小学教师爱与责任演讲稿。
只有登上山顶,才能看到那边的风光。在学习和工作中,难免会有个人演讲的时候,我们需要动笔写适合自己的演讲稿。演讲时的语言最好简洁易懂,怎么才能写好一篇优秀的演讲稿呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[演讲参考] 小学教师演说稿》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
我是淄博师范附属小学一名普通的语文教师、班主任,自从步入教坛,便与学校天真烂漫的孩童结下了不解之缘。中师毕业时,我19岁,当上了一年级的班主任,学生们齐刷刷都7岁,论属相,我们都属狗,我是一群“小汪汪”的头儿。他们整天围在我的身边,问不完的为什么,唱不完的歌,道不完的小秘密,诉不尽的悄悄话……让我尽情分享他们的欢乐,分担他们的忧怨。我打心眼里喜欢他们,并用我的身心和着那一颗颗稚嫩的童心,为他们编织金色的童年,用我的知识、我的人格,教给他们去做人、去求知、去办事、去健体,尽我教师的职责,奉献我教师的真爱!
这种爱是绿叶对花的忠诚。面对一双双渴求知识的眼睛,从1+1=2的算式,a,o,e的发音,从一拳、一尺、一寸的书写习惯到抗挫折教育的开展……备课、上课、批改作业、交谈、家访……日复一日,年复一年。
这种爱是一颗心给予另一颗心的温暖。每到冬天,小杨帅的手总会肿得像个小面包,脓疮斑斑,也难怪,他的父母太忙,实在顾不上他。当他的双手戴上我用了两个晚上为他精心编织的露手指头的纯羊毛手套时,我分明看到了孩子眼里的那种感动的目光。
班里的孩子刘亮身患股骨头坏死症,长达三个小时的手术他一声未吭。病床前,我心疼地问:“刘亮,疼吗?’,孩子眨着眼睛说:“刁老师,我记着您讲的张海迪大姐姐的故事,咬着牙就不疼了,还有您总在我的身边。”现在这个孩子已经勇敢地站起来,落下了一年的功课也已门门达到优秀。可不幸的事又突然降临到这个孩子的头上,就在上个月,他的妈妈因身患绝症,永远地离开了他。“妈妈,妈妈”,一阵阵撕心裂肺的哭喊再也唤不回他那相亲相依的母亲。原以为通过我的补课、我的鼓励、我的搀扶,可以帮助一个孩子度过难关,可如今,我如何去抚平一颗突然失去母亲的受伤孩子的心呢乎刘亮,多吃菜,对你身体有好处叮‘上楼梯小心”产老师—妈妈!”刘亮硬咽着扑倒在我的怀里。我的心颤抖了,我也是一个做母亲的人了,这一声“妈妈”喊得我心酸。我知道,这是一个学生对我,一名人民教师最最真诚的信任,我将义无反顾,把我的生命融进学生的生命里,尽我教师的天职,母亲的责任,让老师、母亲、姐姐、朋友的角色任孩子们挑选!wWw.1467.CoM.Cn
这种爱是火种,只要老师给学生点燃爱心的烛火,那一片烛火就会放射出更加强烈的火焰。自1995年以来,全班56个孩子在“春蕾行动”中救助了鲁南贫困山区的三名失学女童:李玉娟、杨貌英、任福艳。四年了,他们用一颗颗火热的童心,帮助远方的小伙伴夺回了因贫困而失去畅游知识海洋的权力。四年来,孩子们手拉手,心心相系,肩并肩,练就本领,时刻准备与那块本不应该贫疮的土地进行挑战。永远难忘,1997年9月1日新学期开始,全班同学带着全校1200多名学生的心愿,部分书、书包和捐款,赴临沂地区苍山县看望一直让孩子们挂念的助学伙伴。激动和喜悦使孩子们忘掉了颠簸了一天的疲劳,刚刚见面,他们便迫不及待地把新书放进新书包,给小伙伴背上。不知是深切的渴盼、信中的熟识,还是刚刚见面的陌生,孩子们手拉手彼此都不说话,只有那幸福的泪花在眼眶里打转。我至今难以忘怀那天临别时的情形:车上的孩子们哭了,车下的孩子也泣不成声。就在我刚要迈步上车的时候,一直没有说话的三个孩子一起开口喊了一声老—师!”我站住了,还有什么比那一声呼喊更能打动我的心!
