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军训既是开始也是结束,它既是一个新学期的开始是高中的第一步它是一个新的起点结束是因为它结束我在高中的第一段旅程,军训是艰苦的也是快乐的,每一天的训练我们都会用汗水浸湿衣衫但是它也让我明白了努力的快乐,军训更是亲情与友情的陪伴,在军训中我与同伴们共同奋斗共同进取。
第一天,我走进高中的大门进入了一个陌生的环境也开启了我的高中之旅,我带着大包小包的行李进入宿舍,当我将自己的床铺整理好时才发现自己忘记带被子了,没办法我只好重新回到家中,整理好被子后我回到教室见到了我的班主任,他和蔼可亲是我们的化学老师同时还是学校的德育副主任,他的普通话虽然很不标准但能让我们感觉更加亲切。
叮铃铃,晚自习下课的铃声响起我会到寝室认识了我的室友,因为大家都早已在初中体验了寝室的生活所以都早早的睡早了只有我在担心明天的军训,我有一些瘦弱而且不喜欢体育运动所以我很担心是否能熬过军训,想着想着我便进入了梦乡。
第二天,我便穿上了整齐的军装等待我们教官的来临,我们的教官身板笔直加上一身帅气的军装瞬间引了我们班的注意力,在经过自我介绍后我们才得之我们这位教官姓宋,宋教官在上下午的军训之中非常负责的指导我们,让我们对他的好感大大增加。到了晚上学校组织我们观看《战狼2》,虽然战狼2我早已看过但在操场的草坪中同学们穿着军装在圆圆的明月下一起观看大大增加了我的兴趣。
第三天,我们临时进行了变更从原来的队伍变成了男女两个方队并且与其他两个方队相结合,我们也认识了另一位教官他姓潘时常与我们玩乐,逗得我们捧腹大笑,我们有时也会拿他开玩笑但会被他礼貌的邀请到操场上“甩一圈”。在晚上我们进行了拉歌比赛在悠扬的歌声中结束美妙的一天。
第四天我们在训练后进行了拔河比赛,大家都是斗志昂扬为了第一名而不懈努力场上很卖力但场下也不例外同学们整齐的喊着加油为自己的班级鼓舞失败的班级没有气馁,他们为其他班级喝彩。
第五天军训进入了尾声庞大的会操表演开始了,一排排的队伍如长龙一般,同学们步伐一致,口号响亮气势如虹,我们方队也一样大家都十分紧张都想在会操表演中展示出自己的收获,好在我们方队超长发挥拿下了一等奖没有辜负军训和教官的期望,在欢声笑语中5天的军训也结束了。
军训是苦的也是累的但当结束时回首往昔会发现军训也是甜的,它承载这我们的梦想,它是我高中路上的一个结束,同时他还是我高中路上的一个起点正如俗语所说“吃得苦中苦,方为人上人”我相信在今后的高中生活中我会更加努力,我也想对指导我们的教官说一句谢谢!
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这个学期依旧由我担当初二_班的班主任,其实一般来说工作没有发生什么重大失误的话,是不会中途调换班主任的,实际上我的.教学工作还是做得不错的,还好学生们让我感到很省心,并且各科任教师都是教学水平不错的人,所以这也给我的班级管理工作带来了很大的便利。当然,这个学期的工作也让我的教学水平得到了一个提升,获得了一些体会。
这个学期学校进行了很大的变革,我们中学和__中学进行了重组,初中组合并为初级中学,高中组独立出去成为了高级中学。这也让学校变得热闹了起来,并且由于更新了一批教学设备,让我们的教学方式都发生了改变,最为明显的就是这学期在我的班级之中,几乎所有教师都采取了多媒体教学的方式,其实这些设备都是高中组遗留下来的,这也让我萌生出一种捡便宜的感觉,实际上这也让我感到有些新奇,作为教师看到这些设备竟比学生还要激动,可是我觉得不管是哪个初中班主任看到教室中有一个占据黑板三分之二面积的“大型电脑”都会有些按捺不住的。
