奥巴马演讲观后感

奥巴马演讲观后感。

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奥巴马演讲观后感 篇1

《奥巴马开学演讲》观后感1班会课老师给我们观看了奥巴马的开学演讲，这段视频虽然很短，但却令我受益匪浅！奥巴马的演讲不同于其他人的演讲，他非常真实，就像父亲在教育不想上学的孩子一样。奥巴马告诉我们学习不是一件轻松的事情。

他以自己为例，讲述了他小时候，母亲每天早上是如何补偿他的。奥巴马还告诉我们，我们应该自己学习，因为即使你有最敬业的老师、最好的学校和最好的父母，如果你不付出成功所必需的努力，那将毫无意义。他也告诉了我们学习的意义：

学习可以帮助我们找到自己的才能。如果不接受培训，就找不到好工作，更不用说为国家做贡献了！他告诉我们总有一些因素干扰你的学习。他还举了许多例子：

也许在你的生活中，没有人能给你所需要的支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。也许你生活在一个不安全的社区，或者你受到了行为不端的朋友的影响。

但是这些都不是你逃避学习的借口。你需要为自己设定一个目标。它可以很简单，但你必须坚持下去。奥巴马举了许多人的例子，例如：

茉莉·佩雷斯，安多尼·舒尔茨，肖特·史蒂夫，迈克尔·乔丹。成功不是一件简单的事，但它并不重要。失败并不意味着你做不到，而是意味着你离成功更近了。面对失败，你不应该放弃自己，但要从中吸取教训，以便下次能有所改变。

奥巴马的开场白不仅坚定了我的决心，也教会了我很多阅读方法和经验。这让我想起拿破仑曾经说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不犹豫。

"《奥巴马开学演讲》观后感29月14日，美国费城的马斯特曼实验学校迎来了一位特殊的老师---奥巴马。这位擅长演讲的美国**，在这里为美国全国学生们上了一堂"特殊的课"---开学演讲。然而，这个“演讲”不是“政治课”，而是“励志课”。

少谈政治，也让今年的**开学演讲少了许多反对声。“中国学生比以前更努力了。”没有什么是你做不到的。只要你有雄心壮志，只要你肯努力，只要你专注于学习，“奥巴马14日在马斯曼实验学校礼堂向美国青少年发出了这样的呼吁。在演讲中，奥巴马回顾了他的青年时代，并谈到了他在学习中的困惑和错误。

他告诉美国的年轻一代，没有什么比教育更能影响人们的生活。"你们能够获得的机会是由你们受教育的程度决定的，换句话说，你受教育程度越高，你在生活里也会走得更远。“奥巴马说**，教育者和家长有责任让学生在课堂上取得成功，同时，学生对自己也有责任。

奥巴马说：“你的未来掌握在你手中，除了你，没有人能书写你的命运。”。奥巴马承认，由于校园暴力，学校生活可能会很艰难。

他呼吁学生们忽视校园暴力肇施者，接受同学之间的差异。“我们不应该为那些让我们与众不同的事情感到尴尬。我们应该为这些差异感到骄傲，因为它们使我们与众不同。"在演讲中，奥巴马还特别提到了中国和印度的学生。

"中国和印度的学生比以前更加努力地学习。你将来会和他们竞争。你在学校的成功不仅决定了你的未来，而且也决定了美国在21世纪的未来。"《奥巴马开学演讲》观后感32011年9月，美国**奥巴马在美国弗吉尼亚洲阿灵顿郡--韦克菲尔德高中，发表了精彩的开学演讲。

小雪妈看了后深受启发。下面让我们来看看奥巴马是如何做精彩的教育演讲的？虽然这是一个教育性的演讲，但在整个演讲过程中并没有一个专业术语，有些甚至是孩子们的真实想法，很容易理解。

语气也很平易近人。通过身边孩子熟悉的事物和人物的例子，孩子们很容易接受这种观点。没有必要。他以一句"你们今天过的怎么样？“仪式开始时，我突然缩小了与孩子们的距离，这给了我一种非常平易近人的感觉。

“感谢韦克菲尔德的精心安排，请为自己鼓掌”给孩子们信心。接着，运用容易理解和接受的语言方式，层层推进解释和贯输他的观点。这就使得我们的父母不得不反省自己，平时和孩子沟通时，说话的态度、方式。

一。谈到责任，面对一群孩子和学生，可能很难说清楚。奥巴马又是怎么把责任和国家、孩子自身联系起来的？他是怎样引出话题并讲清楚"责任"这个问题的？

“开学第一天，紧张是正常的”和“我想继续我的暑假是可以理解的”。通过说出我孩子此时的心情，我可以让他对倾听很感兴趣，从而引出他今天的重要事情：谈每个人的教育。（1） 他向孩子们讲述了家长、老师、学校乃至国家对教育的重视和保障。