爱是涓涓细流,丝丝春雨,是星星之火,可以燎原。班里的孩子少了几分娇惯,多了几分对社会对将来的责任;昨日的调皮大王也己获得了友爱、劳动、科技数枚奖章!这就是爱所能迸发出的巨大的力量。
爱是无私的奉献,但爱更多地是不期然而然的回报。嗓子哑了,讲桌上堆上了草珊瑚、金鸣片;下雨了,一双小手悄悄为我撑起一把雨伞。忘不了,教师节贺卡雪片般飞来;忘不了,他们悄悄地蒙上我的双眼,簇拥着来到教室,睁开眼睛,那跳动着红蜡烛的生日蛋糕上“祝大汪汪生日快乐”的情形;忘不了,拆开的信封里,两板螺旋霉素、三元六角钱和一封短短的信笺:刁老师,知道您病了。妈妈说,这药消炎最有效。这三元六角钱,是我卖酒瓶换来的,您买点好吃的。
这就是我要打一辈子交道的孩子,我的心被深深地打动了。送往迎来中,沐浴着这份温馨的情感,我还有什么苦累烦恼,还有什么不甘心,还会有什么奢想!师生间这种纯真的情怀,更加坚定了我的人生追求!
就让我一如既往,捧着一棵心来,呵护每一颗小草,滋润每一片绿叶,让每一滴水都汇入爱的暖流,让我的爱心在孩子的人格中延续……
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[演讲分享]小学教师师德演说稿
有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。当我们需要接触到演讲活动时,我们常常要为演讲做好一份稿件。优秀的演讲稿可以清晰的表达自己的想法,那么一篇演讲稿要怎么才能写好呢?请您阅读小编整理的《[演讲分享]小学教师师德演说稿》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。这才是合格的教师.
我来自一所再普通不过的乡镇学校――雁江区保和镇初级中学,但这是一所美丽的学校。绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。
黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了,坐在办公桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班,学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。
学校有位女老师叫尹若英,她是两个初三班的语文老师,还兼任班主任,她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校,他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师,在这学期开校的第一周,他们忙得不可开交,根本没有时间回家吃饭,虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法,他们只好把电饭堡搬到了办公室,并从家里带来了米,一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着,晚上十点左右才能回家。
学校罗容老师一天在下课聊天时说:“我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸,也许保和镇中的孩子都是这样长大的。
这就是贫困中恪守信念的乡村教师,清寒中奋而思进的乡村教师!也许有人会笑我们傻,呵呵,也许我们是很傻,可我们问心无愧了!因为,没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友,在和其他老师团结协作下,我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候,他们跑到我的办公桌前,说:“老师,我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面写道:“感谢您,我们最最温柔,最最美丽,最最文雅,最最高贵的大姐姐。”刹那间,我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最后,我想用一首词来结束今天的演讲:,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少和汗,看人才风貌,全知晓。深沉,花繁叶茂。鬓为霜,人自豪。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照!
[演讲稿模板]小学教师演说稿怎么写
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尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
时间如流水,如疾风,是那么的快。转眼间,我已小学六年级了,在这六年的时光里,有一位辛勤的园丁哺育着我。她就是我的语文教师——张教师。
张教师个子不高,一头金黄的头发,一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角永远挂着微笑的脸,到了上课时就显的分外严肃。
居里夫人曾说过一句话:不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应当饮水思源,应当记住自我的教师为他的成长播下最初的种子。当我们毕业时,也应想到张教师在这六年里为我们的付出。而我们对张教师最好的回报就是取得一个好成绩了。
