学校工作总结

2024学校工作总结(精选8篇)。

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？有请阅读小编为你编辑的2024学校工作总结(精选8篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

学校工作总结 篇1

教师进修学校工作总结

（2012—2013学年度第二学期）

喀左县教师进修学校在县教育局的正确领导下,以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以深化教育改革为重点，以促进教师队伍专业发展和全面提高教学质量为目标,全体教职工攻坚克难，积极进取，圆满完成了各项工作任务，为我县基础教育的发展做出了新的贡献！现将具体工作概况总结如下：

一、主要工作回顾

（一）教研工作有了新成绩。

1、深入基层，广泛调研，研训成绩硕果累累。

本学期，各科研训教师加大了教学工作的指导力度，深入基层校工作计1226天，进行了“蹲点式”、“跟踪式”、“沙龙式”、“集中式”等多种形式的研训活动，使我们的研训工作呈现出新亮点。一分辛劳一分收获。在校领导班子的支持下，在各学科研训员的精心指导下，我们的研训工作成绩显著：本学期共听评导课 1568节，指导出省级优秀课10节，市级优秀课44节，县级优秀课134节。

2、特色鲜明，注重实效，召开县级教学研讨会。

本学期，为推进课程改革，大幅度提高教学效率，中小学各科研训员从自己的学科特点入手，选择了适合我县教育实际的课题，组织召开了不同规模的中小学、幼儿园教学观摩研讨会，受益教师938人。其中初中研训部的数学、英语、物理、化学、综实五个学科分别在镇内几所初中召开的研讨会，推动了初中课改的发展进程；小学研训部数学、语文、科学、综实学科分别针对自主学习、高效课堂及自主探究能力等主题组织的研讨会，检验了修订版课标在课堂的落实情况，总结了我县近几年来小学课改的阶段性成果；艺体部的体育、美术学科在组织县级研讨会的同时，还组织中小学青年骨干教师参加了东三省的体育课堂教学研讨会，让我们的青年教师开阔了眼界；学前研训部就“如何实施幼儿园主题课”为主题召开的专题研讨会，有效地解决了幼儿园主题课的实施策略问题；德育部成功组织了小学心理健康、思品学科的研讨会，并组织各中小学开展了丰富多彩的班团队会活动及团队干部演讲比赛，激发了基层校团队干部、班主任及任课教师的工作热情。从听课、评课、导课，直到呈现在全县教师面前的精品课，我们的研训员付出了艰苦的努力。每一次研讨会的召开对所有参会的领导及教师来说，都起到了启迪心智、业务引领、水平提升的作用。

3、学科大赛，捷报频传，教师素质整体提升。

为加快教师专业化成长，我县中小学各学科研训员历时一学期时间，认真指导培训并组织本学科教师参加了市教育局于2012年启动的中小学优质课工程大赛，在2013年3月召开的大赛总结表彰会上，我县共有121名中小学参赛教师分别被授予 “教学能手” 、“学科带头人” 、“教学新星”荣誉称号；喀左县三高中、四高中同时被评为先进集体；第三初中获农村组三等奖；小学教师代表队取得了全市团体第二名的优异成绩。小学数学、英语、科学学科的三位获奖教师在大会上做了示范课，体现了我县小学学科教学理念新、教法先进入时，同时也彰显了我县教师的雄厚实力，显示了我县强大的教育后劲。学前研训部组织全县幼儿园参加市学院组织的幼儿书画大赛、教师玩教具制作及优秀案例的评比活动，取得了优异的成绩；教育技术部组织中小学生参加了第23届全国青少年计算机表演赛，其中三位教师获得优秀指导教师称号；在学校的精心部署下，中小学各科研训员认真组织本学科教师参加了喀左县中小学优质课工程大赛，现各科皆已完成了第

一、二轮的比赛，下学期将完成第三轮做课比赛，总体看成绩是客观公正的，促进了教师队伍整体素质的不断提升。

4、质量监控，总结经验，明确下一步工作方向。

长期以来，中小学的质量监控工作一直是我校工作的一项重点工作。3月份，学校组织召开了2012年喀左县初中教学质量监控总结表彰大会，表彰了取得优异成绩的前56名学生，并授予他们“学习标兵”、“优秀学生”荣誉称号。本次大会，总结了过去教育教学的成功经验，分析查找了教学与管理中存在的问题，更好地明确了下一步的工作方向。

（二）科研工作又上新台阶。

科研部在对全县的科研工作进行周密调研的基础上，指导和检查了我县5所备选基地校的材料及硬件设施，顺利通过了省级基础教育专项课题《农村寄宿学校艺术化特色发展研究》的结题工作。并陆续申请了9项市级课题。初中研训部化学科的省级课题《义务教育均衡发展背景下的初中化学高效学习的实践性研究》正在实施中；生物科《农村初中信息技术与生物课堂教学整合》的应用研究的省级课题已验收结题；物理科《建构主义理论支撑下中学物理相异构想的研究》省级课题在县二中已协议申报立项；小学研训部完成了《小学综合实践评价研究》、《小学生学业评价研究》两项科研课题的结题工作；艺体部完成了由三高中、蒙初中承担的两项国家级科研课题结题工作；教育技术部完成了对蒙初中及羊角沟中心小学两所实验校的科研课题结题工作。这些真实有效的教育科研活动，帮助我们的一线教师更好地认清了自身教育教学中存在的问题，提高了施教能力，获得了更符合理性、更尊重人性、更符合现代社会需要的教学技能和方法。

（三）师训工作有了新突破。

本学期，师训工作量大，任务繁重。初中、学前研训部根据学校培训计划，对全县中小学、幼儿园共971名县级骨干教师进行了为期8天的专题培训，收到了良好效果；小学研训部组织近三年来新上岗的105名青年教师召开了教师专业成长报告会，为青年教师尽快走上专业化成长道路起到了促进作用；教育技术部从年初至今，进行了教育技术能力初、中级培训达312 人次，并组织全县中小学教师524人参加了初、中级教育技术能力考试，促进了中小学教师教育技术能力的提升；教务处全体人员恪尽职守，有序地组织了20

