比赛工作计划

比赛工作计划。

工作计划就是对即将展开的工作进行设想和安排，如提出任务，指标，完成时间和步骤方法等，工作规划到底怎样写才是正式又规划呢？这份“比赛工作计划”是我创新思维的体现希望您会喜欢，如果你有时间可以看一下本文希望你喜欢！

比赛工作计划 篇1

近年来，劳动竞赛在我国工作单位中越来越受到重视。通过劳动竞赛，能够激励员工积极投入工作，提高工作效率，促进团队合作，达到共同发展的目标。为了有效组织劳动竞赛，我们制定了以下详细、具体且生动的工作计划，以确保竞赛的成功进行。

我们将在每个参赛团队中选举一名队长，负责统筹和协调整个竞赛过程。队长需要具备较强的组织和协调能力，并能够有效激励和引导团队成员。队长将与各参赛团队成员进行沟通，明确竞赛目标和任务，并确保每个团队成员都明白自己的责任和贡献。

我们将制定一个明确的竞赛目标和任务。竞赛目标应具有挑战性，具体到每个团队的工作岗位和具体任务，以激发员工的斗志和干劲。同时，竞赛任务需要具有可操作性和可完成性，以确保每个团队都能够在一定时间内完成任务，并取得预期成果。

我们将通过培训和技术指导提升员工的工作技能和能力。我们将邀请专业的培训师为参赛员工提供技术上的指导，并定期组织内部培训，提高员工的专业素质和工作技巧。通过技术的提升，员工将更加熟练地完成工作任务，并提高工作效率。

我们将建立一个科学、公平的评分体系，以确保竞赛的公正性和公平性。评分体系将以任务的完成情况、工作质量和效率为主要考核指标，同时考虑团队协作和创新能力的评价。评分体系应明确权重设置和评分标准，并对每个参赛团队进行公开透明的评分，以消除不公平因素的影响。

我们将广泛宣传劳动竞赛的意义和价值，并积极激发员工的参与热情。通过内部宣传和培训活动，我们将向员工传达劳动竞赛的意义，激励他们积极参与，并与团队一起迈出成功的步伐。我们还将通过奖励制度，给予取得优异成绩的个人和团队以奖励和荣誉，以进一步激发他们的工作热情和创造力。

为了有效组织和管理劳动竞赛，我们将建立一个专门的工作小组来负责组织竞赛的执行和监督。工作小组成员将负责不同的工作领域，包括监督竞赛过程中的公平性和公正性、收集统计竞赛数据、评审团队表现和结果等。工作小组将与各参赛团队保持密切合作，确保竞赛顺利进行，并及时解决问题。

通过以上详细、具体且生动的工作计划，我们将能够有效地组织和管理劳动竞赛，激发员工的工作热情和积极性，提高工作效率和质量。劳动竞赛将成为推动公司发展的强大动力，为员工的个人成长和团队的共同进步提供更多机会和平台。我们相信，在全体员工的共同努力下，劳动竞赛将取得圆满成功！

比赛工作计划 篇2

比赛工作计划是一个组织和安排比赛所需工作的详细计划。在比赛前，一份全面的工作计划是确保比赛顺利进行的关键。本文将详细介绍比赛工作计划的组成、编制和实施，并举例说明其重要性。

一、组成比赛工作计划

1.明确比赛目标：在编制比赛工作计划之前，首先需要明确比赛的目标是什么。是为了促进体育发展？还是为了提升城市形象？明确目标有助于确定工作计划的重点和方向。

2.确定工作团队：一个成功的比赛工作计划需要一个强大的工作团队来执行。根据比赛的规模和特点，确定所需的工作人员和他们的职责。建立一个高效的沟通渠道，确保团队成员之间的协调和合作。

3.列出具体任务：将整个比赛过程分解为具体的任务，并为每个任务分配责任人。任务可能包括场地准备、对外宣传、赛事安保等方面。每个任务都应该有具体的时间要求和工作标准，以确保按时完成。