一日为师,终身为父。张教师就像我们的母亲一样,给予我们关怀,给予我们温暖,用心呵护着我们这些祖国的花朵。教师不仅仅是知识的传播者,并且是模范。张教师就充分做到了这一点,课上是好教师,课下是好朋友。有困难向教师请教,有好事与教师分享。
这就是我的张教师,一位和蔼可亲的教师,虽然我们快要分开了,但我会永远将您铭记于心,您辛苦了,我的张教师。
[实用演讲稿] 小学教师演说稿(篇一)
形成天才的决定因素应该是勤奋。在上台演讲时为了美化语言,我们最好是准备好一份优秀的发言稿。演讲具有促进作用,有自己特殊的手段和独特的魅力。想要写好一篇演讲稿需要注意哪些呢?小编通过精心筛选,为您整理了“[实用演讲稿] 小学教师演说稿(篇一)”,欢迎阅读,供您参考。
各位领导、老师:
走进濮阳县第二实验小学,你会感到一种由衷的亲切感,这种亲切感缘于每个人脸上洋溢的发自内心的微笑。这种微笑,让你感受到来自对方的那份友好,让你顿时放松紧张的情绪,犹如雨后阳光散发的那抹灿烂的橙色,照亮心灵,让人心生温暖……
二实小每天的工作是繁忙的。每个时间都被用在点上,老师们忙着做课、参加教研活动、批改作业……然而,于每天的忙碌间,我却惊讶地发现,生活于校园的每个人并不因这份忙碌而憔悴,反而是充满着活力与生机。寻其根本,快乐的根源,就在于每个人都切身地将自己看成是校园的一部分,甘愿为其忙碌,为其付出,并及时调整心态,乐观对待,用自己的辛勤付出微笑见证着学校与学生的点滴成长。
二实小的老师是美丽的。因为有了70多名女教师而显得更美丽、富有生机,年轻教师的青春活力、中年教师的成熟从容无不让我们感受到美的存在, 美丽不仅是来自得体的穿着、脱俗的谈吐、娴雅的举止、美好的姿态,更是内在气质的自然流露,教师的优良人品,才是吸引学生最根本的原因。
在学校里,教师是学生最亲近最尊重的人,教师的崇高人格 “随风潜入夜,润物细无声”潜移默化地影响学生的人格。在校园里我们经常听到的是“孩子,慢点走”、“孩子们,老师也很喜欢你们”的温暖孩子心灵的话语,陶行知说过,真教育是心心相印的活动,伟大的师爱对一个人的影响是终身的。关爱学生是教育学生的感情基础,学生一但体会这种感情,就会“亲其师,信其道”,师爱才是师魂。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,她们对学生的善良与关爱、宽容与公正,让我们感受到了“真教育”的伟大境界,也让我们感受到了有着内在美的二实小人。
二实小老师的工作作风是严谨的。参加教研活动,不会看到听课老师迟到现象,周一教师例会从五点一直开到六点,中途没有一个老师出去接电话、上厕所,更没有窃窃私语的现象,所有老师都拿着学校统一发放的笔记本认真记录着,严谨的会风让我们深受教育。在校园里,课间操从学生出楼到收操,全体教师各司其职,各站其位,整齐而熟练,一切秩序井然而又平常。
俗话说:“窥一斑而知全豹”,从这些细节上我们感受到了二实小扎实的工作态度和严谨的工作作风。
看着这一切,脑海中不由浮现出这样一句话:“教育因和谐而美丽”。美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;蓝蓝的天空,因为有了白云的打扮,才显得静穆和安详;宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得平和温馨。国家、民族、社会的未来因为有了与教育的互相依存,互相映衬,才呈现出五彩斑斓的和谐。在和谐的二实小校园里,和谐的二实小大家庭正不断前进,创造着新的辉煌!
谢谢大家。
[演讲推荐] 教师的演说稿
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各位领导老师:大家下午好!我今天演讲的题目是《一条我不能拒绝的成长路》。
这是第六年的教学。回想起来,觉得充实又欣慰。我觉得对于我们年轻的老师来说,想要尽快成长,没有捷径,只有一步一个脚印。
年,我带着热情和向往、勇气和强烈的事业心来到临汾八中,开始了我的教学生涯。一切都是新鲜的,一切都是那么刺激。刚进教学圈的时候和一个有10多年教学经验的女老师一起上课,我的老师——,教学质量很优秀,和我有师徒关系。是他们把我带到了三尺讲台,迈出了我教学生涯的第一步。
面对教学,我经历了三个阶段,但我希望这些曲折的经历不仅仅是我成长的开始,也是我成功的开始
一开始登上领奖台的简单和浅薄。第一堂公开课是在十几个领导老师的眼皮底下进行的。当时根本没有什么方法和策略。我眼里只有我的学生,我和他们一起学习,一起讨论。我觉得当时的课虽然很浅,但从今天的角度来看可能是很差的课,但我觉得我自己和我的孩子当时都很自然,没有任何做作。当时没有理解教学的深刻内涵,也没有想那么多,但是感觉很简单。
然后是复杂和混乱。公开课后,有经验的老师给了我细心的指导,比如你在开始和结束的时候应该怎么做,比如上课怎么处理这样的问题,等等。我试着复制了一下,但是没有得到好的效果。很快我就进了班。当时的教学模式是“快乐教学”,让学生快乐地学习。曾经听过一个公开课,课堂气氛很活跃。老师给大家展示了上课需要的所有物品,非常生动,大家评价很好。我也试着模仿,但达不到公开课老师的效果。这时候出现了一个问题:我该如何探索和追求自己的教学道路?
