高校年度教师个人工作总结

高校年度教师个人工作总结集锦(6篇)。

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高校年度教师个人工作总结(篇1)

本学期班主任工作以学校工作计划和班主任工作计划为依据，以教学为重点，狠抓纪律卫生，推进学风班风建设.开展形式多样的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。本学期班主任的工作总结如下：

1、高二的学生心理还很不稳定，还不成熟。如果增加的话，对于像我班这样水平差、水平参差不齐、音体美的学生来说，难度会更大。他们经常变得沮丧，因为他们在学习中看不到立竿见影的效果。为了树立学生的自信心和学习兴趣，我主要做了以下工作：

1.利用班会分析学生的表现，正确看待学生的学习立场，让学生保持良好状态的同时，结合国家的情况，让学生认清自己目前面临的机遇和挑战，让他们有明确的学习目标和自己的理想，并给予学生动力去学习。学。

2.相互单独交谈，做好个别学生的思想工作和后进生的转化，为不同的学生挖掘内心世界，了解他们的所作所为，把握他们的心理动态在时间上，存在着学生的学习状态和思维的循环。把握每个学生的周期，及时做好思想工作，使教育抓住突破点，教育有效，及时投入学习。 .

3. 寻求与家长密切合作，三方沟通，正确评价学生的成绩和存在的不足和错误，让学生敞开心扉，说出想说的话，解开自己的心结。思绪重担，全身心投入学习。

4.我用感恩教育来提高学生对生活和学习的理解，让大家学会感动和感恩。人是感情动物，只有动了心，才能行动。我收集了一系列著名的事件，并告诉他们他们的学习经历和创业经历。古人云：以人为镜，知得失。习惯是成功的保证。只有从别人的经验中学习，我们才能认识自己，重塑自己。通过这些故事，我们不仅教育了学生，也教育了我们自己。

二是在课堂教学工作中积极配合老师，解决好师生关系，为此做了大量工作。

3、加强宿舍管理，本学期检查宿舍不少于15次，及时解决存在的卫生和纪律问题。女生宿舍比较好，男生宿舍还是有问题的。这是一个很大的进步。

四是做好各项活动。在本学期的运动会上，积极调动学生的参与积极性，充分发挥运动特长，克服运动会上的困难，全力以赴，取得总成绩第四名。好成绩。它增强了班级的凝聚力。在学校组织的歌唱比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有获奖，但同学们自己都很用心、努力，但激发了同学们的学习热情和求知欲。

总之，这学期的工作表现是肯定的。我们要不断分析总结经验教训。通过不断的学习和提高我们的专业水平和班主任的工作艺术，把班主任的工作做得更好。好又辛苦。

高校年度教师个人工作总结(篇2)

今年是我工作的第二年，相对去年而言，在教学和教育工作上有了进一步的认识，同时，自己的教学能力和心理素质得到了进一步地提高，在校领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了工作任务。现在我针对上一年的工作内容作一份总结：

一、班主任工作

今年下半年接任了法语班的班主任工作。这是一个全新的工作领域。刚接班就发生了甲流事件，在学校的严密部署下，坚持每天按时到教室测量体温。大家齐心合力度过了紧张的时期。随后就面临着校区搬迁的工作，我积极和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，在学校和系部的缜密安排下，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后半学期和考研学生一起拼搏考研，及时了解毕业班学生的心理压力，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。

二、教学任务

第一，我担任了信管某班的英语教学工作。该班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果；在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。

第二，本年仍然担任科技英语的教学。这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

第三，就是对即将毕业的学生进行毕业论文指导。圆满完成了xx届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。

第四，承担了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。

意义。我作为一名教师，能够坚守在自己的岗位上是一件很荣幸的事情，我也非常坚定的知道自己的理想和目标，所以不管什么时候我都可以振奋自己，不断前行，去寻找属于自己的终极目标。

这一年又这样过去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是庆幸的是，我还是能够做好自己的这一份工作，好好的完成并且在这个基础上继续增添自己的价值和意义。在进入教师这个行业之前我就知道自己要承担怎样的使命和责任，因此这对于我来说是一件非常有责任感有使命感的.事业，我也愿意为这份事业奉献出我的一切，不管我多大的年纪，或者即将遇到怎样的难关，我都会一直坚持下去，初心不悔，砥砺前行。

这一年我和学生之间的相处更加和睦友爱了一些。其实我个人看起来冷冰冰的，其实我是一个很慢热的人，所以在和学生们接触了一个学年之后，和大家之间的沟通也越来越顺利了，大家也已经把我作为了一位朋友看待了。除此之外，面对一些特殊的学生，我也付出了自己很多的精力和时间，在生活中给予他们帮助，在学习中不断的鼓励着他们，让他们的内心有一个更加坚实的依靠，我希望自己能够懈怠这样的一种力量。

