道德素质是否符合当今社会主义发展的需要？

a、 完全适应b，基本适应c，不适应d，完全没有适应

10你认为当代大学生能否继承和发扬中华民族的优良道德传统？

a、 b.基本实现，有待进一步完善

c、没做到d、完全没做到

11你认为大学生的道德素质还有提升的空间吗？

a、 是的，很大的b。是的，但是非常小的c。基本上没有d。没有

12你认为当代大学生应该具备哪些素质？（多选）

a、 学习能力b、 沟通能力

c、 自我调节能力d，道德品质

e、 创新能力f、自控能力

g、 思维能力h、 耐挫能力

i、 良好的心理素质

13你认为决定青少年社会公德意识的主要因素是什么？（多选）

a、社会环境b、家庭陶冶

c、学校教育d、**表率

e、**导向f、影视作品

二、问答题

1、请您谈一下发生在您身边有关大学生的一些具体事情，并谈一下在这些事情中大学生所表现出来的素养（好与不好两方面）？

2、谈一谈您对大学生道德素质的评价？

三。谈谈您对当代大学生道德素质的要求？

调查活动总结 篇4

三一文库（党团工会/先进性教育

新闻中心保先教育活动问卷调查总结报告为贯彻落实指挥部党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动准备工作的通知》要求，全面准确地摸清和掌握单位党员队伍和基层组织的状况，有的放矢地开展好保持共产党员先进性教育活动，中心党委专门召开了支部书记例会，党委书记郑浩峰同志作了全面动员，会议强调了开展保持共产党员先进性教育活动的重要性，同时成立了保持共产党员先进性教育活动准备工作领导小组和办公室，部署安排了准备工作实施方案。现把准备工作的情况汇总报告如下：

一、党员队伍状况新闻中心下设4个党支部，共有党员46人（其中1名临时转入文体中心），其中女党员14人，离岗休养党员1人，预备党员8人。按照要求分别对党员的姓名、性别、民族、年龄、职业、文化程度、入党时间、民主评议情况进行了调查登记，并在党组织系统中建立了详细资料，摸清了底子。中心党委成员政治业务素质较高，工作经验丰富，年富力强，班子凝聚力、战斗力较强，党的方针、路线、政策在新闻中心得到认真地贯彻执行。

中心在新闻宣传和增收两个方面取得了可喜的成绩。中心党组织健全，在群众中有较高威信和较强的组织能力，党的组织生活能正常开展，较好地发挥了战斗堡垒作用。中心党员队伍在理想信念、宗旨观念、纪律、作风学习、作用发挥上是比较好的，新闻中心党员具有较高的学历（中专以上文化程度的党员占78%），政治思想素质和业务水平较高，具有坚定的共产主义理想信念，较好地贯彻执行党的宣传工作方针，能够围绕中心、服务大局、坚持正确的**导向，时时处处能以党员标准严格要求自己，多数党员在群众中有较高的威信，在中心的各个岗位上发挥着重要作用，是新闻中心的骨干力量，较好地发挥了党员的先锋模范作用，为新闻中心的各项工作任务的顺利完成做出了应有的贡献。

通过调查研究认为少数党员思想觉悟不高，党的先锋模范作用发挥不够好，从党员自身角度来讲，党员没有严格要求自己，放松了对政治理论的学习，放松了对自己的要求。

二、存在的问题党支部存在的主要问题是在党员教育管理上存在着重业务、轻思想教育的现象，时紧时松，工作不够深入细致。为解决这一问题，各支部班子首先应加强个人的政治理论学习，增强学习的自觉性和主动性，努力提高个人政治业务素质。其次应进一步组织全体党员认真学习“****”重要思想和十六大文件精神，加强对党员干部世界观、人生观、价值观和共产主义理想理念的教育，提高全体党员素质。

第三，要严格组织生活，落实好“三会一课”制度，发挥好党员的先锋模范作用。全面开展先进性教育活动，推动本单位整体工作迈上新台阶。

三、群众对党员和党组织的意见和建议通过调查了解，群众对党组织比较满意。党的**组织能够认真贯彻党的方针、路线和政策。新闻中心的发展变化有目共睹，新闻宣传效果和水平显著提高，增收创效工作取得显著成效。