时间过得很快,我失去了很多,压力也很大,但并没有挫伤我追求数学教学的信心,反而变得更强了。我不断反思自己的教学,不断寻找新的方向。这时候我在努力的同时,也不忘积累知识,和书交朋友,在国内读叶圣陶和陶行知,在国外读杜威和苏霍姆林斯基,读让我看到以前看不到的世界的书,逐渐让我对数学教学有了新的认识。我觉得数学教学是在不断追求理想境界的过程中,让我在这个过程中不断完善自己,对教学有了新的认识。同时积累了经验,听讲座,听优秀教师对教材的独到理解,听优秀教师精彩环节的设计,学习优秀教师的坚持和敬业精神。所以,每一次演讲都是鞭策,都是学习。所以我很感谢学校给我们创造了这样一个在课堂上成长的平台。现在听课,每次回来都会让课堂更加精彩,教学理念更加成熟。
讲课的时候看到,作为新课改下的老师,我已经不是“权威”了。在很多老师的课堂上,学生的潜能像花朵一样绽放,师生之间的智慧交融。我意识到老师不仅要看教材,还要有学生。他们应该把学生和老师放在平等的地位上,和他们的孩子成为真诚的朋友。这个时候我常常想什么样的课最好?没有最好,只有更好。更好的是了解学生的`需求,给他们一个民主的学习氛围。也许是因为没有好的教学设计,导致了失败。我觉得不是失败;但是,如果不把学生放在合适的位置上,不以人为本,那么这样的班级有什么价值呢?
同时在教学前、教学中、教学后进行反思,抓住“火葬”,让自己的教学经验随着时间的推移理论化,也有利于形成自己的教学风格。慢慢的,我开始关注优秀教师积累的人格特质和以人为本的思想内涵;我开始吸收学科外的知识和营养,开始注重培养自己的服务意识.我开始跳出原来的模式化的东西,在新的教学中寻找自己的个性,对教学进行理性的思考,知道自己需要什么.我认为在教学中,我不会被动接受,而是主动学习,掌握自己手中的数学教学自主权。只有这样,我才有希望找到数学教学的真谛。
我在这个看似平凡而单调的教育教学中探索和感动。但是,用笔描述成长过程还是有一定难度的。我觉得我还年轻,没有理由在这个时候停止成长!
[演讲必备] 教师感恩演说稿
为了在台上很好地表达自己的意见,我们都需要做好自己的发言稿,好的发言稿甚至可以消除演讲者的紧张感,什么样的演讲发言稿比较高质量?下面是小编特地为大家整理的“[演讲必备] 教师感恩演说稿”。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天能作为教师代表在这儿发言,我深感荣幸。首先请允许我在教师节来临之际向各位领导、各位老师送上我最诚挚的祝福,祝你们节日快乐!
沿着多年的教坛之路走来,回望过去的岁月,和大多数老师一样,我有过成绩、有过失败、有过欢乐、也有过忧愁…。面对教学中的种种困难和沉重的压力,我犹豫过,也彷徨过,是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切的话语给了我鼓励,是同事们的微笑给了我信心,是家长的信任给了我支持。让我勇敢的去战胜一切困难,去领悟教育生命的真谛。
我想,作为一种职业,最能够吸引我的是教育。在我伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
世上很少有像教师这样的职业,承载着万千家庭的希望和梦想,这就决定了我们的工作虽然充满艰辛,但必须默默奉献;世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,这就决定了我们首先必须不断地完善自我。从本质上来讲,教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下,我们更需要保持一份清醒、一份沉静、一份寂寞、一份清高。
这几年,大家都有这样的感受:社会对教育的要求越来越高,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时,也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长,只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。
教师不是演员,却有固定的忠实的观众;教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。
有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。
我知道,工作中始终要一步一个脚印地做好。只要人活着,脚下的路就永远向着远方;只要目标没有改变,人生就不会迷失方向;只要奋斗的勇气还在,就永远有成功的希望。就像汪国真诗里说的:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”年轻人对未来人生的憧憬就应该永远像雄鹰对蓝天一样,充满着无限的向往与激情。
我曾这样告诉自己:“失败是彻底放弃自己的追求;成功是为自己的理想和目标无休止的奋斗。”希望中学是我成长的起点,我感谢希望中学,给了我一份成长的沃土。我会在这片沃土上继续我的教育,继续我的事业,用我终生的奉献来成就孩子一生的幸福。
今生选择做教师,无怨无悔!我们一定会胸怀理想,充满激情;一定会刻苦钻研,不断提高教育教学水平;一定会充满爱心,尽力让每个学生成人成材!
我想,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!祝愿我们的学校蒸蒸日上!谢谢大家!