我对自己的业务能力还是算比较满意的，因为这么多年的教学让我积累了很多的经验，而在这样的经验中，我也知道自己的一些优缺点，再在其中进行调整和改变，我也开始慢慢的完善好了自己，让自己有了一部分的改变和成长。而我的业务能力也在我的努力当中慢慢提升了上去，直到现在，我也有足够的信心去证明自己最初的初心了。我爱这份事业，我也爱我所在的学校，我愿意为之继续付出，直到实现我全部的价值。

岁月是一件很磨人的事情，稍微不注意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的时间让我知道，成为一名教师是一件很有责任感的事情。不管我是在学校还是在社会上，我都应该承担起自己的那一个部分，不要忘记自己的使命，也不要浪费自己的能力，可以实现的事情尽量去实现，不要让将来的自己后悔，也不要让那些信任我们的人伤心失望。

高校年度教师个人工作总结(篇3)

20xx年是深入学习贯彻党的十八大精神的开局之年，也是全面建成小康社会和社会主义建设的关键之年中国特色社会。在今年的工作中，我在校党委领导的正确领导下，认真学习贯彻党的十八大精神，对教学教育工作有了更加深刻和深入的认识，我的能力心理素质进一步提高，专业知识也得到了一定程度的拓宽，教育教学任务得到了较好的完成。

1、教学任务

1、今年我将主要继续教授科技英语。第一学期继续承担《电子商务》的教学。这是我第二次参加这门课程。这次除了精心准备课程外，我还会继续拓展电子商务相关的课外知识，力求在把电子商务相关的基础知识介绍给学生的同时，把课文本身讲好。这一次讲解比上一次更详细，章节覆盖范围更广，取得了更好的效果。第二学期负责《计算机科学导论》的教学。这是我第四次上这门课。不过为了精益求精，我对教材进行了详细的整理，充分利用了网络资源，在课件中添加了一些图片，丰富了教学内容，让教学内容更加直观，并增加了部分教授人工智能。以往的方法，针对新生英语基础薄弱，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课情况，重点针对问题集中的地方，完成教学任务圆满完成。

但是在教学过程中还存在很多不足。一方面，他的专业知识比较有限，不能深入准确地教授计算机和电子商务相关知识。这些问题是我新学年要努力克服的，希望在同事和我自己的帮助下，科技英语的教学能更上一层楼。

2.担任信息管理X班的英语教学工作。我从大一第一学期和第二学期接管了X班。针对这种情况，我积极与班主任沟通，了解他们以前的成绩。下课后，我还与学生保持联系，了解他们的想法和学习情况，以便尽快完成我的课程。与学生相互理解和适应。在这种情况下，从相对基础的“新概念英语”到较难的“新视野英语”再到四级强化教学任务的教学任务都系统地完成了。在以往经验的基础上，鼓励对每个学生进行教学，及时总结学生的表现。

在公共英语的教学中，我深刻体会到与以往科技英语课的不同。公共英语课强调基础英语词汇和应用的培养，小班教学则需要教师及时了解学生的学习反馈。因此，虽然都是在教英语课程，但要因材施教，学会在不同课程中转换角色，才能取得好的教学效果。

3、承担xx级英语专业汉英翻译、12级英语专业汉英翻译教学任务。翻译是英语专业的一门重要课程。对于这门课程，我咨询了我的同事并参考了许多材料。在教学中，我添加了很多课本以外的知识点。我通过大量实例讲解翻译理论，注重培养学生的实践能力。由于是第一次修这门课，还有很多问题需要解决，尤其是英语专业的学生，??需要提高专业水平，改进教学方法；总的来说，作为一名英语教师，特别是科技英语教师，在教学中，不能止步于此，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。

4.毕业论文指导。圆满完成20xx毕业论文指导工作。本次带来的论文涉及经济与管??理、电子商务、企业管理等，在与学生的交流中也加强了这方面的内容。从开题报告到论文初稿，从期中到期末答辩，学生们都受到了认真的关注。指导下，最后十名学生在学校规定的时间内完成了论文，有几位同学获得了优秀论文的荣誉。同学们的普遍问题是针对性不强，都选择大方向、大角度入手，缺乏个性化、时效性和普遍性的案例分析。因此，对论文的深入把握还存在一定的不足。学生毕业论文的指导不仅帮助学生完成一门课程，我认为在这个过程中，我们的老师也看到了学生们如何看待世界，感受着每一个即将进入社会的学生的闪光点。火花。与其说老师指导学生，不如说我们的老师和学生一起上了一个社会大讲堂。