90%的党员具有良好的先锋模范作用，5%的党员发挥了一般作用。少数党员在思想觉悟、职业道德、业务水平方面多多少少地存在着一定的问题，如：1、少数党员把自己混同为一名群众，看不出与群众有什么区别，这样的党员缺乏大局意识、奉献精神，更谈不上发挥模范表率作用。

2、做为一个小单位，岗位高度综合，人员高度浓缩，上级部门的安排有时太多，让基层无法安排，因此落实不深入、不到位。3、教育党员保持先进是长期的工作和任务，不能搞突击性的学习和教育，特别是在新闻一线的党员，他们新闻宣传的任务都很重，只能抽时间学习，不可能向行政机关一样每天抽半天或一天时间学习。学习要看实效，不能只看笔记和体会。

主要看能否落实到行动和工作中。4、新闻工作者党员的教育要结合实际，除进行必要的党性、党的方针、政策等教育外，要对他们加强新闻职业道德的教育。5如何提高报纸、电视台的办报水平，是新闻中心的生命线。

加强新闻工作者队伍建设，提高新闻工作者的政治治业素质，稳定队伍，也是公众关心的问题。针对情况，党支部要加强党员对党章和十六大精神的学习，扎扎实实地开展好党员先进性教育活动，使党员在活动中受教育，增强党性，坚定共产主义理想信念。在教育活动中，要坚持积极教育和自我教育。

四、如何开展保持共产党员先进性教育1、大力开展正面的积极教育，进行身边典型和示范作用的教育，让广大党员学有标准，学有榜样。2作为一名党员，他应该有奉献精神，全心全意为人民谋利益。一名党员要能影响一大片、带动一大片，团结周围人员勇挑重担。

3、加强对青年党员、新党员的教育，他们入党时间短，党的知识、党的政策记的还不牢固，再加上社会的负面影响对他们也比较大，因此应加强青年党员的教育和指导。教育方式要灵活多样，适应时代发展和青年特点。4加强入党积极分子的培训教育，不断壮大积极分子队伍，也是保证党员素质的基础。

要对积极分子进行党的基本知识教育，启发和引导他们正确认识党。对每一个提出入党申请的同志，都要热情关怀，及时找他们谈话，提出希望和要求，培养教育和考察他们尽快在政治上成熟起来。5、要教育党员努力学习，不断更新自己的学习理念，勇于开拓创新，与时俱进，积极探索，做新闻宣传的排头兵，。

通过调研，中心党委对党员、组织状况摸清了底子，摸清了实情，理清了思路，找出了问题、产生的根源所在，为下步教育活动的开展做好了充分的准备。

调查活动总结 篇5

学校根据本次活动的要求，首先在活动开展前，让学生知道了错别字是个统称，即是错字和别字。错字指：写字时因笔画或构件错误，写成了本无其字的字。别字指：写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字。

接着，为了调动学生的积极性，学校把这次活动命名为“啄木鸟在行动”，让他们争当“啄木鸟”，找出身边的错字。学生分别对学校的学生作业本等进行了认真地检查，寻找错别字，并把结果按时汇报给老师。从学生汇报情况看，校园展板的用字情况比较规范，没有发现错误。学生的作业本上，发现了一些错字和别字，例如：“已经”写成“以经”，“再接再厉”写成“再接再励”等。同时学校还组成“啄木鸟”小组，走出校园，检查街道路牌、标语、广告、招牌上的规范用字情况。一些街边店面广告上是出现错别字、乱造简体字的重点之一，如“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱” ，一些店铺把“零售”写成“另售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡旦”，就更是屡见不鲜。在一公共电话亭前，一块醒目的告示牌上写着“打拆”两字，前后连起来一读，才知道原来是买一种电话卡可以“打折”等等，错误60多处。

本次活动对学生非常有益，涌现出了一批“诊断错别字大王”。通过举行"改正不规范用字"的竞赛,评选"规范用字小能手",对在实践活动和竞赛活动中表现优秀的小组和个人给予表彰和奖励。学生积极编写宣传标语,口号,儿歌,图片：

1、同学们,心动不如行动,让我们把不规范字消灭掉吧!

