实习类总结

实习类总结。

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实习类总结(篇1)

转眼间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也渐渐开始变暖了；在这个万物萌发，勃勃生机的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添色彩！ 一开始刚到县一中时的羞涩，紧张，惶恐当然还有一点的不安；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了；实践检验真 知！经过这一段时间的历练，不管是在工作学习﹑生活﹑社交。。。。。。都有了很大的改变和提高；还有我们几个实习生的友谊变得更加深厚！

美术组一共有七位老师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触 后感到每一位老师对我都很照顾，都很包容；处处教我，时时提醒我！与他们一起我不再感到陌生！他们对我都很信任，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的

第一节课，第一次正式的登上讲台，很清楚的记得是高一5班的美术课，从学生忽然就

变成了老师；虽然课前做了大量的 准备，但还是有点紧张，课后指导老师首先给予我肯定，然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学能力不断的提高，增强！现在经 过努力，学生们已经非常认同﹑喜欢我的课堂和教学。使我倍感欣慰，终于体会到了作为老师的一份荣耀！

学校为我们提供了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作！我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学习；在教工食 堂就餐，节约了我们不必要浪费的时间；在前一段的生活中，由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表 上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误！经过带队老师和指导教师的批评和指导后 我马上改正，找到了自己正确的位置，彻底从学生转变到老师！我们实习组的成员们也有刚开始的陌生，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲密！

由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺，虽然老师们都很包容自己，但自身不能松懈，必须加强对自己的管理和要求！在不停的学习和改进中终于得到了自身不断地提高；也得到老师们的好评！

知识改变命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，老师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增强了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成！ 总结三：美术教师实习个人总结

不知不觉，实习生活就结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有多次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。 情况稍有有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如其进行了。面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关

实习类总结(篇2)

从入职培训到现在一晃半年的时间过去了在这半年时间里我学到了很多也感受颇多。从一个刚毕业的大学生转变为公司的职工，这不仅仅是一个名称称呼上的改变。更多的是对工作、对企业的一颗责任心的增加。我一直在滨海站项目部从事财务核算工作，出纳岗位。我在会计岗位上还是一名人，需要从头学起，在学校学习的知识和实际操作上还是有很大不同的，这需要更多的去积累。出纳是会计工作中最基础的工作，也是唯一接触现金实物和记录原始信息的岗位，虽说是最基础的工作但责任却重大,对每一项细微的工作都不能有任何的掉以轻心。财务工作的特点是不允许犯错，这就更需要自己认真尽责的去完成该做的工作和任务才能避免错误。如果某个环节出现了问题，将会给后面其他会计工作带来一系列严重的`的连锁影响。所以做好财务工作需要有责任心的前提下必须严谨是我这半年来最大的工作感受。

结合半年多的工作我对做好财务会计工作有几点总结：

1、会计法规、公司的制度必须充分认识。会计工作尤其是出纳工作涉及的规定、制度很多，如会计法律制度、现金管理制度和银行结算制度、费用报销制度、纳税核算制度、发票管理办法等，这些规章制度要严格遵守和运用，在充分认识和了解各项规章制度的前提下才能明确能干什么不能干什么。这样才能明确的知道自己的责任和义务。

2、要培养自己的自律意识。要培养自己不用别人提醒自己就知道该去做的什么的意识。会计工作是分会计期间的，而各个会计期间都会有一些工作是重复循环的。比如每日的登记账本、盘库，每月的固定资产计提折旧低值易耗品摊销等等这些都是不需要别人提醒自己需要培养自律的意识。到什么时间就能想起来该做什么工，及时准确的去完成能避免很多不必要的麻烦。所以出纳的自律意识要强，是尽职尽责地做好自己的本职工作的一个前提。

3、努力提高专业技术，与时俱进。会计工作是专业性很强的工作，有着专门的操作技术和工作规则。随着我国经济水平的不断发展，对财务工作的科技含量也越来越高。现在我们做帐在网上、实行网上报工资、网上报税、网上接收财政下达的各项通知、信息等工作模式，以及制作电子表格上报财务信息资料等工作。旧的工作技术和方式已经被淘汰。而出纳工作也不再是记记帐、对对数就可以了，查看掌握相关的电脑网络知识，如填报支付令、开展网上银行业务等，都离不开电脑的操作。以后会计的发展趋势是全部电子化，就需要不断学习这方面的知识，以适应新时期会计工作不断发展的需要。而五年后十年后又会是什么样的情形谁也说不准，需要我能与时俱进的去学习去掌握。

4、要摸索自己的工作计划和方式。财务工作要求具有很强的时间性。如预决算何时做、工资何时发、何时报销、所得税何时计算、何时与银行对帐等工作，几乎每月、每天都在发生，有时为了能按时完成任务，要几项工作同时进行。如不合理的安排好时间，工作起来就没有头绪，效率很低。如我分管的出纳工作报销要占主要的工作时间，其他工作只能在报销或结帐的日子里穿插完成，这样既节省时间，又提高了工作效率。