12、2013级专本科函授学员的暑期学历培训及“十二五”期间县级中小学骨干教师的培训工作。

（四）干训工作又呈新亮点。

本学期，干训部专任教师参加了全省干训教师“十二五”必修专题的培训，并组织全县的小学校长就《教育科学讲座》、《教育法制基础》、《学校管理理论与实践》几个专题进行了校长任职资格培训，聘请二小、四小两位校长将他们在全国小学校长骨干培训班中学到的新经验结合自己的实践经验为全县的小学校长和业务主任做专题报告，把最新的教育动态信息、先进的教学理念、成功的教育教学管理经验介绍给了全县小学校长与主任，促进了新任校长树立正确的办学思想和校长履职能力的提升。

（五）学校队伍建设与管理工作又见新起色。

1、学校队伍建设常抓不懈，党组织的战斗堡垒作用坚定不移。

本学期，学校狠抓队伍建设，加强责任精神培养，组织全体研训教师进行教育统计学等教育理论学习、练习书法绘画、设计进行听课笔记展览、利用网络平台建立研训员个人微博等活动，促进了全体教职工综合素质的提升。坚持实行签到、签退查岗制，劳动纪律的整治工作有成效，涌现出许多爱岗敬业，有的带病工作，恪尽职守，有的早到晚归等动人事迹。学校党总支以“创先争优”活动为依托，建立学习型党组织，积极发展新党员，充分发挥党组织的战斗堡垒和政治核心作用，成功举办了“庆七一”读书交流会，并组织科研部及教育技术部到草场乡中心小学和官大海学校开展了送教下乡活动，为促进城乡教师相互学习交流搭建平台。

2、工会工作热情饱满、细致入微。

校工会积极配合党政领导，紧紧围绕学校的中心工作开展了各项活动。在学校经费十分紧张的情况下，组织了女工体检和全体在职及离退休教师健康检查，关心患病职工，继续

为教职工上医疗险、人身意外伤害险及女工安康保险，充分体现了师校这个大家庭的温暖。

（六）办公室工作井然有序，总务工作保障有力。

办公室充分发挥纽带功能，热情服务教学一线，完成了材料征订、党刊发放、党费收缴、材料撰写以及试卷打印等工作，为学校的教育教学工作提供了有利保障。

总务处强化管理，开源节流，年初积极争取资金，完成了复杂的账目回放相关工作，把“两个服务”真正落到实处，保证了学校各项工作的正常运转。

二、工作中存在的不足

本学期工作收获颇丰，在看到成绩的同时，也清晰的看到我们的工作仍存在不足。一是少数研训人员的专业素养和专业水平有待进一步提高。二是学校的业务考核、考勤等规章制度有待进一步健全完善。三是师德修养与工作纪律整治有待进一步加强。

同志们：

纵观本学期工作，在全体教职工的共同努力下，我们的成绩是值得肯定的。我们有信心在教育局的正确领导下，进一步总结经验，正视和克服发展中的困难，弥补不足，不断强化管理，与时俱进，扎实工作，为促进喀左教育的更好更快发展做出新贡献！

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教师进修学校教师工作总结

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北京十一学校工作总结

学校工作总结 篇2

学校工作总结范文

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已经过去的2011年秋学期，是我校教育工作在区教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：
 
一、德育工作
 
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
 
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是在第二批保持共产党员先进性教育活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
 
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。
 
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。学校被北水桥社区申报为“甘州区平安学校”。
 
二、学校管理工作
 
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
 
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
 
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
 
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
 
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
 
学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校31名教师中，本科4人，大专21人，中师6人，学历达标率100% ，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高，学校这一学期又派出25%的教师外出学习，近三年来，学校老师全部轮流到外地学习过一次。
 
4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。
 
本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
 
三、教学科研工作
 
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩各项指标提高幅度达到36.8%。
 
2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，一学期调研性听课达到50节以上，有效地监控了教学过程。
 
3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。本学期学校计划并实施了由教科室牵头组织的为期2个月的“学习、反思、成长”大型教科研活动，召开了我校第一届教科研大会，取得了显著成绩。本年度，教科室经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。本学期派2人赴新疆、安徽参加国家级课改观摩课，之后学校邀请了我区一批省级骨干教师和青年教学能手到校献课，并共同参与教研活动，指导课堂教学活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了刘晓梅、温玉坤、郭淑芳等教研先进个人。学校还出版了第一期《西关教研》，10月份，在区教育局组织的青年教师评优课中，我校五位教师全部获奖，其中一等奖1名，二等奖3名，三等奖1名，获奖率100%。这是我校历年来参加区级评优课成绩最好的一次，也说明我校教研教改工作取得了丰厚的回报。
 
4、加强校本课程的开发和实施，全面提高学生综合素养。
 
为加快我校特色校的建设步伐，学校加大校本课程开发力度，以艺术教育为主，在前几年经验积累的基础上加大创新力度，初步形成了“三类八项”的布局，即音乐类、体育类、美术类和器乐、声乐、绘画、手工、篮球、乒乓球、武术、书法八项活动，并积累了大量资料，使我校的校本课程开发迈出了坚实的步伐。这些成绩的取得既是对我们工作的肯定，也是鞭策，更是我们前进的动力。
 
本学期，学校为了加强班级管理力度，不断提高班主任管理水平。把学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，教导处还组织开展了班主任培训会议，培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为班主任搭建了一个良好的成长平台。
 
四、安全工作
 
安全工作学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人千点责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
 
1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。
 
2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。如教师在放学时护送学生过马路，在危险地段划了斑马线，在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电、暖设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，对周围门店安全工作定期监督检查，这一切为学校创造了一个良好的`环境，保证了教育教学质量的正常开展。
 
五、校园文化建设
 
1、加大投入，不断改善办学条件，本学期我们在资金紧张的情况下，通过向上级财政部门争取，与周边社区协商，千方百计筹措资金，花8.5万元修建了高标准水厕，解决了长期困扰我校师生上厕所难得问题，为广大师生切切实实办了一件好事。学校还购置了两台便携式实物投影仪和一批图书，为教师学习创造了良好的外部环境。同时还清退了前年多功能厅建设集资款共4万元，这样，我校本学期改善办学条件的经费投入超过12.5万元。偿还原五里墩学校欠款5万元。
 
2、落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。
 
六、党风廉政建设
 
本学期，我校按照上级主管部门的安排部署，认真开展了第二批保持共产党员先进性教育活动，把学校党建工作推向了一个高潮，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大和十六届四中、五中全会精神，保持党员先进性，坚持落实科学发展观，开创了学校党建工作新局面。
 
学校党支部对政治理论学习进行统筹安排，制定学习计划，采取个人学习、集中学习、交流心得等形式，学习政治理论。把保持共产党员先进性，深刻践行”三个代表”重要思想同认真落实本职工作结合起来，有效地推动学校党建工作的发展。
 