有了更高的层次和更广阔的思维空间，让孩子明白，学习不仅仅是个人的问题，教育关系到国家的未来，而教育带给你的利益决定着国家的未来。这样，爱国主义、国家责任感也建立起来了。（2） 每个人都有长处，每个人都是有用的人才，你对自己的责任是什么？

是发现自己的才能。如果你写的东西不如学英语写的多，你的文章就不会出现在报纸和杂志上。如果我们不在自然课上做更多的实验，我们就找不到发明和创新的人才。

如果没有参加辩论赛--不会发现自己当市长、法官的才能。（3）告诉大家，良好的教育，是从事任何一种职业的需要。辍学，也要培训、努力、学习，才能有工作。

实际上，告诉大家，学习是必不可少的。（4）把学习的内容与自身未来联系起来。数学课学课程学习与技能——治疗癌症、癌滋病等疾病的新能源技术——环境保护史社会科学课程——观察与判断训练，以消除贫困和无家可归，打击犯罪和消除歧视，使国家更加公平和自由。

有了这样一个简单的解释，孩子们必须突然明白，学习是自己的责任，而不是父母的责任。2、谈困难（1）困难是现实存在的知道了责任，有时孩子还是很难集中精力进行学习，奥巴马用自己的亲身体会来告诉孩子自己原来也是遇到过各种困难和有不好的表现，但关键抓住了重来的机会。（2） 他告诉孩子，他不可能对每一堂课都感兴趣；不是所有的家庭作业都与你眼前的生活完全相关；不是所有的事情都能第一次成功。

但没关系，世上成功的人都是遭遇失败最多的。还举例，《哈里。波特》第一次出版，遭受12次的退回。

成功的关键是，拒绝放弃，为自己的人生、教育负责。成功的原因是要明白你不能因为失败而控制自己，并思考如何改变。所有的困难不能成为忽视学习、学习态度不好的借口。

命运掌握在你自己手中。命运是你自己写的，只要是坚持、勤奋和努力。3、谈目标简单的说，完成作业；认真听讲；每天阅读；打算参加课外活动；社区活动；因身份或长相受人戏弄或欺负孩子，挺身而出；更好的照顾好自己，为将来学习做准备等等都是目标。非常实在吧！

有了目标后，必须脚踏实地的去做。从这里也可以给我们启示，我们的家长对孩子有太高的期望值，在让孩子设计目标或家长在设计孩子目标时，一定是她们能做到的。最后告诉孩子们，在学习中注意把握：

（1）努力（2）熟能生巧（3）求助是力量的标志，有勇气承认不足《奥巴马开学演讲》观后感4刚刚，我看了现任美国**奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发表的开学演讲，让我感慨万分。首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说一定要看原声的呢。他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以可以看出奥巴马在美国民众中的支持率。

一开始，他就说他理解我们那种明明可以在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那种滋味。接下来，他又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，可是他妈妈认为必须让他接受美式教育，于是就在每天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一种表情对他说：

"小鬼，你以为教你我就轻松？"。我看到这里，禁不住笑出声来，原来世界第一强国的**也有着与我们如此相似的生活呀。

突然，话锋一转，他说，不过我在这里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲中谈到责任这个词，家长的责任，老师的责任，**的责任。但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。

可是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们把每件事做好，我们会非常成功，这是他演讲的重点。我们每个人都有自己的长处，都是有用之材，我们的唯一责任就是发现自己的才能所在。

不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自己的技能、天赋和才智，帮助老一代解决国家面临的棘手问题。当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到了他父亲在他两岁时离开家。

可见，这给奥巴马的打击多深。后来，他提到了他的夫人米歇尔也是靠着勤奋和努力，考上了美国最好的大学之一法学院，改变了自己的命运。第一次听到既幽默风趣却又震撼人心的演讲，告诉了我关于人生哲理、个人和国家的关系，我感到很受启发。

以前，我总是一遇到困难和问题就想退缩，当看到连奥巴马都是靠勤奋当上美国**时，我想，我该怎么做？我的家庭条件比他当时要优越得多，没有他说的那些生活上的困难，但我现在却总是偷赖，不愿付出努力，没有远大的目标，接下来，我会有改变的，看我的！《奥巴马开学演讲》观后感5奥巴马，一个拥有深刻的人文情怀的美国**，他在做这个演讲的时候，完全没有官话套话，以普通的寒暄，幽默的玩笑开始，他既像一个慈祥的父亲对着自己假期还没玩够嘟着小嘴不愿上学的孩子耐心的哄着，并告诉自己的孩子他可以理解；同时他也站在一个**的高度，给学生讲教师的责任，家长的责任，**的责任，进而告诉学生也要明确自己的责任，。