5、多动笔多动脑。会计工作的特点是工作量大、内容多、涉及的面广，信息量大有些内容不容易记忆，有些信息只会给你提供一次，这时就需要有一个小本子，把一些工作要点和注意事项有关业务事项随时记录下来，以备以后查询。在日常工作时中还要积极的动脑去思考，有些会计工作看似如套公式一样往里套借贷两项就可以，但是往里套的同时也应该去思考为什么这么做，去思考其中的结构逻辑对日后的工作会有很大帮助。

我现在是出纳的岗位，可工作不局限于此，要把项目、公司的整套项核算业务尽快熟悉、掌握，争取早日自己能独立挑起一个项目今后的工作中，我将不断地总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与各位共同进步，与公司共同成长。

实习类总结(篇3)

实习总结

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中过去了，转眼间我就要结束我在阳东一中长达八个星期的实习生活了。这八个星期是我过得最充实、最有成就感的和最有挑战性的一段快乐时光，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。总之，这是一段对我以后工作和生活有着重要影响的日子。

一、班主任实习总结

1、班里学生情况

在实习期间，我担任了高二(重点班和普通班三类，我所负责的这个班就属于文科班当中的实验与重点合并的一个班。实习学校这边总体教学班多，班额多，但实验班、重点班的班额就少了很多，只有三、四十个，我所负责的这个班就只有37个同学，而且由于是文科班，班上女同学比较多，男同学只有5个。由于是实验班，总体上来讲，这个班的学生学习基础较好，学习自觉性和学习积极性较高。

(交流得比较多的学生，其他比较内敛的学生就需要用心把他们认全。这样的事情不是没有意义的，从学生的角度来看，能被自己的老师记住是一件值得高兴的事，特别是当班主任老师能够叫出自己名字的时候，会觉得自己在老师心目中是有一定存在感的，那么他们就会更加尊重老师，对老师的言行更加信服。

(2) 担任班主任工作的过程中一定会做的事情就是同学生之间的交流了。作为一个外地来的实习老师，如果不会说或者听不懂当地的方言，那么在语言的沟通上就比不上本地的老师来得自在。在这里，最自然的沟通就是用当地的阳江话来交流了，但这对像我这样的实习老师来说就很困难了，我就曾经经历过在一段时期内对于学生之间的原始的阳江话交流很无奈的情况，因为我完全听不懂。不过时间久了，慢慢地能够听懂一点点，有时无意之间回应了一下学生们的对话，学生们会显得很兴奋，在情感上我再次融入了他们之中，开展班主任工作就会顺利很多。

2、日常工作主要情况

作为一名班主任，每天要负责的琐事就很多了，一个感觉就是散、繁、累。由于实习学校这边大多数学生是住宿的，学生呆在教室的时间是从早上高二年级的英语晨读活动;中午14：15到达教室，跟学生的午读;下午 16：50开始要跟学生的跑操;晚上18：40开始有学生的限时训练和晚读。

我觉得不管是处在何种学习水平的学生，班主任对于所有的学生而言都有一个警示作用的，班主任不厌其烦的跟在他们身边，更多是起着一个警示作用，鞭策学生更好地守纪律、认真学习。

3、普通班与实验班的对比

由于实习学校这边设置了普通班与实验班重点班，作为普通班的班主任和作为实验班重点班的班主任在班主任工作方面侧重的重心就不一样了。普通班的班主任非常忙，而实验班重点班的班主任则压力特别大。普通班的班主任注重学生会做人，对学生的课堂纪律、个人卫生、生活习性等都抓得很严，琐碎的事情多了;实验班重点班的班主任注重学生成才，时刻关注着学生的心理状况，特别是学生学习状态不理想时，就需要班主任及时适时地开导学生，班主任的心理压力是非常大的。

二、教学实习总结

1、听课

实习期间，我主要担任的是高二(3)班和高二(4)班的数学实习老师，有时会帮办公室里的其他老师到高二(2)班和高二(17)班上课。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不同于以往自己还是学生时单纯的听老师上课的内容，而是要听老师讲课的教学方法，讲课思路等;学习老师的教学经验和处理课堂的方法，与学生的互动技巧等等。通过实习期间的观摩听课，我有一个比较深刻的感触，就是相比较与大学期间举办的各类师范技能课堂活动，还是中学的课堂来得真实多了。大学里的师范技能课堂一般都比较紧凑，都是按照理想状态来上的，而中学的课堂却不是这样的，可以相对随意一点，因为面对的是一群真正的中学生，老师在上课期间很多情况下都要依据学生的实际接受情况适当地调整自己的授课计划，也许讲得快了些，那么剩下的时间就会让学生做练习或者自习了;也许讲得慢了些，老师也不会刻意赶着上完全部课的内容，可以等到下次课的时候再补上。实习期间听课就应该听这种真实的课。

我觉得自己很幸运，办公室里两名数学老师，其中一位是我的学科指导老师冯老师，她是一名有多年教学经验的国家级骨干教师，而另外一位数学老师梁老师则是实习学校里的数学科组长，能够到这两位老师的课堂上去观摩学习是一个非常难得的`机会。或许是因为男老师同女老师的差异，两位老师的教学风格各不相同。冯老师已经有十六、七年的教龄了，她的课堂比较侧重回归课本，注重细节，板书都很整齐漂亮，就像一位母亲般对自己的学生循循善诱;而梁老师也有十二年左右的教龄了，在知识点素材的选择上他比较依赖于习题册，细节方面比较大而化之，注重学生对知识点的理解，但他讲的话比较有权威性，他的话学生容易信服。这两个老师有一个共同点，都具有自己的数学语言魅力，就是他们的数学语言都很生活化，数学本身是很严谨的，但教授数学的语言却是可以口语化的。