2、错别字,像毒品,我们坚决远离它!

3、拨开错别字的乌云,让规范字的阳光射到我们的心田.

4、不规范字,你像一位无形的杀手,阻碍文明社会的发展.

5、使用宣传规范字,人人有责.

6、错别字,危害大,大家都来消灭它,我们积极搞宣传,人人使用规范字.

7、从我做起,不写错别字.

学生在调查活动中,学会了收集,处理,运用信息的方法,为以后自主学习奠定了基础,同时,也激发了学生学习的积极性. 在活动中,他们感受到了团结协作的重要性.他们一起制定方案,一起统计数据,一起研究结果.遇到困难共同想办法解决,提高了分析问题,解决问题的能力. 调查活动中,欢乐多多,阻力重重.他们真正感受到了自己肩上的责任和使命,决心为规范社会用字,提高民族素质做贡献.过去学生们对错别字重视不足，认为错别字只是个人的事情，它反映的是个人文化素质问题，错别字的多少不值得大惊小怪，但本次活动后，学生们认识到：错别字的出现不仅影响着市容市貌，而且对青少年的成长会产生不良影响，对中华民族优秀文化的传承、中华民族的发展极为不利。作为高锦绣学校的学生，有责任自觉书写规范字，有义务纠正社会上的.不规范用字。

从调查统计数据可以看出:公共场所不规范用字的现象严重,而这里又恰恰是人群密集的地方,会给人们办事带来不便.因此,我们觉得政府应该重视,以行政命令来规范公共场所的用字. 其次,媒体,商品不规范用字的现象也比较严重.随着社会的发展,人们越来越依赖于媒体来了解信息,因此,整顿规范媒体,商品市场是一件迫在眉睫的事.

我们呼吁:全社会的每个公民都来关注母语的健康发展.

调查活动总结 篇6

高新区a小学

2011年6月13日

为了培养学生的环保意识，根据高新区的会议精神以及本校学生暑假活动安排，我校将组织学生开展一次白色污染调查研究的实践活动。时间是6月11日上午8点到10点

00。现将活动情况总结如下：

一、 领导重视，教师负责。

基于对学生参加社会实践活动重要性的认识，我校对此项工作高度重视，成立了由校长亲自担任组长、学校中层和各班主任为成员的领导小组，认真制定活动方案，由少先大队部组织实施，班主任服从学校的安排，负责指导学生的活动。

2、 结合学校实际，开展多种形式的实践活动。

1四、五年级的优秀学生参加了学校的研究小组。通过自愿报名和学校审核，他们组成了一个15人的团队。

2、对小队的成员进行活动前的培训，活动过程中要听从老师的指挥，活动的路上和活动过程中一定要注意安全。

3、学生们通过活动讨论交流，通过自己的努力劳动，认识到了白色垃圾的危害，总结出我们如何做好白色垃圾的处理工作，体验到收获的快乐。

4活动结束后，让学生讲述自己在这次活动中的收获和体会，并填写活动记录**。

三、经验和不足。

由于这项活动是假期得第二次，因次活动进行得井井有条，受到村委会领导的好评。

2根据文教局要求和学校实际，开展了符合实际的活动，丰富了学生的社会体验。

a小学2011年6月13日

调查活动总结 篇7

随着城市化的快速发展，我们的城市面貌也在不断改变。为了更好地了解社区居民对房屋条件的需求，以及了解住房市场的动态，我们组织了一次城市房屋调查志愿活动。这次活动旨在调查社区内的房屋情况，帮助我们建立一个更完整的社区住房数据库，并为改善居民的居住环境提供参考。在这次活动中，我们组织了一支志愿者团队，共同完成了一项又一项任务。

首先，在活动前，我们制定了详细的计划。我们确定了调查的范围和目标，明确了调查的问题和准备工作。志愿者们都积极报名参加，大家对这个活动的积极性非常高。

活动开始后，我们先对社区内的房屋进行了全面的调查。泛面积广，我们发现了多个有待改善的房屋条件。有的房屋存在漏水问题，有的房屋外墙存在裂缝，还有的居民在卫生间和厨房的通风设施不完善。我们将这些问题一一记录下来，并将调查结果告知有关部门，帮助他们了解社区居民的实际需求。