因为哪怕前面所述的一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如学生不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。--除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。贾斯敏·佩雷兹，安多尼·舒尔兹，香特尔·史蒂夫，迈克尔乔丹，贾斯敏、安多尼和香特尔，一个个例子，顺手拈来，只为向各位中学生说明最简单的道理--你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏，没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。

他告诉每一个在做的学生，要坚持要勤奋，要勇往直前不退缩，要立志要有目标要对自己对国家的未来负责。从历史的角度告诉大家应该带着责任感去学习，想想几十年后的未来，那时的**会如何来评价下面听讲的学生为国家做出了什么贡献。**在中学生面前，已经完全将他们作为**来看，作为国家公民来看，作为国家未来的栋梁来看，相信下面的学生可以感受到那一份深深地责任和使命。

中间穿插了一些人擦拭泪水的镜头，我在看的时候也深深被打动，被感动，被激励了！他是一个循循善诱的教师，一个亲切睿智的父亲，一个有苦难经历的学生，一个真诚善意的朋友。美国的中学生有这样的**给他们发表这样的演讲是幸运的。

推荐给大家，如果你还是一个学生，希望看到了，可以更加坚定你求学的道路上走得更加坚强，无论你遇到了什么困难，都要想到还有比你更艰难的，要相信你值得为自己定下的目标付出艰苦卓绝的努力，因为没有人可以随随便便成功。勇敢去尝试吧，因为如果没有尝试过，也许你就不会发现自己的天赋！尽量去努力吧，因为如果没有付出过，也许你就不会得到别人得不到的！

尽量去坚持吧，因为没有人能随随便便成功，克服困难，让自己与众不同！6刚刚，我看了现任美国**奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发表的开学演讲，让我感慨万分。首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说一定要看原声的呢。

他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以可以看出奥巴马在美国民众中的支持率。一开始，他就说他理解我们那种明明可以在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那种滋味。接下来，他又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，可是他妈妈认为必须让他接受美式教育，于是就在每天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。

所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一种表情对他说："小鬼，你以为教你我就轻松？"。

我看到这里，禁不住笑出声来，原来世界第一强国的**也有着与我们如此相似的生活呀。突然，话锋一转，他说，不过我在这里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲中谈到责任这个词，家长的责任，老师的责任，**的责任。

但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。可是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们把每件事做好，我们会非常成功，这是他演讲的重点。

我们每个人都有自己的长处，都是有用之材，我们的唯一责任就是发现自己的才能所在。不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自己的技能、天赋和才智，帮助老一代解决国家面临的棘手问题。

当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到了他父亲在他两岁时离开家。可见，这给奥巴马的打击多深。后来，他提到了他的夫人米歇尔也是靠着勤奋和努力，考上了美国最好的大学之一法学院，改变了自己的命运。

第一次听到既幽默风趣却又震撼人心的演讲，告诉了我关于人生哲理、个人和国家的关系，我感到很受启发。以前，我总是一遇到困难和问题就想退缩，当看到连奥巴马都是靠勤奋当上美国**时，我想，我该怎么做？我的家庭条件比他当时要优越得多，没有他说的那些生活上的困难，但我现在却总是偷赖，不愿付出努力，没有远大的目标，接下来，我会有改变的，看我的！

7今天观看了奥巴马在美国跟全国学生一起上开学第一课的演讲，受益匪浅。 美国乃一强国，居于世界霸主地位，但是他们任然把教育放在首位，重视教育之程度，中国是无法比拟的。今天就奥巴马的演讲谈一谈中国中学生对如何做一个学生的看法。

首先，是责任。今天观看了奥巴马在美国跟全国学生一起上开学第一课的演讲，受益匪浅。美国乃一强国，居于世界霸主地位，但是他们任然把教育放在首位，重视教育之程度，中国是无法比拟的。

今天就奥巴马的演讲谈一谈中国中学生对如何做一个学生的看法。首先，是责任。梁启超《少年中国说》中的一段话：

"今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。"可见，少年，学生，之于一个国家之命运是何等重要。

我们享受着国家政策给予的权利，但如何履行权利回报国家是中国少年必须思考的一个问题。保证国家发展是我们的责任，保证社会和谐是我们的责任，保证家庭和睦是我们的责任，保证学校不以我们为耻是我们的责任，保证教师热爱他们的岗位是我们的责任。所以，少年之责任，关系着个人，家庭，社会，国家。