实习期间我还参加了实习学校同阳东广雅中学共同举办的“同课异构”的听课评课活动，阳东一中的纪晓霞老师和广雅中学的张磊老师对于同一个课题《方程的跟与函数的零点》分别采取了传统的讲授式和具有新课标理念的合作探究模式两种教学模式进行上课。纪老师的课堂侧重的是发挥教师的主体作用，特点是课堂容量大，问题设计易接受、有代表性，而且课堂上运用图像，从形的角度加深强化学生对知识点的掌握，但不足之处是留给学生自由思考的时间太少，而且犯了新老师一般会犯的失误，就是把每个知识点都讲得太细了，生怕学生不懂。张老师的课堂侧重的则是学生的主体作用，培养学生自己提出问题，解决问题的能力，老师只是起一个引导者的作用。特点是问题设计得好，开放性强，对学生的预习能力要求高，考究学生的基本功，课堂反映热烈。但不足之处就是探究有点过于流于形式，没有探究对地方，对于概念性的东西是可以没有必要探究的，而且在整节课的过程中对于课本的重难点的地方并没有很好的体现出来。在活动的最后，广雅中学的一位资深的数学老教师讲了几点对于数学老师，特别是数学新老师来说很重要的指示：(属性;(6)题目的编制要有理有据。这是一次非常难得的听课评课活动，我受益颇多。

2、备课

教学工作的第二个方面就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。我深深地感受到备好一节课是一门艺术活，也是一门体力活。

(1) 从老师的角度来看，作为一名传道授业的解惑者，首先当然要对书本的内容有一个高度上的理解，或许对于一般的中学老师来说他们已经做到了书在心中了，但是对于实习老师来说还是很欠缺的。可能是我们这些实习老师刚刚在大学中接触了太多的高等数学了，对于中学里的初等数学的内容反而有些跟不上了，所以在看教材时往往只停留在表面，无法做到像其他老师那样能够深入到数学知识的本质和扩散思维。

(2) 从内容上来看，新课标课本里面的内容相对于老教材来说删减了很多东西，如果光看教材内容的话，会发现内容都很浅，似乎学生看了都能理解的。新课标侧重的是学生的自主探究，很多知识点都点到即止，稍不注意就会遗漏，但是在课后习题中又涉及到这些陌生的内容，所以在备课的过程中如何做到备课的内容全面是非常重要的。

(3)从学生的实际情况来看，针对学生不同的学情，备课过程中如何体现因材施教就显得非常重要。在我所任教的四个班当中，其中两个是理科重点班，一个是理科普通班，还有一个是文科实验班，学生的学情差异比较大，所以我在备课时就得注意不同班级学生的实际接受能力来选择适当的授课内容。

另外，在备课的过程中，时间的安排和把握等等都是需要我自己去揣摩和学习的地方。

3、讲课

讲课是教学工作中一个很重要的环节，也是本次实习工作最主要的目的。前面的听课和备课都只是一个准备工作，真正到了上讲台讲课又有另外一回事了，我们大学有一位老师讲得好，“你懂数学但并不代表你会讲数学”，到了实习的这个时候回想起这句话觉得这位老师讲得太有道理了，而且讲课也不是单纯的老师在讲台上讲，学生在下面听这么简单的事，而是老师与学生之间的一个互动过程。

(1)在板书设计方面，由于实习学校这边上数学课时比较少用到其他多媒体课件，大多数情况下还是依赖于传统的板演，板书设计的好与坏，会影响到学生能不能在你的课堂上接受到更本质的数学知识，因此在板书设计这方面下好功夫是非常重要的。通过这几次的讲课，我觉得自己的板书设计大体上还是可以的，但是在许多细节方面就做的不足。比如有时候需要插入补充说明内容时，通常都处理不好地方的选择，往往都是在那个地方写了之后，过后又需要在下面继续板演新的知识点，看上去很凌乱，整体缺乏美观。又比如有的时候在课堂上讲解例题，需要板演解答过程时，由于解答的过程比较长，而且一般都是先分析在黑板上了，等到最后需要将解答过程板演出来时，我就变得手忙脚乱了，把一些原本应该演示给学生看的一些细节的步骤给跳过了，整个过程显得很随意，甚至有时会不符合逻辑。

实习类总结(篇4)

时间如水，岁月如梭，时光匆匆流逝。xx个月的顶岗实习马上就要结束了。然而，过去的是时间，留下的是宝贵的经验和收获，还有在脑海深处孩子们可爱的笑脸，同事们慰问的话语。

通过xx个月的实习，我完成了从学生到老师的转换，更真切的体会到学高为师，德高为范的真理。教师是学生的榜样。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，不断的完善自己的不足，培养自己良好生活习惯，为人师表求真务实，对待学生公平、公正，平等待人，自己也慢慢的变得成熟了起来。