围绕抓好党风廉政建设责任制的落实，推动了工作的深入。一是根据区教育局党委的有关部署和要求，制定了学校贯彻落实反腐倡廉工作的实施办法，从思想教育、制度规范、监督制约、廉政责任等方面建立健全了工作机制。二是认真落实学校主要领导、分管领导的党风廉政建设责任，建立廉政档案，做到严于律己，以身作则，推动责任制的落实。促进党风廉政建设责任制的进一步落实。
 
七、其它工作
 
1、开展好学校体育工作卫生工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校积极开展师生的各项体育活动，本学期组织一次学生体育达标运动会和3项体育单项系列活动，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好。
 
2、少先队工作成效显著。学校少先队是对学生进行思想教育的主要阵地，本学期少先队举行了2次大规模的少先队活动。组织学生进行了学雷锋活动、社区美化活动、建队日队史教育活动、举行个人才艺展示活动，这些活动从不同方面对学生进行思想教育。学校扶贫捐款活动被甘州区电视台报道。
 
3、工会工作温暖人心。学校工会工作开展的扎实有效，组织教师进行各项活动，本学期添置了健身器，工会组织教师进行了体育活动竞赛，增强了师生的身体素质。经常关心慰问教师，对身体有病的教师和教师有病住院的父母都要一一看望，本学期举行两次大型的退休教师活动，逢年过节慰问离退休老教师。在不断的努力下，我校今年申报为省级“模范教工之家”。
 
一年来，虽作了大量的工作，但也存在很多问题：
 
1、两校合并后，我校负债还很多，压力很大，一定程度上影响了学校发展。
 
2、由于地理位置偏僻，集中居民较少，学校生源少，发展很缓慢。再加上94%的学生来自农村家庭，一定程度上影响了教学质量的快速提高。
 
3、由于资金不足，学校微机室、幼儿园、校园室外文化建设还有点缓慢，有待逐年改善。
 
今后工作的思路：
 
下一学期，我校将继续在区教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
 
我们有理由相信，在区教育局的正确领导下，在全体西关小学教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。

学校工作总结 篇3

20xx年是阿子滩九年制学校砥砺奋进的一年。在上级党委政府的正确领导下，在县教科局的关心与悉心指导下，在学校领导班子的认真带领下，在全学区教师的共同努力下，以“三个代表”重要思想为指引，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、抓安全为重点，爱岗敬业，团结合作，认认真真办好人民满意的教育为己任，圆满完成了各项工作务任，成绩显著！

一、加强管理，各项工作稳中求进

常规管理是学校的灵魂所在，是办学是否成功的基础。学校能否实现健康可持续发展，关键就要看学校管理模式是否适应教育发展的需要，我校根据自身特点和创建平安校园的需要，树立“从管理创新促进学校发展，从管理创新提升办学质量”基本管理理念。为此，在精细化管理的基础之上认真推行半封闭式管理，完善寄宿生上灶用餐管理和宿舍管理，并严格门卫管理制度，学生请销假制度，认真开展政教讲评活动，落实学生违纪管理办法，坚绝杜绝学生随意出入学校，从而全面解决了学生管理方面存在的问题，有效提升了学生常规管理水平。

重视领导班子建设，加强教师队伍管理。认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制，确立领导班子工作的指导思想，树立“领导就是服务”的意识，当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者。我们细化了领导班子责任，明确了任务，基本实现领导班子分工最细化，协作最大化。教师管理工作注重坚持以制度管队伍，以制度约束教师队伍的工作言行，努力培养教师严格自律的优秀工作品质，坚决杜绝干与不干一个样，干好与干差一个样现象的出现，充分调动教师队伍的工作积极性。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学实效

（一）优化教学方法，提高教学质量

教学常规管理是学校教学工作的基本要求，落实教学常规管理是学校教学工作得以正常开展的根本保障，对教师的教学常规管理更是学校教育教学的生命线。我校教育教学方面本着为学校负责、学生负责、教师本人负责的原则，通过骨干教师引领、互听互评等方式提高了年轻教师的教育教学能力；为了让教师能充分利用教学资源，开展了全校年轻教师基本功大赛、优质课竞赛，充分展示了教师的课件制作能力和课堂驾驭能力。

在提高教育教学的基础上做好控辍保学工作，做到适龄儿童无辍学，对劝返学生建立“一生一案”台账，每月制定帮扶计划，总结每月帮扶效果，进行一周一次谈心谈话，并做好谈心谈话记录，进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。

（二）创新教研模式，加强教改力度

一是学校通过教研组开展青年教师“汇报课”、中年教师的“展示课”、教学能手、骨干教师的“示范课”等教学活动，提升了教研组的教育科研能力，使全体教师的教育教学水平、新课标的教育理念等教学技能有了进一步的提高；

二是积极组织“新课标学习”活动，我校在教导处的组织下，全面开展了新课标学习与践行活动，使教师的教学方式、角色得以改变；

三是为了让新参加工作的教师尽快适应教学工作，提高他们的教育教学水平，使他们在教学中尽快成长，通过开展“一帮一”活动为每位新到岗教师配备了一名指导教师，督促检查新教师的研修计划、研修记录、研修笔记、教学随笔等各种研修资料，并深入课堂进行课程教学指导，使年轻教师得到了快速成长；

四是为了整体提高教师教育教学水平，我们还开展了教师送教下乡、学科交流等活动。本学期还组织了部分学科教师到天津市田家炳中学观摩交流，同时还邀请了卓尼一中骨干教师前来我校开展结对帮扶交流研讨活动，并与结对学校建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强了学校学科建设；

五是加强教师的教学反思工作，教学反思工作始终是我校常规教研的一大亮点，教师不但实现了课课反思，而且有月反思、阶段性反思。通过不同形式的反思，及时发现和改正自己在教学中存在的失误，对教师的专业化成长提高较快，有力的保障了教学，提高了教学质量，使我校整体教学水平上了一个新台阶。

三、加强信息化建设，提高师生信息素养

一年来，学校信息化建设工作在学校领导的指导下、支持下，使多媒体教学设备真正为提高课堂教学质量服务。信息办进一步完善了微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护各处室的计算机与网络故障，保证各种多媒体设备正常、安全运行。