由此看来，作为学生，责任感，尤其重要。其次，是勤奋。华罗庚说过：

"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。"奥巴马因为勤奋，能够摆脱穷困的生活，成为美国历史上伟大的**之一，他得到的不仅是美国人的尊敬，更是世界的欣赏。因为勤奋，他成功了。

他的妻子，美国的第一夫人，因为勤奋，她进入了美国最好的学校。因为勤奋，她也成功了。命运掌握在自己手中，唯有内心底里要求上进，并付之以不懈努力，即勤奋，才能摆脱命运的不公，自己书写自己的人生，获得成功。

然后，是目标。如果说勤奋是个过程，是方法，那么这过程的归宿则是一个人的目标。为自己树立一个远大的目标会成为自己不懈努力之动力的的**。

作为学生，十几年如一日的枯燥学习生活会令人不经意间懒惰，迷茫甚至气馁，堕落。这些阻碍成功的因素唯一的天敌就是目标。一个学生的目标，必须正确向上，能够引起心灵的共鸣，从而在痛苦中快乐前行。

最重要的，是坚持。俗话说："坚持就是胜利。

"成功的道路不可能是坦途，它必定遍布荆棘，而我们要做的就是不断克服，不断超越。如果，在一次次困难中被打败，在挫折前退缩了，犹豫了，那就会离成功越来越远。所以，贵在坚持。

作为青少年学生，我们有着无穷的精力与活力。我们不怕失败但怕气馁，不怕困难但怕放弃，不怕挫折但怕退缩。所以，在枯燥的学习生活中，谁能坚持到底谁就是最后的赢家，谁就能获得最终的胜利！

作为学生，我们还应该树立正确的观念，要明白，成功绝不可能一蹴而就，经历过失败才能获得经验，做出改变，从而调整自己，我相信只有经历过失败的人才能真正获得成功。当然，身体才是革命的本钱，只有又来一个好的身体，才能以全部精力投入学习！总而言之，成功不是偶然，它需要汗水的灌溉。

作为一个学生，我们只有做到拥有一颗责任心，勤奋地向着目标坚持不懈地努力，才对得起"学生"这个称号。

奥巴马演讲观后感 篇2

说实话我不太喜欢学习的一个人。可是在今年寒假从（（语文之友））杂志上我看了奥巴马的开学演讲，很觉得感动。我知道了教育给我们提供了发展才能的机会。我知道了爸爸读了很多的书，他读的英语专业书可有牛津大字典这么厚所以他可以设计出复杂的计算机电路图，所做出来的芯片可以放到卫星火箭上打坏人和勘察气象。我知道了妈妈读了很多英语书，她在国外和欧美人交流非常流利，让我们的旅行很轻松愉快。我也知道了爷爷本退伍后来可以当上高官的，但是因为他只有小学文化结果只能做很简单的体力劳动活而且工资很低。我知道我堂哥表姐都在成都上了大学并且找到了较好的工作。他们都在成都买了商品房过上了小康的生活。

所以我决心要好好学习。天天向上。多读书，做一个有文化有理想的人。因为我知道知识改变命运，知识就是力量，书籍是人类进步的阶梯，智慧就是财富。

奥巴马演讲观后感 篇3

开学了，第一节语文课老师给我们观看了奥巴马的开学演讲，这段视频虽然很短，而且却令我受益匪浅！

奥巴马的演讲跟其他人的不一样，他很真实，就像是一位父亲正在教育不想上学的孩子。

奥巴马告诉我们学习不是一件轻松的事情。他以自己为例子，叙述了他小时候，他妈每天早上为他补课的事。奥巴马同样告诉了我们，学习得靠自己，因为就算你有了最敬业的老师，最优秀的学校和最尽力的家长，如果你自己不付出成功所必需的努力，这一切都会毫无意义。

他也告诉了我们学习的意义：学习可以帮助我们找到自己的才能。如果你不接受培训，你将不可能找到一份好工作，更不可能会对国家做出贡献！

他告诉我们总会有一些因素扰乱你的学习，他也举了许多例子：可能在你们的生活中，没有成人能给出你们所需要的那些支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。可能你们生活在不够安全的邻里环境，或受到过行为不端朋友的影响。但是这些都不是你逃避学习的借口。你需要给自己定一个目标，可以很简单，但你一定要坚持。奥巴马举了许多人的例子，例如：贾斯敏·佩雷兹、安多尼·舒尔兹、香特尔·史蒂夫、迈克尔乔丹。成功不是一件简单的事情，但没有关系，失败并不是意味着你不行，而是说明你离成功更近了一步。面对失败，你不应该放弃自己，而是应该从中吸取经验，从而在下一次做出改变。