在教育方面。师者，传道授业解惑也，教学是教师最基本的任务，我虚心学习，积累教学经验。他山之石，可以攻玉，教学中多听其他老师讲课，学习他们的教学经验。“三人行必有我师”，每个人都有它的长处，这些都是值得我们学习的地方，听其他老师的课让我受益匪浅。在自己的教学过程中，我也一点点的改进自己的不足之处，让自己尽可能的做的更好，向其他优秀教师看齐。其次是认真负责、踏踏实实。踏实的去做自己的每一份工作，无论是备课还是作业，只要是我做的就力争做到。当然，人无完人，每个人都会犯错，我也同样如此，不过我会在意识到自己错误的时候马上改正过来，并比以前做的更好。最后就是了解学情、开拓创新。在大学，我学习了很多新的教育教学理念，在实习中我结合实际情况进行实践。

中学生对事物充满了好奇，有着较强的求知欲，但他们的性格等发面还没有定型很容易受到外界的影响，在教学中充分把握这一点，从他们感兴趣的内容导入，利用多媒体使课堂充满活跃气氛。另外，备课时准确掌握每课的重难点，根据学生的实际情况选择最合适的教学方法。

班主任工作方面。作为实习班主任，我知道教师的一言一行都深深地影响着学生，老师对学生有言传身教的作用。我的工作原则是“高标准、严要求”，严格按照学校的相关制度来管理学生。另外，十分注重学生各方面良好习惯的培养，促进班级良好学习风气的形成，帮助学生逐步养成良好的学习习惯。

学校管理方面。在xx个月的实习期间里我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事需要外出时也会主动请假。学校把各个班级的工作分配到人，我积极完成属于自己的工作，有时间时就尽力帮助其他同事。在工作中尊敬领导、团结同事，正确的处理学校里的各种人际关系。平时勤俭节约，对人真诚，处处时时以一名人民教师的规范来要求自己，毫不松懈，不断提高自己各方面的能力，充分利用实习的机会，积极参加学校的各项活动，从而使自己更加完善起来。

感谢xx中学为我提供了这个成长的平台，让我不断地磨练自己，慢慢的提升自己的综合素质和才能。

实习解决结束了，我们都有了一个胜利的砝码，带着这份自信和能力我相信自己一定会走的更远，为我的美好未来而奋斗。它将成为我一生中最美好的回忆。这是一段充满艰辛和收获的经历，也是我人生中最珍贵的财富。

实习类总结(篇5)

XX年8月，我怀揣着实现自我价值的渴望和对未来的美好希翼，来到了南宁局南宁车务段工作，开始了我未来为之奋斗的事业。一年的时间，使我经历了校园到社会的转变，在校期间我虽掌握了大量的书本知识，但是缺乏现场经验、动手能力较弱……面对实际的现场情况，掌握的知识也突然失去了方向，而正是见习期间的扎实学习，让我的经验为之丰盈，应对今后的工作也更加游刃有余。

我的见习过程分为三个阶段：黎塘站、凭祥站和南宁南站。当初选择黎塘站作为自己见习的第一个基地，是因为报到后，通过与段部领导、前辈的请教交流，了解到黎塘站是南宁局一个很重要的区段站，其运输组织和作业极其复杂繁忙，为了能更好的熟悉几个主要大站的技术设备、运输组织等情况，充分而全面的学习业务知识，在与黄段长及劳人科卢科长确定见习计划的时候，我主动提出除了南宁南站，还希望能到黎塘和凭祥见习。于是领导们结合各站特点，为我安排了轻重有致的见习计划：黎塘站3个月，凭祥站2个月，南宁南站7个月。

黎塘篇——

黎塘站的见习经历，让我能更加深入地熟悉车站现场的设备、作业标准程序和规章制度，期间我轮班跟着师傅们分别学习了峰尾调车区长、驼峰调车区长和黎塘ⅰ场值班员，并且还参加了国庆安保工作，使我不仅能眼观，更有机会亲历。第一个班，跟邱启斌师傅学习峰尾调车区长。邱师傅详细讲解了调车区的划分和调车机的分工、如何看懂调车作业通知单、如何传达布置调车作业计划、如何掌握调车机动态和标准化作业程序。尤其是进专用线和货场取送车的一些注意事项、专用线的线路容车数和列车编成条件等讲解的更为透彻。在峰尾跟班期间，结合站细的学习，熟悉了黎塘站峰尾和专用线、货场的线路设备情况及调车区长作业标准流程。

之后，我则上到驼峰跟覃文华师傅学习驼峰调车区长。在熟悉区长的作业流程之后，我把重点放在了学习驼峰作业楼内的系统操作及设备上。在学习过程中，我发现如何控制溜放速度很关键，减速器虽然为自动设定的，但是那只适用于一般情况，很多情况下仍需要人工干预设定速度，否则造成追钩、意外途停的几率会大得多。驼峰调车长对有可能发生不良情况的车辆（如薄轮车、老牌车等）溜放要加以注意，利用监视器或者良好的瞭望情况对车辆进行速度控制，从而安全高效的完成溜放作业。另外，对于禁止过峰溜放的车和换长超过1.6的长车要禁储禁溜，必须单勾办理。经过几个班的学习，我基本上能单独作业驼峰调车区长的工作了。