为了提高教师操作多媒体的能力，组织教师积极参加上级部门安排的各类信息化培训，校内安排的各类教学软件专项培训，通过微课大赛、班班通操作技能竞赛、课件制作竞赛、教学软件操作竞赛等各类专项竞赛，既检查了培训效果，又提高了教师的信息化素养。同时，信息办积极收集了教师自制的多媒体课件、课堂实录、微课等教学资源，并进行分类整理，形成了一套较为完整的校本资源，加速推进了校本资源的共建共享。

学校还利用卓尼电视台、卓尼之窗、美篇等平台，发布学校招生简章、教育教学动态、庆祝重大节日等相关活动，做好学校宣传工作；利用班会、电子显示屏、微信、QQ群定期对教师、学生及家长进行网络安全防范，文明上网等方面的`宣传教育。

四、加强德育教育管理，培养学生文明行为

我校利用每周一国旗下演讲，对学生进行思想、道德、理想教育及良好行为习惯教育；利用每周主题班会，对学生的学习、卫生、纪律、安全等各方面进行教育；以教师节、中秋节节、国庆节等节日为契机，通过艺术表演、诗歌朗诵等多种形式为载体，对学生进行热爱祖国、感恩、团结、奉献等方面的教育。

五、细化责任，认真开展学校安全防范工作

安全工作以人为本、以防为主、以避为先，切实做到全员负责、全面落实、全程管理，杜绝校园安全事故的发生，维护校园安全稳定，推进平安校园、和谐校园建设。

开学初，校长与主管领导，主管领导与各班主任签订了安全责任书，各班主任与每位学生及家长也签订了安全责任书。这样层层落实责任，要求全体教师及班主任关心、爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。同时开展多种形式的安全教育活动，如三防演练、普法讲座、交通安全、饮食安全、人身安全、节假日安全、财产安全、公共安全等内容的安全教育活动，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。并通过班级、宿舍、食堂卫生大检查，预防传染病的传播和校园欺凌事件的发生，通过《致家长的一封信》增强家长对孩子的安全教育意识。

六、加强后勤服务，构建和谐校园

为了提高教育教学质量，创建平安和谐校园，学校及时维修破损围墙、校园硬化，更换老化电线以及损坏的插座、开关、灯头，灯架，保证了师生的用电安全。本学期还新购买了烤箱，解决了师生的取暖问题，并为各办公室及乡下学校配备了小型打印机，解决了教师打印教学辅助材料难的问题。开学初，在生活区新建了锅炉房，安装了电子锅炉，使住校生喝上了干净卫生的开水，并将九年制学校教学区进行了亮化，从而方便了师生夜间出行，美化了校园。

总之，一年来，学校各项工作在各级领导的关心和支持下虽然取得了一定的成绩，但是同兄弟学校相比，我校的各项工作仍存在很多不足，距离上级的要求还有一定的差距，在今后的工作中我校将强化学校管理，加大教研教改力度，加快学校信息化建设步伐，不断推进学前教育进程，注重学生的德育养成教育，以提高教育质量为要务，力争创办人民满意的学校，努力使我校各项工作再上新台阶。

学校工作总结 篇4

“可持续发展教育指数”内涵初探

谢春风

（北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心主任兼可持续发展教育研究中心执行副主任、研究员）

刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》“战略主题”部分指出：“要重视可持续发展教育。”虽然只是一句话，但含义深刻，任务艰巨。当前，我国教育领域仍然有许多乱象，不正当竞争正在恶化教育环境。但如果仅仅停留在对极端应试教育推动者的谩骂、抱怨和指责是不对的，问题的关键是，我们要有正确而坚决的行动。可持续发展教育是科学发展观理念在教育领域的重要体现，是我国基础教育摆脱片面应试倾向、极端功利倾向束缚而应达到的光明彼岸。

在我国各级政府支持下，可持续发展教育正在成为越来越多中小学校的自觉行动。中国可持续发展教育全国工作委员会和北京教育科学研究院拟开展“可持续发展教育国家实验学校（室）”建设活动。这一活动是深化我国可持续发展教育实践的新举措，是打造可持续发展教育国家级核心团队的新探索，已经得到许多学校的积极响应。

2009年3月31日至4月2日，联合国教科文组织在德国波恩召开第一届世界可持续发展教育大会。大会公布的《波恩宣言》指出：“设定国家可持续发展教育指标，通报有效实践情况，审查可持续发展教育成果和程序。”北京可持续发展教育协会会长史根东博士曾强调，“要加强对可持续发展教育指标问题的研究。”如何使可持续发展教育实现科学发展？需要做的事情可能很多，但笔者以为，设定“可持续发展教育指数”势在必行。可持续发展教育指数，将成为评价可持续发展教育质量和效益的核心要素，具有理论意义和实践引领价值。

可持续发展教育指数问题的研究，应包括以下四个方面：

一、明确概念的内涵

指数，即指标数，是表示一个事物本质属性及不同性状的标准或指标，具有相对性和质的稳定性。教育指数是人文社会发展综合指数中的一个，但教育指数又包括许多亚类指标。所谓可持续发展教育指数，即那些衡量和评价国家、地区或学校可持续发展教育质量、效益、特色的系列指标的总和，是可持续发展教育特质的量化。哪些指标可以成为评价可持续发展教育的核心元素？可持续发展教育指标体系如何构建？尚待研究。

二、处理好层级划分与内容分类的关系

可持续发展教育指数，应从纵向的层级和横向的内容两个角度进行研究。

1.层级。目前来看，可持续发展教育指数包括国际、国家、地区、学校四个层级。 国际层面：全球可持续发展教育指数。世界可持续发展教育刚刚起步，发展很不平衡，总体水平不能评价太高。2005年，联合国教科文组织公布了《联合国教育促进可持续发展十年国际实施计划（2005-2014）》。2009年，第一届世界可持续发展教育大会在德国召开，发布了《波恩宣言》。制定全球可持续发展教育指数的工作，尚在朦胧中。

国家层面：国家可持续发展教育指数。中国国家层面的可持续发展教育行动，开始较早，以中国可持续发展教育全国工作委员会成立为主要标志。2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201-?2020年）》“进一步强化了可持续发展教育的战略主题地位。

地区层面：区域可持续发展教育指数。省市和区县层面的可持续发展教育，已经在积极开展。以北京地区为例，率先成立市级可持续发展教育研究专业机构，成立市级可持续发展教育协会组织，制定并公布《中小学可持续发展教育指导纲要》，开展可持续发展教育区域推进实验，这些均具有创新价值和示范意义。特别是，北京市连续举办四届可持续发展教育国际论坛，推动了可持续发展教育的国际交流与区域合作。