学生们的学习倒是没有让我操心,但与之相反的便是课堂纪律,即便是我在上课的时候都会感觉讲台下有种“嗡嗡”声,尤其是中午午休的时候,一旦我不在教室,教室里就会变得无比喧哗,以至于我中午回家吃饭完毕以后,刚刚走到学校口便听到了四楼教室传来的声音,为此我可没少受到教导主任的批评。之后每周一我都会单独找一部分同学谈话,让他们记录午休喧哗的部分学生名单,然后我带着那批讲话的学生去操场跑步,结果便是班上的纪律好了很多,再加上我也跟着在跑,学生们对我还是比较服气的。
可能是受到一部分家长的影响吧,这学期班上出现一股“攀比”之风,实际上这种做法这种做法是不好的,在召开一次家长会的时候,我特地提到了这个问题,所幸家长们还是比较配合学校工作的,所以这件事情解决的还算圆满。还有一个比较重要的问题是学校门口最近出现了一些“混混”,为了防止学生在上下学的路上被勒索钱财,我特意向学生叮嘱要注意安全,最好能够结伴回家,早上不要来得太早,另外学校也加强了保卫工作,防止校外人员进入学校。
这个学期的教学工作大体上还是比较平稳的,尽管作为一名班主任来说,这样的想法并不算好,可是只要学生成绩不错并且没有出现什么事故,这难道不是最值得庆幸的事情吗?其实我此刻已经有些期待下半年的教学工作了。
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军训这对我们每个人来说都是个考验。只有通过军训,我们才会成为真正的合格学生,这不仅要求体力,还需要你的意志和合作精神,军训是开学的必修课,每一个军训都将会人生中是难忘的记忆。
刚开始军训,我和其他同学一样是带着新鲜感和好奇心,半个小时的军训并不觉的累,甚至还为不上文化课而沾沾自喜呢!可后一两个小时就又是另一番情形了,身体的各个部位都在变形,脚已经在发麻,脚后跟也不由自主地动了起来,保持军姿的手也不听使唤,等等的变化都无法形容。最要命的是我们的头顶还要承受炎炎的烈日,我心中默默祈祷着,希望明天不要看见太阳。老天果真给面子,第二天和第三天接连两天下起了雨。
雨下得不是很大,却稠密,冒雨军训,站一会儿便能把全身淋湿,下雨天军训,我们淋着雨绕操场跑步,雨水顺着头发往下滴水,全身湿漉漉的,难受极了。
军训的课程安排不是很长,来不及紧张就结束了。或许我们还是太娇嫩了,就像一颗夜明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里碎了。正如有一首歌曲中所唱到的:不经历风雨怎么能见彩虹?全班同学在一起军训,培养的就是团队精神,这并不是去靠某一个人的力量能够完成,军训中的每一个动作,都需要集体的每位同学协调一致做到最好。我从小生长在消防部队的大院里,对于军人的军事训练比较而言我还熟悉许多,他们排成整齐的方队,站在排头观看他们的训练,每一个动作都干净利索,丝毫看不出有拖泥带水的毛病,整个队伍就像是一块豆腐在移动。这也应当是另外一种艺术。
透过军训,我们看到了自己的本来面目,更好的改正自己的不足,应当是军训中的最大感悟了!
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做了班主任,就需要思考准备怎样去做班主任。我觉得一个班主任应当用心、用情、用法、用力去做。你是这样准备的吗?