国庆期间，我被抽调到黎塘站客运车间参加安保工作。虽然只安排了进站口检票和站台封闭式管理的工作，但在空余时间，我有了接触客运员、客运值班员工作的机会，对客运职工职业道德规范、旅客运输服务质量标准也有了一定的了解。在站台的时候，我一边协助维护旅客乘降秩序，一边观察学习客运值班员如何接车、和列车长交接票据、职工给列车上水、组织旅客安全上车，以及送车等程序。客运的作业程序看似简单，其实作为铁路运输服务的一个窗口单位，面对着大量的旅客和不同的旅客的要求，要想提高服务质量，就必须提高和改进客运工作的方式和方法，注意和旅客的沟通技巧。在客运安保的这一个月，不仅让我熟悉了客运站的整套运作模式，更让我体会到了客运职工的不容易。在进站口查票时，更让我学到了和不同旅客沟通的技巧，磨练了自己的心态，学会了控制情绪，学会了尊重旅客，体会到了客运工作的重要性和特殊性。

不觉间，在黎塘见习的时间已过去了三分之二，仅剩的这一个月安排在黎塘ⅰ场信号楼见习，学习车站值班员和信号员。黎塘衔接方向多，行车量大，去了信号楼才明白了“黎塘学行车、南宁南学配车”的真正含义。黎塘的行车设备是计算机连锁和自动闭塞设备，刚开始面对ⅰ场的信号控制台，我不自觉地有些紧张，毕竟和原来大学外出实习参观时不同，以前只是看看，而现在却要自己学习操作。重视程度以及责任感、心态的不一样，让我着实在面对繁忙的操作程序时有些紧张。但在师傅们的耐心指导下，我对黎塘ⅰ场的线路情况、微机连锁操作逐渐熟悉起来，随后便开始了值班员的学习。

4、多学习安全科等业务科室下发的事故通报和文件电报。

事故通报就是一个个生动的的案例学习教材。业余时间一定要多看看有关的通报和文电，多去分析事故发生的原因，多去研究该如何避免此类事故的发生，针对该起事故，找到相应的规章制度来学习，这样能迅速的提高自己的业务水平和分析问题解决问题的能力，也能避免今后工作中再犯类似的错误，能少走很多弯路。

5、平时多总结归纳，养成写总结心得的良好习惯。

工作和生活中，会遇到很多的人和事，会有很多问题出现，及时的把一些学习感悟、心得或者处理办法都记录下来，不断地总结分析前段时间的所得所失，只有不断总结，才能不断进步和提高。

通过一年的见习，我成功的完成了理论知识和现场实际的初步结合，对铁路行车组织、配车、调车和客货运组织有了更深刻的了解，对车站的日常管理和班组管理也有了切身的体会。见习虽已接近尾声，但今后的学习和工作将永无终点，我定将扎根于基层，全力以赴努力工作，为铁路的发展贡献自己的力量。最后，我要深深地感激在工作和生活中给予我无微不至的关怀的各位领导，也非常感谢在整个见习期间耐心指导我的各位师傅，你们的关怀和指导，是我不断前进的永恒动力。

实习类总结(篇6)

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。以下是我的毕业实习报告总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

实习类总结(篇7)

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们被学校安排其来__光电，实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到__煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。

__光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，__煤矿建于20__年，现在具有现代化管理，我在这里当电工。

20__年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，20__年2月23日，我在__煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学校到的底细啊，20__年5月4日，我在写这份实习报告。回顾这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。

实习类总结(篇8)

工作总结与体会

我是太原理工大学土木工程系20xx年应届毕业生，于去年x月份来到红华工程项目部，在这近9个月的工作中，能够严格要求自己，虚心向师傅们学习，努力把自己在学校学到的理论知识运用到工作实践中去，不断的积累工作经验，较快的适应了领导分配的工作，回首这几个月的时间，我有太多值得感慨的地方，它让我从一名青涩的学生逐渐成长为一名建设工作者，让我在成长的道路上更近了一步。

为了能尽快适应环境，更好地开展工作，我特别注重加强专业知识的学习，坚持“向同事学、向书本学”的思路，不断提高业务水平，以弥补自身专业知识结构的欠缺和阅历短浅的受限。“三人行，必有我师”，每一位领导和同事都是我的老师，他们的丰富经验是一笔宝贵的财富，是我不断学习的源泉。为此，我积极向身边的领导、同事和前辈们请教，虚心吸取他们的宝贵经验，以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样，规范和纠正自己方法、思路上的缺陷。 自参加工作以来，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，在建的这些工程项目对于我一个刚刚走出大学校门的学生来说可谓是大开眼界，而且单位专业人才很多，大家都很认真努力，在这样一个向上的工作环境中更能激励我不断学习，不断提升。我一开始便参加了前期的打桩工作，工程于12月正式开工，之后又接着参加场外