学校层面：学校可持续发展教育指数。中国可持续发展教育起步相对较早，中小学是可持续发展教育的先锋和主力军。早在1997年，北京市西城区宏庙小学就开始了可持续发展

教育实验。目前，北京地区开展可持续发展教育实验的学校已经达到近百数，全国的可持续发展教育实验学校有数百所。

2.内容。这是可持续发展教育指数的核心价值所在。虽然可持续发展教育指数具有共性，但不同层级的教育指数在内容方面的体现应该是明显不同的。如何处理好二者的关系，是本项研究的关键。从共性角度分析，可持续发展教育指数应该包括师生发展、资源环境、机构组织、制度政策、价值观等几个方面，而人的发展是所有指标中的核心指标。

三、率先确立国家可持续发展教育指数

科学发展观的提出，为我国可持续发展教育提供了强大思想武器。中国作为世界上开展可持续发展教育行动早、思路清楚、实践系统性强、基层与上层结合紧密的少数国家之一，应该率先制定国家可持续发展教育指数。这不仅可以引领全国可持续发展教育的健康发展，还会为世界可持续发展教育提供积极借鉴，在政策层面赢得话语权。建议国家教育行政机构专题研究这个问题。

国家可持续发展教育指数，在涵盖地区和学校层面的同时，应该有自己独特的属性。笔者认为，国家可持续发展教育指数的制定，应突出制度政策、机构组织、专兼职队伍、经费支持、发展规划、利益攸关者联盟、实施策略、实践效度等几个方面。基于以上标准分析，我国的可持续发展教育宏观指数水平依然偏低，一些指标还是空白。而最大的问题是，我们还缺乏自觉的指数意识，对自我发展水平及不足缺乏理性的评价方法，更缺乏行动。

四、重点做好学校可持续发展教育指数的研究和实验

学校可持续发展教育指数是一个综合教育指数，涵盖学校发展的各个方面，是素质教育发展到新阶段、新水平、新境界的标尺。片面追求应试成绩和短期教育功利的学校，必然远离可持续发展教育。中国可持续发展教育的重要特色是，基层学校成为可持续发展教育的实践推动者，是科学发展观在中小学教育领域落实的先锋。由下而上的可持续发展教育态势，日益清晰。所以，研究并制定学校可持续发展教育指数并进行实践验证，具有特别意义。

学校可持续发展教育指数制定，要从人文、环境、价值观、发展成本四个方面切入：

1.人文指数：师生健康、课业负担、归属感、幸福感；

2.环境指数：生态友好、人际和谐、文化保护、正当竞争；

3.价值观指数：尊重、负责、节制、廉洁；

4.成本指数：经费投入与支出、清洁能源利用、耗能耗材、废弃物排放与循环利用。 目前，在可持续发展教育推进过程中，理论研究落后于实践发展，实践理性不足而激情充分。所以，在部分地区和学校率先开展可持续发展教育指数制定、运用和评价实验，将有利于可持续发展教育的健康发展，也将推动可持续发展教育国家实验学校（室）的建设。

（原文发表于2010年10月20日《现代教育报》）

学校工作总结 篇5

关于做好学校发热学生管理工作情况报告

学校各院系：

为落实北京市教委北京市卫生局2009年10月8日甲型H1N1流感防控工作会议精神，做好学校甲型H1N1流感防控工作及发热学生的管理工作，特发此通知：

1、各院系主管学生工作的副书记为学生发热管理的责任人。于通知之日起再次核实、上报负责甲型H1N1流感防控工作老师的名单及联系方式，以及非工作时间的负责老师的联系方式，上报到校医院保健科苏文霞，电话：，Email:bjk@。继续做好因病缺勤师生的日报工作及病愈返校时间。做好入境人员信息上报工作。

2、根据市卫生局、市教委及教工委规定，在校学生一旦出现发热，休息不少于7日。原则上北京生源学生居家观察休息，外地生源学生要求住学生隔离宿舍。

3、校医院每日向各院系通报发热学生名单，各院系根据通报的发热学生名单及本单位所掌握的发热和因病缺勤学生名单，及时追踪，了解情况，配合动员外地生源学生住隔离宿舍。要求学生按规定休息7日，并上报7日后病愈返校学生名单至保健科苏文霞，email:bjk@。

4、外地生源学生在隔离宿舍居住观察，请各院系自行安排人员对隔离学生进行生活照顾，如买饭、打水等。校医院为隔离学生及负责照顾的人员提供口罩。

5、学生复课应持有就诊医院的诊断证明或假条，或校医院的假条，复课日期不应早于假条日期。

6、甲型H1N1流感学生复课应持有诊断证明及疾控部门出具的解除隔离的证明，各院系应将诊断证明及解除隔离证明的复印件提供给校医院存档。

7、宿舍应继续坚持做好体温监测及日报工作。如果出现发热学生，校医院将及时通报发热学生所居住宿舍的宿管人员。宿管老师配合监督北京生源学生回家，外地生源学生住学校的隔离宿舍。

首都经贸大学防控甲型H1N1流感办公室

2009年10月11日

学校工作总结 篇6

扎实推进学校义务教育均衡发展工作

5月26日上午，学校召开了学校义务教育均衡发展专题工作推进会，全体班子成员和学校各室相关教师参加了会议。会上张校长总结了学校各科室前段时间的工作情况及下一步的工作重点，在讲话中要求各位参会教师明确自己工作分工任务，对照标准，精心准备，严格按照时间节点，保质保量完成工作任务。

自全县开展创建义务教育均衡发展工作以来，这个学校积极行动，对照标准，查漏补缺，多次召开专题会议，采取多项措施确保学校义务教育均衡发展工作的顺利开展。

一、高度重视，提高认识。这个学校成立以校长为组长的学校义务教育均衡发展创建领导小组，制定工作实施方案及具体分工，多次召开了学校义务教育均衡发展专题会议，明确目前义务教育均衡发展的工作形势及任务，学习文件及标准，明确时间节点，进一步提高认识，形成共识。

二、确保重点，强化责任。该校将学校义务教育均衡发展办学条件中的14项B级评估指标作为重点，每项指标都建立台账，落实分工，责任到人，并要求每位责任人严格对照省定每一项指标标准及查验办法，按照方案的实施步骤，强力推进，确保在规定时间内完成相关工作任务。