奥巴马的这次开学演讲不仅坚定了我的决心，更是教会了我不少读书的方法和心得。这使我想起了拿破仑曾说过的一句话：“我成功是因为我有决心，从不踌躇。

奥巴马演讲观后感 篇4

9月14日，美国费城的马斯特曼实验学校迎来了一位特殊的老师———奥巴马。这位擅长演讲的美国总统，在这里为美国全国学生们上了一堂“特殊的课”———开学演讲。不过，这一堂“总统演讲”不是“政治课”，而是“励志课”。少谈政治，也让今年的总统开学演讲少了许多反对声。“中国学生比以前更努力”

“没有什么是你们无法实现的，只要你们胸怀大志，只要你们愿意努力，只要你们专注于学习，”14日，在马斯特曼实验学校礼堂里，奥巴马以“过来人”的姿态向美国的青少年发出这样的呼吁。

在演讲中，奥巴马回顾了自己的青少年时代，讲述了求学过程中的迷惑和失误。他对美国的年轻一代说，没有什么会像教育一样影响人的一生。“你们能够获得的机会是由你们受教育的程度决定的，换句话说，你受教育程度越高，你在生活里也会走得更远。”奥巴马说，政府、教育人士和家长有责任让学生们在课堂上取得成功，与此同时，学生们对自己也负有责任。奥巴马说：“你们的未来掌握在你们的手中，除了你们自己，没人能书写你们的命运”。

奥巴马承认，由于学校暴-力，校园生活可能会十分艰难。他呼吁学生们无视那些校园暴-力的实施者，应当接纳同学之间的差异。“我们不应当为那些让我们与众不同的事情而感到尴尬，我们应当为这些不同之处而自豪，因为正是这些事情让我们独一无二。”在演讲中，奥巴马还特别提到了中国和印度的学生。

“中国和印度的学生比以前更加努力地学习。你们将来要和他们竞争，你们在学校的成功不仅仅决定了你们的未来，也决定了21世纪美国的未来。”

奥巴马演讲观后感 篇5

新学期，新面貌，新开始，新目标，新生活！

马上我就是一名初中生了，向往的初中生活就要来到了，心里是喜悦，是兴奋，当然也不免有一点紧张！虽说我还是很怀念小学时光，还希望着暑假永远没有尽头，还老想着我是个小孩，但是一切都在变，我现在已经算是一名初中生了，我应当为初中的学习、生活订下一个目标，为此付出行动，担起学习的责任！

正如奥巴马先生所讲的那样：“哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。”是啊，无论你学习环境及条件多么优越，无论你家长老师怎么教你，你自己却不认真、不履行自己的学习责任，再好的条件都是空白，你照样一无所获，一事无成！但反之，不论你的教师有多差，不论教室有多破烂，夏天没有风扇，严冬寒冷从墙缝中钻进来，你父母也没法教你，但是你履行了自己的责任，争取做到最好！你不懂就问，认真做作业，我相信你一定会学有所获，成绩也会很优异！我妈妈就是一个例子：她为了给家里节约钱，放弃了读好学校的机会，改为读子弟校，结果三年后，高考比那些读好学校的人都考得好！凡事都要靠自己啊！

奥巴马还讲道：“在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。”一个微不足道的目标，只要你是尽自己的最大力去实现它，日积月累，都可能成就一个奇迹！要知道，目标是多么重要，没有目标，你的学习就是空谈，因为你根本不知道到底该学什么，该学多少，你就会虚度掉很多时光，更会一事无所！

奥巴马接着讲道：“成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。而且，并不是每件事你都能在头一次尝试时获得成功。”失败是成功之母，没有失败怎会有成功？你别觉得那些成功人士过得逍遥自在，人家成功的背后曾流过多少艰辛的汗水？他们付出过多少努力？他们曾经失败过多少次？都超乎你的想像！就算他们成功过后，也不是成天无所事事，他们会更加努力！牛顿、爱因斯坦、高斯……他们一生失败了多少次？不计其数！但是他们都始终没有放弃，最终取得了伟大的成功！在学习上依然如此——如果碰上了难题，退缩？放弃？那决不是成绩优异的同学干的，那是不愿意思考的同学干的，所以他们永远不可能取得巨大成功。而前者，不管经过百劫千难，他们爱思考，爱钻研，失败多少次都无所谓，他们一定会站在最高层的！

初中三年，分数是次要的，拚的是谁对自己的学习更有责任，比的是谁在实现目标的旅途上付出得更多，比的是谁更“愿意”失败，谁不畏惧失败，谁不抛弃、不放弃！

责任，目标，面对失败——至关重要！

奥巴马演讲观后感 篇6

2011年9月，美国总统奥巴马在美国弗吉尼亚洲阿灵顿郡韦克菲尔德高中，发表了精彩的开学演讲。小雪妈看了后深受启发。下方让我们来看看奥巴马是如何做精彩的教育演讲的?