排水、场内灌溉水渠、筏板、承台、短柱、地沟、风沟以及钢结构安装这些土建工作，学到很多工作必备技能和积累了很多经验，而且熟练了各种仪器的使用，对本专业的图纸及相关规范有了深层次的掌握。回顾这半年来的监理工作，比较坎坷，但是却逐渐进入了角色，刚上工地时，跟着同事们平时检查和验收时听着他们说的一些专业术语，很多不懂，心情很紧张，虚心向同事们请教，他们不但没有冷眼相看和讽刺，而是热情的向我讲解，我很感动，在他们的指导下通过自身的努力，我很快适应了这份工作。我觉得想要做好监理这份工作就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要监理人员一丝不苟的按照施工规范、规程履行职责就能全面掌握整个工程的动态，控制整个工程的质量，同时监理人员必须具备较高的业务素质才能对每一道工序，每一个环节事先防范，才能真正高效的搞好监理工作。

回顾一年的工作，出过力，流过汗，在肯定成绩的同时，自己仍存在较多的不足之处，例如对所从事工作的专业知识还不够丰富，学习的系统性和深度也还不够；考虑问题不够成熟和全面，有时出现经验不足、容易冲动、急躁、毛糙等问题；创新意识不强，创造性开展工作不够；协调、交流和沟通技巧还不够娴熟，文字驾驭能力尚需进一步提高；工作的计划性不强，工作思路有时不够清晰。所以在今后的工作中，我仍然需要继续努力。首先要继续认真学习业务知识，在工作上争创佳绩。要成为一名合格的企业员工，对于刚刚走出大学校门参加工作的我来说，首要任务就是要学习、熟练掌握专业知识，始

终以积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中；要在加强业务知识学习的同时，踏踏实实地做好本职工作，戒骄戒躁，争取在自己的工作岗位上做出优异的成绩。其次要勤于总结，查找不足。总结的目的是更好地推动工作，对于员工来说，唯有不断思考与总结，才能适应企业不断发展的需要，对于我们这样的年轻员工更是如此。因此，每完成一项工作，都要深入总结和反省，找出工作中存在的问题和不足，争取每完成一项工作和每过一段时间以后都能有所提高。最后要扬长避短，不断完善自己。要正确的认识自己，在工作中不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，更进一步注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取。在今后的工作中本人将努力践行科学发展观，改正缺点，发扬优点，为公司的建设和发展作出自己的贡献。

在思想上，我今后还需要更加努力，进一步强化学习意识，充实自己，继续把学习作为提高自己的主要途径，保持勤于学习、勤于思考的良好习惯，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛汲取各种“营养”；进一步强化职责意识，争创一流工作业绩。继续做好职责范围内和领导交办的工作任务，埋头苦干,奋发进取,追求卓越，努力创造一流的工作业绩；进一步强化进取精神，提高综合素质能力。勇于发现和纠正自己工作中的缺点、错误，不断调整自己的思维方式和工作方法，努力培养扎实的理论功底、踏实的工作作风、周密的组织能力和缜密的分析能力。

生活中，我本身是一个思想积极上进并热爱生活的人，平时和领

导以及周围的同事相处很融洽，学习生活安排很充实，同时也为我能来到这个小集体中感到很高兴。

通过一年的实践我基本完成了理论知识与现场实际的初步结合， 使我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，逐渐稳重成熟。但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，实践经验缺乏，今后的工作中，我会继续保持良好的心态，摆正学习者的位置，努力学习工作，勤于思考，找出不足，进一步熟悉工作流程，有针对性的深化理论学习，并加强独立完成工作任务的能力，更重要的是要以饱满的热情和主动的态度做好我的本职工作。

核工业第七研究设计院建设监理公司第十一监理部

常国中

实习类总结(篇9)

湛师附中见习总结 在本学期我们班很有幸的组织了三次往湛师附中的体育课程见习，湛师附中是湛江市教育局和湛江师院共同管辖的市直完全中学，广东省一级学校，拥有多项国家、省、市级名校称号。学校座落在湛江市区具有光荣历史的寸金桥旁、风景如画的燕岭山上，毗邻湛江市教育局，与湛江师范学院连为一体，实行资源共享，是我们这些师范专业学生不可多得的实习基地。

由于时间特殊我们只能在每周的星期三到湛师附中进行见习，在附中我们有幸见到了与其他普通高等中学不同的体育教学模式。附中将体育课的类别实行分类，如散打、排球、篮球、羽毛球等，供于学生选择自己喜爱的项目进行授课，然后再分别由擅长专业不同的老师任每个项目的组长，就类似与我们大学的体育选修课。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。但是如果没有学生的良好配合，积极响应是无法达到这样的效果的。湛师附中体育组这样做恰恰可以激发学生对体育课的积极性，同时能最大限度的发挥体育教师所学专业体育项目的教学效果，营造一个教学相长，相互促进的学习氛围。

在见习的过程中，我一直在思考传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学 1

的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。我认为在教育教学中，运用前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注重因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。觉得这样做才能几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人健康成长。

在精神上我认为还要这样去引导学生：

1、用尊贵的精神去塑造学生，教师的言行直接影响和传染着学生。作为教师必需增强自身涵养，提高自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，教师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育。

2、用正确的体例去指导学生，体育教学中，教师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此 2

内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。

3、用师生间精采激情去传染学生，在体育教学中，向学生进行思惟道德教育，关头在于教师的上行下效，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质抉择了年夜部门时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是严寒盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中教师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口……这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对夸姣事物的追求。

符境东

20xx434428 10体教四

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实习类总结(篇10)