4.制定时间表：根据比赛日期和任务的紧急程度，编制一个详细的时间表。时间表应该包括每个任务的开始和截止日期，以及任务之间的依赖关系。合理安排时间可以确保工作进展顺利，避免出现延误。

5.确定资源需求：在工作计划中明确资源需求是非常重要的。这包括人力资源、物资和财务支持等方面。根据工作的紧急程度和重要性，确定资源的分配，以免在关键时刻缺乏必要的支持。

二、编制比赛工作计划

1.召开会议：在编制比赛工作计划之前，召开一次会议来沟通和协商。会议中应该包括主办方、各部门负责人、相关专家等人员。通过共同讨论，确保每个部门对比赛工作计划的理解一致，并提出建设性的意见和建议。

2.确定时间节点：在会议中，明确比赛的时间节点是非常关键的。根据比赛日期，倒推每个任务的时间节点，确保每个任务都能按时完成。同时，要合理安排时间，避免任务的集中和冲突。

3.分配责任人和任务：根据每个部门的职责和专长，将任务分配给相应的责任人和团队。在分配任务时，要考虑每个人的实际能力和工作负荷，以确保任务能够按时高质量完成。

4.确定工作标准和绩效指标：为了确保工作的质量，需要明确每个任务的工作标准和绩效指标。对于参与比赛工作的人员来说，清楚的工作标准和绩效指标可以提高工作的效率和质量。

5.制定风险应对措施：比赛期间可能会遇到各种风险和问题，如天气变化、场地安全等。在编制工作计划时，务必考虑到这些风险，并制定相应的应对措施。这可以在不可控的情况下，确保比赛能够顺利进行。

三、实施比赛工作计划

1.建立监督机制：一个有效的工作计划需要有一个监督机制来确保实施的合理性和可行性。比赛组委会应建立一个监督小组，负责监督计划的实施情况，并及时调整和优化计划。

2.加强沟通和协调：在工作过程中，加强内外部沟通和协调是非常重要的。与合作伙伴保持良好的沟通和协调，及时共享信息和解决问题，可以提高工作的效率和准确性。

3.定期评估和改进：比赛工作计划的实施过程中，要定期进行评估和改进。通过评估，发现问题和不足，并加以改进和调整，以确保比赛工作计划能够随时适应变化的需求。

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比赛工作计划是一项复杂而又重要的任务,它需要组成一个实力强大的工作团队，明确具体的任务和时间节点，以及合理安排资源。通过合理的编制和实施，比赛工作计划可以确保比赛顺利进行，达到预期目标。

比赛工作计划 篇3

一、活动目的：

丰富校园文化生活，展现我系学生良好风貌，提供展示我系学生风采的舞台，提高我系学生的演讲及表达能力，激发广大学生的演讲及表达能力，激发广大学生关注的社会的热情。

二、活动主题：

先进 青春 使命 奉献

三、主办单位：

学习部

四、活动时间：

4月3日——28日

五、参赛对象：

全系学生

六、活动流程：

(一)前期宣传：

4月3日—4月14日，前期宣传运用校园网，广播站，海报，横幅等形式，加强在各系各班宣传，同时注重赛中宣传报道。

(二)初赛

初赛采取自主命题演讲的形式。由各系结合本系实际情况自行组织。

各系根据本系初赛结果，选派2名选手(其中必须有1名05级学生)参加全院比赛

(三)复赛：4月15日(星期六，上午)，地点A604

1，复赛采取命题演讲的形式。以“大学生理想”为题进行三分钟演讲，内容形式不限，评分要求参见评分标准。

2，复赛得分前15名选手参加决赛

(四)决赛：4月28日(星期五，晚7;30)，伊清园。

1，决赛采取主题演讲与即兴演讲相结合的形式。

2，主题演讲环节中，选手根据本次比赛的主题，结合大学生党员先进性教育，以“党在我心中”为主要内容进行3分钟演讲，评分要求参见评分标准。

3。即兴演讲环节中，选手根据现场所提供的文字材料，结合社会现状及个人见解进行一分钟即兴演讲。

4，决赛评判方式为评委根据评分标准现场评分，评委待定。

七、活动规则：

1选手根据赛前抽签顺序进行演讲。

2当选手主题演讲时间剩余30秒，即兴演讲时间剩余10秒，演讲时间结束时。记时员将示意选手

八、奖项设置：

一等奖 一名 颁发证书

二等奖 两名 颁发证书

三等奖 三名 办法证书

优秀奖 若干名 颁发证书

优秀组织奖 若干名 颁发奖状

学校演讲比赛工作计划(四)