虽说是教育的演讲，但整个演讲过程，没有一个专业术语，有些甚至是孩子内心的真实想法，十分通俗易懂。说话语气也是十分平易近人，透过身边孩子熟悉的事情、人物的举例，让孩子十分容易理解观点，没有命令式的。

他以一句你们这天过的怎样样?开场，一下子拉近了与孩子们的距离，给人一种十分平易近人的感觉。感谢韦克菲尔德出色的安排，请大家为自我鼓掌，给孩子们以自信。之后，运用容易理解和理解的语言方式，层层推进解释和贯输他的观点。这让我们的家长不得不反省自我，平时和孩子交流、说话的态度、方式。

1、谈职责

对于这个问题，应对一群孩子、学生，可能会很难讲清楚。奥巴马又是怎样把职责和国家、孩子自身联系起来的?他是怎样引出话题并讲清楚职责这个问题的?

开学第一天，紧张是正常的还想继续过暑期的这份情绪，也是能够理解的，透过说出孩子此时情绪，让孩子十分有兴趣继续听，从而引出他这天的重要事情：谈每个人的教育。

(1)他告诉孩子们，家长、老师、学校乃至国家是如何重视和保障教育问题。

以更高层次、更广的思维空间让孩子了解到学习不仅仅仅是个人的问题，教育关系到国家的未来，教育给你的益处决定国家的未来。这样，爱国主义、国家职责感也建立起来了。

(2)每个人都有长处，每个人都是有用之才，你对自我应尽的职责是什么?是发现自我的才能。

如果没有学英语时的多写作自我的文章就不会出此刻报刊杂志上。

如果不在自然课多做实验也不会发现发明、创新才能。

如果没有参加辩论赛不会发现自我当市长、法官的才能。

(3)告诉大家，良好的教育，是从事任何一种职业的需要。辍学，也要培训、努力、学习，才能有工作。实际上，告诉大家，学习是必不可少的。

(4)把学习的资料与自身未来联系起来。

数理科学课程学习和技能治疗癌症、癌滋病那样的疾病

新能源技术保护环境

历史社科课程观察力、决定力培养，从而抗击贫困和解决无家可归问题，打击犯罪和消除歧视，国家更公平、自由。

这样简单的解说，孩子们肯定一下子搞明白，学习是自我的一种职责，而不是为家长而学。

2、谈困难

(1)困难是现实存在的

明白了职责，有时孩子还是很难集中精力进行学习，奥巴马用自我的亲身体会来告诉孩子自我原先也是遇到过各种困难和有不好的表现，但关键抓住了重来的机会。

(2)正确对待困难

他告诉孩子不可能对每门课都很有兴趣;不是所有的家庭作业都与你眼前生活完全有关;不是任何事情，头一次就能成功。但没关系，世上成功的人都是遭遇失败最多的。还举例，《哈里。波特》第一次出版，遭受12次的退回。

成功的关键是，拒绝放下，为自我的人生、教育负责。成功的原因，是明白不能以失败左右自我，并思考怎样去改变。所有的困难不能成为忽视学习、学习态度不好的借口。命运掌握在自我手里，命运靠自我书写，只要是坚持、勤奋、努力。

3、谈目标

简单的说，完成作业;认真听讲;每一天阅读;打算参加课外活动;社区活动;因身份或长相受人戏弄或欺负孩子，挺身而出;更好的照顾好自我，为将来学习做准备等等都是目标。十分实在吧!有了目标后，务必脚踏实地的去做。

从那里也能够给我们启示，我们的家长对孩子有太高的期望值，在让孩子设计目标或家长在设计孩子目标时，必须是她们能做到的。

最后告诉孩子们，在学习中注意把握：

(1)努力

(2)熟能生巧

(3)求助是力量的标志，有勇气承认不足

奥巴马演讲观后感 篇7

新学期，新面貌，新开始，新目标，新生活！顿时我是一名初中生，向往的初中生活就要来了，心里高兴，兴奋，当然也难免有点紧张！虽说我还是很怀念小学时光，还希望着暑假永远没有尽头，还老想着我是个小孩，但是一切都在变，我现在已经算是一名初中生了，我应当为初中的学习、生活订下一个目标，为此付出行动，担起学***任！