接着，我们对住房市场进行了调查。我们走访了一些房地产中介，了解了当地的房屋出租和售卖情况，以及房屋价格的走向。通过这次调查，我们发现房屋租金和售价普遍较高，房屋供需关系紧张。这些调查结果将有助于有关部门制定合理的住房政策，为社区居民提供更好的居住环境。

除了对房屋进行调查外，我们还开展了宣传活动，以提高社区居民对住房问题的关注度。我们举办了住房咨询讲座，邀请专门从事住房问题研究的专家给居民们讲解房屋购买和租赁的注意事项。我们还在社区广场搭建了发布展板，展示了房屋调查结果和相关政策信息。通过这些宣传活动，我们为居民们提供了一个了解住房问题的平台，帮助他们更好地保护自己的权益。

在这次活动中，志愿者们发挥出了自己的专业知识和技能，也从中获得了很多收获。他们通过参与调查和宣传活动，增进了对社区、对城市居民生活的了解，也更加深入地了解到房屋问题对居民生活的影响。不仅如此，志愿者们在活动中也培养了团队合作的能力，提高了自己的社会责任感。

通过这次房屋调查志愿活动，我们不仅为社区居民提供了更好的住房环境，也为有关部门提供了有价值的数据和信息。更重要的是，我们为志愿者提供了一个锻炼自己、服务社会的机会。这次活动取得了圆满成功，但我们也意识到这只是工作的开始。以后，我们将继续深入调查，持续关注社区住房问题，为改善居民的居住环境做出更多贡献。

调查活动总结 篇8

随着社会的不断发展，问卷调查活动逐渐成为了一种重要的数据收集工具。无论是在市场调研、学术研究还是企业管理中，问卷调查都扮演着至关重要的角色。为了更好地了解受访者的观点和意见，我们举办了一场问卷调查活动。

在这次问卷调查活动中，我们选择了一些潜在客户和普通消费者作为受访对象，通过简洁明了的问题，针对他们的消费习惯、购物偏好以及对我们产品的认知度进行了调查。我们编制了一个详细的问卷，涵盖了各个方面的问题，旨在全面了解受访者的需求和期望。

为了确保问卷调查的有效性和稳定性，我们事先进行了充分的问卷预测试。通过对一些代表性样本的测试，我们调整了问卷的语言表述和问题顺序，以提高受访者参与的积极性，并尽可能减少偏见和误导。

在问卷调查活动开始前，我们通过各种渠道广泛宣传了这一活动的重要性，以吸引尽可能多的受访者参与。我们将问卷调查的链接发布在社交媒体平台、企业网站、电子邮件通讯以及线下活动等多个渠道，确保信息的广泛传播。

通过问卷调查活动，我们收到了来自不同背景和层次的受访者的回馈。在仔细分析和统计数据后，我们得出了一些有价值的结论。

首先，这次问卷调查活动让我们更加了解受访者的消费习惯和购物偏好。通过分析数据，我们发现大多数受访者更偏好线上购物，并认为便捷性、可靠性和价格是他们选择购物渠道的重要因素。这些数据为我们未来的营销策略提供了重要的参考依据。

其次，问卷调查还让我们深入了解了受访者对我们产品的认知度和满意度。通过询问他们对我们产品的了解情况、产品性能的评价以及使用体验，我们收到了很多宝贵的意见和建议。这些反馈将帮助我们改进产品设计、提升产品质量，并更好地满足受访者的需求。

此外，在问卷调查中我们还收集了一些关于市场竞争情况和行业趋势的数据。通过分析这些数据，我们可以更好地了解市场的发展态势，掌握竞争对手的优势和劣势，并及时调整自己的战略，以保持市场竞争力。