一、比赛形式和时间：

比赛设初赛和决赛，初赛由各班推荐产生。在初赛选手当中选择20名优秀选手进入决赛。

初赛时间预计为：10月24日18点30分

决赛时间预计为：10月24日19点

二：评委：

初赛评委：年级领导、老师和学生会干部

决赛评委：年级领导、老师和学生会干部

三、具体演讲比赛议程及相关工作

奏唱国歌

2、主持人宣读开场白及到会领导及评委

3、由速中平主任致辞

4、高一学生会主席致辞

5、演讲比赛正式开始

6、各领导及评委对获奖选手进行颁奖

评价

8、奏唱《大成之歌》

9、合影留念及收尾工作

交流和安排对此次活动作宣传

延伸阅读：学校演讲比赛策划方案

比赛工作计划 篇4

导语：为深入贯彻落实市局强势推进的理想课堂建设的相关要求，也为了给教师搭建多种交流和展示的平台，促进教师专业成长，提高教师的整体素质，经研究决定本学期组织开展以“构筑理想课堂”为主题的第四届“XX杯”教科研活动。具体活动方案如下：一、“学程导航”教学范式设计评比1．参

    为深切贯彻落实市局强势促成的抱负讲堂构筑的相干要求，也为了给教师搭建多种交换和亮相的平台，增进教师专业成长，进步教师的集体本质，经探讨决议本学期构造展开以“构筑抱负讲堂”为主题的第四届“XX杯”教科研活动。详细活动方案以下：