正如奥巴马先生所讲的那样：“哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。”是啊，无论你学***及条件多么优越，无论你家长老师怎么教你，你自己却不认真、不履行自己的学***，再好的条件都是空白，你照样一无所获，一事无成！1467.COm.CN

但反之，不论你的教师有多差，不论教室有多破烂，夏天没有风扇，严冬寒冷从墙缝中钻进来，你父母也没法教你，但是你履行了自己的责任，争取做到最好！问你是否不明白。认真做作业。我相信你一定会得到一些东西，并获得优异的成绩！我妈妈就是一个例子：

为了给家人省钱，她放弃了上好学校的机会，改上了儿童学校。结果，三年后，高考总比那些上好学校的好！凡事都要靠自己啊！奥巴马还讲道：

“在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。”一个微不足道的目标，只要你是尽自己的最大力去实现它，日积月累，都可能成就一个奇迹！你需要知道目标有多重要。如果你没有目标，你的学习将是空谈。因为你不知道学什么，学多少，你会浪费很多时间，没有更多的事情可做！

奥巴马接着讲道：“成功是件难事。你不可能对每一门你想读的课程都感兴趣，不可能和每一位老师都相处得很好，也不可能总是遇到那些似乎与现实生活有关的作业。

而且，并不是你做的每件事都能在第一次尝试中成功。”失败是成功之母，没有失败怎会有成功？你不觉得那些成功的人很自在吗。他们的成功背后流淌着多少汗水？

他们付出过多少努力？他们曾经失败过多少次？都超乎你的想像！

即使他们成功了，他们也不会整天无所事事，他们会更加努力地工作！牛顿、爱因斯坦、高斯他们一生中失败过多少次？不计其数！

但他们没有放弃，最终取得了巨大的成功！在学***然如此——如果碰上了难题，退缩？放弃？

那不是表现优秀的学生的工作，那是不愿意思考的学生的工作，所以他们永远不能取得巨大的成功。而前者，不管经过百劫千难，他们爱思考，爱钻研，失败多少次都无所谓，他们一定会站在最高层的！初中三年，分数是次要的，拚的是谁对自己的学***责任，比的是谁在实现目标的旅途上付出得更多，比的是谁更“愿意”失败，谁不畏惧失败，谁不抛弃、不放弃！

责任，目标，面对失败——至关重要！

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

奥巴马演讲观后感 篇8

开学了，第一节语文课老师给我们观看了奥巴马的开学演讲，这段视频虽然很短，但却令我受益匪浅!

奥巴马的演讲跟其他人的不一样，他很真实，就像是一位父亲正在教育不想上学的孩子。

奥巴马告诉我们学习不是一件简单的事情。他以自我为例子，叙述了他小时候，他妈每一天早上为他补课的事。奥巴马同样告诉了我们，学习得靠自我，因为就算你有了最敬业的老师，最优秀的学校和最尽力的家长，如果你自我不付出成功所必需的努力，这一切都会毫无好处。

他也告诉了我们学习的好处：学习能够帮忙我们找到自我的才能。如果你不理解培训，你将不可能找到一份好工作，更不可能会对国家做出贡献!

他告诉我们总会有一些因素扰乱你的学习，他也举了许多例子：可能在你们的生活中，没有成人能给出你们所需要的那些支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。可能你们生活在不够安全的邻里环境，或受到过行为不端朋友的影响。但是这些都不是你逃避学习的借口。你需要给自我定一个目标，能够很简单，但你必须要坚持。奥巴马举了许多人的例子，例如：贾斯敏佩雷兹、安多尼舒尔兹、香特尔史蒂夫、迈克尔乔丹。成功不是一件简单的事情，但没有关系，失败并不是意味着你不行，而是说明你离成功更近了一步。应对失败，你不就应放下自我，而是就应从中吸取经验，从而在下一次做出改变。

奥巴马的这次开学演讲不仅仅坚定了我的决心，更是教会了我不少读书的方法和心得。这使我想起了拿破仑曾说过的一句话：我成功是因为我有决心，从不踌躇。

奥巴马演讲观后感 篇9

整个视频不超过20分钟。模糊的画面和不合时宜的字幕让我的眼睛有点酸。回头看了一眼班上的同学们，都是认真、专注的表情。奥巴马的每一句话、每一句话都值得思考和倾听。

他说他能很好地理解我们的心情。他希望我们能在暑假还没结束的时候在早上睡觉。

几乎所有的家长都认为只有受教育才会有好的前途。而事实上也正是如此。我们还没听说有多少人是文盲，在事业上取得了巨大成就。即使有，也有一些。

我们成为这个“少数”的可能性微乎其微。虽然学习受教育并不是唯一的出路，但是有句老话说得好：“活到老，学到老”。

我们每个人都有责任。老师有责任激励我们，督促我们学习；家长有责任保证我们走上正轨，完成作业，而不是整天看电视、玩游戏。我们也有自己的责任。努力学习，尊重长辈是我们的责任。