20xx年x月x日清晨我怀着莫名的情绪走入海口景山分校。 其实在还没见习的前一个星期我就曾试想过景山小学如何，老师如何，环境如何，那些小孩子如何，我又如何处之？当真正置身于景山小学的时候，才发现之前想的那些都没必要，一切都渥匀坏爻氏衷谘矍啊

第一天，升旗仪式当有学生叫我们老师的时候，心在那一瞬间像被一团光包裹，满满的荣誉感，甚至让自己都肃然起敬，萌发浓浓的责任感，这与在校见习看视频录像的感觉完全不同，也许有些事你只有置身其中才会真正去理解何为上课，以及何为老师这概念。接着，我和另外十一位同学分配到低年级一（3）班，指导老师为王向前老师，第一节“外教”课对于我们来说既是新奇也是陌生的，他弹着吉他哼着一首英文儿歌，节奏舒缓又有些俏皮，练习认识一些简易的英文的单词。全程老师都用英语，让学生置身一定的环境氛围中，学习过程快乐轻松，这与我之前看到或者经历过的教法洳灰话恪T诩习的五天里，我们坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研能力。

29日下午的一节语文课《大松树与小松树》，因为之前有一节体育观摩课，所以当去教室听课的时候已经讲了一部分，那节课王老师与学生的配合真的接近完美，给人留下很深的印象。学生思想活跃、想法独特，什么都懂。他们问的一些问题往往很是出人意料。无疑给教学工作带来极大的挑战。 学生在回答王老师的提问，答案总那么的出人意料，但又是那么的简单明了，这时候我总想，我们也曾想到过这种答案，却潜意识的去忽略，复杂的引申出一大堆不切实际的东西，而孩子是没经世俗污染的璞玉，所以他们想得更简单。我觉得教学要注重的是学生的看法，不希望老师用自己的思想覆盖住学生的想法，引导其走出那片纯真的天地，最终全都同化，没有丝毫创新的见解或想法，这是最可悲，也是最无奈的事！

“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？

课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。

这周恰逢景山小学青年教师优质课竞赛，我们除了在教室常规听课外，更多的是在四楼多功能报告厅听一些优秀青年教师的观摩课。课程类别丰富：语文、数学、英语、体育等。我比较喜欢的是语文课和英语课。这一方面也是因为专业原因，使我对语文有更高的兴趣，在临堂观摩中叶更加仔细。该校英语老师讲课极具特点，能够结合学生实际水平，制定出科学合理的教学计划，利用丰富的道具结合先进的教育理念，采用多样化的教学方式，丰富了以学生为主导的英语课堂，学生学习积极性高，课堂气氛活跃。这些青年教师都有着一定的教龄，对我们来说收获很大。

4月x日下午邢益宝校长的讲座《小学语文教师需要什么》，听过后有种顿悟的感觉，受益匪浅，他的讲座不同于其它讲座长篇大论，一套一套，他完全把大部分主动权交到我们的手里，让我从中去自己体会，去领悟。我们缺什么？怎样提高口语交际能力―――多讲小故事。要我们明白“有准备就会有机会，有准备就会精彩”，“课要带着学习的心态”等。他所讲的这些都命中了我们现今学师范专业的命门，那样一针见血，却让我们深深的惭愧，把时光浪费在不切实际的追求上。

这次的见习不仅使我在专业知识上的提高，更是我人生的深化。见习一周结束，景山小学给我最深的映射是，老师是真的很负责，整个教学环境很活跃也很严谨。每天清晨学生晨读的时候王老师都会检查学生的体温，看是否有人发烧，对学生严厉的管束下又包含着浓浓的爱与责任。在学生的语文指导练习里每周都会夹着王老师写给家长的一封信，信中包含的内容很丰富：有哪些学生作业完成得好值得表扬，或者有哪些学生需要改进，这周有哪些学生生病发烧，学生周末的作业有哪些。充分让家长了解到自己的孩子在这一周的状况，做到面面俱到。

实习类总结(篇11)

步入社会前的假期专业实习转眼已然过了一个月，这一个月里，通过每天的工作学习，让我重新认识这个我既了解而又陌生的社会，在原有的了解基础上，进一步对所学专业及将来可能从事工作的了解，比如现实社会实践的工作流程，工作内容以及相关工作的性质等。

此次的实习单位是__×，成立于20__年_月，是中共__×的派出机构;同时还设立了__×，是中国共产党的一个职能组织。主要领导、组织、管辖城区区委机关、人大机关、政府机关、政协机关、政法机关、直属事业单位的党的相关组织工作;提出机关党的建设的规划;指导机关基层党组织搞好党的思想、组织、作风建设;做好对党员的思想政治理论教育和实践管理工作。

在新的学习工作环境中，我通过自身的努力，积极主动，善于思考，乐于融洽，从最基本的小事做起，一步一个脚印，逐步积累新的社会工作实践经验。因而能够很好地与办公室的前辈领导们友好相处，而又严厉督导。通过努力，创造了一个比较随和的办公室工作氛围，每天都是在欢声笑语的和谐氛围中有条不序展开各项工作，并在指导老师的引领指导下，取得每一天的进步。

