演讲稿爱心与责任

演讲稿爱心与责任七篇。

演讲稿怎么才能写好？思深方益远，谋定而后动，为了确保在这次演讲活动中能超常发挥。提前准备好演讲稿可以让演讲者更好地回应演讲中的挑战，小编为您搜集了有关“演讲稿爱心与责任”的最新资讯一起来看看吧，与那些你关心的人分享有兴趣的内容吧！

演讲稿爱心与责任 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我是XX中心学校的XX。今日我演讲的题目是《爱心扬师德，责任铸师魂》。 师爱是"一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切'的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。闻名训练家陶行知先生曾说："捧出一颗心来，不带半根草去。'，这就是老师教同学涯的最好写照。山高水长路漫漫，在我二十年的教同学涯中，最大的乐事就是用爱滋润每一个孩子的心田，为每一个孩子播撒盼望的种子。虽然有时也会因同学的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

记得前年，新接了一个班级，看着教室里一个个活泼可爱的身影，心里特殊兴奋。没过几天，有一个小女孩便引起了我的留意，她常常一个人在座位上发呆。我尝试着和她沟通却没有一点反应，这可是从来没有遇到过的事情啊。放学的时候和孩子的奶奶聊起来，她说孩子原来挺好的，现在在家里也很少说话。这可怎么办呢？于是我打算到孩子家里去看看。一个周末的下午我来到小女孩的家，一进门她的奶奶就惊喜地说：贾老师您来啦，快进屋吧。这时，那个孩子也过来怯生生地看着我叫了声：贾老师。虽然声音很小很小，但这是几天来我第一次听到这孩子说话，我紧紧地拉着她的手，孩子哭了。经过了解我才知道，孩子的父母常年在外打工，孩子渐渐地变得越来越不爱说话了为了让这个小女孩像其他孩子那样欢乐成长，于是我每天在校门口接她，拉着她的手把她送到教室，放学后，又把她送到学校门口。精诚所至，金石为开。就这样，我用真诚的爱心打动了她，她渐渐地变了，还会主动找其他同学一起玩嬉戏！有人说：训练是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。或许，我们不经意的一个微笑，一句话语，就能鼓舞同学一生，让他们找到欢乐的起点。 在学校，除了班主任和教学工作以外，我还担当着学校少先队的大队辅导员。少年是祖国的将来、祖国的盼望。辅导员的工作平凡而宏大。作为辅导员，每一次的'升旗仪式，每一次的开学典礼，每一次的少先队活动，都倾注了我全部的热忱与爱心。我爱同学，爱自己的事业。我常常以公平的身份和队员们对话，参与他们的活动，这种将心比心的公平之爱，使我得到同学们的尊敬，也使我的工作布满长久的激情，赐予爱与责任的工作是幸福的，更是傲慢的。

付出爱的过程虽然艰辛，但付出爱的结果却很甜蜜。纵使每天忙劳碌碌，但来到教室听到那一声声稚气的问候，便立刻神清气爽；纵使有时因生气而失态，但当老师节时收到那一封封感情真挚的信时，一切阴霾都烟消云散。我，我们，就这样把最美的年华献给了这一生钟爱的事业，用行动诠释了"爱心扬师德，责任铸师魂'的真谛。冰心老人有一段话：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花！或许，我们不能成为冰心老人笔下那个随时播种便能开花的人，但我们既然选择了远方，就只顾风雨兼程；既然选择了老师这个职业，就要用爱去关怀每个同学。

记得有首诗这样写道："有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望' 我的演讲到此结束，感谢大家！

演讲稿爱心与责任 篇2

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我演讲的题目是《爱心与责任》

；我要感谢我的老师们的悉心耕耘，为我踏入教师的神圣地位打下了坚实的基础；“爱心与责任”

对于教师这个职业人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛照亮别人燃烧自己”“教师是铺路石粉碎自己平坦人生”“教师是孺子牛吃进去的是草挤出来的是牛奶”“爱心”与“责任”二者其实是分不开的“爱心”是责任的体现而“责任”是爱心的化身没有爱心就没有教育没有责任也办不好教育这一主题鲜明的告诉我们教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外还必须付出我们无私的爱心这样我们的教学才能真正实现“学而不厌诲人不倦”的互动、和谐

与孩子们相处久了我学会了用爱心去改变他们每次遇到问题我始终想着两句话：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”我会做这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了一份指责多了一份尊重也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信找到了人与人的平等与友谊有责任感的教师有着坚定的教育信念确信“只有学生问题没有问题学生”记得法国大作家雨果说过：！

我工作与学习的港湾—合肥师范附小有着优美的校园环境与和谐的教育氛围是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好地方我承诺坚持用爱心与责任写好“师德”与孩子们一起去创造更加美好的明天！