三、做好当前几项重点工作。学校多媒体教室的建设、图书室建设、实验室等专用教室的建设、学校体育设施的建设及管理与实用。同时要求上述工作制度要健全，使用要正常，过程要有记录，资料要分类整理。

四、做好义务教育均衡发展宣传工作。这个学校通过悬挂横幅、标语、学校广播站、宣传栏、家长会、班会、教师会，广泛向家长、学生、教师宣传义务教育均衡发展的相关内容。

学校工作总结 篇7

“珍爱生命，预防溺水”主题班会教案

授课班级：五（2）班

教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。 教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

重点：溺水安全自救与预防措施。 难点：溺水安全自救方法的指导。

班会形式：讨论、交流、情景剧表演等形式。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学过程：

一、认识溺水多危险

1、新闻导入，揭示主。

师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请看视频新闻。

【视频新闻回放】《韶关市始兴县3名小学生溺水事件》、《韶关南雄市4名小学生溺水事件》和《韶关市乳源瑶族自治县五小学女生溺水事件》。

1 师：以上三例溺水事件都发生在我市，离我们是那么的近。看了这些报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个鲜活生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

生：讨论、发表自己的看。

师小结：生命只有一次，每个人，都应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。

2、学生汇报：收集到的2013年上半年全国部分学生溺水事故案例。

A、2013年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧。3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位5岁的小男孩浮出水面才被发现。

B、2013年5月14日绵阳一天发生两起小孩溺水事故。 C、2013年5月12日14时许，信阳固始县沙河铺乡七一大桥附近发生四名儿童溺水死亡事件。当天下午，该乡相邻村街的五名儿童从家中到附近的史河边游玩时不慎落入河中，其中一名儿童许某被路过的行人救起，其余四人则不幸溺水身亡。

D、2013年5月12日下午，东兴区中山乡4名少年下河游泳时溺水身亡，年龄最大的14岁，最小的12岁。据了解，溺亡的4个孩子两人在读小学六年级，两人在读初中。

E、2013年05月11日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪意外事故。5月11日上午8时许，博罗县罗阳一中张某、李某、胡某等8名学生相约到东江边沙滩烧烤。11时许，1名学生疑误踩江边石砂滑入水中，4名学生在施救过程中全部落水失踪，其余3名学生立即报警。

2 F、2013年5月5日下午2点左右，汉川市分水镇小学六年级学生陈某与几名同学相约到汉江边玩沙，陈某在江边淌水时不慎滑入深水中失踪，几名同学施救未果。

G、2013年5月4号中午，汉川市华严农场明德小学六年级学生杨某与同学一行8人到汉江边玩耍，杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。

H、2013年4月27日下午4点左右，汉川市湾潭乡三红小学四年级学生岳某放学后，与另外4名同学相约到同学张某家做作业和看电视，下午5点左右，岳某与4名同学到汉江里游泳，岳某不慎进入深水区后失踪。

I、2013年3月10日晚上8点多，惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡。

J、2013年3月9日18时许,5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。

K、2013年1月11日下午5点半，湖北省某乡发生一起4小孩落水死亡3人的惨事。

L、2013年1月7日15点30分，河南光山县天灯小学4名学生被发现溺水死亡。

（生）：我发现：上述中小学生溺水死亡事故多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中，男生居多。

二、游泳安全要记牢

情景剧表演：《我们去游泳》

3 引导观察：首先我们来观看一则小品，请注意他们的每一个行动和每一句话，找找做得不安全的地方。

（1）表演者上场，自我介绍——

安安：我叫安安，今年9岁。（指指全全）他是我的弟弟。 全全：我叫全全，今年7岁。 健健：我叫健健。

康康：我叫康康。我俩是安安的同学。

（2）旁白：暑假的一天中午，父母不在家，哥哥安安做作业，弟弟全全玩玩具。

（3）学生表演情景剧第一场：《我们去游泳》

3、小组讨论：他们哪里做得不好，有可能引发危险？

4、汇报交流：

（1）同学们讨论得很热烈，听听大家的高见吧！ 结合情景剧要点罗列：

A、没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；安安的弟弟不会游泳，不能跟去。

B、安安和他的伙伴才刚学会游泳，不能去不知水情的小河里游泳。而且这个地方很偏僻，一旦遇到危险，不能马上叫来大人救助。

C、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水；

D、对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。

（2）课件出示安全游泳，预防溺水做到“六不”： A、不私自下水游泳； B、不擅自与他人结伴游泳；

C、不在无家长或教师带领的情况下游泳；

4 D、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳 E、不到不熟悉的水域游泳；

F、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 （3）穿插安全儿歌（小组表演）

安全游泳有本经

小朋友，仔细听，安全游泳有本经。私下河，很危险，大人陪伴才安全。

炎热天，汗淋淋，不能马上跳下河。伸伸手，弯弯腰，预备动作不可少。

游泳安全要记牢

游泳池，水花笑。大家别急往外跳。热身活动要做好，防止抽筋很重要。

先要试试水深浅，然后才能往下跳。游泳最要讲安全，保护自己要记牢。

三、面对危险勿急躁

1、引：同学们讲得头头是道。接着会发生怎样的故事，让我们一起再来看看吧！

课件演示：《当危险发生时》——

2、讨论结局：最后可能会出现怎样的结局呢？

3、学生汇报： （1）随机出示课件： A、小安把小全救了上来；

B、小安没有把小全救上来，小全溺水死亡；

C、小安在救助中被弟弟拉下水，兄弟俩双双溺水死亡。 （2）组织讨论：你认为哪种结局可能性最大？为什么？

5 结论：小安自己直接救人，得救概率极小，很有可能自己也一同溺水。

结合实例A：2003年的一个星期六，一所小学的2名学生在学校出好黑板报后没有回家，而去河边玩，中途一人滑下水，另一人去拉，结果双双溺水死亡。

（出示课件提示）切记：不会游泳者或儿童不可直接下水救人。

3、引：同学们，如果你当时在场看到有人落水，你又会怎么做呢？

（1）重点引导呼叫的几种方法（出示课件图片，概括要点）： A、原地大声呼救； B、跑去找大人； C、拨打110急救电话。

（2）引导结合实例A具体情况选择恰当做法：立即去找大人——得救概率最大；

（3）结合实例辨析

结合实例B：一小学2名学生在午间去小河游泳，一学生落水，另一名学生跑到较远的学校去求救。等老师们赶到，落水学生已溺水死亡。

而当时距离落水地点不远的地方有几个大人，而且附近有好几户人家。

辨析：你会怎么做？

小结（课件出示）：请求救援要及时、灵活，就近呼救。 （4）补充（告诉自己的父母及身边的成人）: 课件出示：下水救护时，不要从正面接近溺水者，而应绕到他背后出手救援。