(为了创造和谐随和的办公室工作环境，我每天总是第一个赶到办公室，打开窗户，把办公室的卫生工作搞好，使大家每天都能拥有一个干净清新的办公环境;随后整理好当天需要的相关文件放在书记、分管领导副书记的办公桌上，提醒当天需要解决的事项;打来自来水烧开，以方便大家赶到办公室的时候就可以泡上一杯热茶怡神，开展新的一天工作。)

直属机关工委的工作是具有阶段性党务工作，是比较宏观，比较抽象性的，因而忙的时候特别忙，闲时又彰显特别的闲。为了在实习中每天都有进步，我在努力做好基本工作的前提下，通过与领导的谈话(更多时候采取请教的询问形式)来了解、熟知直属机关的相关党务工作。因为自己的勤快，领导随叫随到，而且在独立完成领导交办的工作任务之后能够及时汇报情况，写总结，存档，因为工作做得有条不序，且工作解决处理的过程中不懂或不明白就问的方式得到了办公室领导的认可，在我的协助下，机关工委的各项工作能更有效、有序、有理地展开，而我的工作也得到了办公室全体领导前辈的一致认可与肯定。

通过这一个月的再次社会实习，当今社会迅速发展的同时，伴随着更加强大的社会竞争。只有在已有知识的基础上，不断充实更新自己的知识，提高自己的各方面能力，才有可能在这个社会有所树业。

树立一份积极的心态，真诚热情，踏实肯干，就算是吃亏也要做好今天的事情。(有可能今天的吃亏，就是明天的成功的机遇;学会到每一个新环境多吃亏，少享受，多干实事，少说空话少喊口号)以积极的心态，认真工作，善于思考，举一反三，学会注重把学校所学的课本、实践知识灵活地应用到具体的工作中，保质按量完成领导交办的工作任务。学会吃苦耐劳，培养强烈的个人责任感和集体荣誉心，注重团队合作，善于取长补短，谦虚好学，虚心向单位的领导前辈请教，寻求最好的解决问题的途径、方式。

善于思考，乐于归纳总结，在已有知识和现实存在的环境中，还需要树立开拓进取和创新拼搏精神，以最快、最进取的态度接受新事物，新知识,不断扩大自身的涉猎面,在充实自己的同时,学以致用,更好地运用于现实不断变化发展的社会工作实践。

一个人的处事方式、为人原则，是否勤快的办事能力，永远是立足社会，站稳脚跟的关键。无论你的过去多么辉煌，无论你此刻靠山多么雄厚，进入新的学习工作环境，保持一颗好学向上的心，一份勤快的态度，从大家都不愿意做的小事做起，通过细微的小事，新环境中的人们会看到你勤快的背影，会记住那个肯吃亏背后的善意笑容，会更加愿意接近你，亲近你;在你不懂或者不清楚、不明白的时候会非常乐意地告诉你，指导你怎么去做，怎样去做，需要注意些怎么等。在不断的被别人告知如何如何的背后，多次的经历磨炼累积了你自己的个人经验，很快你就会掌握那些其实简单却不为所有人所知的潜规则，快途径。那可都是先辈们可能多年甚至一辈子才打拼出来的点滴经验，却被你在不知不觉中了解、掌握。毕竟没有能力，先辈们不可能做到如今他(她)的那个位臵，只是今天的他(她)不再是当年辉煌的人。

诚实，一种精神上的力量;一种朴素的信仰。这就是强调不论是走出社会还是继续留校深造，为人处世都要以诚信为本，真诚、热心得对待每一个朋友，与每一位同事交往。只有先成人，才能成为更好的社会有用的可造之材。

社会就好比是一个大的森林，刚走出或者即将走出校园的大学生就好比那森林中小树芽，树芽的周边不是参天大树就是杂枝灌木，不是丛生杂草就是已成材的树木，树芽除了土壤中仅有的养分，几乎所有的阳光、空气和水分都被那些个参天大树或者杂枝灌木，丛生杂草给遮挡掩盖，没有丝毫舒适的生存可能。但是，就算是参天大树，也会有无法完全遮光的缝隙，小树芽只有抓住这个细小的缝隙，紧紧把握努力拼搏，才可以成长为今天的森林参天大树。今天，我们仅有的就是校园中的所学和课外的社会实践，我们就是好比那些个小树芽，只有坚强努力，拼搏进取，才可以走出属于我们自己的一片阳光地带。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，再次回顾这一个月实习的点滴，这就是给我最为深刻的感受。在每一天中，都会或多或少地有自己的收获，而这每一点的收获都在自己的感悟中得到深化，逐步上升为自己获取的理性认识。终于明白，实习要求的其实并非一个多么完美的结局，而是在那份工作实践的过程所获得的感悟与理性收获。原来“追求过程美”不再仅仅是文学的艺术追求，更是获知世界，掌握未知的最佳途径和方法。

“艰难困苦，玉汝于成”，越是条件艰苦，困难较多，越能磨炼人的意志，越能培养吃苦耐劳、坚忍不拔的品格和作风，这对于树立正确的世界观、人生观、价值观、荣誉感，都大有裨益。

感想于实习每一天，感悟生活点滴瞬间，把握当下，掌握各方面的技能，待人处事，责任心(对自己同时也对别人负责，因为只有对自己负责才可以对别人更好地负责)洞察力都蕴藏于每一天的实习生活。