我的演讲完毕谢谢大家！

演讲稿爱心与责任 篇3

第33个教师节演讲稿：爱心育人，责任为重

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

在这金秋收获的季节里，我们迎来了第33个教师节。在这特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我向坚守在教育战线的同事们，道一声迟到的祝福：“教师节快乐！”

9月8日，我参加了xx市十佳师德标兵的表彰大会，当接过鲜红的荣誉证书，我为自己是一名人民教师而自豪；当手捧沉甸甸的奖杯，我也深切感受到作为教师的责任重大。今天，我国旗下讲话的主题是——【爱心育人，责任为重】

（一） 爱心育人——春风化雨细无声

自1991年走上三尺讲台，我一直担任着班主任工作，始终坚守在教育教学第一线。二十六年来，我在教育这块田地里辛勤耕耘，默默守望，将爱心献给学生，用汗水播种希望，留下了一串串坚实的脚印。

“没有爱就没有教育”。爱为师德之本。作为一名班主任，要想管好班级，应当首先了解学生，诚心与学生交朋友，用心捕捉每个孩子的闪光点，做到心中有学生。

教育学生的方式多种多样，关键要倾注爱心。工作中，我关爱每个学生，做到以爱育人，以情感人。在教育实践中，我认为：

在思想上要正面诱导，做学生的良师；在生活上要热忱关怀，做学生的益友；在学习上要因材施教，做学生的导师。我总是利用课余时间，深入班级，从学习、生活各个方面与孩子亲切交谈，做到全面、深入、细致地了解孩子的行为表现和内心世界，加强情感沟通，建立民主和谐的师生关系。只要学生一旦体会到老师对他的关爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。

尊重与宽容孩子，能让学生感受到老师的真爱，从而唤起学生的进取心，自觉进行思想转化和行为控制，这就是所谓的“春风化雨，润物无声”。

（二）责任为重——直挂云帆济沧海

“爱岗敬业、乐于奉献”是对教师职业操守的最好诠释。“以身作则，为人师表”，则要求教师不仅有责任和义务传授知识、热爱学生，还要具有强烈的事业心和责任感。

记得四年前，刚送走毕业班，原则上应接低年级，可学校有个班级刚升入四年级，处于脏、乱、差的局面，亟待转变班级面貌。这时领导想到了把这个任务交给我。那一刻，我欣然接受，毫无怨言，变成了名副其实的“救火队员”。

教学上我从班情出发，循序渐进，因势利导；在育人方面尊重和理解孩子，循循善诱。等到毕业时，所接的这个班不仅学习成绩在年级组名列前茅，还被评为“优秀班级”。

敬爱的老师们：一份责任就是一份力量！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

“学高为师，身正为范”。我们需要不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改进方法，努力提高质量。只有敬业，才有更高的境界，只有不断学习，才会有较高的教学水平，让学生成才，让家长满意，让领导放心。

亲爱的同学们：尊师重教是传统美德。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在专心听讲，这便是感恩；下课后，走廊里遇到老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻的招手，一声甜甜的问候，这也是感恩；知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言，主动参与活动，靠勤奋努力换来优异的成绩，取得更大的进步，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。

同学们，让我们感谢老师辛勤的付出，感恩老师谆谆的教诲，让我们立正，面对着身边的老师，大声地说：“老师，您辛苦了!老师，谢谢您! ”

老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用师德塑造心灵，用希望点燃梦想！

演讲稿爱心与责任 篇4

尊敬的各位评委、老师：

你们好!

我演讲的题目是《因为爱与责任》。有人说，人的一生有“三幸”：出生时有个好母亲，上学时有个好老师，工作时有个好领导。此话很在理，我和在座的各位都有当学生的经历，深知一个老师对学生的成长有着深远的影响。一个老师他承载着一个家庭的希望，一个国家的繁荣。我选择了教师这一职业，我愿成为孩子们的那颗幸运星，用爱的光辉去照耀每一个孩子。然而，爱与责任是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。

在课堂上，我努力营造宽松愉悦的学习氛围，孩子们或质疑问难，或浮想翩翩，或小组交流，或挑战权威，让他们成为课堂上真正的主人，让课堂教学焕发出真正的活力。当孩子回答问题紧张时，我用鼓励的眼神传递爱，告诉孩子，别紧张，你能行;当孩子遇到难题无法解开时，我用亲切的话语传递爱，帮助他解开谜团;当孩子有精彩表现时，我用大拇指传递爱，为他加油，为他喝彩。爱在教室里加热升腾，从窗户溢出。在生活中，我是天气预报员，及时告知孩子们天气冷暖变化，让他们别忘记增减衣物;我是心理医生，为孩子们排忧解难;我是他们的伙伴，我们一起在操场上做游戏，清脆爽朗的笑声在校园里久久回荡，爱在操场上恣意的奔跑跳跃。