要点提示：千万不要让落水者抱住你，否则会双双下沉。在救人

6 的时候要切记让同伴拨打急救电话。

4、同学们，通过这次活动，你对预防溺水有了什么认识呢？ 游泳前——；一旦落水——；

结合儿歌：《预防溺水有高招》（课件出示）。

预防溺水有高招

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自下河很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，小心谨慎第三招。如果遇到紧急事，现场急救很重要。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。

四、安全自护很重要

1、互动活动：安全知识抢答赛

主持人将全班学生分成四大组，宣布比赛规则：每组选择三名队员参加安全知识抢答赛，当主持人播报完题目，抢答的队员分别从自己站立的凳子上跳到地面，最快的人先答题。答对一题加十分，答错一题减十分，分数最低的一组集体参加惩罚，惩罚就是所有队员的围成一个圈，各自坐在后一位同学的脚上，一边支撑一边朗读黑板报上的安全知识内容.。得分最高的大组奖励纪念品一份。

预防溺水知识抢答题，判断此行为是对还错：

1、失足落水后，放松身体，头部后仰。（

）

2、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒、绳索等，投向落水者。（

）

3、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他马上喊叫大人过来救人。（

）

4、游泳时，首先要看有无安全保障。（

）

5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（

）

6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（

）

7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（

）

8、不会游泳者，切勿下水游泳！未成年人无救助技能不能贸然下水救助溺水者！（

）

9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（

）

10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。 （

）

2、签名倡议书

【幻灯展示】

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

五、课堂总结：

1.同学们小结：通过学习教育，你懂得了什么？

2.教师小结： 同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，严防溺水事故的发生。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水的好习惯。

教学反思

此次主题班会的教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一节课就能解决的，在以后的教学工作中还要时时强调，经常提醒。

单位：韶关市始兴县逸夫小学 姓名：邓明山 职务：教师

珍爱生命-预防溺水

珍爱生命,预防溺水

珍爱生命,预防溺水八(1)

珍爱生命,预防溺水教案

《珍爱生命预防溺水》教学设计

学校工作总结 篇8

2008年度学校教育和学校管理工作

述

职

汇

报

2008年度在以邓小平理论和“三个代表”重要理想指引下，认真学习贯彻落实十七届三中全会精神，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“质量，安全，稳定”的工作主题，以创建示范性学校，平安校园为契机，带领全体师生开拓创新，负重拼搏，无私奉献，挑战自我，取得了教育教学管理工作的新突破，现将2008年度的工作情况总结汇报如下：

（一） 工作情况

完善制度，加强领导。学校要发展，领导是关键，制度是保障，为了使学校的各项工作科学，合理，积极有序地开展，就要不断修订，补充完善各项工作制度，为此，我们修订，补充完善了教师政务，业务量化管理制度，教师考勤制度，教研工作制度听课制度，公物管理制度，水电管理制度，门卫制度，就寝管理制度等。用制度管理人，约束人，评价人。

为了使各项工作制度真正得到贯彻落实，就需要加强领导和学校校长抓全面，负责检查督促，各线校长包级段全面工作，各中层领导抓具体工作的贯彻落实，班主任负责全班学生的学习。卫生，纪律，安全，就寝，就餐管理。各任课教师包课堂，为了使学生就寝管理更科学，规范。我们又抽

调责任心强，工作能力扎实的张文强老师主抓男生寝室管理，王玉瑞主任主抓女生寝室管理，取得较为突出的成绩。

（二） 加强思想政治工作

1.加强师德师风建设，每学期开学前我们都要组织全体教 师学习教师职业道德读本，法律基础知识和抗震救灾中涌现出得好典型，好榜样。每周例会都对教师的政治思想进行教育，对身边好的师德典范进行表彰。在教师中开展师德论文比赛，师德标兵的品选等活动，推动我校师德师风建设再上新台阶。

2.狠抓学生的思想道德建设，1我们坚持每周一升国旗制 度，利用升国旗，开展国旗下讲话，加强对学生的爱国主义，集体主义教育，安全教育等，2在学生中开展文明礼貌活动，学校把每年9月份定为“文明礼貌月”固为封闭班学生多为独生子女，在家娇生惯养，父母、爷奶视为掌上明珠，相当一部分同学不懂礼貌，不讲文明，为此学校开展“五不，五会”活动，不打架，不骂人，不随地吐痰，不乱写乱画，不说脏话。五会：即会关心人，会疼爱人，会用礼貌用语，会铺床叠被，会洗衣服。要求每位学生会运用礼貌用语：你好、谢谢、再见、对不起。此项活动开展效果良好，家长普遍反映在封闭寄宿班上就是好，学生变得懂礼貌了，生活能自理了。3在学生中开展学雷锋精神树新风活动，每年3月5日学校组织共青团员到交通路，车站，新华路打扫卫生，到敬老院为退休的老前辈洗衣服，叠被子，扫院子，拖地板。4在学生中开展法制教育活动。封闭寄宿班学生来源广，整体素质差，入校前，打架斗殴者有之，进网吧、三室一厅的有之，被其他学校劝退者有之。为了挽救这些学生，教育好这些学生我们每一学期的

三、九月份都要邀请新华派出所领导，市司法律师马庆波科长到校给师生上法制课，通过这些活动的开展，增强了学生的学法，懂法，护法的能力，提高了学生的法制意识，效果好，影响大。5在学生中开展“献爱心”活动。今年五月份，四川汶川发生里氏级地震，学校率先组织全体师生向汶川实压捐款4000多元，捐衣物1000多件等。 3.加强常规教学科研工作。1.坚持开展听课活动，提高课 堂教学效益。学校每一大周都要按照学期初的听课安排计划，每周安排5——7节公开课。做到听前有准备，听中有记录，听后有评议，议中有提高，另外学校领导坚持听推门课及时了解课堂后学生情况。副校长每周听课不少于3次，中层领导听课不少于5次。以听

，以听

。2.权妍活动做到四定，定时间.定内容.定地点.定专题发言人，每周周七下午文科，周八下午理科，定教研，且每个校长负责一个学科，雷打不散。3.抓好校本培训.提高教师素质。我们走出去学习取经，学校先后多次组织各位任课教师到城区