    1、“学程导航”传授范式计划评比

    1．参赛学科：扫数学科。

    2．参赛东西：全部任课教师，各同志可自行选择一门或两门学科参赛。客岁参加过市“XX杯”传授计划评比的相干人员可以不参加本次活动。

    3．计划要求：严厉按“学程导航”传授范式的要求进行计划。

    4. 参赛程序：

    （1）报名：各校分学科填好《传授计划评比报名表》（见附件）于3月30日午前发送到xx@。

    （2）比赛时候：

    语文学科：X月XX日（礼拜二），比赛时候：15：00～17：00。

    数学学科：X月XX日（礼拜三），比赛时候：15：00～17：00。

    别的学科：X月XX日（礼拜四），比赛时候：15：00～17：00。

    （3）地点：中间小学四楼大讲堂。

    （4）内容：现行讲义内容，详细内容当场颁布发表。

    5．设奖：各学科评比出1、二等奖多少名。

    2、“学程导航”传授范式优课评比活动

    1．参赛学科：扫数学科，根据报名环境设语文、数学、综合三大组。

    2．参赛东西：1980年1月1日今后诞生的青年教师，可自行选择一门或两门参赛。

    3．比赛要求：严厉按“学程导航”传授范式的要求进行传授。

    4. 参赛程序：

    （1）报名：各校填好《优课评比报名表》（见附件）于4月8日前发送到xx@。

    （2）比赛时候：四月中旬

    （3）地点：XX小学。

    （4）内容：现行讲义内容，详细内容提早一天颁布发表。

    5．设奖：各组评比出1、二等奖多少名。

    3、下水文比赛

    1．参赛东西：全部语文教师。

    2. 比赛时候：四月下旬。

    3. 比赛内容：当场肯定。

    4. 设奖：评比出1、二等奖多少名。

比赛工作计划 篇5

一、活动主题：我讲书中的故事

2、 时间：2010年4月23日（一天）

幼儿组：9:00—11:30（8：30-8：45签到）

小学组：14:30-16:30（14:15-14:30签到）

团体赛：16:30-16:50

请各参赛选手提早到达比赛现场

3、 地点：松山湖创意生活城会展交易中心二楼会议室

四、参赛选手资格：我区幼儿园小朋友及在校小学生、园区企事业单位工作人员非园区就读的适龄儿童、园区居民中非园区就读的适龄儿童。

五、参赛组别：

1.个人组：儿童组（幼儿园儿童）

小学组（小学一至六年级）

2分组：每组3-5名12岁以下儿童

六、主办单位：松山湖管委会

承办单位：松山湖科教局

七、报名方式：

1、个人组报名：

1）学校推送：松山湖北部艺鸣幼儿园、松山湖中心区艺鸣幼儿园、松山湖中心小学、松山湖南方外国语学校各推送5名选手参加个人赛。

2）楼盘推送：园区居民中非园区学校就读的适龄儿童均可在其居住的楼盘内报名。光大、万科、长城世家、松山湖房地产公司共有3名子女和3名小学生。

楼盘报名联系人：

光大地产22890208/22890218；

万科董小姐 22895000

长城家族杨先生22893988/22896988

3） 自荐：父母在园区工作但不在园区工作的适龄儿童可报名参赛。报名截止日期：2010年4月15日。注册**可以在松山湖图书馆的主**上找到：**。

2、团体组报名：

松山湖中心小学、南方外国语学校、北部艺鸣幼儿园、中心区艺鸣幼儿园各推送一支由3-5名12岁以下园区小朋友组成的团队参赛。

3、请各单位填好报名**及相关资料，于4月15日前传真或直接送达一份（加盖公章）并发一份电子邮件至松山湖图书馆。联系人: 颜晓玲，陆晓红；联系**：

2289229022892627传真：22892627，电子邮箱：

八、讲故事要求：

1故事的主题是无限的，主题要求健康向上。

2用普通话，说话清晰，表达流畅。

三。精神饱满，表情自然，端庄大方。

4每个组别的参赛者讲故事的时间应为3-5分钟，并要求他们没有稿子。

5、比赛形式：团体组以故事演绎的方式进行比赛，通过每个成员对故事中不同人物的角色扮演和成员之间的密切配合，将故事内容表演出来。要完整地展示故事的内容，突出故事中每个人物的特点。

每组3-5名选手，讲故事时间定为5-10分钟。

九、评分标准（满分10分）

个人组：

1故事内容：积极向上，健康活泼，充满童趣（2分）

2语音语调：语言清晰、规范、声音洪亮、叙述流畅（3分）

3、表情动作：语言生动、形象；表情丰富、富有感染力（3分）

4外观台风：衣着整洁，举止优雅（2分）

5、超时扣分：比赛时间在5分钟以内，超时30秒以上扣0.2，超时1分钟以上扣0.5分。

团体组：

1故事内容：积极向上，健康活泼，充满童趣（2分）

2语音语调：语言清晰、规范、声音洪亮、叙述流畅（2分）

三。表现与行动：语言生动，性格鲜明；表情丰富、有感染力（2分）

4外观台风：衣着整洁，举止优雅（2分）

5团队合作：团队成员之间的默契（2分）

6、超时扣分：比赛时间在10分钟以内，超时30秒以上扣0.2，超时1分钟以上扣0.5分。

十、评奖办法

主办单位应聘请专业遴选委员会进行遴选。

十一、奖项设置

1个人组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；团体组设一等奖1名，二等奖2名及“最佳合作奖”1名，分别奖励奖品（金）和证书一份。

2、个人组设 “最佳创意奖”、“最佳情感奖”、“最佳风采奖”各一名（分别奖励证书一份）；每组设立“最佳指导奖”1名，颁发给每组一等奖获得者的指导老师，分别奖励奖品（金）和证书一份。