总的来说，这次问卷调查活动为我们提供了宝贵的信息和洞察。通过了解受访者的消费习惯、购物偏好以及对产品的评价，我们可以更加精准地制定营销策略，提升产品质量，满足受访者的需求。同时，问卷调查也帮助我们更好地了解市场竞争和行业趋势，为未来的发展提供指导。我们将充分利用这些数据和结论，持续改进和优化我们的产品和服务，以更好地满足客户的需求，提升竞争力。

调查活动总结 篇9

活动总结

我们一行去橘子洲调查环境问题。首先，是因为橘子洲成为无票的旅游景点后，有课增多了。这种情况会给这里的环境管理带来一定的压力。

因此，本次调查的重点不仅是看橘子洲的环境现状，更要看环保措施实否到位。经过本次调查，我们小组得出一下结论：

环境的现状：

1、外围环境：我们从橘子洲的四周看。橘子岛周围漂浮物较多，比较凌乱。

会在河岸上堆积，影响周围环境。橘子洲的门外边上有一个道路施工点，这个施工点是地铁施工处，使橘子洲外部的道路草坪上充满了灰尘，每当机车经过是会产生大量的粉尘，影响了环境的质量。但从道路外的垃圾量来看，垃圾量还是比较少的，整个道路环境和草坪的保护程度比较好。

2.内部环境：我们在室内呆了很长时间，发现内部环境保护更好。

主要体现在一下几点：

（1）、垃圾桶。在橘子洲的垃圾桶边上，我们基本看不到有任何垃圾落在外面，垃圾桶没有任何破坏痕迹，垃圾桶内也没有很多垃圾堆积的现象。这些现象说明这里的垃圾及时，游客也很爱护这里的环境，园林工作也很勤奋。

（2）、草坪。草坪上没有垃圾，只有几片树叶，但这并不影响整体外观。草坪没有纵横交错的“路”。

没有“路”说明游客们不会经常去践踏草坪，也可能是草坪上的各个指示牌起到了作用。草坪很齐，典型是经常修剪的痕迹。而且修剪后总及时的清楚了。

草坪上杂草不多。不能说没有杂草，但它们很少。

（3）、园林的认真工作：我们刚到门口，就看到一个手提**袋的园林阿姨。我阿姨的包无疑是用来收集地上的垃圾的。我想这就是路这么干净的原因。

有的园林，在骄阳之下推着割草机除杂草。还有的拿着剪刀在修剪树木的，这就是为什么橘子洲看起来那么整齐的原因。

所以综上所述：我们进一步得出了结论，橘子洲的环境现状是比较理想的，而且橘子洲的环境保护措施实施得也很到位。

但是我们小组还是要说：从以上角度来看，ju子洲的良好环境与园林的辛苦息息相关。然而，这样的努力并不能从根本上解决环境问题。

最主要的还是要从我们个人做起，我们有保护环境的意识，在减少园林的工作量的同时，也是创建良好环境的开始。

调查活动总结 篇10

2016年平陆实验小学科考经验活动总结

为了努力提高学生的科学文化素质，培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更加深入地开展，从而进一步推进学校素质教育的进程。结合我校的实际，于2016年9月19日—23日开展了2016全国科普日科学调查体验展示活动，收到了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：

1、 精心组织，确保活动的有效性。

为了确保全国科普日活动在我校取得圆满成功，领导非常重视，成立了由校长为组长的“全国科普日活动领导小组”，并专门为此次活动召开了行政人员和活动负责人会议，制订了平陆县实验小学2016全国科普日活动的方案，并将每项子活动落实到人。根据活动通知精神确定此次活动的主题是：“走进创客，体验创新”，围绕这个主题，结合今年是我们国家航天工程60周年纪念活动，开展了丰富多彩的活动，并得到了广大师生的积极响应和配合。

2、 紧紧围绕主题，全员参与，活动丰富多彩。

(一)启动仪式引领。

9月19日，在我们平陆县实验小学操场上，2000名师生欢聚在一起，举行了全国科普日活动的启动仪式，首先由活动小组组长成校长致辞，他希望全体师生以科学发展观为指导，以全国科普日为载体，积极参与此次活动，不断丰富科技环保知识，养成科技环保、节约能源资源我先行的好习惯，从自己做起，从小事做起，让自己成为一名节能小先锋;然后由我校科学教师李小超代表发言，他表示愿意以一名科普志愿者严格要求自己，鞭策自己，为学生普及科学知识，传播科学思想贡献自己的绵薄之力;