一要用心,用整个的心去做整个的班主任。
教育,是要用心做的。“用心做教育”是一句质朴、简洁凝练而又具有丰富内涵的话。这句话看似直白,实则意味深长,耐人寻味,令人深思。古语云“天下无难事,只怕有心人”,做任何事都需要用心,做班主任更是如此。做班主任要用心去聆听学生的心声,用心去观察品味教育现象,用心去感悟教育中的规律,用心去思考教育的智慧,用心去创造学生发展的广阔空间,用心去实践教育。
用心做班主任,首先要有爱心。爱心是教育的底色,也是教育的本质,教育就是一种心灵的艺术、一门爱的艺术,没有爱就没有教育,有爱心才会有成功的教育。
用心做班主任,要有高度的职责心。职责心是成功的基础。马卡连柯说过:教师的威信首先建立在职责心上。作为班主任要上对学校负责,下要对学生负责。既要对学生此刻负责,也要对学生未来负责。
用心做班主任要细心、耐心。细心是班主任工作的关键,耐心是班主任工作的保证。班主任工作是繁琐的、平凡的、长久的、事无巨细的,需要班主任细心做事,耐心坚持。
用心做班主任才能留心观察、细心品味,才能专心实践、恒心坚持,才能达高致远、宠辱不惊,才方能童心不泯,拥有爱心,才能心怀感激、胸襟坦荡才能展示自我、感悟生命。
二要用情,用纯真的感情去做学生拥戴的班主任。
“用情”就是要付出真情,要真诚。一要对学生有感情,二要对工作有热情。苏霍姆林斯基说:“我们平时所说的教师对学生的教育,在什么时候进行得最鲜明、最进取、最深刻呢?这就是在教师的情感接触了学生情感的时候。”班主任工作在很大程度上就是班主任与学生情感交流的过程,而融洽和谐的师生关系能使学生无忧无虑、无拘无束地学习和生活,能使学生身心得到健康发展。而这一切靠班主任真诚的态度和真挚的情感才能实现的,这就是以情育情、情感育人的教育理念。
对工作有热情,就是我们常常讲的有敬业精神。班主任要热爱事业,要有热爱教育,献身教育的崇高梦想和道德追求,甘愿把自我的一生献给心爱的教育事业。要深爱班主任这一职业,要有正确的教育梦想和高度的社会职责感,能够全身心地投入到本职工作中去,做到一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。
三是用法,用正确的方法做智慧的班主任。
做事需要讲究方法,方法得当,事半功倍,方法不当,事倍功半。班主任工作纷繁复杂,班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种复杂的关系,还要针对现代学生的特点和遇到的新问题,采用艺术性的教育方法来到达更好的育人效果。这就要求班主任要有新理念新思路,要转换工作方式,要自我修炼教育智慧。班主任工作方式必须要转换,要从“管”走向“导”,其关键词是引导、感召、感染、影响,倾听、关注、分享、分担。班主任要采取协商理念下的民主管理方式,使班级中“人人有事干,事事有人干,时时有事干”,要让学生感受班级生活的吸引力,让他们“人人有梦想,个个有爱好”。班主任要把班级管理的主动权交给学生,让学生以主人翁的姿态参与班级管理,让他们在团体中当家做主,而班主任偶尔“偷懒”,经过宏观调控来支配班级的正常运转。这样的班主任就是智慧的班主任。
四要用力,用坚强的毅力去做优秀的班主任。
“用力”就是要有毅力,要坚持不懈。班主任工作是一项十分辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。班主任工作任务繁重,需要起早贪黑,甚至没有休息日;班主任工作事无巨细,学生的吃、喝、拉、撒、睡,样样都要管;班主任工作对象是未成年学生,学生是极有个性的,又是不断反复的,需要班主任反复抓、抓反复。班主任从事的是育人工作,是一种长效工作,不可能立竿见影,不要指望经过一次简短的谈话就能够实现心灵的沟通,相互的理解,必须要不断地反反复复地交流谈心才有可能实现真正的沟通。所有这些都要求班主任必须要有坚强的毅力,坚持不懈地做下去,仅有如此,才能成为优秀的班主任。
单篇精选: 自我感悟周记之二
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在生活里,勇气这名词是我们时常听到的,社会上也有些见义勇为的事迹为我们作了很好的诠释,然而,亦为人所知,勇敢也是一种突破,个人价值观的升华。
或许是个人体格矮小,亦或是从对外界事物保持缄默,引而我自己为人处世畏畏缩缩,譬如以前玩鞭炮的时候,我哥总是买上一小袋直奔天台,引得我弟乐呵呵地跟他后边,每次我都知道自己不玩,却总是跟着去,鞭炮声大了点,我就丟上一句“声音难么大,让爸妈听到咱们就惨了!”“怕你就自个下去,你作为一个男生胆子怎么那么小……”胆小二字对我来说已不陌生,有时虽没人提这两字,但也不自觉地引发我对自身胆小的反思,到同学家门口而不敢步入,怕见同学父母的时候,体育课里同学自在地玩成一团,而我仍在担忧自己不合群的时候,又或是上课被老师点名回答问题,表现得畏缩紧张的时候……
生下来就是为了体验生活的美好,轰轰烈烈地闯荡,担忧太多的同时,我也有了一番感悟:只要是对的.,就坚持到底,不用顾虑别人的言语,若是对你有益的人,他们会鼓励你,而小人只会阻碍,对于外界的评语,首当自己思考,一番思量后才决定可不可取,凡事要保持积极。