三。获奖者将在松山湖**和松山湖图书馆**宣布。

4通过比赛，将从每个类别中选出一名优胜者（即个人和团体一等奖获得者）进入决赛。

十二、其它事项

1、参加市里决赛时间安排

个人组：2010年5月15日

团体组：2010年5月16日

2参赛者参加预赛和决赛的故事名称不得相同。

3、为了提高2010年儿童故事大王比赛的整体水平，特安排各指导老师、参赛选手及家长参加4月24日（星期六）14：30——17：00在市图书馆四楼报告厅，由东莞市教育局市语委办副主任、国家级普通话水平测试员、高级讲师司学松老师主讲的“如何引导孩子讲故事”的专题讲座。

附件1：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛活动参赛材料

参赛**（自荐报名）

编号工作人员填写）

参与组别：低幼小学

姓名性别年龄

就读学校及班别

家庭地址

父/母姓名联系**

电子邮箱

参赛故事名称

讲故事所需时间： 分钟

备注参赛者声明

本人及被推荐单位声明以上信息真实无误，并承诺遵守竞赛规则，不在其它城镇重复申请。

参赛者签名

日期推荐单位印章

注：参赛者在本**上所提供的个人资料，只作本次比赛及邮寄图书馆活动通知之用。

附件2：

通知收取确认回执

东莞市松山湖图书馆办公室****

联系人：陆晓红；颜晓玲

联系**：22892627；22892290

传真**：22892627

比赛工作计划 篇6

一、活动内容：

根据处团委前一阶段计算机制图培训的情况，为了加强培训结果，进一步提高科室青年的制图能力，经科室领导研究，决定开展一次关于计算机制图竞赛的“岗位练兵”活动。

二、竞赛要求：

1比赛时间：2010年3月15日下午4:00-5:00地点：办公室

2参加人员范围：地籍部门全体人员

三。竞赛规则：参赛者应在规定时间内按要求绘制一幅地块。

三、结果评比：

根据完成时间和图纸质量，前三名由裁判员选定。

四、竞赛执行裁判：

本次比赛特邀国土局党支部书记李萍担任裁判员。

二0一0年三月十五日

地籍管理科

“岗位练兵”竞赛活动工作计划

一、活动内容：

为实现与河南油田档案管理系统的集成，对档案管6000多个档案进行了电子化。由于工作量大，也很乏味，为了提高大家的激情与积极性，也为了更熟练的掌握办公软件，我们组织了科室人员进行了一次办公软件技巧的“岗位练兵”活动，让大家在轻松愉快的环境下完成工作。

二、竞赛要求：

1比赛时间：2011年9月5日下午4:00-5:00地点：办公室

2参加人员范围：地籍部门全体人员

三。竞赛规则：参赛者应在规定的时间内无限制地输入档案信息，要求输入量大、准确度高。

三、结果评比：

根据输入的数量和准确性，评委将选出前三名。

四、竞赛执行裁判：

特邀地籍科科长李炜作为此次竞赛活动的裁判。

二0一一年九月五日

地籍管理科

比赛工作计划 篇7

为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展____(省、市、区、县)第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。