(二)多彩活动践行。

启动仪式后我们紧扣全国科普日活动主题“走进创客，体验创新”，开展了以下活动；

1举办航天工程60周年展览。全校3000多名学生聆听，科普组学生讲解了中国航天工程60年来的成就。

2、开展了科学幻想绘画展。

接下来学生参观科学幻想绘画展示，由美术教师曹晓宇老师讲解，一幅幅充满幻想的绘画吸引了广大师生的眼球，让学生们进一步感受科学幻想的神奇和魅力。它增加了学生的科普知识，提高了他们对科学的兴趣。

三。举办科学考查体验活动、科学实验作品展。实验类作品是我校

4，五年级的学生在课余时间学习。通过利用国家科协配送的实验类资源包，学生动手操作完成，动手又动脑，理解了实验原理，多了一份体验和收获。

4、举办了科学调查体验创意类和创科类作品展示，我们学校第一次参与科学调查体验活动，就连老师对创客和创意都不太了解，通过利用资源包内容鼓励学生动手操作，亲自参与团队合作，学生都很乐于参与这类活动，通过活动师生进一步理解了创客和创新。

5.举行了火箭发射活动。

今年是我国航天工程60周年，在祖国母亲76周年生日来临之际，我们举行了火箭发射活动，学生人人参与，通过参与此项体验活动，学生了解了火箭的发射原理，通过参观航天**展学生树立了民族自豪感。

(三)常规活动深入。

利用升旗仪式的国旗下讲话、科学课的学习、班队活动课、晨会课等机会不断加强对节约能源资源，鼓励学生创新，使他们真正成为未来建设绿色家乡的小主人，让每个同学、每位老师在常规活动中提高认识，营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好氛围，努力提高师生的科学素养。

总之，今年的全国科普日在全体师生的配合和参与下取得了圆满成功。我们将不断努力，在平时的教育教学中激发学生学习科学知识的兴趣和爱好，提高他们的创新意识，合作意识，节约资源、保护环境的意识，努力提高学生的科学文化素质，培养学生的科学创新精神和实践能力，推动学校科技创新活动更好地开展而努力！

调查活动总结 篇11

物流学会调查讲介大赛培训总结

为了充分发挥调研大赛的作用，让更多的同学了解物流，了解调研，我们举行了这次培训讲座。主讲人是我们的张琳老师，对象主要是针对参赛的同学，当然也对所有有兴趣的同学开放。

这次参加调研大赛有20多个组，总人数也就140多人，而我们申请的课室就是140座的。会前真的有点担心来的人太少，弄得会场稀疏，那这个培训会想搞成功也就很有难度了。而我的担心也不是空穴来风：当晚是星期四，一向是广外大举办活动的高峰期。而当晚05级和06级物流营销系举行联谊……但当看到会场4/5的椅子“名花有主”。我笑自己太杞人忧天了。我应该相信同学们参加调研大赛的热情，也应该相信大家会珍惜这个学习的机会。当然有如此场面得益于我们的宣传，宣传在讲座前两天就开始进行了。第一轮是在物流班上宣传，让大家了解这个活动；第二轮针对参赛队伍的宣传，有的是当面通知，有的是短信通知，确保了每一支队伍都知道有这么一个活动，当然也包括我们的非物流专业参赛队；第三轮是在QQ群提醒活动举行的时间和地点。三轮下来，就充分挖掘到潜在的听众了。

讲座的第一个环节是经验之谈。上一届调研大赛的亚军和季军获得者谈了他们的心得。亲身经历和隔岸观火虽有不同，但经他们一说，在调研中人遇到的问题和要注意的细节等等就如同我们也经历过一样清楚。尤其值得一提的是季军代表，他用流利的普通话，充分准备，良好的台风赢得了全场的掌声，参赛者都说听君一席话，茅塞顿开。