我妈妈经常告诉我，你现在最重要的任务是学习。这里的任务可以等同与责任。大家都学过政治，有义务就有责任。我们必须对自己的教育尽到自己的责任。

我们都有优势，我们每个人都是有用的材料，我们需要给自己信心去发现自己的优势，而教育可以帮助我们找到它们。

我们永远不可以觉得学习很苦、很累。现在，坐在干净的教室里，我们可以全心全意地学习自己的习惯。我们认为这很正常，甚至认为这是理所当然的。当我们抱怨的时候，我们不知道有多少孩子期望我们的生活

我们始终记得要知恩、惜福。

没有人是十全十美的。老师也是人，他们不是神。我们没有理由完全否认老师的错误。

老师不是人民币，不可能做到人人喜欢，可是老师在我们的学习生活中影响太大，所以不管怎么不喜欢一位老师，都要克服，找一个喜欢他的理由。

学习需要确立一个目标。它不需要很大，可以很简单，比如完成家庭作业，仔细听或者每天阅读。这样的目标虽然很小，但日积月累下来，进步会是大家有目共睹的。

取得成功不是多么容易的事。乔丹说我一辈子都失败了，又失败了，这就是我成功的原因。一次失败真的不能说明什么，它唯一能说明的就是这一次的做法中有瑕疵，不够完美。

我们不能让失败左右自己，而是要从中汲取经验。只有在失败中我们才能明白下一次要做出怎样的改变。什么事情只有反复去做，成功的可能性才越大。

我一直记的一个高中生说过一句话，她说：当你想放弃的时候，想想你为什么要来这里。自己选择的路，不管有多苦，咬着牙走完。

即使所有人都放弃了你，你也不可以自暴自弃。如果自己都放弃了自己，那就真的没救了，万劫不复。

奥巴马讲的许多道理我们都懂。有时我们只是不愿意将这些口号落实到行动中。如果我们口中那些响亮的口号成为现实，我们的进步将是惊人的！

2012.10.5

奥巴马演讲观后感 篇10

总的说，奥巴马的演讲是坦诚的，谦虚的，有亲和力的，不象当年布什的演讲令人反感。

欣赏他在中美关系上实在的表述，这较以往是一种态度的进步：我们过去30年中也遇到了挫折和挑战，我们的关系并不是没有困难的，没有分歧的。但是我们必须一定是对手这种想法不应该是一成不变的。由于我们两国的合作，美中两国都变得更加繁荣、更加安全。我们基于相互的利益、相互的尊重就能有成就。中美两国要成为美国和以色列、日本那样的盟友几乎是不可能的，至少在一、两代人的时期内不会见到，但至少我们不一定是敌人，至少我们有共同的人性，共同的利益，这是最基本的东西。我们可以实现有价值的合作，而且很多合作已经为两国带来了切实的利益。

对于美国民主制度的表述也不象布什那样大讲特讲三权分立的好处，而是从通俗的自我的理念来阐述，民主、自由、平等本来就是人性的组成部分，只不过实现的途径可能有所不同。这种理念的确是美国不断发展前进的基石。

从他的演讲中，感受到美国的确比以往更愿承担义务和责任，特别是在减少温室气体排放上，奥巴马政府表现出了以往届政府更加积极的姿态。

我看到，奥巴马不再象以前的美国总统那样唯我独尊，把自己的理念强加于人，不能推断说，我们有好的做法适用到别人身上的时候也可以带来好处。实际上这方面我们要虚心一点才行。承认世界的多元化，文化的多元化，这是一个前所未有的进步。

对阿富汗的政策考量，也反映出他认识的长远性和根本性，比如要根本地长久地解决阿富汗问题，关键还是通过教育，提高当地民众的文化水平和基本素质，摆脱愚昧和盲从，这是解决落后地区问题的根本出路。象中国对待非洲国家那样，用金钱和物质换取他们的投票，这些国家永远没有出路。

当然作为美国总统，他的演讲不可能摆脱政治家的圆滑，比如废话连篇、答非所问、顾左右而言他，不过整体衡量，这仍然是一个不错的演讲。