一、

三、

四、五初中听公开课、观摩课、优质课，先后参加的兄弟学校有：文渠一初中、张村一初中、裴营一初中.赵集一初中、南阳十三中、二十二中等。我们感到每到一个地方都学到很多知识，增长了很多见识，我们还争取请进来的办法指导教师教育教学，我们每学期都不少于三次邀请市教研室领导到校指导工作。教研室通过看.听.评.议，指导教师搞好教育教学，教研教师受益匪浅。4.努力搞好转变差生的研究。封闭班学生，把中国、转变差生做为更新教育观念，提高教学质量突破口。结合我校实际，开展万名家长进课堂，千名教师访万家活动，还利用学生回离校时间组织学生家长参加学校“家长学校”学习，倡导领导，教师深入班级.深入班级.深入家庭.深入到学生中了解差生差的原因。召开经验交流会议，研究转变方法，通过家访.谈心.鼓励.表扬结对子.交朋友.发展教导方式调动学生学习的积极性。

4.狠抓教学质量的评比检测，严把每次考试过关，充分发 挥考试的检测功能.反馈功能.激发功能。学校心、需要提高教学质量，除把重点放到常规的认真教.刻苦学上外，海严把质量关，学校每一大周都要对语.数.外进行一次轮流抽考，教导处老师监考，组织专人评卷确导考试公平.客观.公正，争取学生考出水平，发现问题。几年来，养成一种良好的学风.考风。除教学质量落到实处外，也陶冶了学生诚实守纪的情操。更是学生懂得不刻苦学习不花心血.是难以取得优异成绩的。

5.狠抓培优补差的管理。学校制定了详细的培优补差计划， 培优补差奖罚措施。根据各班学生整体成绩，学校把班级中麻黄下等学生分包给各任课教师，要求任课教师对自己承包的学生一周至少谈话一次，了解学生思想，生活.学习各个方面，解决学生的思想压力，生活困难，学习方法技巧，对每次考试的缺腿学科及时找任课教师沟通解决，主要通报学生升降情况和培优补差工作，扎实认真的教师，从而促使主体教师重视培优补差工作，学校及时通过学生了解教师的培优补差情况，对培优补差开展好的教师进行通报表扬，确保大面积提高教学质量。

6.加强安全工作，确保教师健康平安健康。1.加强安全保 卫，净化校园环境，我们聘请市保安公司两名工作人员驻学校治安室，安排专人在校，夜间值班巡逻，确保师生人身财产安全，加强门卫管理，认真落实上课时间，不会客和来客登记制度，排除校外干扰。2.加强检查，警钟长鸣，学校规定，任课教师在课堂，一堂一检查，班主任在班一天一检查，学校安全管理员两天一检查，学校领导一周一检查，值班领导包楼层检查，包场地随时检查，各类检查登记好检查记录。发现情况随时更改彻底消除安全隐患。3在师生中开展安全教育活动，我们组织师生参观消防队安全消防设施，听消防官兵讲解消防安全知识，金秋十一月组织师生参加的紧急预案处置。组织安全领导工作安全教育报告等。都收到良好的效果。4突出重点抓好食宿安全，今年为了家大对寝室的管理，抽排两名老师主抓男女生寝室管理收效明星。食堂管理严格按照中办学食堂卫生管理条例的规定，不折不扣抓好饮食安全，确保本年度无一例安全事故发生，在市教育局的安全检查中，受到安全办领导的肯定。

7.加强后勤服务工作。学校后勤工作是却被教育办学工作 顺利开展的坚强后盾。本年度，学校后勤办事处本着节俭.服务师生的宗旨，受到广大教师的肯定。今年，学校后勤处除干好日常工作之外，整修了学校理化试验.仪器室，硬化了女生院，修缮了男生寝室楼存在的供水.排水问题，安装了男.女生晾衣架，修缮了课桌凳，使近200张桌登焕然一新，为明年找使用桌典定基础。更新部分电器.电线线路抽检图书阅览室等。

（三） 取得的成绩

一份耕耘，一份收获。2008年度，由于工作扎实、认真、广大教师努力拼搏，敬业爱岗，无私奉献，实现了教育教学的新突破，“姚、彭、关”三赛成绩位居全市第一名的好成绩。中招成绩连年翻番。2008年中招再创佳绩，全市前十名我校占三人，前百名我校占15人。学校分别获得邓州市“标管理先进学校”、“示范性管理先进学校”、“中招总评先进学校”、“安全管理先进单位”等。

取得成绩的原因：1 上级领导的关心、重视支持。袁局长、刘宇局长、刘奇局长、翁局长、市教研室领导的多次深入学校检查指导。特别是袁局长多次过问学校的发展的情况，今年向学校拨付专项资金近十万元。

2、学校领导班子团结协作，务实拼搏，

3、广大教师敬业爱岗，无私奉献。

4、全体同学刻苦学习，奋勇争先。

（四） 工作中存在的问题

1、教学手段落后。现代教学手段仍没有进入教室。教师 办公室无一台电脑，直接影响到课堂上学生的学习兴趣的激发，影响到教师教育改革信息的采集运用。

2、办学经验不足。作为公办寄宿制学校。目前仍没有现 成的经验可以借鉴。因此公办寄宿制学校的管理经验有待于我们进一步地研究与探索。

（五） 下一步的打算

1、开源节流，多方筹资。

对学校的办公经费要打紧开支，节约经费。还要争取多方筹借，不断的完善学校的软硬件建设，努力提高办学条件。

2、狠抓学校管理。

以管理求发展，狠抓教学质量，以质量求生存，狠抓师生安全，以安全作保障。

3、狠抓教学科研工作，努力探究封闭寄宿的管理的经 为学校的健康发展提供理论基础和思想保障。

总之，2008年度，我校在市教育局的直接领导下团结广大教师，敬业爱岗务实肯干，取得了教育教学及管理工作的新突破，但深知与上级领导的要求和兄弟单位大的相比仍有一定的差距，但我们坚信，在上级领导的关心支持下，我带领广大教师勤勉工作，无私奉献，就一定能够取得教育教学管理工作的新突破。

2008年度学校教育和学校管理工作

述

职

汇

报

邓州市城区二初中

2009年2月5日

经济与管理学院教学工作总结

经济管理系教学工作总结

经济与政治教学工作总结

八下教育管理与教学工作总结

图书管理与教育教学工作总结