精彩还在后头。我们的压轴人物出场了，因为考虑到大多数同学是第一次做调研，所以老师从基本的开始讲述，包括了调研的类别、性质、步骤……她娓娓而谈，一一道来，解开同学们一个又一个的疑惑。理论的东西说过了，张老师又用案例去进一步去说明怎样做调研、抽象加形象，老师可谓是用心良苦了。最后1个小时的滔滔讲述，1个小时的全神贯注在一片热烈的掌声中落下帷幕。会后一个参赛队员的话让我们感到很欣慰：现在终于知道怎样做调研了。听到这句话大家相视一笑，我们也终于达到我们的目的，成功地举行了我们这次讲座。

对于这次讲座的成功，值得一提的还有学会内部的配合。我们对这次活动的.筹措做得比较充分。讲座前还有段小插曲——会场的多媒体设备又出现了问题。幸好，提前30分钟到的工作人员及时发现，才不至于让我们的讲座留下那样的瑕疵。

另外对于讲座而言，因为学术的严肃性不免使会场气氛略显沉闷，而我们的主持人在这方面做得很好，充分发挥了调动气氛的作用，让一个环节和另一个环节得到很好的衔接。

我们会进一步了解参赛队伍的需求，收集观众的反馈意见，不断改善我们的工作，把调研大赛做好。

一个活动的成功举行少不了所有参与人员的合作，在此要特别感谢主讲嘉宾张琳老师，还有所有的代表以及前来听讲座的同学。

调查活动总结 篇12

通过对小学学生零花钱的调查，我们的学生亲身体验了参与社会实践的乐趣。

当前，人民生活水平日益提高，物质生活不断丰富。小学生大多是独生子女，他们是家里的小皇帝。很自然，他们很受欢迎。其中一个重要的表现就是零用钱的地位。面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢？

学生门是如何来安排他们的零花钱的呢？这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢？这些都是社会高度关注的问题。

因此，我们对这一情况进行了调查研究。

我们对150名小学生进行了问卷调查。

1你认为小学生应该有零用钱吗？（ ）

a 应该 b 不应该

2、你每天都有零花钱吗？大约是多少？（ ）

a没有b 5角c 5角——1元d 1元——2元e 2元以上

3.你平时用你的零花钱买（）

a文具b玩具c零食d我最喜欢的小玩意

4、你的零花钱主要来自（ ）

a压岁钱b向父母要钱c、长辈主动给d自己的劳动收入e、辛勤劳动奖励

5、你会不会自己很合理的支配自己的零用钱？（ ）

a 会 b 不会

6、你的同学们有没有攀比自己零用钱多少的现象？（ ）

a 有 b 没有

7、你有没有一个自己零花钱的“记帐簿”？（ ）

a 有 b 没有

8如果给你100元，你会怎么花？（ ）

a自己省钱b去肯德基吃顿大餐c买很多我最喜欢的玩具d给我父母买礼物

9你认为你的父母有权限制你使用你的零用钱吗？（ ）

a 有 b 没有

10.你认为你家很有钱（）

a不富b穷c广义d不知道

现在学生的零用钱越来越多；而且，学生的零用钱大都是父母给的，也有部分学生当父母给的零用钱不能满足自身需要时，会出现向其他亲属索要的现象；

学生的零用钱除购买适当的学习用品外，主要用于购买零食和玩具，部分用于上网等其他用途；

学生的零用钱的用途和数量密切相关，他们的学习成绩;

结合调查结果总结出的问题，我们反复思考应从以下几个方面加强对学生零用钱的管理：

首先，家长要负起主要责任，对学生的零用钱要严格管理，严格控制孩子零用钱的用量，要及时掌握零用钱的用途，避免学生用零用钱上网、玩游戏等，影响学生学习和身心的健康成长；

学校要建立相应的监督机制，拆除学校附近的食堂、小吃店、网吧等场所，为学生正常学习创造良好环境；要对学生适时进行教育，教育学生学会感恩，学会节约，做一个文明了小学生；

学生的学习成绩与零用钱有关，究其原因主要是学生零用钱多的，用在了其它渠道上，在学习的心思就少多了，这必然影响到了学习，成绩相应也就差了；

通过这次实践活动，我们了解了小学生零花钱的现状，从中找到了真正的幸福！