二、班主任的工作

20xx年下半年，我接手了英语班x班主任的工作.这对我来说是一个全新的工作领域。我一接手，就面临着校园的搬迁。在学校和部门的精心安排下，我积极与同学沟通，向同事询问带班过程中遇到的问题，从而顺利完成搬迁任务。后来，在学校的严格部署下，他坚持在甲型流感期间每天按时在教室里量体温。下半学期，我和研究生一起努力考研，跟贴应届毕业生的心理压力，及时与他们沟通，不时给予鼓励。在这短暂的工作中，我深刻地体会到了班主任的责任重大，工作的艰辛。

20xx年，我将牢记“简单高效，作风优良”的校训，继续做好教学和班主任工作，为学校的发展贡献力量大学。

高校年度教师个人工作总结(篇4)

在过去的一个学期里，我能够自觉、认真、扎实备课，尽力做好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并努力将其应用于实际教学工作；能认真学习，认真学习，认真教学，热情指导，按时按质改正作业，根据自己的特点和所教专业，全心全意完成每一个教学环节。主要工作总结如下。

1.日常教学工作：

AutoCAD课程每周8小时，3dsMAX及毕业设计每周20小时。又是跨学科教学，所以备课并不容易，备课和备学生都需要花费大量时间。为了圆满完成教学任务，达到教学目标，把每一堂课都上好，我给自己制定了“三个认真”的要求，即在严格要求自己的同时，认真准备每一堂课；班级;认真打分每个作业。通过努力，我觉得我已经做到了。为了备课，我经常会花一个晚上的时间研读课本，阅读各种教学参考资料，只为备一堂令我满意的课。让学生获得的经验教训。Www.1467.coM.cn

二、培训与比赛：

中职学生的学习与应用技术紧密结合，培养学生参加比赛是切实可行的。学生。技术水平的提高也是对教师教学成果的检验。因此，带领学生参加各种比赛也是本学期的教学任务之一。

1、5月参加吉林省中等职业学校技能大赛动画制作教师组二等奖。

2月和6月，组织带领学生参加20XX全国3D数字创新设计大赛。

三、学习与提高：

俗话说，要给学生一碗水，就得有一箱水你自己。对于老师来说，需要有丰富的知识，所以我时刻注意自己知识的储备。当今社会，知识更新迅速，计算机应用技术日新月异。我们中等职业学校的专业教师也需要不断充实和提高自己。为了让我的学生掌握新的动画制作技术，我在假期接受了 Maya 技术培训。这次收获很大，让我在专业技术上上了一个新台阶。

进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，向更好的方向发展。为明天奉献自己。

大学教师工作总结

高校年度教师个人工作总结(篇5)

1.学习理论知识，不断提高政治思想素质

积极参与学校学习，提高思想意识，热爱教育。

二、认真、勤奋

教书育人是教师的天职，教书是一切工作的核心。本学期主要负责xx、xx等专业课程的教学。教和培训员工是两件不同的事情。第一次接触老师的工作，由于培训对象不同，需要时间去研究学生的心理。除了传授实用知识外，还需要教他们如何做人。一年来的努力总结如下：

一、做好本职工作：

1、深入细致的备课：平时认真学习教材，参考多方面对各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。教案精心编写，经验教训不断总结。

2.注意课堂教学的效果。根据大学生的特点，教学以理论与实践相结合为主。

3、积极参与校内外的教研活动，不断学习他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。听老老师的公开课已经成为我的习惯，取长补短，让自己更快进入老师的角色。我会坚持这个习惯。

其次，爱学生：

1、尊重学生，爱学生，平等对待学生，了解当前大学生的心理压力，经常与他们交谈。尤其是毕业班的学生，就业压力大。他们经常问一些就业问题。我总是尽我所能全力帮助他们。有时我想，老师的成就感可能只寄托在我的学生身上，希望他们在取得成功后，还记得老师。

2、在教学中，尊重学生不同的爱好、不同的生活经历和不同的表达方式，让他们形成自己不同的风格。这是一个个性化的时代。发展个性不是放纵他们，而是让他们在学习知识的同时学会做人。

年终将至，回顾过去，总结经验，吸取教训，争取在新的一年开个好头，为学院建设贡献力量。

高校年度教师个人工作总结(篇6)