一、活动主题：飞越梦想

二、参赛对象：____(省、市、区、县)各中小学、幼儿园

三、活动项目

1折叠纸飞机抛空计时比赛（a4纸）

2、弹射飞机模型留空计时赛

三。橡胶动力飞机模型时间试验

4、遥控***表演赛

4、 比赛时间：5月17日下午2:00。（幼儿园另行安排）

五、活动地点：____(省、市、区、县)三园小学

6、 竞赛分组：比赛分为高年级组、低年级组和儿童组。

a4纸折叠纸飞机：儿童组，低年级组：1-3年级；

弹射飞机模型空置时间试验：高中组（3-9年级）

橡胶动力飞机模型空时试验：高中组（3-9年级）

遥控器表演比赛：高中组（3-9年级）

七、参赛办法：

1各单位必须在校园内举办飞机模型竞赛，选拔优秀选手参加。

2、幼儿园每项5人。中、小学每项3人；

3、参赛器材必须符合要求。

八、奖励办法（颁发奖状证书）

单项奖：按参赛人数50%设奖。一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；

优秀科技辅导员：5人

九、相关要求

1各单位在本次活动中必须注意安全教育。以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。

2、各单位务必于xx年4月30日下午放学前将参赛名单word**报____(省、市、区、县)青少年科技活动中心。

三。活动遵循学生自愿的原则，注重参与性、普及性和实效性。

4学校领导负责维护学生的秩序。

二〇一三年四月十日

附：规则

a4纸折叠纸飞机空投时间竞赛规则

1、材质为指定的a4纸张。

2纸飞机只能通过折叠、撕扯、粘贴、切割、装订或填充其他物品来制造。

3、必须由选手本人出手放飞。

4、飞机从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。

5如果在飞行中遇到障碍物，可以申请复飞。

6、比赛用的飞机选手按要求在飞机上写好学校、姓名等。

7成绩评定：以剩余的最高时间作为个人比赛成绩，确定比赛地点。如成绩相同?ぴ虼胃咭宦殖杉ㄈ范íじ哒呙?次前列弹射飞机模型留空计时赛规则

1.您必须使用自己制造和组装的设备参加比赛，并在比赛前在型号上注明学校和名称。型号尺寸：总长度大于20厘米，翼展小于25厘米。

2如果采用弹射法释放模型，必须使用统一的弹头手柄和橡皮筋。

3.剩余时间从模型离开手到模型着陆结束的时间计算。 时间单位为秒，保留两位小数。

4、模型飞行中解体或脱落零件，其中任一零件触地即终止计时。

5模型在飞行中遇到障碍物后坠落，落地终止计时，增加3秒。

6、模型在飞行过程中，在高空障碍物上（屋顶、树梢）停止前进或飞出视线，续数十秒，计时停止，如10秒内继续飞行或重新看见，继续计时。

7如果运动员在着陆前与模型接触，计时将终止。

8每次比赛进行两轮，两轮中最好的一轮为最终结果。

9、以下情况，该轮判为零分：

（1） 比赛前的点名。打**不足一分钟者将被弃权

（2） 点名后10秒内未起飞；

（3） 在比赛中，借鉴其他选手的模式进行比赛；

10、放飞最好的成绩，即放飞中最长的留空时间。

橡皮筋动力飞机模型计时规则

1比赛模型必须亲自制作，并确认完全符合比赛规则。比赛前在模型上标出学校和名字。型号尺寸：全长大于40cm，翼展小于60cm。

2允许用手投掷飞行、助跑或跳跃，但不得使用机械装置助推或发射。

3、以模型离手时开始进行计时，至模型任何部分触地即终止计时。

4在飞行中，当模型解体或部件脱落时，如果任何部件先接触地面，则计时终止。

5.遇到障碍物后倒下，跌倒时停止计时，并增加3秒。

6、模型在飞行过程中，在高空障碍物上（屋顶、树梢）停止前进或飞出视线，续数十秒，计时停止，如10秒内继续飞行或重新看见，继续计时。

7在着陆前，运动员身体任何接触模特的部位都应停止计时。

8每次比赛进行两轮，两轮中最好的一轮为最终结果。

9、以下情况，该轮判为零分：

（1） 比赛前的点名。打**不足一分钟者将被弃权

（2） 点名后10秒内未起飞；

（3） 在比赛中，借鉴其他选手的模式进行比赛；

10、放飞最好的成绩，即放飞中最长的留空时间。

遥控***表演赛规则

要求：表演时选手飞行高度不超过2米。

当听到裁判的命令时，选手应立即启动模型，模型飞机离开地面，正式飞行，裁判开始计时。模型飞机落地、侧翻即为此次比赛结束。

飞行比赛科目：

1、从基地起飞

2飞到平台着陆（螺旋桨停止转动，得分。模型侧翻不计分。）

3、从平台起飞

4、穿越山门（平稳穿越计分。）

5飞回基地着陆（螺旋桨停止转动，停止计时。模型侧翻不计分。）

评分：每科1分，得5分。完成5分按计时排序。

每次比赛进行两轮，两轮中最好的一轮为最终结果。

比赛使用器材：

能够完成规定科目的遥控***均可参赛。