这学期我担任了一年级三班的班主任，班上有一个住校的孩子最可爱，第一天晚自习下课后，其他孩子都离开教室回寝室了。只见他埋着头趴在桌子上。我走上前摸着他的头说：“孩子，该回寝室睡觉了。”“不、不，我要回家，我要回家。”泪水挂满了他的脸庞，充满稚气而又无助的双眼望着我。是啊!一个才5岁多的孩子，就独自来到学校生活，他怎能不想家，不想父母那温暖的怀抱啊?我蹲下身子搂着他说：

“孩子，想妈妈了吧!明天可以给妈妈打电话呀!告诉妈妈你今天积极举手发言，还得了小红花呐。老师知道你还是个勇敢的孩子，今天老师陪你一起回寝室睡觉吧!”我终于说服了他，牵着孩子的小手来到了寝室，我陪他洗完了脸和脚，他对我说：“老师我睡觉了，你走吧!”他乖乖地钻进被窝里睡了。从此，他学会了独自回寝室。孩子们来到学校，班集体就是他们的家，作为老师，我就是他们的`妈妈。

北师大曾琦教授曾说过“教师的一天，学生的一生”。我努力做好每一天，努力做到爱每一个孩子，我将毫不吝啬的把爱的甘露洒到孩子的心里，让自卑的心灵自信起来，懦弱的体魄强壮起来，狭隘的心胸开阔起来，迷茫的眼睛亮起来。用我的爱心去铸造孩子一生的辉煌!

我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老;我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来!不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧!

我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗?我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。

可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任?九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任?有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。

教育是传播文明，塑造灵魂的神圣职业，教师是以自己的人格来实践对事业的追求的。有句话说“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。”一位教师如果对教育事业怀有兴趣和感情，那他就具备了成功成材的先天优势。与孩子相处，心中充满愉悦，这是爱;上好一节课就能感受巨大的乐趣和满足，这也是爱。还有一些教师在执教和与孩子相互接触中萌发热爱之情，并日益浓烈。这种爱来自于对教育的理解、来自于教育的成功体验。“没有爱，就没有教育。

”这是常挂在教师嘴边的句子，可是真正能做到爱心与耐心，却不是容易的事。每天要面对烦琐的工作、调皮好动的学生，很多老师都感到工作压力大，处理问题常会不讲求方法，动辄埋怨学生不听话、脑子不好使或者给他个冰冷的眼神。通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义，也知道了教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师;尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地。但我们可以套用一首歌中的歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。作为教师，作为教育人的工程师，我们的责任更加重大，对社会的影响力也更加广泛，今后我将以模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德尽义务的人民教师。

演讲稿爱心与责任 篇5

各位领导，各位评委，各位同仁：

大家好，非常荣幸今晚能在这里和大家一起分享我的演讲《爱心，责任》！

六年前，我成了一名教书育人、解疑释惑的人民教师。现在经常听到孩子们温柔的声音；每每看到孩子们灿烂的笑容；每次我被孩子们包围，我的心都禁不住融化，融化在爱中，融化在责任中。

“老师是辛勤的园丁”“老师是人类灵魂的工程师”这两种不同的称呼都在诠释着我们的奉献、我们的责任；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是人们对我们无私奉献，尽职尽责之后的肯定。

花果的责任，云雨的责任，太阳的责任，光的责任，我们有学生的责任。“为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生，”认真备课，用心讲解，虚心辅导，严格检测。我要用我的尽职尽责来验证“循循善诱”。

一个学生是一个故事，一个学生是一本书，老师应该带着爱去读，带着责任去读，才能读到内容，读到魅力。

用心去感受，用爱去交流。孩子毕竟是孩子。他们怎么能不犯错误呢？也许他们有很多缺点，也许他们是一犯再犯，但这就好比人伤风感冒，得了可以治好，好了还会再得，得了还可以再治，反复感冒，说明人身体抵抗力差，一个孩子反复出错，只是说明他自制力差，他们更需要老师的耐心，爱心，仔细的观察，正确的引导，再多一点鼓励，多一点温柔，多一点微笑吧！

耐心，爱，还有顽皮的孩子会发光的！

相信大家都听过这么一种说法：一个成功男人的背后都会有一个默默无闻的女人，这个女人会因此而献出的自己的人生和事业;同样一个成功女人的背后也会有一个默默无闻的男人，这个男人也会因此献出自己的人生和事业。但我很荣幸能选择做一名教师，所以我宝贵的生命并不是为了一个人而牺牲的。

我不愿做成功男人背后的女人。我甘愿做千千万万个芬芳桃李后的那枯萎的落叶；我甘愿做千千万万个国家栋梁后的那到死丝方尽的春蚕；我甘愿做那照亮千千万万人之后泪始干的蜡炬啊！