作为本学期实验教师，为树立和贯彻落实科学教育发展观，全面贯彻党的教育方针。紧紧抓住课程改革的核心环节，以传承、创新、发展为主线，着力探索课程改革新途径，不断深化素质教育内涵，努力提高教育教学质量。以校本培训为基础，积极稳妥推进课程改革试点工作。为了在以后的实验中取得更好的成绩，现对本学期的实验工作做一个总结：

首先要明确概念，学习课程改革的指导思想和新课程标准，在转变教学观念和教育观念的关键问题上，下功夫。对理论有了清晰的认识，工作就有了方向和自学实验理论。转变教育教学观念、教学行为和学生学习行为，探索课堂师生发展评价等，建立“先学后教、课堂培训、巩固标准”的教学模式.积极参加学校的实验交流观察会，以及各种教学改革活动，认真做好笔记。

做好课堂教学，首先要明确“四个方向”：一个是教师角色定位：即教师是课堂教学的引导者、组织者、合作者和创造者。教与学；第二个是学生。身份定位：学生是获取知识和自主发展的主体，不是被动接受知识的容器；三是对学习过程的定位：教学过程是师生互动的过程，是学生在教师指导下进行操作、实践、探索、探索的过程。内在感知、体验和愉悦的过程，以及交流的过程，师生在这个过程中相互发展；四是教学时空定位：课堂上相当一部分时间留给学生，让学生自主锻炼，从课内向课外拓展，让学生的学习与生活、社会相结合.

努力构建“先学后教、课堂实训、巩固标准”的课堂教学模式。做好教改实验，首先要“实践”。只有通过实践，才能达到教学改革实验的最终目的。因此，我认真学习教研室组织的示范课，积极“抄课”，加深对课堂教学理念的理解、学习和应用。

在课堂教学中实施小组研究。通过小组学习的形式，实现“兵教兵”、“兵训兵”、“兵强化兵”，促进全体学生的发展。充分利用讨论和互动环节，努力让每个学生都积极参与课堂教学。根据学生的学习基础，进行均衡匹配，便于评价和跟踪。二是在群内建立“一帮一”的支持小组。根据学生学习现状，部分群会提供链接帮助，起到监督、指导和反馈的作用。三是每周评选“活力团”和“优秀团长”，使团更加凝聚力和光荣，促进团内互助、团间竞争。四是建立每节课的小组评价制度，尽快对个人和小组在课堂上的表现进行评价。小组评价不滞后，极大地提高了学生学习和参与的积极性和成功感，让课堂成为互动竞争的欢乐海洋。学习小组的有效建立，极大地提高了学生的课堂学习效率和课外自我管理水平，取得了意想不到的效果。

把握学生的引导和精神关怀。摒弃对“精英教学”的误解，特别关注“残疾学生”的学习状况。围绕“残疾学生”制定教学计划，唤醒他们的成长，关爱他们的生活，抚慰他们的心灵，建立他们的自信心。由于课堂演示过程中的障碍，我开始自发私下与同学交谈，然后慢慢探索“导师制”，自觉做好学生的心理疏导工作。作为他们的老师，我给予他们及时的分析、帮助和鼓励。 “亲近老师，相信路”，极大地激发了学生的学习积极性，使相当一部分“残疾学生”不断进步。

在对学生的评价上，我们力求评价更加客观，注重鼓励和表扬。在评价过程中，要注意教师评价、学生自我评价和学生之间相互评价的结合，特别是加强学生的自我评价和相互评价，在评价中尊重学生的个体差异。这样，评价有利于调动全体学生的学习积极性，提高全体学生的学习水平，优化学习过程，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习。 ，合作，探究。 .

通过“实践”，我意识到新的教学理念、新的学习方法、新的评价体系为学生的发展开辟了广阔的天地。在实验教学中，我很高兴看到课堂上的学生思维活跃，敢于提问，善于思考。他们逐渐形成了发现、分析和解决问题的能力。为终身发展打下坚实的基础。在每节课的自主学习中，正在培养学生的自主学习能力、科学的学习方法和良好的学习习惯；在小组合作中，培养学生的合作意识、合作精神和协调能力；学生的思维能力、理解能力、语言表达能力在一次又一次的示范中得到锻炼和提高。

当然，教学上还有很多不足之处。例如，由于课堂操作不佳，合作学习流于形式，没有实质内容，过去一些讨论题设计简单，讨论时间过短，学生无法进入合作学习状态。虽然高效的课堂教学应该强调“对话”，但有时由于过于强调对话，未能认真备课，全班出现“全班提问”的做法。课堂上虽然师生互动，但教学内容被肢解，问答太多。平庸而无趣。

在以后的教学过程中，我会进一步深化自己的学习，理解本质，并应用到自己的课堂教学中，让学生更乐于学习，取得更好的教学效果。