老师！老师！多么简单而又平凡的字眼！可是在这平凡的背后涌现出的是一个个伟大的领袖，一个个科学家、政治家、文学家……托起的是社会的和谐，国家的繁荣！

让我继续用责任来演绎“学高为师，身正为范”，继续用爱心来诠释“太阳底下最光辉的职业”。

我的演讲完了，谢谢大家！

郭家营小学郭爱华

郭家营小学郭爱华

演讲稿爱心与责任 篇6

《爱心与责任》演讲稿

1994年9月1日，我带着一颗感恩之心，掀开了我教师生涯的第一页!从小就对教师这份职业有着一种莫名的崇敬与热爱，我感谢我的爸爸妈妈，在我还不能正确定位人生方向时，是他们为我指引了这盏明灯；我感谢我的老师对我的悉心栽培，为我在步入这个神圣的岗位前打下坚实的础；我更加感谢我的领导付与我一个这么好的机会，使我站在了教育的最前线，去面对一群天真无邪的孩子们，完成我应有的使命。因此，我以这种感激之情和责任向孩子们传播，这就是我今天演讲的主题：

《爱心与责任》。

每个人来到这个世界都有一个使命，每个人的生命都在跳过一个神圣的使命！从“天将大任与斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体肤”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱心与责任”。

长期以来，人们一支被老师的颂歌所困扰。老师，多么神圣的职业，老师，多么崇高的称号！古往今来，理论、发明、理论、创造都涉及到教师的辛勤劳动！

伟人、学者、英雄、英雄，哪一个比老师的影响力小！宏伟的蓝图，首先描述在教师心中，知识的积累，是从教师的前面开始的

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演讲稿爱心与责任 篇7

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“爱心责任心”。爱心和责任心是我们每个人都应该具备的品质，它们是我们成长路上最重要的加分项。它们是一种力量，一种不断传递、分享和回馈的力量。正是因为有了爱心和责任心，我们的社会才会充满温暖和希望，我们的世界才变得更加美好。

让我们先来谈一谈什么是爱心。爱心是一种对他人深情厚意的体现，它是一种无私奉献的精神。在生活中，爱心可以表现为关心他人、帮助他人、包容他人，无论是我们的家人、朋友，还是我们的社会群体，他们都需要我们的爱心去关爱。我们可以关心家人的健康和快乐，关心朋友的困难和心事，关心社会的弱势群体和环境问题。爱心是一种可以传递的力量，它可以渗透到每个人的心中，使我们成为一个更加仁爱、友善的社会一员。

而责任心则是一种对自己和他人负责的态度。责任心是一种勇于承担责任、履行义务的心态。对于自己来说，责任心意味着不推卸责任，不偷懒、做好自己的本分工作；对于他人来说，责任心意味着关心、帮助他人，主动承担起对家庭、对朋友、对社会的责任。责任心是一种不断进步和成长的动力，它使我们能够不断提高自己的能力，成为一个对社会有意义的人。

爱心和责任心是相辅相成的，缺一不可。只有在爱心的滋养下，责任心才能得以发展。爱心是责任心的源泉，它能让我们更加主动地关心他人、帮助他人。在家庭中，爱心让我们能够关心和体贴父母、兄弟姐妹，主动承担起家庭的责任；在学校里，爱心让我们能够关心和帮助同学，主动承担起班级的责任；在社会中，爱心让我们能够关心和关爱弱势群体，主动承担起社会的责任。只有在责任心驱动下，爱心才能得到实践和延伸。责任心使我们能够把爱心付诸行动，帮助他人改善困境，解决问题，共同创造美好的未来。

在现实生活中，我们常常能够看到许多充满爱心和责任心的人。他们是那些默默无闻的志愿者，他们是那些逆境中坚强向前的人，他们是那些守护家庭和社会的人。他们的爱心和责任心照亮了无数的眼睛，温暖了无数的心灵。我们可以向这些伟大的人们学习，把爱心和责任心融入到我们的日常生活中。

作为新时代的学生，我们更应该从小事做起，增强爱心和责任心。我们可以从家庭做起，关心爸爸妈妈的身体健康，主动承担起家务的责任；我们可以从学校做起，关心老师和同学们的学习和生活，主动参与班级的活动；我们可以从社会做起，关心孤寡老人和贫困家庭，主动参与公益活动。只要我们每个人都能付出一点爱心和责任心，那么无论在家庭、学校还是社会，都会变得更加和谐、美好。

我想借用一句话来总结我的演讲：“有了爱，就有了责任；有了责任，就有了力量。”让我们每个人都拥有爱心和责任心，把它们变成我们成长的动力，让爱心和责任心的火种在我们心中永远燃烧！

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